初中物理光的反射知识点拓展:“观察平面成像”实验中的物理方法
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4.3平面镜成像一、平面镜成像1. 平面镜成像利用的是光的反射。
成像规律是:(1)像与物大小相等;(2)像到镜的距离与物到镜的距离相等;(3)像与物的对应点的连线与镜面垂直;(4)像与物左右位置颠倒;(5)平面镜所成的像是虚像(实像、虚像)。
具体总结就是十个字:等大、等距、垂直、反向、虚像。
如图所示。
2.虚像是指射入眼睛的光线,其反向延长线的集合点形成的像,如上图所示;虚像能用眼睛直接观看,但不能用光屏接收;实像既可以用光屏承接,也可以用眼睛直接观看。
二、球面镜1.利用光的反射现象,反射面为平面的叫平面镜,反射面为球面一部分的叫球面镜。
2.利用球面的外表面作反射面的面镜叫做凸面镜;凸面镜对光有发散作用,常用作汽车观后镜来扩大视野。
3.利用球面的内表面作反射面的面镜叫做凹面镜;凹面镜对光有汇聚作用,常用作太阳灶、探照灯等。
1.平面镜成像第 1 页共11 页平面镜成像是光现象重要知识点,在光现象中占据重要位置。
平面镜成像与光的反射密不可分,两节内容在本章地位相同。
本节主要知识点有:平面镜成像规律、面镜的应用。
平面镜成像特点在中考中出现的概率很高,因为在考查此问题时,光的反射、平面镜成像特点、成像知识和作图问题都会涉及到,具有代表性。
故此类问题应作为重点加以重视。
中考中,有关本节知识点的考题主要集中在平面镜成像规律和平面镜应用上,并经常看到平面镜成像与生活实际相结合,利用平面镜成像特点解释生活中的现象等问题。
从常考题型方面来看,对平面镜成像考查的概率很高,并经常以填空题出现;对平面镜应用也属于常考内容,并以选择题出现较多。
至于对面镜的考查虽然出现概率不高,但也曾出现过此类考题。
纵观历年考试,本节考点出现的考题所占分值一般在1—3分之间。
2.中考题型分析中考中,出现本节知识点考题的概率较高,大部分都是平面镜成像特点及其应用,并以选择题、填空题出现。
3.考点分类:考点分类见下表★考点一:平面镜成像特点◆典例一:(中考•广东)关于光现象,下列说法错误的是()。
第15课 平面镜成像课程标准课标解读 1.理解平面镜成像规律;2.会通过实验验证平面镜成像;3.认识“虚像”;4.会利用平面镜成像规律解释现象;5.了解生活中利用平面镜成像的例子。
1.知道平面镜成像是光的反射形成的;2.通过光的反射作图解答平面镜成像规律;3.初步建立“虚像”的概念;4.会利用平面镜成像规律解答实际问题。
知识点01 平面镜成像1. 平面镜成像利用的是光的反射。
成像规律是:(1)像与物大小相等;(2)像到镜的距离与物到镜的距离相等;(3)像与物的对应点的连线与镜面垂直;(4)像与物相对平面镜对称;(5)平面镜所成的像是虚像(实像、虚像)。
具体总结就是十个字:等大、等距、垂直、对称、虚像。
如图。
2.虚像是指射入眼睛的光线,其反向延长线的集合点形成的像,如上图所示;虚像能用眼睛直接观看,但不能用光屏接收;实像既可以用光屏承接,也可以用眼睛直接观看。
3.利用光的反射现象,反射面为平面的叫平面镜,反射面为球面一部分的叫球面镜。
4.利用球面的外表面作反射面的面镜叫做凸面镜;凸面镜对光有发散作用,常用作汽车观后镜来扩大视野。
5.利用球面的内表面作反射面的面镜叫做凹面镜;凹面镜对光有汇聚作用,常用作太阳灶、探照灯等。
【知识解析】平面镜成像原理1.平面镜所成的像是物体发出(或反射)的光线射到镜面上发生反射,由反射光线的反向延长线在镜后相目标导航知识精讲交而形成的,如图所示。
点光源s在镜后的像s’并不是实际光线会聚形成的,而是由反射光线的反向延长线相交形成的,所以s’叫做s的虚像。
如果把光屏放在s’处,是接收不到这个像的,所以虚像只能用眼睛看到,而不能成在屏上。
2.解释:照镜子就是这样的原理。
可以说,只要利用到平面镜,就一定是反射。
平面镜中的像是由光的反射光线的延长线的交点形成的,所以平面镜中的像是虚像;虚像与物体等大,距离相等。
像和物体的大小相等。
所以像和物体对镜面来说是对称的;根据平面镜成像的特点,像和物的大小,总是相等的。
初二物理光的反射知识点总结_会计基础知识点总结光的反射是光线在撞击到物体表面后反弹回来的现象。
以下是初二物理中的光的反射知识点总结:1.入射角和反射角相等在光线撞击物体时,入射角和反射角相等。
也就是说,入射光线、反射光线和法线(即物体表面垂直的直线)共面,且入射角和反射角的大小相等。
2.平面镜的反射平面镜的反射是一种特殊的反射,它反射出来的光线与入射光线的夹角等于反射角与法线的夹角,且反射方向与入射方向相对称。
3.光的折射光线从一种介质进入另一种介质时,会改变传播方向和速度,这种现象叫做光的折射。
光的折射也遵循入射角和折射角相等的规律。
进入光密介质(如水或玻璃)的光线会向法线弯曲,离开光密介质的光线会离开法线。
4.折射率不同介质的折射程度不同,这个程度由折射率来表示。
折射率越大,光线在介质中传播速度越慢,弯曲程度也越大。
5.全反射当光线从密介质进入光疏介质时,如果入射角超过了一个临界角,光线就不会再折射而是完全反射,这种现象叫做全反射。
全反射只在入射角大于临界角的情况下才会发生。
会计基础知识点总结会计是一门财务管理和经济决策的学科,以下是会计基础知识点总结:1.会计基础概念会计是记录、计算和报告经济活动的过程。
会计工作的主要目的是为企业提供财务数据和信息,以便管理者做出决策。
会计的主要职责包括记录和分类经济交易、编制财务报表和处理税务和法律事务。
2.会计等式会计等式是指资产等于负债加所有者权益。
资产是公司拥有的有价值的物品,负债是公司欠他人的钱,所有者权益是公司所有者的权益。
3.会计科目会计科目是指在财务会计中用来记录交易和经济活动的账户。
常见的会计科目包括现金、银行存款、应收账款、应付账款、存货和固定资产等。
4.会计伦理会计伦理是指会计师在职业行为中应遵守的道德规范和标准。
这些规范包括诚信、保密、遵守法律法规、关注公众利益和避免利益冲突等。
5.会计报表会计报表是指用来向内部和外部利益相关者报告企业财务状况和业绩的文档。
北师大版八年级上册物理第 19 讲《光的反射》知识点梳理【学习目标】1.了解光在物体表面可以发生反射;2.掌握光的反射定律,并能用光的反射定律解决实际问题;3.理解在反射现象中光路的可逆性;4.知道镜面反射和漫反射的区别。
【要点梳理】要点一、光的反射1、光的反射:光射向物体表面时,有一部分光会被物体表面反射回来,这种现象叫做光的反射。
2、基本概念:。
入射角和反射角分别是指,入射光线和法线的夹角,反射光线和法线的夹角。
不能误认为是光线和平面镜的夹角。
法线是过入射点垂直平面镜的虚线,是为了研究问题方便引入的。
入射光线和反射光线都有方向,所以在描述的时候要注意按光的传播方向叙述字母。
如上图中:入射光线AO,反射光线OB。
发生反射现象时,光又反射回原介质中,所以光的传播速度不变,传播方向发生改变。
我们能够看到不发光的物体是因为光的反射,反射光射入了我们的眼睛。
如下图所示:要点二、【高清课堂:《光的反射》】探究光反射时的规律1、实验探究(1)提出问题:光在反射时遵循什么规律?(反射光沿什么方向射出)(2)实验器材:激光笔、白色硬纸板、平面镜、量角器等。
(3)实验步骤:①把一个平面镜放在水平桌面上,再把一张纸板ENF 竖直地立在平面镜上,纸板上的直线ON 垂直于镜面,如图甲所示:②在纸板上画出两条入射光线,用激光笔沿入射光线射入,找到对应的反射光线。
③观察两组反射光线和入射光线,猜想反射光线和入射光线的位置关系:a、反射光线、入射光线和镜面的夹角相等;b、反射光线和入射光线关于法线对称。
④把纸板NOF 向前折或向后折如图乙,观察还能看到反射光线吗?⑤取下纸板,用量角器测量角i 和r。
表格:实验次序角i 角r第一次45o45o第二次60o60o(4)结论:①反射光线与入射光线、法线在同一平面内——三线共面②反射光线和入射光线分居法线的两侧——法线居中③反射角等于入射角——两角相等2、反射现象中,光路是可逆的。
初中物理实验知识点汇总之光的反射光的反射是初中物理实验中的重要知识点之一。
它是研究光线在碰到物体表面时所发生的现象和规律的科学领域。
本文将从反射定律、镜面反射和漫反射这三个方面对光的反射进行详细探讨。
首先,我们来讨论反射定律。
根据反射定律,入射光线、反射光线和法线三者位于同一平面上,并且入射角等于反射角。
入射角是入射光线与法线的夹角,反射角是反射光线与法线的夹角。
这一定律对于描述光的反射现象起着重要的作用。
学生们可以通过一系列实验,如使用反射器等,在不同角度下观察光束的反射情况,验证反射定律的正确性。
其次,我们将探讨镜面反射。
镜面反射是指光线在光滑、平坦的表面上的反射现象。
镜面反射有几个基本规律:首先,入射光线、反射光线和法线三者在同一平面上;其次,入射角等于反射角;最后,镜面反射具有像的特点,即入射光线与反射光线在法线上对称。
学生们可以通过实验使用平面镜,观察入射光线、反射光线和法线之间的关系,进一步理解镜面反射的特点和规律。
接下来,我们将讨论漫反射。
与镜面反射不同,漫反射发生在粗糙表面上。
当光线照射到粗糙表面上时,光线会被表面上的微小凹凸部分散射。
在漫反射中,光线以各个方向均匀地反射出去。
由于漫反射没有明显的反射角度,因此入射角和反射角不能用来描述漫反射的现象。
学生们可以通过实验使用毛玻璃、糖纸等材料,观察漫反射的现象,并与镜面反射进行比较,进一步理解两者之间的差异。
除了上述内容外,我们还可以扩展讨论光的反射在实际生活中的应用。
例如,镜子、反光镜、平面反射等日常生活中常见的物品和现象都与光的反射有关。
学生们可以通过观察和实验,深入了解光的反射在现实中的应用,并且从中学习到更多相关知识。
总结起来,光的反射是初中物理实验中重要的知识点之一。
通过实验,学生们可以深入了解反射定律、镜面反射和漫反射的基本原理和特点。
光的反射不仅仅是物理课堂上的理论知识,它也与我们日常生活中的许多现象和物体密切相关。
通过学习光的反射,我们不仅可以提高对光的认识,还能够应用这些知识去解释和理解我们周围发生的光学现象。
七年级物理光的反射知识点光的反射是物理学中的重要知识点之一,它涉及到我们日常生活中各种光学现象的解释。
在七年级的物理学习中,学生们将初步了解光的反射的相关知识,本文将对其进行详细介绍。
一、光的反射概述光线在遇到介质边界时,会发生反射现象。
光线入射到颠倒的平面镜上,从而经过反射后呈现出我们眼中的映像。
光的反射有两种类型:平面镜反射和非平面镜反射。
二、平面镜反射平面镜反射,又称为光的镜面反射,是最为常见的光的反射现象。
这类反射是指,入射光线、反射光线和法线(垂直于反射面的直线)三者都在同一平面上,并且入射角和反射角相等。
此现象能够解释我们在镜子、自来水龙头等物体中看到的映像。
三、非平面镜反射非平面镜反射是指,入射光线、反射光线和法线(垂直于反射面的直线)不在同一平面上。
在这种反射形式中,入射角和反射角大小不相等。
非平面镜反射广泛应用于反光镜、汽车头灯、卫星天线等装置上。
四、入射角和反射角入射角是指,射线与法线之间的夹角。
反射角则是指,反射光线与法线之间的夹角。
显然,平面镜反射中无论是入射角还是反射角,都是相等的。
五、角度的度量在光的反射中,我们常用角度的度量方式来描述入射角和反射角的大小。
这类方式中,使用到的角度单位有度(°)、弧度(rad)等,其互换关系如下:θ(rad)=(π/180)×θ(°)θ(°)=(180/π)×θ(rad)六、光的反射定律光的反射现象可以通过反射定律来解释。
反射定律是指,当一束光线从一种介质射入另一种介质中时,反射光线在入射角和反射角之间满足以下关系:入射角 i = 反射角 r七、总结光的反射是物理学中的重要知识点,广泛应用于我们的生活和科技产业中。
在七年级的物理学习中,学生需通过对于平面镜反射和非平面镜反射的学习,初步掌握角度度量和反射定律等基本知识,并且能够用科学的手段来解释光的反射现象。
初中二年级物理实验探索光的反射现象光的反射现象是物理学中一个重要的概念,在日常生活中也起到了重要的作用。
为了帮助初中二年级学生更好地理解光的反射现象,本文将介绍一些简单的物理实验,通过实践来探索光的反射规律。
实验一:平面镜实验材料:平面镜、架子、光源、白纸步骤:1. 将平面镜竖直地放置在架子上,使得镜子面向白纸。
2. 在光源的前方放置一个纸板,使光线通过一个小孔投射到镜子上。
3. 在镜子的对面,放置一个白纸作为观察屏幕。
4. 调整光源和镜子的位置,直到在白纸上看到明亮的光点。
结果与讨论:当光线照射到平面镜上时,会发生反射现象。
我们观察到白纸上的光点,实际上是光线经过反射后到达的地方。
光线与镜子的交点处的入射角等于反射角,即光线从垂直平面镜上反射回来的角度与光线入射时的角度相等。
实验二:反射角的测量材料:光源、直尺、白纸、曲尺、反射板步骤:1. 将曲尺竖直放置在白纸上,作为高度参考线。
2. 将反射板竖直放置在白纸上,与曲尺相接触。
3. 在光源的侧面放置直尺,使光线沿着直尺的一条边射向反射板上。
4. 调整直尺和反射板的位置,直到反射光线准确地反射到直尺的另一条边上。
5. 使用曲尺测量入射角和反射角。
结果与讨论:通过测量,我们可以发现入射角和反射角相等。
在反射板上的光线遵循了光的反射规律,即反射光线和入射光线之间的角度相等。
这个规律适用于所有的平面镜和光线。
实验三:多次反射材料:光源、镜子、白纸步骤:1. 将镜子竖直放置在架子上,使镜子面向白纸。
2. 在光源的前方放置一个纸板,使光线通过一个小孔投射到镜子上。
3. 在镜子的对面放置一个白纸作为观察屏幕。
4. 调整光源和镜子的位置,使反射光线再次经过反射回到观察屏幕上。
结果与讨论:当光线经过多次反射后,我们可以观察到多个光点在白纸上的位置。
每个光点都是由反射过程中的光线形成的。
这表明光线在不同的平面镜上多次反射,并且遵守入射角等于反射角的规律。
结论:通过以上实验,我们初步探索了光的反射现象。
九年级光的反射知识点光的反射是物理学中一个重要的概念,也是我们日常生活中经常接触到的现象。
在我们的日常生活中,当我们照镜子、看到水面反射自己的影子、或者看到阳光照在镜面、玻璃或者其他光滑物体上时,我们就能感受到光的反射。
一、光的反射定律光的反射定律是描述入射光线与反射光线之间关系的基本规律。
根据光的反射定律,入射角、反射角、以及法线三者构成一个平面。
入射角是入射光线与法线之间的夹角,反射角是反射光线与法线之间的夹角。
无论光线从什么角度射入,反射角始终等于入射角。
二、光的反射现象光的反射现象在我们的日常生活中随处可见。
例如,当我们照镜子时,镜子表面的光会发生反射,我们才能看到镜中的像。
类似地,我们在公园里的湖水中看到的倒影,也是光的反射现象。
此外,反光镜、玻璃窗等亦是常见的反射现象。
三、光的反射与镜像光的反射与镜像是密切相关的。
当光线从一个光滑的表面反射时,我们就能看到一个像。
这个像可以是真实的,也可以是虚像。
在反射中,光线从入射点沿着相同的角度反射出去,形成我们观察到的镜像。
四、光的折射光的折射是另一个重要的光学现象。
当光线从一种介质进入另一种具有不同光密度的介质中时,光线会发生偏折,这个现象称为光的折射。
光的折射与光的反射不同,因为光线在通过界面时改变了传播方向。
五、光的反射和光的折射的应用光的反射和光的折射在我们的生活中具有广泛的应用。
例如,刚才提到的镜子、反光镜和玻璃窗等都是利用了光的反射的特性。
在光的折射方面,我们熟悉的透镜、棱镜和眼镜等都是利用了光的折射的原理制造出来的。
光的反射和折射知识的掌握对我们的日常生活和学习都有很大的帮助。
通过了解光的反射和折射的原理,我们能够更好地理解镜子、玻璃等物体的特性,也能够更好地理解光的传播和成像,甚至进一步应用到光学器件的制造和研究中。
因此,加强对光的反射和折射知识的学习和理解,对我们的成长和未来的学习都具有重要的意义。
初中物理光的反射知识点拓展:“观察平面成像”实验
中的物理方法
平面镜成像的实验是使学生认识平面镜成像特点的关键。
如图2 那样,在桌面上竖直放置一块薄玻璃板,把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前面,可以看到玻璃板后面出现了蜡烛的像。
另外拿一只相同的蜡烛在玻璃板后面移动,直到看上去它跟像完全重合,后一支蜡烛的位置就是前一支蜡烛的像的位置。
观察比较蜡烛和它所成像的大小;改变点燃的蜡烛的位置,重做上面的实验,量出每次实验中两支蜡烛到玻璃板的距离,并比较它们的大小。
通过上面实验很容易总结出教材中像和物体到镜面的距离相等和像与物体大小相等的结论,并且还可以让学生把手放在像的火焰上感受像是虚像。
这个实验的设计有三个巧妙之处,体现出了等效转换的物理思想。