《苏珊安讲义东尼》课件

体的第一人。著有《曲录》、 《宋元戏曲考》、《人间词话》 等美学作品。生平著有作品62种，
以《观堂集林》最著名。
【作者简介】
柳永
凤栖梧
雨霖铃
柳永，字耆卿，初名三变，福建崇 安人。他一生仕途坎坷，到晚年才中进
士。在北宋著名词人中，他的官位最 低，但在词史上却占有重要地位。他是 北宋第一个专力写词的作者，也是第一
苏 珊
·
安 东
尼
苏珊·安东尼简介：
苏珊·安东尼出生 在马萨诸塞州。曾经 教过小学。她强烈意 识到妇女需要个人和 经济上的独立。她致 力于妇女权利的斗争， 与伙伴伊丽莎白终身 都为女权运动做贡献。 推动美国女权运动的 进程。被称为“美国 女权运动第一人”。
一、整体感知： 1.这篇文章主要写了苏珊·安东尼在争取妇女 权利过程中的哪件事？
个大量写作慢词的词人。他能自制新 曲，音律谐婉。他的词，铺叙展衍，不 事雕饰。在宋词的发展中，有开疆拓土 之功。他的词通俗浅近，旖旎近情。深
受人们的喜爱。
【作者简介】
蝶恋花
晏殊
踏沙行 浣溪沙
晏 殊 （９９１－１０５５），字 同 叔 ， 抚 州 临川（今江西抚州市）人。十四岁以神 童召试，赐进士出身。宋仁宗朝，官至
首先用了三个反问句，有力地驳斥并否 定了强加给她的罪行。
然后主动出击，举出美国宪法的“在 法律面前的平等权利”的条文，尖锐地指 出真正有罪的正是违背了宪法的那些人。
形成排比的反问句，一正一反的鲜明对比， 这个辩护词逻辑严谨，无懈可击，结果连法官也 被镇住了。
三、人物形象
苏珊·安东尼： 坚强、自信、勇敢、 有毅力，非常有魅力的人。
ห้องสมุดไป่ตู้ 四、延伸拓展：女人半边天
武则天

文章结构
全文共21个自然段，可以分为四个部分： 第一部分（1—5）：写苏珊带领十四名 妇女不顾持历史偏见的男人们的强烈反
对，依然投票选举总统。
文章结构
第二部分（6—11）：运用插叙介绍了 苏珊长期以来为争取妇女权利而斗争的 情况。
文章结构
第三部分（12—20）：写苏珊在法庭上 与法官进行一场激烈的斗争。面对不公 正的法律审判，她据理力争，语言犀利，
女人要想取得属于自己的、公正的权利尤其的困难。
品味语言
“他既是你们的总统，也是我们的总统。我们是生育
这个国家保卫者的女人。我们是替你们看家、为你们
2、“我来此是为了选举美利坚合众国的总统，”她说，
烤面包、给你们生儿育女的女人。我们女人同你们一
样，也是这个国家的公民，我们将坚持在此选举出即
将成为政府领袖的人。”
安东尼的宣言

明确：安东尼是一个伟大的女性。面对男人们的嘲 讽，她勇敢地站了出来。义正词严地表明了自己严
肃而坚决的态度──参加选举。并明确地表述了自
己的观点，指出女人对于国家的重要，而不仅仅是 对于家庭有意义。指出总统是国家的总统，而不仅 仅是男人们的总统的划时代观点，使人类的思想发 展得以质的提高。语言简明扼要但句句在理，无可
插叙在文中的作用：
一方面显示了苏珊·安东尼的斗 争是艰苦的、长期的，另一方面通过 对长期的艰苦斗争的记叙，充分展现 了苏珊·安东尼的坚定的信念、大无 畏的气概和坚韧不拔的意志。
品味语言
1、其他人轻蔑地看着这十五名妇女，讪 笑着。有人提高了嗓门：“快溜吧，夫人
们。你们的孩子都成泥猴了。”听着这话，
苏珊· 安东尼
苏珊·安东尼
她生长在美国一个开明的公谊会教徒家 庭，曾教过小学。她曾积极投身于纽约的禁

形成排比的反问句，一正一反的鲜明对比， 这个辩护词逻辑严谨，无懈可击，结果连法官 也被镇住了。
三、概括人物性格
苏珊：坚强、自信、勇敢、有 毅力，非常有魅力的人。
延伸拓展：
有人说今日社会已由男人一片天，女人一线天 走到了女人半边天，女性的天空真的有半边吗？请 大家谈谈你身边或是收集到的资料，谈谈“女性的 半边天之我见”。
一、整体感知： 1.这篇文章主要写了苏珊·安东尼在争取妇女 权利过程中的哪件事？
争取总统选举权
对这件事作者又重点写了哪几个场面？ 两个：投票斗争 法庭斗争
2.这篇文章的结构是怎样的?
顺叙—— （1——5）介绍她在1872年美国总 统选举上的情况
插叙—— （6——11）她一直以来为此所做的 努力。
从此，刘雨田的脚就没再有歇下来。１７年来，刘雨田创 造了一个又一个令世人震惊的奇迹。他走过长城、丝绸之路、 黄土高原、古尔班通古特沙漠、塔克拉玛干沙漠；登过天山、 昆仑山、珠穆朗玛峰、鄂尔多斯高原；考察了神农架野人、喜 马拉雅雪人、藏东原始森林、黄金古道……
多年的野外生活，让刘雨田练就了极强的生存本领。一年 四季，不论严寒酷暑，他都穿一件单衣单裤；零下４０度，光 脚走在冰川上；零上４０度，在滚烫的沙漠上晒日光浴。这些 怪异的举止，给刘雨田蒙上了一层神秘的色彩。
苏珊
学 习 目 标：
1.分析苏珊·安东尼的性格。
2.体会苏珊·安东尼的宣言及辩护词的 特色及力度。
3.培养自己男女平等的意识和百折不 挠的精神。
苏珊简介：
苏珊·安东尼出生 在马萨诸塞州。曾经教 过小学。她强烈意识到 妇女需要个人和经济上 的独立。她致力于妇女 权利的斗争，与伙伴伊 丽莎白终身都为女权运 动做贡献。推动美国女 权运动的进程。被称为 “美国女权运动第一 人”。

《苏珊_安东尼》教学课件（张ppt）
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ，卓为 霜下杰 。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非

《苏珊·安东尼》
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
4

课文理解
苏珊的辩词有说服力是因为：
用了三个反问句，有力 地驳斥并否定了强加给她的

罪行。铿锵有力，气势如虹。
课文研讨
本文除了顺叙的写作方法外，还
有什么叙述方式？写了一件什么事？ 本文还运用了插叙的叙述方式。 插叙部分讲述了苏珊·安东尼长期以 来为争取妇女权利而进行斗争的情况。
插叙在文中的作用：
一方面显示了苏珊·安东尼的斗 争是艰苦的、长期的，另一方面通过 对长期的艰苦斗争的记叙，充分展现 了苏珊·安东尼的坚定的信念、大无 畏的气概和坚韧不拔的意志。
护词的特色及力度。
3、培养自己男女平等的意识和百
折不挠的精神。
词语学习
讪笑 shàn 赐予 cì 胚芽 pēi 文质彬彬 bīn 歧视 qí 鄙视 bǐ 逮捕 dài 不懈努力 xiè
课文研讨
这篇文章主要写了哪件事?围绕这 件事着重刻画了哪两个场面？ 事件：苏珊·安东尼争取妇女选举权。 着重刻画：投票斗争和法庭斗争。
苏珊· 安东尼
“三寸金莲”
苏珊·安东尼
她生长在美国一个开明的公谊会教徒家 庭，曾教过小学。她曾积极投身于纽约的禁
酒运动和废奴运动。她致力于妇女权利的斗
争，与伙伴伊丽莎白终身都为女权运动做贡
献，推动美国女权运动的进程。她被称为
“美国女权运动第一人”。
学习目标
1、分析苏珊·安东尼的性格。 2、体会苏珊·安东尼的宣言及辩
品味语言
安东尼在选举“投票
斗争”中的宣言为什么那 么有震撼力？
安东尼的宣言

首先指出来这里的理由； 接着表明妇女在国家中的地位； 然后进一步指明妇女在日常生活中的重要性； 最后以宪法中“公民人人平等”作武器表明 妇女应该享有选举权。

是艰苦的、长期的，另一方面通 过对长期的艰苦斗争的记叙，充 分展现了苏珊· 安东尼的坚定的信 念、大无畏的气概和坚韧不拔的 意志。
她通过什么方式改变人们的观念？
演讲
与男人辩论
写数以千计的宣传册和抗议书。
她的行动取得了哪些成果？人们 对她的态度前后有何不同？
最初：她受到人们普遍的鄙视，
说一说
11
1、从古至今，从中到西，你还知 道哪些了不起的女子。 2、尽管已是21世纪，男女不平 等的现象在某些地方和某些方面 仍然存在着。你怎样看待这种现 象?
秋瑾 巾 帼 不 让 须 眉 夜 夜 龙 泉 壁 上 鸣 莫 道 女 儿 非 英 物
.
,
居里夫人
斯陀夫人
撒切尔夫人
迄今唯一一位 两次获得诺贝 尔奖的女科学 家

在国家中的地位： 在日常生活中的重要性：

③最后以宪法中“公民人人平等”重申投票
的重要性：妇女应该享有选举权。 语言上： 有理有力,掷地有声，表现了不可动摇的 决心。

分析第二部分：斗争历程
插叙部分讲述了苏珊· 安东尼长期以来
为争取妇女权利而进行斗争的情况。
这段插叙在文中的作用？
一方面显示了苏珊· 安东尼的斗争
课题导入
由于历史、社会的原因，妇女的社会地们一 直比较低，受到社会的歧视，他们的合法权 益得到保障，有的甚至连基本的人权都保障 不了，让学生有个初步认识，展示以下图片。 板书课题

贾母因问黛玉念何书.黛玉道:"只刚念了<<四书>>."
“三从四德”
从父，从夫，从子
妇德，妇言，妇容，妇功
“三寸金莲”
例子：1.高科技产品由男士代言， 家庭日常用品由女性代言 2.昭君出塞、文成公主入藏----牺牲幸福 3.安史之乱，张巡弹尽粮绝时杀了妻妾 分给将士吃 4.刘兰芝、杜十娘，“宫怨诗”，“思妇 诗” 主角-----被侮辱被损害对象 5.许多工作只要男不要女

苏珊· 安东尼
女权教徒家庭，曾教过小学. 身为一个独立妇女，她强烈地意识到 妇女需要个人和经济上的独立.她曾积 极投身于纽约的禁酒运动和废奴运动。 在1872年的总统大选中安东尼带了一 群纽约罗切斯特的妇女到那些投票点 参加投票.因为当时妇女投票是违法的， 所以她被逮捕并遭到起诉.

1、安东尼在选举
“投票斗争” 中的宣言为什么那么有震撼力？ 2、苏珊.安东尼在“法庭斗争” 中的辩词为什么会令法官害怕？
从多方面来阐述自己的立场 首先指出来这里的理由
接着表明妇女在国家中的地位
然后进一步指明妇女在日常生活中的
重要性 最后以宪法中“公民人人平等”作武 器表明妇女应该享有选举权。 有理有力,掷地有声.

表达方式：
运用排比的反问句，铿锵有力，气势如虹。
内容：
首先，驳斥并否定法官加给她的所谓罪行。
然后，举出美国宪法的条文，尖锐地指出 真正有罪的是违背宪法的人。一正一反形 成了鲜明对比。 逻辑严密，语言犀利，感情强烈，振聋发 聩，极具批驳战斗力。
说一说
11
1、从古至今，从中到西，你还知 道哪些了不起的女子。 2、尽管已是21世纪，男女不平 等的现象在某些地方和某些方面 仍然存在着。你怎样看待这种现 象?
秋瑾 巾 帼 不 让 须 眉
夜 夜 龙 泉 壁 上 鸣
莫 道 女 儿 非 英 物
.
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居里夫人
斯陀夫人
撒切尔夫人
迄今唯一一位 两次获得诺贝 尔奖的女科学 家
引起一场大战争的 小妇人，第一部小 说是《汤姆叔叔的 小屋》
迄今为止第一位 大国女首相，有 “铁娘子”之称。
3、从此文中，你得到何启示？ (1)没有努力与付出 就不会有成功的可能。 (2)对自己的合法权 利要敢于争取、斗争。 (3)男女平等,女性顶 半边天.

重要性
• 最后以宪法中“公民人人平等作武 器表明妇女应该享有选举权。
• 有理有力,掷地有声，表现了不可动摇 的决心。
从2为.她语什在言法表么庭达苏上的珊是角在从度哪分法两析庭个辩上方词面为的为何辩自这词己样会辩有护力的？？ • 从内容有上如看此： 巨大的说服力？
在内容上
• 用给一她了方的三面罪个证明行反自。问己铿句是锵，无有有罪力力的，地。气驳势斥使如并辩虹否词。定完了整强，加 • 一形方成面排指比责的法反官问是句有，罪一的正。一反有的理鲜有明据对比，
学 习 目 标：
• 1.分析苏珊·安东尼的性格。 • 2.体会苏珊·安东尼的宣言及
辩护词的特色及力度。 • 3.培养自己男女平等的意识和
百折不挠的精神。
预习检测：
• 讪笑 （shàn ）
（
）cì
• 赐予 （ pēi ）
（
）yì
• 下流胚 （ bīn ）
（
） xiè
• 奴役 （ dié） （）
歧视 qí
• 说一说
11
• 1、从古至今，从中到西，你还知 道哪些了不起的女子。
2、尽管已是21世纪，男女不平 等的现象在某些地方和某些方面 仍然存在着。你怎样看待这种现 象?
秋瑾
巾 帼 不 让 须 眉
夜莫 夜道 龙女 泉儿 壁非 上英 鸣物
,
.
居里夫人
迄今唯一一位 两次获得诺贝 尔奖的女科学 家
斯陀夫人
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鄙视 dài
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逮捕
呼吁
整体感知：
• 1.这篇文章主要写了哪件事? • 围绕这件事着重刻画了哪两个场面？
• 苏珊·安东尼争取妇女选举权。 • 投票斗争和法庭斗争。
• 2.文章运用什么方法来刻画安东尼 这个人物?

第四部分：取得的成果
继续宣传自己的主张。 妇女的选举权已成为法定的事实。 拥有自己的财产。 可以上大学。 可以选择自己的工作。

你得到的启示：
（1）没有努力与付
出就不会有成功的可 能。 （2）对自己的合法 权利要敢于争取、斗 争。 （3）男女平等，女 性顶半边天。
结合全文说一说苏珊· 安东尼 是一个怎样的人？
她的行动取得了哪些成果？人们 对她的态度前后有何不同？
最初：她受到人们普遍的鄙视，
反对她， 说各种各样的脏话和不实之词。 后来：①妇女渐渐喜欢并开始帮助她。 许多家庭妇女从她身上得到鼓舞， 加入到她的行列， ②许多男人也开始改变自己的观念。
斗争方式: 发表演讲;与男人辩论;写了数以百计的
苏珊· 安东尼是一位坚韧不拔、 英勇无畏、有胆有识、机智睿 智的伟大女性。
说一说
11
1、从古至今，从中到西，你还知 道哪些了不起的女子。 2、尽管已是21世纪，男女不平 等的现象在某些地方和某些方面 仍然存在着。你怎样看待这种现 象?
秋瑾 巾 帼 不 让 须 眉
夜 夜 龙 泉 壁 上 鸣
一、整体感知：
1.这篇文章主要写了苏珊· 安东尼在争取妇女 权利过程中的哪件事？
2、对这件事作者又重点写了哪几个场面？
3、第（6-11）主要写什么？文章在材料安 排上运用了什么顺序？
阅读课文思考：
文章围绕着一件什么事件来写？ 重点描写了其中的哪几个场景？
事件：苏珊安东尼争取总统选举权的斗争经历 重点场面：①投票斗争 ②法庭斗争

苏珊安东尼争取妇女选举权的斗争经历。
顺叙
插叙
顺叙
投票斗争 （1-5）
斗争历程 （6-11）