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论社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观论社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出：“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。
”[1]党的十八大报告指出：“社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。
要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。
”[2]明确了构成社会主义核心价值体系（The socialist core value system）的基本内容以及其在中国特色社会主义建设中的关键作用。
党的十八大报告还指出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
”[2]社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观究竟是什么样的关系，本文从普通逻辑学和马克思主义哲学的新视角谈点认识。
一、形式逻辑视角下的社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的关系1.社会主义核心价值体系与构成其基本内容的内在逻辑关系。
从普通逻辑学的角度看，概念是反映事物范围和本质的思维形式。
概念有“属概念”或“上位概念”（superordinate concept）和“种概念”或“下位概念”（subordinate concept）之分。
“属概念”是具有从属关系的两个概念中外延较大、内涵较小的概念。
如在中国人和云南人两个概念中，前者就是“属概念”。
“种概念”是具有从属关系的两个概念中外延较小、内涵较大的概念。
如云南人和中国人，前者就是“种概念”。
“属概念”和“种概念”的关系是“真包含”或“真包含于”的关系，或者是“包含”或“被包含”的关系。
概念（concept）之间存在着一定的关系，这种关系主要是从概念的外延（extension）方面来说的。
思想汇报：社会主义核心价值观的历史演进与内涵近年来，社会主义核心价值观在我国社会发展中起着重要的指导作用。
作为我们组织的一名成员，我深入学习和理解社会主义核心价值观的历史演进与内涵，并将其融入到工作中，努力实现个人和组织的发展目标。
社会主义核心价值观的历史演进是一个由旧到新、从模糊到明确的过程。
早在改革开放初期，我国对核心价值观的概念还不够清晰，缺乏针对性和系统性。
然而，随着中国特色社会主义建设的推进，核心价值观逐渐确立，并在2014年写入了宪法。
这些核心价值观就是富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
社会主义核心价值观的内涵丰富多样，体现了共同的价值取向和愿望。
其中，富强体现了国家和人民的经济繁荣和发展；民主体现了人民参与政治决策的权利和平等；文明体现了社会的精神文明和道德风尚；和谐体现了社会各方面的和谐共处和协调发展。
在过去一年的工作中，我深入贯彻社会主义核心价值观，努力提高自己的综合素质和专业能力，为组织的发展做出了一定的贡献。
首先，我不断学习和实践，提升自己的专业技能，努力做好本职工作。
其次，我注重团队合作，积极与同事沟通合作，共同完成团队任务。
此外，我也积极参与公益活动，回报社会，传递爱心与温暖。
未来，我将继续坚持社会主义核心价值观的引领，不断提高自己的综合素质和专业能力，为组织的发展贡献更多的力量。
同时，我将积极参与公益活动，践行社会责任，努力营造和谐的工作环境和社会氛围。
总结起来，社会主义核心价值观的历史演进与内涵体现了我国社会发展的方向和目标。
作为一名组织成员，我将坚持积极向上、真实务实、团结协作的工作态度，将社会主义核心价值观贯穿于工作中，为个人和组织的发展做出更大的贡献。
我相信，通过共同努力，必能实现组织和员工的共同发展，为社会主义核心价值观的实践贡献更多的力量。
社会主义核心价值观的逻辑解读“三个倡导”的明确提出，让社会主义核心价值观进入学界的视野，如何深层解读其本质内涵，并在积极践行的过程中对其作出进一步的凝练和深化？这是需要我们在理论和实践的结合上继续探讨的问题。
社会主义核心价值观的理论逻辑任何一个社会价值观大致可划分三个层次，即一般价值观、核心价值体系和核心价值观。
由于人们价值观的多元性和多样性，亦由于社会价值准则的无限宽广和繁杂，一个社会必然要从中提炼出带有普遍性的一般价值观，用以从根本上指导人们的社会行为活动。
一般价值观相对于个人以及各个行业和领域千差万别的价值观来说，它进行了初步的过滤和抽象。
例如，孔子曾说：“‘能行五者于天下为仁焉。
’请问之。
‘恭宽信敏惠。
’”这里所说的“恭宽信敏惠”，就是属于一般性质的社会价值观。
思想抽象不会到此为止。
在一般价值观的基础上，人们会自觉和不自觉地从一般价值观中继续抽象和提炼出核心价值体系，以便使人们掌握价值观的核心内涵。
在中国古代，尽管没有哪一位思想家明确地阐述过哪些价值观念属于核心价值体系的范畴，但是，它的存在却是毫无疑问的。
例如，像“天、民、仁、忠、孝、义、礼、诚、敬、智、勇、和、恕、慈、廉、耻、信”等等，就构成整个封建社会核心价值体系。
因为这些价值观念不仅从总体上涵盖了社会生活的各个方面，而且其范畴间存在着内在的逻辑关系，因而构成了一个完整的价值体系。
然而，思想的抽象还未完结。
为了便于践行，统治者和思想家又从其复杂的核心价值体系中抽象出“仁、义、礼、智、信”五个字的核心价值观。
“仁、义、礼、智、信”被称为“五常”，它的提出本身就经历了一个较为长期的历史过程。
社会主义核心价值观的理论逻辑也是如此。
它是从社会主义的一般价值观、核心价值体系中抽象出来的最高层次的价值观，反映了价值观的基本原则、基本理念和基本精神，是整个价值观体系的内核和灵魂。
党的十八大报告首次以“三个倡导”的形式，提出了24个字、12个词的社会主义核心价值观。
社会主义核心价值的新理念摘要：社会主义核心价值作为指导中国政治体制改革的原则，为我国治理体系和治理能力现代化建设提供了一套公共证明的政治伦理价值框架，它表明我党的治国理政的价值理念是依托法治，维护公平正义、保护人权和建立政治法律共同体中人们共同接受的道德行为标准。
从核心价值与国家治理体系和治理能力现代化的关系出发，我国在国家治理方面应坚持三个原则：政治的人民原则、责任原则和正义原则。
由此，构建权力与责任相统一的政治，构建情感、对话的新型民主政治，以及构建既要维护主权又要维护人权相统一的新型政治。
同时指出国家治理体系和治理能力现代化建设将面临六大挑战：社会矛盾复杂性的挑战；应对各种突发性事件不确定性挑战；政治全球化的挑战；西方民主制度的挑战；公开透明的挑战；民主监督的挑战。
关键词：社会主义核心价值；治国理政；新理念社会主义核心价值作为指导中国政治体制改革的原则，它不仅发展了马克思主义政治学说，而且为我国国家治理体系和治理能力现代化建设提供了一套公共证明的政治伦理框架。
它表明：我党的治国理政的价值理念是维护公平正义、保证人民当家做主和建立政治法律共同体中人们共同接受的价值（法律）行为标准。
它既符合国际政治发展的潮流和趋势，又回答了资本主义民主政治并不是各国治理体系的唯一选择，更不是人类政治文明的终结。
要想超越和摆脱资本主义民主政治的狭隘性，我党必须根据自身民族的特点，本着国家治理体系和治理能力现代化建设目标，寻找符合本国特色的文明治国之道。
而社会主义核心价值所奉行的政治理念和价值原则，要求我党在新形势下全面转型治国理政的理念。
一、社会主义核心价值与治国理政的价值原则社会主义核心价值要求对“政治”的理解，要有一个“去蔽”的过程，才能复归政治的本义。
在亚里士多德看来，“‘政治’这个词的原始意义就是依据法律而建立起来的具有平等地位的公民们的共同生活”［1］205。
如果执政者不尊重公民的权利，不让人民过上幸福生活，就改变了政治的原旨，是对政治的一种“僭越”。
社会主义核心价值观的发展历程及其当代建构社会主义核心价值观的发展历程及其当代建构一、社会主义核心价值观的形成起源社会主义核心价值观是习近平总书记提出的重要理念，是新时代中国特色社会主义的价值追求和精神指南。
社会主义核心价值观从社会主义本质和中国特色社会主义共同理想出发，借鉴了马克思主义的普世价值观，结合中国的国情和历史文化，形成了现代中国社会主义核心价值观。
1. 时代背景和需求社会主义核心价值观的形成，是在中国特色社会主义进入新时代的背景下实现的。
新时代要求中国根据自身国情和时代特点，不断推进社会主义现代化步伐，因此需要有一套适应新时代要求的价值体系。
中国特色社会主义核心价值观正是顺应时代需求而发展的。
2. 社会主义核心价值观的灵感中国历史上积累了丰富的思想文化资源，这些资源是形成社会主义核心价值观的灵感所在。
中国传统文化中强调的"仁爱"、"忠诚"、"诚信"等价值观，在现代社会仍然具有重要意义；同时，马克思主义的普世价值观也为社会主义核心价值观的形成提供了重要理论支撑。
二、社会主义核心价值观的发展历程1. 初步构建阶段社会主义核心价值观的初步构建阶段，可以追溯到改革开放初期。
这一时期，中国面临巨大的社会转型和价值观念变革，为了建立社会稳定、社会认同共识和价值共识，社会主义核心价值观的初步构建具有重要开创性意义。
2. 价值观内容的充实与完善从1990年代开始，中国思想文化界积极探索社会主义核心价值观的内涵和构建。
具体包括各类论文、研究成果、思想文集等。
3. 习近平总书记提出的社会主义核心价值观2012年，习近平总书记提出并强调了社会主义核心价值观。
他指出，社会主义核心价值观是中国共产党团结带领人民全面建设小康社会、进而实现中华民族伟大复兴中国梦的基本指导思想。
4. 社会主义核心价值观的不断完善习近平总书记提出的社会主义核心价值观，在实践中得到了进一步的完善和发展。
组成部分。
在专升本政治课程中，学习和理解我国特色社会主义核心价值观是非常重要的，因为它涉及到国家的根本价值观念和意识形态。
在本文中，我将围绕我国特色社会主义核心价值观展开深入探讨，帮助读者更全面地了解这一主题。
1. 我国特色社会主义核心价值观的内涵和基本内容我国特色社会主义核心价值观包括了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面的基本内容。
这些价值观涵盖了政治、经济、文化、社会等多个领域，体现了我国特色社会主义的核心精神和价值取向。
2. 我国特色社会主义核心价值观的历史渊源和理论基础我国特色社会主义核心价值观是在我国特色社会主义进入新时代的背景下提出的，是对我国传统价值观和社会主义核心价值观相结合的产物。
它源于我国传统文化的精髓，融合了的理论观点，体现了中华民族的精神追求和时代要求。
3. 我国特色社会主义核心价值观在教育与社会实践中的重要意义我国特色社会主义核心价值观在教育中具有重要意义，可以引导学生正确树立人生观、价值观和世界观，培养社会主义建设者和接班人。
在社会实践中，我国特色社会主义核心价值观可以成为促进社会和谐稳定、推动国家发展的强大精神力量。
4. 我国特色社会主义核心价值观的理论创新和实践成果我国特色社会主义核心价值观在实践中取得了丰硕的成果，成为激励人民团结奋进的共同思想基础，是社会主义核心价值观的重要组成部分。
5. 个人观点和理解我个人认为，我国特色社会主义核心价值观凝聚了全国各族人民的共同意志和愿望，是我国社会主义现代化建设的重要基石。
在政治课程中，深入理解和学习我国特色社会主义核心价值观，可以提高学生的思想觉悟和文化素质，有利于培养合格的社会主义建设者和接班人。
总结通过对我国特色社会主义核心价值观的全面探讨，我们更深刻地理解了它的重要性和实践意义。
在专升本政治课程中，学生应该按照我国特色社会主义核心价值观的要求，确立正确的人生观、价值观和世界观，为实现中华民族伟大复兴的国繁荣而努力奋斗。
新中国70年来核心价值观建设及其演进的认识维度随着中国的发展和进步，核心价值观的建设也成为了社会进步的重要方面之一。
新中国成立70年来，核心价值观建设经历了不断演进和完善，从最初的共产主义价值观到现在的社会主义核心价值观，不断契合和指引着社会发展的需要。
核心价值观是对社会主义核心价值体系的归纳和提炼，是社会主义核心价值观内涵的集中表达。
即富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
这12个词语囊括了社会主义核心价值观所倡导和追求的目标和原则。
核心价值观建设体现了社会主义制度的优越性。
社会主义核心价值观承载了中国特色社会主义优越性的表达和体现，既继承了传统的优秀文化，又与时俱进地融入了现代社会的要求。
核心价值观的建设使得社会主义制度成为中国社会稳定和持续发展的基石。
核心价值观建设推动了社会文明进步。
核心价值观中的文明和和谐等概念，使社会成员在思想和行为上具备了良好的道德规范和精神追求。
这种价值观的教育和宣传，使得社会成员更加注重社会公德、家庭美德、个人品德的培养，推动了社会文明的进步和人的素质的提升。
核心价值观建设促进了国家意识和国家认同的凝聚。
核心价值观中的爱国和集体主义等概念，强调了个人与国家、社会的关系。
通过核心价值观的建设，人们对国家和社会有了更加深刻的认同和认识，形成了对国家的归属感和责任心。
这种国家意识和国家认同的凝聚，使社会成员更加团结一致，为国家的发展和进步贡献自己的力量。
核心价值观建设提供了社会发展的导向和动力。
核心价值观中的法治和诚信等概念，为社会的发展提供了规范和引导。
通过倡导法治，社会成员建立起正确的价值观念和行为准则，使社会秩序得到有效维护。
而诚信的价值观则使经济交往和社会关系更加公正和可靠。
这些规范和引导，推动了社会的积极向上发展，为经济的繁荣和社会的和谐提供了有力的支撑。
新中国70年来核心价值观建设及其演进的认识维度包括了社会主义制度的优越性、社会文明进步、国家意识和国家认同的凝聚以及社会发展的导向和动力。
把握社会主义核心价值观的新视角摘要：价值观作为一种社会意识，集中反映着社会的经济、政治、文化，代表了人们对社会生活的总体认识、基本理念和理想追求。
长期以来，我们党倡导的富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善等，明确了国家发展目标，彰显了社会核心理念，确立了公民基本遵循，体现了社会主义核心价值体系的本质要求。
践行社会主义核心价值观要坚持宣传教育、示范引导、实践养成与制度建设相衔接，大力弘扬这些思想、理念、精神，在凝聚全社会共识的基础上，积极培育和践行社会主义核心价值观，使之成为全体人民的共同价值追求。
关键词：价值观；历史进程；时代内涵；实践要求一、把握价值观转型的历史进程。
（一）确立社会主义核心价值观是承接历史主题的必然选择。
新中国成立后，经过短暂的新民主主义过渡之后，社会主义的政治、经济基本制度完成奠基，同时以马克思主义为指导的社会主义意识形态也基本完成奠基。
社会主义基本政治制度、经济制度和意识形态的确立，为社会主义核心价值体系建设奠定了长远的基础。
改革开放之后，我国在政治、经济和思想文化领域不断推进改革，政治体制、经济体制、社会的思想文化状况都发生巨大变化，社会主义核心价值体系建设也不断进行新的探索，以适应变化了的政治、经济和思想文化形势，社会主义核心价值体系建设的自觉性不断提高，其内涵不断丰富和发展。
中国社会的价值观经历了三次根本性转型分别是：第一次，引进西学，从传统儒学价值观向近代资本主义价值观转变。
这个转变的标志是1912年国民党政府废除了传统儒学在中国意识形态中的正统地位。
第二次，中国知识精英，主要是中国共产党人反帝、反封建，既批判传统儒学价值，也批判资本主义价值，向新民主主义和社会主义革命价值观转变。
这个转变的标志就是毛泽东思想形成，并且被确立为党和国家的指导思想。
第三次，中国共产党人继续推进马克思主义的中国化，在第二次价值转型的基础上继续推进马克思主义的中国化，由此形成和确立了中国特色社会主义理论体系，实现了向中国特色社会主义价值观的转变，也就是我们今天讲的社会主义核心价值观。
从演进逻辑到本质特征： 认识社会主义核心价值观的一种新视角作者：陈朋刘轶来源：《中国延安干部学院学报》2015年第02期【摘要】社会主义核心价值观是一种能反映社会主义本质要求、具有相对稳定性的价值观。
从其演进逻辑看，它是中国共产党在深刻剖析社会主义本质内涵、总结借鉴人类文明成果、传承中华民族优秀文化、充分吸收各种智慧成果的基础上，提出的具有广泛代表性和最大公约数的精炼概括。
它反映了中国共产党对中国特色社会主义历史使命的积极传承和基于中国现实的凝练与整合。
可以将其本质特征概括为：以社会主义为根基、以人民群众为旨归、以中华民族品格为传承。
【关键词】社会主义核心价值观；社会主义；演进逻辑；本质特征【中图分类号】D616【文献标志码】A【文章编码号】1674—0351（2015）02—0029—06社会主义既是一种制度，也是一种价值观。
社会主义核心价值观是一种能反映社会主义本质要求、相对稳定的价值观。
其演进过程表明，它是在继承人类文明进步成果、反映科学社会主义本质规定的基础上，集中反映中国特色社会主义理想信仰并融汇于中国特色社会主义实践中的价值追求。
对于社会主义核心价值观特征的探讨，并不是一个新话题。
但是，检视已有研究发现，当前亟待对其生成过程及其背后的内在逻辑进行重点分析，并在此基础上从本质层面来研判社会主义核心价值观的本质特征。
一、从核心价值观到社会主义核心价值观1.核心价值观核心价值观是在整个社会价值体系中居于最基础、最核心的部分，体现着价值体系的基本特质，是一个社会长期普遍遵循的基本价值规则。
它对一般价值观起着统率、主导和支配作用，它渗透在政治社会文化经济生活的方方面面，蕴含于一个国家的制度、法律、规范之中，对经济政治社会生活发挥着重要影响。
虽然性质各异，但是每一个社会都有其核心价值观。
核心价值观主要有三个特征。
一是主导性。
相比较于其它的价值观，核心价值观居于主导地位，发挥主导作用，对其它价值观起统摄作用。
它从总体上、根本意义上决定着人们的价值取向和态度观念。
当其它的价值观发生变动时，核心价值观不会轻易发生改变，而具有较强的稳定性。
二是传导性。
由于居于主导地位，核心价值观一经形成，便可以通过政策宣传、理论灌输、学习教育等方式，向人们传递这个社会的主流价值观念，并引导其它价值观以之为核心，不断修正、调适、整合，进而对社会生活产生巨大的辐射力和影响力，使人们的价值观念和理想追求逐渐趋于一致。
三是理想性。
核心价值观虽然来源于现实社会生活，但是它能把人们的远大理想同改造现实世界的需要紧密结合起来，既立基于现实又高于现实，具有鲜明的理想性。
正是这种理想性，核心价值观才成为引导人们前行的航标、灯塔，使人们在实践中不至于偏离正确的航道，进而为共同的价值目标而努力奋斗。
一种价值观之所以能成为核心价值观，主要有三个方面的原因。
首先，源于执政者的大力推动。
马克思说：“统治阶级的思想在每一时代都是占统治地位的思想。
”[1]52出于巩固政权的考虑，处于统治地位的执政者一般都会从意识形态层面构建合适的核心价值观，并运用自身所掌控的资源和力量，极力推动核心价值观慢慢浸入人们的日常生活，继而成为人们的行为准则。
其次，源于大多数人的认同和内化。
同一般价值观相比，核心价值观因具有统摄性、全面性和凝聚力，而能得到大多数人的认同并且内化于心，成为人们自觉的行动。
“理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。
”[2]460核心价值观正是具有较强的说服力，才成为人们的自觉选择，成为大多数人发自内心认同和践行的准则。
最后，契合时代的需要。
检视人类历史进程可以发现，任何一个社会的核心价值观，都是与其时代需要相契合的。
当前，中国共产党之所以提出富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观，就是因为这些内容都是与社会主义现代化建设的时代诉求相融合的，都是全面深化改革、推动社会主义现代化事业阔步前进的必然要求。
2.社会主义核心价值观的基本内涵党的十八大报告明确指出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
这三个倡导，实际上是从国家、社会、公民三个层面指出了社会主义核心价值观的基本内涵。
第一，国家层面的目标追求。
实现国家富强、民族昌盛，一直是中国共产党和广大人民群众的共同理想。
早在民主革命时期，毛泽东就提出要“将中国建设成一个独立、自由、民主、统一和富强的新国家”[3]1030，以此实现“政治上自由”、“经济上繁荣”、文化上“文明先进”。
新中国成立以后，尽管认识到社会主义建设的长期性、复杂性和艰巨性，但中国共产党还是信心满怀地提出，“我们一定会建设一个具有现代工业、现代农业和现代科学文化的社会主义国家”[4]268，“我们的总目标是为建设一个伟大的社会主义国家而奋斗”[5]329。
党的十一届三中全会以后，中国共产党继续提出要探索中国特色社会主义现代化道路。
党的十三大明确把“富强、民主、文明的社会主义现代化国家”确定为党和国家的奋斗目标。
党的十五大进一步完善丰富了这个目标，提出到2020年，“实现国民生产总值比二○○○年翻一番，使人民的小康生活更加宽裕，形成比较完善的社会主义市场经济体制；到建党一百年，基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家”[6]4。
党的十六大以来，中国共产党把社会主义奋斗目标从“富强民主文明”提升为“富强民主文明和谐”。
党的十七大则把全面建设小康社会作为党和国家的奋斗目标，并作出了部署。
随后，两个宏伟目标为人们所熟知，即“到中国共产党成立100年时建成惠及十几亿人的更高水平的小康社会，到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”[7]30。
党的十八大正式把“富强、民主、文明、和谐”作为社会主义核心价值观的重要内容。
使它成为中华民族在现代国家建设过程中的共同理想和价值追求。
第二，社会层面的价值导引。
自由、平等、公正、法治，是中国共产党在汲取人类文明成果的基础上对中国特色社会主义的准确定位，并作为自己的一贯追寻。
自由既是政治哲学的核心概念，也是一种社会概念。
社会主义现代化建设的实践表明，对广大人民群众自由的充分保障，既是激发社会活力、迸发创造力的客观需要，也是营造良好社会秩序的现实要求。
平等不仅是一种社会关系，也是一种生活态度，更是一种社会追求，一种精神状态。
在社会主义现代化建设过程中，平等是指在生产力不断发展的基础上让广大人民群众平等地参与改革进程，平等地分享改革发展成果。
公平正义是中国共产党的重要目标，十八大报告强调“公平正义是中国特色社会主义的内在要求”[8]14。
法治是人类重要的文明成果，它是一种法律价值、法律精神，一种社会理想，一种社会状态。
与人治不同，法治能为国家治理和社会建设提供稳定的规则保障。
实践表明，自由、平等、公正、法治正在成为并必将继续成为中国特色社会主义的价值导向，成为人们社会生活的价值导引。
第三，公民个人层面的道德规范。
爱国、敬业、诚信、友善，集中体现了社会主义国家中公民个人的道德规范。
新时期以来，面对纷繁复杂的国际形势，如何引导人民群众坚持科学、合理的道德规范，成为摆在中国共产党面前的一大崭新课题。
党的十四届六中全会提出社会主义道德建设的任务是，“坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德建设，引导人们树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观”[9]140。
2001年，中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》提出，要在全社会倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。
十六届六中全会提出“建设社会主义核心价值体系”，提出“倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范”，并对社会主义价值观建设的指导思想、共同理想以及民族精神和时代精神作出了明确规定。
党的十八大正式从公民道德准则层面提出了“爱国、敬业、诚信、友善”的价值准则，并使它成为公民个人应该遵循的道德规范。
从其内在逻辑关联看，“三个倡导”层面的社会主义核心价值观是一个相互影响、紧密关联的逻辑整体。
“富强、民主、文明、和谐”是中国共产党和广大人民群众的共同理想，指引着中国特色社会主义的前进方向，在整个社会主义核心价值观中居于目标指引的地位；“自由、平等、公正、法治”是中国特色社会主义的价值导引，在整个社会主义价值观中居于社会支撑的地位；“爱国、敬业、诚信、友善”是社会主义核心价值观在道德规范层面的重要原则，在整个社会主义核心价值观中居于基础性地位。
二、社会主义核心价值观的演化过程作为社会主义思想体系的内核和社会主义制度的灵魂，社会主义核心价值观是中国共产党在中国特色社会主义实践过程中从价值追寻层面对社会主义的深刻认知。
1.社会主义核心价值观的形成背景认识源于实践。
社会主义核心价值观同样来源于中国特色社会主义实践。
其一，改革开放以来利益格局的深刻调整，唤醒了人们的价值诉求，并在一定程度上产生了价值冲突。
这从深层次上提出了凝练社会主义核心价值观的根本需要。
改革开放的伟大实践，在充裕人们物质生活的同时，也悄然推动了中国社会利益格局的不断调整和阶层分化。
身处不同利益格局中的群体，基于不同的立场和需求，逐渐呈现出不同的价值判断和价值选择。
这种情况的出现，客观上直接提出了凝练社会主义核心价值观的现实需要。
实践表明，社会主义核心价值观就是在正视客观现实的基础上，通过比较、筛选，对社会主义制度和价值取向形成深刻认知的结果。
其二，利益格局调整而来的思想观念的深刻变化，推动了价值观念多元化。
这构成了社会主义核心价值观生成的直接动力。
社会主义市场经济的发展，客观上推动了传统社会向现代社会的转变。
在一个日益世俗化、理性化和个体化的现代社会，思想观念的独立性、差异性和多元性，日益显现并呈现出不断增强的趋势。
在这种情况下，如何在纷繁复杂、多元共存的价值观中实现科学辨识，进而凝聚价值共识，是社会主义价值观建设的重要命题。
基于此，中国共产党通过深刻辨识，积极传承优秀文化，逐渐凝练提出了社会主义核心价值观。
2.社会主义核心价值观的凝练探索党的十八大将社会主义核心价值观概括为24个字，这是在遵循社会主义建设客观规律的基础上，充分发挥建构作用凝练而成的结果。
换言之，中国共产党对社会主义核心价值观的凝练探索过程，并不是对已经存在的价值观的简单提炼和概括，也不是子虚乌有地生造出来的。
实际上，这些价值观念虽然存在于社会主义制度及其实践中，但并没有深深扎根于人民群众的心灵深处，而又是为广大人民群众所期盼的。
为此，需要中国共产党带领广大人民群众自觉地凝聚和培育，继而使这些核心价值观逐渐积淀为广大人民群众的心理认知和行为准则。
