米和厘米的认识练习题

米和厘米练习题一、选择题1. 1米等于多少厘米？A. 10厘米B. 100厘米C. 1000厘米D. 10000厘米2. 如果一个房间的宽度是3米，那么它的宽度是多少厘米？A. 30厘米B. 300厘米C. 3000厘米D. 30000厘米3. 一个标准足球场的长度是多少米？A. 100米B. 200米C. 500米D. 1000米4. 以下哪个长度单位不是厘米？A. 1厘米B. 10厘米C. 100厘米D. 1米5. 如果一个物体的长度是2.5米，那么它的长度是多少厘米？A. 25厘米B. 250厘米C. 2500厘米D. 25000厘米二、填空题6. 一个标准篮球场的长度是28米，那么它的宽度是________厘米。

7. 一个铅笔的长度大约是________厘米。

8. 一辆自行车的高度大约是________厘米。

9. 一个成年人的身高大约是________厘米。

10. 如果一个房间的长是15米，那么它的长是________厘米。

三、判断题11. 1米等于10000厘米。

（）12. 一个标准游泳池的长度是50米。

（）13. 一个标准的乒乓球桌的长度是274厘米。

（）14. 一个标准的足球场的宽度是70米。

（）15. 一个篮球的直径大约是24厘米。

（）四、计算题16. 如果一个房间的长是20米，宽是5米，那么它的面积是多少平方米？它的周长是多少米？17. 一个长方形花坛的长是50米，宽是30米，它的周长是多少米？如果把这个花坛的长和宽都增加10米，新的花坛面积是多少平方米？18. 一个正方形的边长是2米，它的面积是多少平方米？如果把这个正方形的边长增加1米，新的正方形面积是多少平方米？19. 一个圆形的直径是10米，它的半径是多少米？如果把这个圆的直径增加2米，新的圆的面积是多少平方米？20. 一个三角形的底是10米，高是5米，它的面积是多少平方米？如果把这个三角形的底和高都增加2米，新的三角形面积是多少平方米？五、应用题21. 小明的房间长5米，宽3米，如果他想铺地毯，需要多少平方米的地毯？22. 一个长方形的游泳池长25米，宽15米，如果每平方米的水深是2米，那么这个游泳池能装多少立方米的水？23. 一个圆形花园的直径是20米，如果绕着花园的边缘走一圈，需要走多少米？24. 小华的书桌长1.2米，宽0.6米，如果书桌的面积是0.72平方米，那么书桌的高度是多少米？25. 一个梯形的上底是3米，下底是5米，高是4米，它的面积是多少平方米？请同学们认真完成以上练习题，这些题目旨在帮助大家更好地理解和掌握米和厘米的换算以及相关的计算方法。

二年级口算过关练习题(200道)班级：姓名：学号：900厘米＝米600厘米＝米300厘米＝米300厘米＝米600厘米＝米400厘米＝米500厘米＝米5米＝厘米700厘米＝米700厘米＝米1米＝厘米6米＝厘米9米＝厘米1米＝厘米900厘米＝米7米＝厘米500厘米＝米600厘米＝米2米＝厘米900厘米＝米5米＝厘米3米＝厘米300厘米＝米500厘米＝米200厘米＝米2米＝厘米200厘米＝米600厘米＝米400厘米＝米8米＝厘米700厘米＝米3米＝厘米6米＝厘米7米＝厘米100厘米＝米3米＝厘米9米＝厘米7米＝厘米900厘米＝米4米＝厘米6米＝厘米6米＝厘米7米＝厘米7米＝厘米700厘米＝米1米＝厘米200厘米＝米800厘米＝米8米＝厘米2米＝厘米4米＝厘米9米＝厘米200厘米＝米1米＝厘米4米＝厘米100厘米＝米600厘米＝米500厘米＝米3米＝厘米3米＝厘米7米＝厘米6米＝厘米4米＝厘米8米＝厘米2米＝厘米8米＝厘米6米＝厘米9米＝厘米500厘米＝米400厘米＝米5米＝厘米600厘米＝米900厘米＝米5米＝厘米500厘米＝米100厘米＝米100厘米＝米9米＝厘米400厘米＝米700厘米＝米400厘米＝米6米＝厘米200厘米＝米8米＝厘米8米＝厘米700厘米＝米100厘米＝米5米＝厘米100厘米＝米8米＝厘米4米＝厘米900厘米＝米600厘米＝米300厘米＝米6米＝厘米600厘米＝米300厘米＝米7米＝厘米5米＝厘米800厘米＝米7米＝厘米8米＝厘米700厘米＝米3米＝厘米200厘米＝米300厘米＝米900厘米＝米8米＝厘米900厘米＝米5米＝厘米900厘米＝米4米＝厘米200厘米＝米5米＝厘米200厘米＝米7米＝厘米6米＝厘米1米＝厘米400厘米＝米3米＝厘米400厘米＝米800厘米＝米2米＝厘米100厘米＝米300厘米＝米300厘米＝米500厘米＝米6米＝厘米700厘米＝米3米＝厘米600厘米＝米8米＝厘米4米＝厘米1米＝厘米700厘米＝米800厘米＝米400厘米＝米400厘米＝米800厘米＝米4米＝厘米300厘米＝米200厘米＝米2米＝厘米300厘米＝米8米＝厘米4米＝厘米700厘米＝米9米＝厘米500厘米＝米7米＝厘米9米＝厘米200厘米＝米7米＝厘米400厘米＝米2米＝厘米100厘米＝米1米＝厘米1米＝厘米300厘米＝米100厘米＝米3米＝厘米400厘米＝米1米＝厘米900厘米＝米800厘米＝米2米＝厘米4米＝厘米4米＝厘米100厘米＝米300厘米＝米200厘米＝米9米＝厘米9米＝厘米5米＝厘米5米＝厘米2米＝厘米2米＝厘米800厘米＝米3米＝厘米500厘米＝米900厘米＝米1米＝厘米5米＝厘米3米＝厘米800厘米＝米9米＝厘米100厘米＝米6米＝厘米700厘米＝米9米＝厘米2米＝厘米500厘米＝米。

米和厘米的练习题米和厘米的练习题在日常生活中，我们经常会用到米和厘米这两个单位来衡量长度。

米是国际通用的长度单位，而厘米则是米的百分之一。

正确使用这两个单位对于我们的生活和工作都非常重要，因此我们需要通过练习题来巩固对米和厘米的理解和运用。

1. 小明家的房间长5米，宽3米，他的书桌放在房间的一角，距离房间的一侧墙壁1米，离房间的另一侧墙壁2米，请问书桌距离房间的哪一侧墙壁更近？解析：根据题意，书桌距离房间的一侧墙壁1米，离房间的另一侧墙壁2米。

由于1米小于2米，所以书桌距离房间的一侧墙壁更近。

2. 小红家的花园长12米，宽8米，她想在花园的四周围上一圈围墙，围墙的高度为1.5米，请问围墙的总长度是多少米？解析：花园的周长可以通过长和宽的两倍相加得到。

周长=（12米+8米）*2=40米。

而围墙的总长度等于周长乘以围墙的高度，即40米*1.5米=60米。

所以围墙的总长度为60米。

3. 小华家的冰箱高1.7米，宽0.6米，深0.5米。

他想将冰箱放在厨房的一角，请问冰箱离厨房的一角有多远？解析：根据题意，冰箱离厨房的一角的距离等于冰箱的对角线长度。

根据勾股定理，对角线的长度等于冰箱高度的平方加上冰箱宽度的平方再加上冰箱深度的平方的开方。

即√（1.7米^2+0.6米^2+0.5米^2）≈1.94米。

所以冰箱离厨房的一角约为1.94米。

4. 小李家的花瓶高30厘米，他想在花瓶里装满水，请问需要多少升的水？解析：花瓶的容积等于底面积乘以高度。

而底面积可以通过半径的平方乘以π来计算。

假设花瓶的底面半径为5厘米，则底面积=5厘米^2*π≈78.54平方厘米。

将底面积乘以高度30厘米，即78.54平方厘米*30厘米≈2356.2立方厘米。

而1升等于1000立方厘米，所以花瓶需要约2.36升的水。

通过以上练习题，我们可以更好地理解和运用米和厘米这两个长度单位。

在日常生活中，我们要灵活运用这些单位，准确测量和描述长度，以便更好地完成各种任务和活动。

小学数学厘米和米练习题一、厘米和米的基本概念数学中，厘米和米都是用作长度单位的。

厘米（cm）是表示小距离的单位，而米（m）是较大距离的单位。

在小学数学中，厘米和米的转换是一个重要的知识点。

接下来，我们将通过一些练习题来帮助你更好地掌握这个概念。

二、厘米和米的转换1. 将以下长度转换为厘米：a) 3米 = 300厘米；b) 5.5米 = 550厘米；c) 2.8米 = 280厘米。

2. 将以下长度转换为米：a) 800厘米 = 8米；b) 1200厘米 = 12米；c) 650厘米 = 6.5米。

三、厘米和米的比较1. 比较大小：a) 192厘米和1.9米，哪个更长？答案是1.9米更长；b) 50厘米和0.5米，哪个更长？答案是0.5米更长；c) 280厘米和2.8米，哪个更长？答案是2.8米更长。

2. 补充长度：根据题意，补充下列长度的单位并计算：a) 铅笔长12厘米，再加上10厘米有多长？答案是22厘米；b) 尺子长1.5米，再加上80厘米有多长？答案是2.3米。

四、应用题1. 小明身高是1.32米，小红身高是137厘米，谁的身高更高？答案是小红身高更高。

2. 一个长方形的长度是63厘米，宽度是57厘米，请计算它的周长和面积。

解答：周长 = 2 ×（长度 + 宽度）= 2 ×（63厘米 + 57厘米）= 2 × 120厘米 = 240厘米；面积 = 长度 ×宽度 = 63厘米 × 57厘米 = 3591平方厘米。

3. 小明的家离学校有400米，小红的家离学校有0.4千米，谁离学校更近？答案是小红离学校更近。

五、总结通过以上练习题，我们对厘米和米的概念、转换、比较以及应用有了更深入的理解。

在数学中，熟练掌握长度单位的转换和运用是非常重要的。

希望通过这些练习题，你对厘米和米的概念有了更清晰的认识，并能够在实际问题中运用灵活有效。

认识厘米和米的练习题（—）班级姓名一、在○里填上＞、＜或＝。

3米○30厘米60厘米○100厘米2米○20厘米1米○100厘米4厘米○1米50米○5米二、在（）里填上合适的长度单位（m、cm）。

（1）一枝蜡笔长10（）（2）姐姐身高是1（）46（）（3）一条裤子长1（）（4）一把剪刀长13（）（5）一幢大楼高56（）（6）一根丝瓜长60（）（7）教室门高2（）（8）写字台高80（）（9）一条成人围巾长2（）（10）数学书本长32（）三、将下面的长度按从小到大的顺序排一排。

40厘米1米1厘米10厘米四、画一画。

画一条长4厘米的线段。

再画一条比它长2厘米的线段。

五、解决问题。

1、一捆绳子长15米，第一次用去5米，第二次用去6米，一共用去多少米？还剩下多少米？2、一枝蜡笔用去2厘米，还剩下8厘米，这枝蜡笔原来长多少厘米？3、小明现在身高是90厘米，再长多少厘米就有1米高了？4、一根绳子对着2次后长4米，这根绳子原来长多少米？5、一根绳子长16米，对折三次后长多少米？6、用一根5米长的绳子量篮球场的宽，正好量了6下，篮球场的宽是多少米？认识厘米和米的练习题（二）班级姓名一、填空题1．在○里填上“＞”“＜”或“＝”．（1）25厘米○2米（2）100厘米○1米（3）51厘米○49厘米（4）98米○89米（5）1厘米○1米（6）10厘米○1米（7）56米○65米（8）50厘米○5米（9）33厘米○3米（10）6米○60厘米2．在（）里填上适当的单位．（1）铅笔长18（）．（2）操场长140（）．（3）楼房高40（）．（4）妹妹身高98（）．（5）灯管长24（）．（6）手掌宽7（）3．填空．（1）在直线上点两点，这两点间的一段叫（）．（2）量比较短的物体，可以用（）做单位．（3）量比较长的物体或距离，通常用（）做单位．4．有三条线段，第一条线段长9厘米，第二条线段长7厘米，第三条线段长14厘米．（1）第二条线段长（）厘米．（2）第一条线段比第三条线段短（）厘米．（3）第三条线段比第二条线段长（）厘米．（4）三条线段一共长（）厘米．二、判断（对的画“√”，错的画“×”）．三、应用题1．工人叔叔修一条95米长的路面，修了一天后还剩36米，这一天修了多少米？_______________________________________2．服装厂运来白布46米，花布39米，花布和白布一共多少米？_______________________________________四、提高题1．王红、张森、赵强三人比体重，结果王红比张森重，张森比赵强重，他们三人谁最重，谁最轻？2．王红、张森、赵强比赛跑步，结果是王红比张森用的时间短，张森比赵强用的时间短，他们比赛的结果是谁跑了第一名？认识厘米和米的练习题（三）班级姓名一、认识线段3、量比较短的物体用（）作单位，量比较长的物体用（）作单位。

认识厘米和米的练习测试题集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]认识厘米和米的练习题（—）一、在○里填上＞、＜或＝。

3米○30厘米?60厘米○100厘米?2米○20厘米1米○100厘米?4厘米○1米?50米○5米二、在（）里填上合适的长度单位（m、cm）。

（1）一枝蜡笔长10（）（2）姐姐身高是1（）46（）（3）一条裤子长1（）（4）一把剪刀长13（）（5）一幢大楼高56（）（6）一根丝瓜长60（）（7）教室门高2（）（8）写字台高80（）（9）一条成人围巾长2（）（10）数学书本长32（）三、将下面的长度按从小到大的顺序排一排。

40厘米1米1厘米10厘米四、画一画。

画一条长4厘米的线段。

再画一条比它长2厘米的线段。

五、解决问题。

1、一捆绳子长15米，第一次用去5米，第二次用去6米，一共用去多少米还剩下多少米2、一枝蜡笔用去2厘米，还剩下8厘米，这枝蜡笔原来长多少厘米？3、小明现在身高是90厘米，再长多少厘米就有1米高了？4、一根绳子对着2次后长4米，这根绳子原来长多少米？5、一根绳子长16米，对折三次后长多少米？6、用一根5米长的绳子量篮球场的宽，正好量了6下，篮球场的宽是多少米？认识厘米和米的练习题（二）班级?姓名一、填空题1．在○里填上“＞”“＜”或“＝”．（1）25厘米○2米? （2）100厘米○1米（3）51厘米○49厘米（4）98米○89米（5）1厘米○1米（6）10厘米○1米2．在（）里填上适当的单位．（1）铅笔长18（）．（2）操场长140（）．（3）楼房高40（）．（4）妹妹身高98（）．（5）灯管长24（）．（6）手掌宽7（）3．填空．（1）在直线上点两点，这两点间的一段叫（）．（2）量比较短的物体，可以用（）做单位．（3）量比较长的物体或距离，通常用（）做单位．4．有三条线段，第一条线段长9厘米，第二条线段长7厘米，第三条线段长14厘米．（1）第二条线段长（）厘米．（2）第一条线段比第三条线段短（）厘米．（3）第三条线段比第二条线段长（）厘米．（4）三条线段一共长（）厘米．二、判断（对的画“√”，错的画“×”）．三、应用题1．工人叔叔修一条95米长的路面，修了一天后还剩36米，这一天修了多少米？_______________________________________2．服装厂运来白布46米，花布39米，花布和白布一共多少米？_______________________________________四、提高题1．王红、张森、赵强三人比体重，结果王红比张森重，张森比赵强重，他们三人谁最重，谁最轻？认识厘米和米的练习题（三）班级?姓名一、认识线段3、量比较短的物体用（）作单位，量比较长的物体用（）作单位。

认识厘米和米单元测试卷（1）一、想一想,填一填。

(1)在( )里填上“厘米”或“米”。

身高约120( ) 高约2( ) 宽约10( )长约21( ) 宽约5( ) 高约5( ) (2)橡皮长( )厘米铅笔长( )厘米(3)量一量。

(4)聪聪身高95厘米,再长( )厘米就是1米了。

二、算一算。

3 m+7 m=( )m 14 m-9 m=( )m1 m-70 cm=( )cm 29厘米-15厘米=( )厘米28厘米-( )厘米=20厘米 12米+( )米=20米60 cm+140 cm=( )cm=( )m三、我会选。

(将正确答案的序号填在括号里)(1)测量大象的身高,用( )作单位比较合适。

A.厘米B.米C.拃(zhǎ)(2)下面物体中最接近1厘米的是( )。

A.2本数学书的厚度B.新华字典的厚度C.一张白纸的厚度(3)1米长的铁丝和100厘米长的毛线相比,( )。

A.铁丝短B.毛线短C.一样长(4)下面( )是线段。

(5)下面说法正确的是( )。

(6)测量4层楼旁的一棵大树的高度,最好的方法是( )。

A.没有办法B.把树砍倒后用米尺量C.站在楼房上记下树顶的位置,再用长卷尺测量记号和地面之间的距离四、下面的图形中有几条线段?填一填。

五、蚂蚁从大树那里出发,已经爬行了( )厘米,再爬( )厘米就到了小花处。

六、用一根10米长的竹竿测量井深,竹竿露出井面1米,井深多少米?七、蜗牛赛跑。

答案一、(1)厘米米厘米厘米厘米厘米(2)5 9(3)2 2 3 2 2 2 3 1(4)5二、10 5 30 14 8 8 200 2三、(1)B(2)A(3)C(4)A(5)C(6)C四、0 2 4 3五、5 3六、10米-1米=9米答:井深9米。

七、80厘米+20厘米=100厘米100厘米=1米认识厘米和米单元测试卷（2）一、想一想,填一填。

1.2.在直尺上,从0刻度到5刻度是( )厘米,从4刻度到10刻度是( )厘米。

米和厘米的认识练习题一、选择题1. 1米等于多少厘米？A. 10厘米B. 100厘米C. 1000厘米D. 10000厘米2. 下列哪个长度单位不是厘米？A. 5厘米B. 50米C. 20厘米D. 10厘米3. 如果一个房间的宽度是3米，那么它的宽度是多少厘米？A. 30厘米B. 300厘米C. 3000厘米D. 3厘米4. 一个铅笔的长度大约是15厘米，那么它的长度是多少米？A. 0.15米B. 1.5米C. 15米D. 150米5. 以下哪个选项表示的长度最长？A. 500厘米B. 5米C. 50厘米D. 0.5米二、填空题6. 一个标准足球门的宽度是________厘米。

7. 一层楼的高度大约是________厘米。

8. 一个成年人的步长约为________厘米。

9. 一张A4纸的长度是________厘米。

10. 如果一个物体的长度是2米，那么它的长度是________厘米。

三、判断题11. 1米等于100厘米。

（）12. 1厘米等于0.01米。

（）13. 一个篮球的直径通常在30厘米左右。

（）14. 1米等于1000毫米。

（）15. 一个标准的游泳池长度是50米，即5000厘米。

（）四、计算题16. 如果小明的身高是1.68米，那么他的身高是多少厘米？17. 一个长方形的长是2米，宽是1.5米，求这个长方形的周长是多少厘米？18. 如果一个房间的长是4米，宽是3米，那么它的面积是多少平方米，多少平方厘米？19. 一个圆的直径是20厘米，求这个圆的周长是多少厘米？20. 一个物体从10米高的地方落下，如果它每秒钟下落5米，那么它需要多少秒才能落地？五、简答题21. 请简述米和厘米之间的换算关系。

22. 在日常生活中，我们通常使用哪些长度单位？请列举至少三种。

23. 为什么在测量较小物体时，我们更倾向于使用厘米而不是米？24. 请解释什么是面积，并给出一个面积的计算例子。

25. 在测量长度时，我们需要注意哪些问题以确保测量的准确性？六、应用题26. 小华的房间长5米，宽3米。

1.1 认识厘米和米√。

2. 在○里填上“＞”“＜”或“=”。

4厘米○ 4米 10厘米○ 9米100厘米○ 1米 2米○ 20厘米1米○ 90厘米 99米○100米3. 在（）里填上cm或m。

一棵树高7（）围巾长80（）跳绳长1（）60（）杯子高15（）4. 从大到小排一排。

8米 72厘米 1米 80厘米 1厘米 10米5. 算一算。

1米-80厘米=( )厘米 1米+40厘米=( )厘米48米-8米=( )米 35厘米-7厘米=( )厘米答案：1.2.＜＜ = ＞＞＜3. m cm m cm cm4. 10米＞8米＞1米＞80厘米＞72厘米＞1厘米5. 20 140 40 28【第二课时】加法的初步认识1. 动手操作，体验加法的含义。

用桌子上的5个圆片摆出不同的加法算式。

学生操作汇报交流。

2. 填一填。

3. 照样子画一画，再写出得数。

4. 你能帮小鸡找到自己的家吗？5.试一试。

【第六课时】减法的初步认识1．说一说，填一填。

3．请在正确答案上涂上你喜欢的颜色。

4．想一想，填一填。

5．找一找，连一连。

【第五课时】加法的初步认识答案1. 动手操作，体验加法的含义。

用桌子上的5个圆片摆出不同的加法算式。

学生操作汇报交流。

答案：4+1 1+4 3+2 2+3 1+3 3+1 ……2. 填一填。

答案：5；4；4；5。

3. 照样子画一画，再写出得数。

答案：3＋2＝51＋4＝53＋1＝4○○○○○○○○○○○○○○4. 你能帮小鸡找到自己的家吗？5.试一试。

答案：3；4；3。

【第六课时】减法的初步认识1．说一说，填一填。

答案：1 2 3 3．请在正确答案上涂上你喜欢的颜色。

4．想一想，填一填。

答案：4 3 15 4 1 5．找一找，连一连。

答案：。

小学二年级上册数学认识厘米和米训练试题及答案小学二年级上册数学认识厘米和米训练试题及答案一、计算下面各题。

（1）4厘米+35厘米=（）（2）90厘米-55厘米=（）（3）37米+40米=（）（4）100米-38米=（）二、填空。

(1)33厘米-10厘米=()厘米 (2)()厘米+9厘米=39厘米 (3)()厘米-5厘米=38厘米三、判断（对的画“√”，错的画“×”）。

①你家里的床长3米。

（）②墨水瓶的高度是5米。

（）③小红身高150厘米，实际上就是1米50厘米。

（）④一座大楼高11米。

（）四、填空。

40厘米+60厘米=()厘米 15厘米+5厘米=()厘米五、判断。

（1）教室墙的四条边不是线段。

（）（2）在一条直直的线上，两点之间一段就是一条线段。

（）（3）线段是不可以量出长度的。

（）六、在括号里填上合适的长度单位。

铅笔长18（）一棵大树高10（）曲别针长3（）一张儿童床长2（）七、看一看，想一想，小红走哪条路最近？参考答案一、41厘米；35厘米；57米；62米二、23；30；47三、√；×；√；√四、100；20五、×；√；×六、分析：学习长度单位很重要的就是要了解长度单位所表示的实际长度。

量较短物体的长度，一般用厘米作单位，量比较长的`物体或距离则用米作单位。

1米大约有两臂伸开的长度；1厘米约只有图钉的长度。

由此可以判断：铅笔和曲别针的长度可以选择“厘米”作单位；大树和儿童床则应该选择“米”作单位。

答案：铅笔长18（厘米）一棵大树高10（米）曲别针长3（厘米）一张儿童床长2（米）七、分析：从图上可以看出小红从家里到学校有三条路可走，第①条路是曲线，第②条路是直直的线段，第③条路是折线，只有第②条路最近。

答案：小红走第②条路最近。