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第10章 诱变育种

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《园艺植物育种学》复习大纲

《园艺植物育种学》复习大纲

阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。

——培根《园艺植物育种学》复习大纲绪论一、内容提要：选育园艺植物新品种是发展园艺生产的关键途径之一。

各种各样的栽培园艺植物种类及其品种类型都是从野生植物进化而来。

利用园艺植物的自然变异和人工创造变异并进行人工选择的进化就是优良性、适应性、稳定性和整齐性，品种具有特异性等特性。

良种是在适应的地区，采用优良的栽培技术，能够生产出高产、优质，并能适时供应产品的品种。

它有提高单位面积产量、改进产品品质、提高抗病虫害能力以减少农药污染、增强适应性和抗逆性以节约能源、延长产品的供应和利用时期，适应集约化管理、节约劳力等多方面的作用。

园艺植物育种学是研究选育与繁殖园艺植物优良品种的原理和方法的科学，是以遗传学、进化论为主要基础涉及多门学科的综合性应用科学。

它研究的任务是根据遗传变异的规律，合理选择利用种质资源，通过发现和创造变异来选择优良品种，以及提高种性、防止混杂退化、加速良种繁殖的原理和方法。

园艺植物育种有着悠久的历史。

19世纪才有专门的育种机构，20世纪育种理论、方法进步很快，新品种选育成果巨大。

二、思考题：1、了解品种的概念及其属性；2、良种在园艺植物生产中的作用？3、自然进化与人工进化的区别？4、园艺植物育种学的任务和内容？第一章育种对象与目标一、内容提要园艺植物多为周期长的多年生植物，育种年限长，育种目标涉及产量、品质、熟期及抗性等一系列目标性状。

因此，因地制宜选择育种对象，明确育种目标，制订育种方案，是育种工作成败的关键。

二、思考题：1、当前园艺植物育种的总目标是什么？2、园艺产品的品质按产品用途和利用方式大致可分为哪几种？3、制订育种目标的主要根据和原则是什么？第二章园艺植物的繁殖习性、品种类别和育种方法园艺植物繁殖方式不同，其遗传特征就不一样，因而相应采取的育种程序和方法也不同。

此外，栽培植物品种根据其群体遗传组成，可分为自交系品种、群体品种、杂交种品种和无性系品种。

园艺植物育种学形考作业及参考答案

园艺植物育种学形考作业及参考答案

园艺植物育种学作业1绪论，第1~3章（要求：第三周末以前完成）一、名词解释1.种质资源：种质资源又称遗传资源。

种质是指生物体亲代传递给子代的遗传物质，它往往存在于特定品种之中。

如古老的地方品种、新培育的推广品种、重要的遗传材料以及野生近缘植物，都属于种质资源的范围。

2.引种：把别的地区的动植物优良品种引入本地区，选择适于本地区条件的加以繁殖推广。

把外地的优良品种引入本地种植3.光周期现象：光周期现象：是指光照周期长短对植物生长发育的反应4.选择育种：利用的是现有品种在繁殖过程中的自然变异作为选择工作的原始材料杂交育种等是用现有品种先人工创造出变异，然后进行选择工作引种是以品种或杂交组合为单位进行比较选择选种首先是以个体为单位进行选择，然后进行系统群体间比较5.遗传力：遗传力又称遗传率，指遗传方差在总方差（表型方差）中所占的比值，可以作为杂种后代进行选择的一个指标。

遗传力分为广义遗传力和狭义遗传力。

数量性状受到环境因素的影响很大，那么表型的变异可能有遗传的因素，也有环境的因素，甚至还有环境和遗传相互作用的因素。

二、填空题1．根据群体的遗传组成不同，品种可分为自交系品种、群体品种、杂交种品种、多系品种和无性系品种。

2.育种目标是指作物通过遗传改良后要达到的目的。

育种目标总的分为生物学目标和经济学目标。

3．在相当长的时期内我国植物种资源研究工作重点仍将是“广泛收集、妥善保管、深入研究、积极创新、充分利用”。

4.根据生产实践经验，引种成功与否以引入品种表现的适应性指标、效益指标和繁殖能力作为评定引种成功的主要指标。

5.育种最基本、最重要的工作是从引种开始，其正确与否及水平高低直接影响育种进展速度的快慢和获得成果的大小。

三选择题1.观赏的花卉有时要求同一品种中有不同的花色组成（但比例可控），指的是品种的（b）。

A.特异性B.一致性C.稳定性D.优良性2.利用绝对无融合生殖所产生的种子进行繁殖的群体是（d）品种。

作物育种学(专)-作业题

作物育种学(专)-作业题

东北农业大学网络教育学院作物育种学通论网上作业题绪论一、名词解释1.作物品种*2.作物育种学*3.自然进化**4.人工进化**二、填空1.作物进化的三个基本因素包括（）、（）和（）。

*2. 1927年美国出版的Hayes和Garber所著的（）是世界上第一部较系统的论述有关育种知识的专著。

**3.20世纪60年代小麦、水稻等作物通过（）掀起“绿色革命”。

20世纪80年代兴起（），使现代作物育种发展成为包容多学科发展的现代科学。

**三、简答1. 作物品种在农业生产中的作用？**四、论述1.遗传、变异和选择在生物进化中的作用及相互间的关系如何？***第一章育种目标一、名词解释1.育种目标*2. 2. 产量结构性状**3. 3.高光效育种**二、填空1.在开展作物育种工作时，首先要确定（），它是选育新品种的设计蓝图。

**2.禾谷类作物的产量结构性状为（）、穗粒数和（）。

**3.目前农作物光能利用率还很低，只有（）或以下，通过提高光能利用率来提高农作物产量的潜力是很大的。

**三、简答1、制定作物育种目标遵循的原则？*2. 矮化品种的选育有什么优势？***3适应机械化作业作物应具备的性状？**四、论述1.制订育种目标时应考虑哪些主要目标性状？*第二章作物的繁殖方式及品种类型一、名词解释1.有性繁殖*2.无性繁殖*3.自交作物*4. 异交作物*5. 常异交作物*6.营养体繁殖*7.无融合生殖*8.纯系品种*9.杂交种品种*10. 多系品种*11. 无性系品种*12.纯系**13. 雌雄同花**14. 雌雄同株异花**15.雌雄异株**16. 自然异交**17. 标志性状**二、填空题1. 作物繁殖方式分为（）和（）。

*2. 有性繁殖的主要授粉方式有（）、（）和（）。

*3. 植物授粉方式的分类，是根据（）高低而定的。

一般该值在4%以下为典型的（）植物；该值在50%以上为典型的（）植物。

**4. 作物品种应具有的三个基本要求为（）、（）和（）。

诱变育种

诱变育种

3 ）营养器官照射：用枝条、块茎、鳞茎、球茎
、块根、幼芽等进行辐射处理。
照射处于活跃状态的新生组织，效果较好； 受照射器官内芽原基所含的细胞越少越好；
组织充实、生长健壮、芽眼饱满的芽条，照
射后易于成活。
4 ）花粉照射
先将花粉收集于容器内，经照
射后立即授粉（适合花粉生活
力强，寿命长，花粉量大）；
或者直接照射植株上的花粉（ 田间照射、上盆后进行室内照 射、切花照射）。 优点：很少产生嵌合体
病性、枝型、叶形、果色、果形等大量的变异。诱变频
2、育种程序简单，变异稳定快，育种年限短 诱变多为一个主基因的改变，后代稳定快。 如一、二年生草花， F3 可稳定，3-4年即可出 品种。 园林植物多数采用无性繁殖，变异易固定。
3、可有效改良品种的单一性状，保持其它优
良特性
原因：诱发突变多为点突变。 4 、打破原有的基因连锁，有利于基因重组 5、克服远缘杂交不亲和性，改变植物育性
一、射线的种类
物理诱变
x 射线 射线 中 子 射线 射线 紫外光 激光
各种射线的特性 射线 紫外 线 源 低压水银灯 性质 低能非电 离辐射 不带电荷 不带电荷 带负电荷 不带电荷 危险性 危险性较小 必须的屏蔽 玻璃即可 透入组织的深度 很浅 很多厘米 几毫米到很多厘米 几个毫米 很多厘米
6、诱发突变的方向和性质难以掌握，有利突变频率较低
突变位点随机；突变方向偶然（有益或无益）
7、改良的性状有限 诱变往往是点突变，对某些受多基因控制的数量性状改 良作用不大。 8、变异性状具不稳定性 诱发的突变有时会发生逆突变，使已产生的突变又恢 复成原来的性状。 容易产生嵌合体，不利于性状的稳定。
近年来，诸如激光、电子束、微波等新的诱变 剂也开始在育种上应用。 激光：是20世纪60年代发展起来的一种新光源，

作物育种学总论习题

作物育种学总论习题

《作物育种学总论》习题第一章育种目标1.名词术语：育种目标、生物产量、经济产量、收获指数、株型育种、高光效育种2.现代农业对作物品种有哪些基本要求？3.制订育种目标的原则是什么？4.作物育种的主要目标性状有哪些？5.怎样才能正确制订出切实可行的育种目标？6.为什么通过矮秆育种能提高作物的单产？7.针对你所熟悉的某一地区制订某一个作物的育种目标，并说明其理由。

第二章作物的繁殖方式及品种类型1.简述小麦、玉米、棉花、大豆等作物的花器构造及开花习性。

哪些花器构造和开花习性有利于异花授粉？哪些花器构造和开花习性有利于自花授粉？2.结合具体作物简述自交和异交的遗传效应。

3.农作物品种有哪些类型、各有哪些基本特性？4.不同类型的品种群体的育种特点是什么第三章种质资源1.概念解释：种质资源、起源中心、初生中心、次生中心、原生作物、次生作物、遗传多样性中心、基因银行、初级基因库、次级基因库、三级基因库2.简述种质资源在作物育种中的作用。

3.简述本地种质资源的特点与利用价值。

4. 简述外地种质资源的特点与利用价值。

5.Vavilov起源中心学说在作物育种中有何作用？6.如何划分初生中心与次生中心？7.试述作物种质资源研究的主要工作内容与鉴定方法。

8.建拓作物基因库有何意义？如何建拓作物基因库？9.建立作物种质资源数据库有何意义？如何建立作物种质资源数据库？10.发掘、收集、保存种质资源的必要性与意义何在？第四章引种与驯化1.引种驯化的概念及基本原理是什么？2.影响引种的因素和引种规律是什么？第五章选择育种1.试述选择育种的基本原理及程序。

第六章杂交育种1.杂交育种按其指导思想可分为哪两种类型？各自的遗传机理是什么？2.为什么说正确选配亲本是杂交育种的关键？有何重要意义？3.如何理解杂交育种亲本选配的四条原则？4.选用遗传差异大的材料作亲本有何利弊？如何理解双亲来源地远近与双亲亲缘关系远近的关系？5.为什么要求双亲应具有较高的配合力？6.为什么说杂交方式是影响杂交育种成败的重要因素之一？杂交方式有哪些？试说明在单交、三交、四交、双交等杂交方式中，每一亲本遗传比重如何？为什么在三交和四交中要把农艺性状好的亲本放在最后一次杂交？7.解释系谱法、混合法、衍生系统法、单粒传法，简述它们各自的工作要点。

园艺植物育种学知识点

园艺植物育种学知识点

第一章绪论1、园艺植物的进化：进化的基本要素：达尔文把这些进化的要素归为变异、遗传和选择2、品种的概念：人工选育或发现并经过改良，形态特征与生物学特性一致，遗传性状相对稳定的植物群体。

3、品种的特性：特异性、整齐性（或一致性）、稳定性、优良性、适应性4、园艺植物育种学是研究选育和繁育园艺植物新品种的原理和方法的科学。

其具体内容：1、园艺植物种质资源调查、搜集、保存、研究及利用。

2、用园艺植物新品种的选育原理与方法，从现有园艺资源中选育优良的变异类型，并通过人工有性杂交、诱变及基因工程等方法，创造新的变异类型，从而选择、培育新品种。

3、园艺植物的良种繁育，即采用科学的繁育技术，建立、健全良种繁育制度，提高现有品种的种性，防止品种退化，加速新品种的繁育与推广。

第二章园艺植物的繁殖习性品种类别与育种特点1、1.自花授粉植物：天然异交率在5%以内；2.异花授粉植物：天然异交率在50%以上；3.常异花授粉植物：天然异交率达5%—50%2、自花授粉植物：豆科植物（蚕豆除外）、番茄、莴苣、茼蒿；三色堇、紫罗兰、凤仙花、金盏菊；小麦、大麦、水稻等。

常异花授粉植物：指以自花授粉为主，但也发生部分异花授粉的植物。

例如：蚕豆、茄子、辣椒、黄秋葵；翠菊、牡丹、莲；棉花及高梁等作物。

异花授粉植物：天然异交率在50%以上雌蕊接受其它花朵的花粉、接受其他植株、品种的花粉为主。

特点：1）雌雄异株：菠菜、芦笋、银杏、猕猴桃、山葡萄、杨柳、苏铁、红豆杉、罗汉松、南洋杉。

（１００％）2）雌雄同株异花：葫芦科植物（甜瓜除外）、甜玉米、醉蝶花、核桃、板栗、榛、松、柏、杉（１００％）3、园艺植物的品种类型：（一）同型纯合类：1.纯育品种（pure line cultivar）：纯系品种、常规品种、定型品种.2、自交系(inbred line):单株经过若干代连续强制自交严格选择而获得的群体。

（二）、同型杂合类3、.杂交种4.营养系品种（三）、异型纯合类5.杂交合成群体6.多系品种第三章育种对象和目标主要育种目标：1、高产稳产2、优质3、适应性强4、抗病虫害和除草剂5、不同成熟期6、适于保护地目标性状：1、产量性状2、品质性状3、适应性4、对病虫害和除草剂的抗耐性5、成熟期6、对保护地生产的适宜性第四章种质资源1、种质(germplasm)：是决定生物遗传性状，并将遗传信息从亲代传递给子代的遗传物质。

园艺植物育种学：第十章 诱变育种

辐射源为核反应堆（原子反应堆，235铀）、加速器或 中子发生器（原子炉，小型原子反应堆）。
激光
激光器产生的光辐射，波长从0.3771微米（紫 外线）到10.6微米（远红外线）。
方向性好，单色性好（波长完全一致）。除光 效应外，还伴有热效应、压力效应、电磁场效应， 为新的诱变因素。
辐射源为激光器，有二氧化碳激光器、钇铝石 榴激光器、钕玻璃激光器、红宝石激光器、氦氖 激光器、氩离子激光器和氮分子激光器等。
1Bq=2.7×10-11Ci
常用照射方法
1.外照射 ⑴照射剂量率
2.内照射 ⑴常用同位素
3.间接照射
⑵照射部位 ⑵处理方法
外照射
是指在植物体的外部进行的辐射处理。 应用最普遍、最主要的方法。 操作方便，便于集中处理大量材料，比 较安全，一般没有放射性污染问题。
照射剂量率
根据单位时间内照射剂量及处理方式的不同， 可将外照射分为 4 类：
第十章 诱变育种
第一节 辐射育种 第二节 化学诱变育种 第三节 理化诱变的特异性及复合处理 第四节 诱变材料的培育与选择
诱变育种概念
诱变育种是指利用物理或化学的手段 （因素），人工诱发遗传物质的变异，以 育成新品种的途径。
又叫人工引变育种、突变育种，后者还包括 对自然突变的利用。
主要特点：创造新类型、扩大变异范围。 即可以创造自然界没有的全新类型，改变单 一性状，将一些带有优良性状和不良性状的连锁 现象在后代进行分离等。
γ射线（丙种射线、核内辐射）
不带电荷的中性射线，电磁辐射，波长为 0.001—0.0001纳米，穿透力很强，处理过的材料 不带放射性，射线的获得、使用和防护都比较方 便，目前最常用。
性能、适用范围和剂量幅度与X射线相似。 辐射源是60钴、137铯、65锌、59铁及核反应堆， 即由放射性同位素核衰变（自然蜕变）而产生。 植物育种的γ射线照射装置有γ照射室和γ圃场 ，前者用于急性照射，后者用于较长时的慢性照 射。室和圃场四周均应按放射源的强度要求，设 置防护墙，以免人畜受害。

作物育种学(共计488页,共计2部分)_部分


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一. 作物品种的概念
1.品种是人类劳动的产物，是由野生植物经 过人工选择进化来的。
2.品种是经济上的类别，不是植物分类学上 的名称。
品种 Cultivar
变种 Variety
3.品种是重要的农业生产资料。
4.品种具有一定的地区适应性和时间性。
5.品种特征特性应具有相对稳定的一致性。
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二. 优良品种在作物生产中的作用
②提高作物为人类展示出美好前景
1987年，粮、菜、花种子放进第9颗返 回式卫星
1996年100多种种子，随第17颗返回式 卫星上天。
截止1998年，利用返回式卫星已8次成 功地搭载了粮、棉、油、蔬菜、花卉、 林木、瓜果等种子300多种。
作物育种学
Crop Breeding
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参考书
《作物育种学总论》张天真 2003 《作物育种学总论》 潘家驹 1994 《作物育种学》 西北农学院 1981 《植物育种学》 北京农业大学 1989 《现代植物育种》 山东农业大学
Principles and Methods of Plant Breeding 1990
1.种质资源工作 2.育种途径、方法和技术 3.目标性状的选育
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1. 种质资源工作
20世纪80年代：
美国 拥有植物资源43万份以上 （1979）
前苏联
32万份
（1985）
墨西哥国际玉米、小麦改良中心
小麦资源 7万份
（1985）
玉米资源1.3万份
（1979）
菲律宾国际水稻所 8万份
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我国现已掌握60多作物，30多万份植物 资源
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第10章现代生物技术的应用ppt课件


2023/12/31
35 35
酶工程的应用：
1、开发新型食品添加剂：酶工程加快了新酶源的开发，使功能性食品添加剂，如营 养强化剂、低热量的甜味剂、食甩纤维和脂肪替代品等得到迅速发展。
2、酶工程在食品保鲜中的应用：酶制剂保鲜技术是利用酶的催化作用，防止或消除 外界因素对食品的不良影响，从而保持食品原有的优良品质与特性的技术。
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蛋白质工程的应用：
1、改善酶性质，提高酶活性和酶耐性 2、创造新型蛋白质
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细胞工程：
细胞工程是在细胞水平上改造生物遗传特性和生产性能，以获得特定的细胞、 细胞产品或新生物体的技术，包括细胞融合、细胞培养及细胞核移植等。利用细胞 杂交、 细胞培养等技术可获得遗传性状有所改良的新菌株或动植物细胞、生产食品 添加剂与酶制剂等。典型的是用于味精生产的优良谷氨酸生产菌的育种，继而出现 的必需氨基酸生产菌株的育种都应用到细胞融合技术。如L-苏氨酸和L-赖氨酸均已用 于生产；酱油曲霉菌经细胞融合技术选育后，酱油的品质明显提高。另外，酒精酵 母、酶制剂生产菌的育种多采用细胞工程技术，均得到了非凡的成果，在食用酒精 和食品专用酶的生产中发挥了巨大的效能。
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一、在氨基酸生产中的应用
1.在酶法生产方面，主要通过克隆某些酶系基因来生产氨基酸 如 在L-Trp生产中，利用色氨酸合成酶基因和丝氨酸转羟甲基酶基
因的重组质粒，在E.coli中克隆化;可使L-Trp产量高达9g/L 2.在利用转氨酶反应生产氨基酸方面，将相应的转氨酶基因克隆到工程 菌中
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2.增加参与生物合成限速阶段基因的拷贝数

园艺植物育种学：第十章 诱变育种


注量率
是指单位时间内进入单位截面积的中子 数。 单位为n/cm2·min（中子数/平方厘米·分）。
放射性强度单位
放射性同位素引入植物体内照射时，常以引入体 内的放射性同位素的强度表示剂量的大小。 放射性强度是指放射性物质在单位时间内发生的 核衰变（原子蜕变）数。单位时间内发生的核衰 变数目愈多，放射强度就愈大。 国际单位是Bq（贝克雷尔），定义是放射性核衰 变每秒衰变一次为1Bq。 暂时并用单位是Ci（居里，Curie）。定义是任何 放射性同位素每秒钟有3.7×1010核衰变。单位太大 ，常用mCi（毫居里）和μCi（微居里）。
意义和成就
将构成非生物的基础和核心的原子核，与构成生物的 基础和核心的细胞核或核物质（核酸），联系起来。
即把由原子核中释放出来的巨大能量，作用于生物细 胞核或核酸，它孕育着惊人的变异潜能，可大大加速人 工进化的进程，丰富生物的变异类型，给育种工作开创 了新的局面。
新中国成立以来，我国育成了很多的水稻、小麦、棉 花、玉米、大豆、油菜、绿肥、花卉、蔬菜、果树等作 物的辐射新品种。
缩短育种年限
园艺作物多年生营养系品种，用辐射育种 处理营养器官，可省去杂交育种时的杂交、 播种等程序，不需经历杂种实生苗的童期。
如法国的德考提亚（L.Decourtye，1970） 用 辐 射 诱 变 育 成 的 苹 果 品 种 Lysgolden ， 从 处理树苗到定为商品品种仅8年，而用杂交 育种法育成一个苹果品种一般需15—20年。
其他特点和用途（2）
⑹创造不育性，获得无籽果实新类型。日本用染色体易 位法，诱发染色体结构变异，获得了无籽西瓜。 ⑺创改伴性遗传。创造具有伴性标志性状（伴随性别出 现的性状）的品种。例如在家蚕养殖中，日本根据雄蚕 高产优质，用电离辐射使雌蚕带有伴性标志性状，而淘 汰雌蚕，使蚕丝产量、质量提高。 ⑻产生平衡致死效应(balanced lethal)。即导致同质基因 结合的合子个体死亡，异质基因结合的合子个体生存。 诱发染色体易位，使其后代成为“永久杂合体”，以固 定杂种优势，获得稳定的杂种。 ⑼诱发非整倍性染色体数目变异。以获得单体、缺体、 三体等材料，在遗传育种研究上具有特殊用途。 ⑽创造无性繁殖作物新品种。即诱发体细胞突变。
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第10章
诱变育种
科学扩展了人类的想象空间， 技术使理想成为现实。
自然界产生的可遗传的变异
遗传重组； 染色体数量变异； 染色体结构变异； 基因突变。
人工诱变的方法
物理方法 化学方法
人工诱变的思路
染色体结构变化
染色体数量变化 基因突变 转基因操作
人工诱变的技术措施
hv
(二)电离辐射的化学作用： 由于活的生物组织含有约75%的水， 因此水就成为电离辐射的最丰富的靶分 子。 hv 直接作用: H2O ------ OH - + H+ hv 间接作用: H2O ------ OH ● + H● -------H2O2 + HO2 ●
（三）辐射产生的生物学效应

3.
注意事项： 利用内照射诱变需要一定的实验设备； 试验过程中还需要一定的防护，预防放射 性同位素的污染， 处理过的材料在一定时间内带有效射性。
（三）其它照射方式
急照射和慢照射 重复照射
六、辐射后代的选育
（一）种子辐射后代的选育 M0 : 接受辐射处理的当代植株。 M1 : 辐射处理种子产生的子一代。 M2 : 辐射处理种子产生的子二代。
辐射诱变 化学诱变 空间诱变 基因工程
第一节 辐射诱变
利用物理辐射能源处理植物材料，使 其遗传物质发生改变，进而从中筛选变异 进行品种培育的育种方法。
一、辐射育种的特点
1. 2. 3.
4.
5.
提高突变频率，扩大突变谱； 能改变品种单一不育性状，而保持其它优良 性状不变； 增强抗逆性，改进品质； 辐射后代分离少，稳定快，育种年限短； 能克服远缘杂交的不结实性。
３、温度：在种子受照射后，对种子进行处理， 即在75℃或85℃处理15分钟，此种处理称 “热击”，可以降低照射后在有氧条件下吸水 所产生的敏感性。 ４、核体积（包括植物的多倍性）：辐射敏感性 与“间期”染色体体积之间呈负相关，即“间 期”染色体体积愈大，辐射敏感性愈小，否则 相反；辐射敏感性亦与DNA含量成负相关，即 DNA含量越多，辐射敏感性越差，所以多倍体 植物比较辐射。
３、花粉 照射花粉与照射种子相比，其优点是很 少产生嵌合体，即花粉一旦发生突变，其授 精卵便成为异质结合予，将来发育为异质结 合的植株，通过自交，其后代可以分离出来 许多突变体。
４、子房 射线对卵细胞影响较大，相引起 后代较大的变异，它不仅引起卵细胞 突变，亦可影响受精作有时可诱发孤 雌生殖。
（二）内照射： 是指辐射源被引进到受照射的植物体的内部。 1. 照射源：32P、36S、14C等放射性元素的化合物。 2. 照射方法： 浸泡种子或枝条； 注射入植物的茎杆、枝条、芽等部位； 施入土壤：施于土壤中使植物吸收； 饲养法：用放射性的 14C供给植物，借助于 光合作用所形成的产物来进行内照射。
射线 射线 射线 中 子 x 射线 紫外光 激光
水泥墙
射线
射线
射线
射线 由两个质子和两个中子构成的氦原子流。 氦原子与空气分子碰撞便丧失能量，因此 可以很容易地被一张纸挡住。
1.
射线 衰变：原子核自发地放射出粒子或捕 获一个轨道电子而发生的裂变。 粒子流是具有一定能量的电子流。可以 被铝箔或玻璃挡住。
（二）植物对辐射的敏感性 1. 科、属、种的敏感差异； 2. 品种间敏感差异； 3. 不同发育阶段差异； 4. 不同组织器官差异。
（三）影响植物材料敏感性的因素
１、氧：如果使种子或植物在完全无氧的空气中受 照射，则诱变效率可以提高，而染色体损伤相对 减少。如希望产生较多的染色体畸变，最好在有 氧的条件下处理。 ２、含水量：在种子辐射处理时，欲得到较高的诱 变率，可将种子含水量调到1.3——1.4%左右；如 希望得到较高的染色体畸变率，则可钭种子含水 量降低水平。
6.
7.
激光： 能使生物细胞发生共振吸收，导 致体内某些分子原子的能态的激发，或原 子、分子离子化，进而引起生物体内部的 变异。
诱变育种的辐射源
四、辐射的作用理论
（一）电离辐射的物理作用： 光电效应：入射的光量子把它的全部能量转 移到一个原子体系的电子上，使电子脱离原子 而运动，释放出来的电子统称光电子，光电子 能使与其相遇的原子产生电离。
三、化学诱变机理
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碱基类似物 化学诱变剂 嵌入剂
四、 化学诱变剂处理的主要方法
（一）药剂配制 水溶性； 酒精溶解； PH值的调整
（二）试材的预处理 浸种 生长恢复
四、 化学诱变剂处理的主要方法
（三）处理方法 浸种法、涂抹法、滴液法、注入法、 熏蒸法、施入法。 处理步骤： 1. 预处理 2. 药液处理 3. 后处理
辐射育种的特点
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提高突变频率，扩大突变谱； 能改变品种单一不育性状，而保持其它优良 性状不变； 增强抗逆性，改进品质； 辐射后代分离少，稳定快，育种年限短； 能克服远缘杂交的不结实性。
六、辐射材料的选择
（一）选择材料的原则 综合性状好，个别性状有待改善； 杂合子材料； 易产生不定芽; 对辐射较为敏感的材料。
（二）无性繁殖器官辐射处理后的选育 无性繁殖的园林植物，选择自然产生 的芽变，是有效的方法。用射线照射 无性繁殖器官，可以提高芽变的频率， 是加速选育新品种的有效途径之一。 1. 辐射生理损伤的恢复 ； 2. 辐射变异的观察； 3. 辐射后代的选育推广。
无性繁殖的园林植物诱发突变有下列特点： 1. 辐射后代稳定得比较快。 2. 在遗传上大多是异质的。变异一旦发生， 通常在后代可表现出来，所以选择主要 在M1代进行。 3. 注意增强选择，防止逆突变出现。
第二节 化学诱变育种
利用化学诱变剂诱发园林植物产生遗 传变异，以选育新品种的技术。
一、化学诱变育种的特点
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操作简便、价格低廉； 专一性强； 提高突变频率、扩大突变谱； 多数为迟发性突变； 诱变后代的稳定过程较短，可缩 短育种年限。
二、化学诱变剂的种类
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烷化剂：（EMS、EES、MMS、PPS、 PMS、DES、NEH、NEU、NTG） 核酸碱基类似物：（5-BU、5-BUdR) 丫啶类(嵌入剂）：溴化乙啶( Br ) 无机类化合物:（H2O2、LiCl 、MnCl2 、 CuSO4 、亚硝酸） 简单有机类化合物 异种DNA 生物碱 (秋水仙碱)
二、花卉辐射育种的有利条件
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观赏植物的多样性； 遗传的复杂性； 无性繁殖技术的应用； 测试简单； 花而不实的材料的改良途径。
三、射线的种类及其特征
电磁波辐射 γ射线 X射线 电离射线 ß射线 γ射线 X射线 非电离射线 中子
粒子辐射 ß射线
中子
紫外线
激光
三、射线的种类及其特征
诱变剂量的选择
诱变处理中应注意的问题 诱变后代的选择 化学诱变剂量
化学药剂的浓度 × 处理的时间
化学诱变中应注意药品的保存和人畜安全
化学诱变当代也会产生生理损伤，注意苗
期保护； 对种子繁殖材料应加强后代选育； 对无性繁殖材料应注意区分损伤和变异。
第三节 多倍体育种
选育细胞核中具有3套以上染色体组 的优良品种的方法，称为多倍体育种。
一、多倍体的特点
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巨大性； 可孕性低； 适应性强； 产量高； 可克服远缘杂交不育性。
处理干种子的优点是： 1) 能处理大量种子； 2) 操作方便； 3) 便于运输和贮藏； 4) 受环境条件的影响小； 5) 经过辐射处理过的种子，没有污 染和散射的问题。
２、无性繁殖器官 许多园林植物是用无性繁殖的，而且 有部分园林植物从来不结种子，只依靠无 性繁殖的. 诱变育种是对这类材料进行品种改良 的重要手段，在诱变育种中只要得到好的 突变体，就可直接繁殖利用。
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X射线 是由X光机产生的高能电磁波。X射线与 射线很相拟。它的波长比γ 射线长，射程略 近。穿透力不如 γ射线强。
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中子：中子是不带电的粒子流在自然 界里并不单独存在，只有在原子核受 了外来粒子的轰击而产生核反应，才 从原子核里释放出来。 紫外线： 是一种穿透力很弱的非电 离射线，可以用来处理微生物和植 物的花粉粒。
（四）剂量率 剂量率在辐射育种中很重要， 往往用同一剂量处理同一个品种的种 子，剂量率不同，辐射效果也不相同。 剂量率即单位时间内射线能量的大小。 单位以伦/分或伦/小时来表示。 P=D/T P — 剂量强度 D — 放射剂量 T — 照射时间
（五）辐射剂量 1. 致死剂量（LD）：全部致死的剂量值。 2. 半致死剂量（LD50 ）：50%存活时的剂量值。 3. 生长指数（GR50）：生长量比对照降低50%的 剂量值。 4. 活力指数剂量（VID50）: 辐射后种子活力指数 比对照下降50%所需的射剂量和剂量单位
（一）辐射剂量：单位体积或单位质量的 空气吸收的能量。 （二） 吸收剂量：单位体积或单位质量被 照射物质中所吸收能量的数值称为吸收 剂量。 D=E / M（尔格） D– 辐射剂量 E– 被照射物质吸收的能量 M– 被照射物质的体积
（三）剂量单位：辐射剂量的单位常因不同射线的 不同计量方法而不同： 1. 伦琴：简称伦或用R符号表示，它是最早应用于 测量X射线的剂量单位。 2. 拉特：也称组织伦琴，用rad表示。它是对于任 何电离辐射的吸收剂量单位，一拉特就是指一克 被照射物质吸收了100尔格的能量。 3. 积分流量：中子射线的剂量计算，一向以每平方 厘米上通过多少个数来确定的，其单位以中子数 /厘米2表示。 4. 居里：是放射性强度的单位，用Ci或C表示。
04/ 12 / 2004