《服装材料鉴别与测试》课程实验教学大纲

教学内容（2学时）BC服装材料学课程教学大纲课程编号011A1790一、 课程教学对象本课程教学对象为服装工程与设计专业的本科生 二、 课程的性质、冃的和任务《服装材料学》是服装工程与设计专业学生的一门必修课。

本课程对培养高级 服装专业人才具有重要的作用。

通过学习本科程，使学生比较全面地、系统地 学习和掌握服装材料的基础知识，使学生了解服装新材料、新工艺、新设备和 现代服装方面的知识。

三、 对先修课的要求学生应先修有关服装专业的基础他识。

四、 课程的主要内容、基木要求和学时分配熟悉纺织纤维，纱线和纺织制品的分类、命名，天然纤维和化学纤维的形态结 构；了解纺织纤维的大分子结构和超分子结构的研究方法及有关理论；掌握纺 织纤维的各种工艺性质、机械性质和其他性质，熟悉各项性质的有关机理及其 相互关系；了解纱线的几何特征和织物的基本结构，结构与性质的关系；掌握 纯纺及混纺纱线和织物的基木性质，这些性质之间的相互关系及与服用性能的 关系。

章节内容（一）绪论 纺织材料学的研究对象和任务、 概念、分类、发展简史。

14学时 第一节服装材料的内容及其重要性 第二节服装材料的历史和发展 第三节服装类别和对材料的基本要求第一章服装用纤维第一节纤维原料的分类与结构特征第二节纤维原料的基本性能第三节服装用新型纤维A 第四节纤维鉴别第二章服装用纱线第一节纱线分类第二节纱线结构与特征第三节新型纱线第四节缝纫线第三章服装用机织物第一节概述第二节机织物的组织及产品第三节机织物的服用性能第四章服装用针织物及其他服装材料第一节概述第二节针织物的组织与产甜第三节其他服装材料第五章衣料的认识及选择第一节各种衣料的认识与鉴别第二节各种衣料的选用第六章纺织用裘皮与皮革第一节概述第二节毛皮第三节皮革第七章服装辅料第一节服装衬料与垫料第二节服装里料及絮填料第三节服装的固紧与其它辅料第八章服装材料与服装的整理及保养第一节服装材料的后整理第二节服装的洗涤与熨烫第三节服装的保养A：要求重点掌握B：一般掌握C：了解五、试验内容和实验要求本课程在期屮安排一次习题课，主要解决习题屮的疑难问题，以巩I古I课堂教学的内容。

180014 《服装材料学》教学大纲学分：4 学时：72 The Clothing Material一、课程的教育目标：通过学习《服装材料学》，使学生能够掌握各种材料的性能，灵活运用服装用各种材料。

并掌握纤维和材料的鉴别与选用。

二、课程的性质和任务：本课程研究服装用纤维、纱线、织物、裘皮、皮革、辅料等各种材料的结构形态及其各种性能，使学生熟练掌握各种服装材料的选择和利用。

三、课程的基本要求：1、掌握纤维、纱线、织物自身的性能。

2、掌握纤维、纱线、织物对服装形态、结构、服用性能和穿着效果等的影响。

3、学习各种服装材料的选用。

四、本课程在教学计划中的地位和作用：本科程是服装设计与工程专业的一门重要的专业必修课。

五、课程的重点及难点重点：纤维原料的分类与结构特征、基本性能及对服用性能的影响、服用性能分析及纤维的鉴别，织物的结构特征及对服用性能的影响，各种织物的名称、风格特征及在服装中的适用性，衣料的认识与鉴别及选用。

难点：织物的组织结构、服装舒适性、服装材料的灵活运用。

六、教学内容与学时分配：理论教授：（50学时）实践或实验：（22学时）第一部分：理论内容及要求绪论（2学时）第一章：服装用纤维材料（8学时）第一节：纤维分类及其形态结构特征一、纤维的分类二、纤维的形态特征及其影响第二节：常用纤维的性能特征一、天然纤维二、化学纤维第三节：纤维服用性能分析一、外观性能二、舒适性能三、耐用性能四、保养性能第四节：纤维鉴别一、手感目测法二、燃烧法三、显微镜观察法四、药品着色法五、溶解法六、熔点法七、红外吸收光谱鉴别法第二章：服装用纱线（4学时）第一节：纱线的分类及其特征一、纱线分类二、针织绒线第二节：复杂纱线一、花式纱线二、变形纱第三节：新型纺纱方法纺制的纱线一、气流纱二、涡流纱三、包缠纱四、其他新型纺纱纺制的纱线第四节：纱线品质对织物外观和性能的影响一、纱线的外观二、舒适性三、耐用性能四、保管性能第三章：服装用织物（10学时）第一节：织物概述一、织物的分类二、织物的量度三、织物的分析鉴别第二节：织物的组织结构一、梭织物的组织结构二、针织物的组织结构三、非织造布的组织结构第三节：织物的服用和加工性能一、织物的强度和耐用性能二、织物的形态稳定性能三、织物的物理化学性能四、织物的风格与质量评定第四节：各类织物特征及其适用性一、棉织物二、麻织物三、丝织物四、毛织物五、人造纤维素纤维织物六、腈纶织物七、氨纶弹力织物八、维伦织物九、丙纶织物第四章：服装用裘皮与皮革（4学时）第一节：概述第二节：毛皮一、天然毛皮二、人造毛皮第三节：皮革一、天然皮革二、人造皮革第五章：服装辅料（6学时）第一节：服装衬料与垫料一、衬料的使用部位和作用二、衬料的分类和特点三、粘合衬四、服装衬料的选择五、服装用垫料第二节：服装里料及絮填材料一、里料的作用与种类二、里料的使用与选择三、服装的絮填材料第三节：服装扣紧材料一、纽扣二、拉链三、绳带、钩环和尼龙搭扣四、选择扣紧材料的要点第四节：缝纫线与其他辅料一、缝纫线的种类与特点二、缝纫线的质量与可缝性三、缝纫线的选用四、其他辅料第六章：服装及其材料的舒适卫生和保健安全性能（4学时）第一节：服装和人体的关系一、服装气候调节二、服装的隔热保暖和透湿原理第二节：服装的舒适卫生性能一、服装舒适卫生的基本概念与要求二、影响服装舒适卫生的因素三、服装及其材料的舒适卫生性能第三节：服装及其材料的保健安全性能一、服装的压迫感二、服装及其材料对皮肤的刺激性三、服装及其材料的安全防护性能第七章：新型服装材料（6学时）第一节：新型天然纤维服装材料一、新型棉纤维材料二、毛纤维材料的改进三、蚕丝新面料四、麻纤维材料新品种第二节：新型化学纤维服装材料一、新型纤维素纤维——天然纤维二、新型复合合成纤维三、新型聚酯纤维第三节：功能性服装材料一、保健服装材料二、安全防护服装材料三、吸湿、保健或凉爽舒适的服装材料四、智能型服装材料第四节：其他新型服装材料一、水溶性和可控降解纤维二、可食布三、新型服装辅料、天然染料及服饰化学品第八章：服装材料的选择（10学时）第一节：选择服装材料的原则和依据一、5W1H原则二、根据消费者对服装品质和性能的要求选择服装材料三、参照服装材料的流行趋势进行选择第二节：选择服装材料的方法和要求一、材料的外观、手感和风格二、材料的染色牢度三、选择服装材料应注意的问题第三节：各类服装材料选择一、礼服二、日常生活服装三、休闲装四、职业装五、劳保服六、运动服七、舞台装八、童装九、内衣第九章：服装及其材料的保养和整理（4学时）第一节：服装及其材料的去污一、服装上的污垢二、服装的去渍三、服装的水洗四、服装的干洗五、常用的洗涤标记第二节：服装及其材料的熨烫一、熨烫工艺条件二、熨烫的种类和方法三、各种服装材料的熨烫第三节：服装及其材料的染整一、服装及其织物的染色二、服装及其织物的印花三、服装及其织物的整理第四节：服装及其材料的保管一、防止服装在存放过程中变质二、防湿和防霉三、各类服装保管注意事项第二部分：实验内容及要求实验项目及要求：（22学时）实验一：观察常见纤维的外观与横截面面料原料鉴别要求：1、通过肉眼和显微镜的观察，进一步了解几种具有代表性纤维的外观特点，横面特点。

《服装材料学》课程实验教学大纲课程名称(中文)：服装材料学课程名称(英文)：TEXTILE MATERIAL课程性质：配套实验课程课程属性：专业基础课教材及实验指导书名称：服装材料学实验教程学时学分:总学时 72 、总学分 4 、实验学时 8 、实验学分 1开出时间：二年级第一学期适用专业：服装设计与工程（服装工程方向、针织方向、营销与贸易方向）先修课程：服装材料基础一、课程简介及基本要求《服装材料学》是国内外纺织院校服装类专业的一门重要且必须的专业基础课程。

服装材料是服装的三要素之一。

服装材料的分析与鉴别、服装材料的功能性应用、服装材料的处理等均需要借助一定的仪器与设备。

服装材料学的内容主要包括服装用纤维、纱线和织物的基本结构；它们的物理性质及其工艺意义、指标、测试方法；试验仪器工作原理和影响因素；纤维、纱线和织物的基本结构与物理性质的内在联系；以及纤维、纱线、织物、服装四者性质间的相互联系。

服装材料学是服装设计与工程专业的主干课程。

本课程配套的实验课。

通过本实验课程的学习，学生经过严格的训练，能规范地掌握服装材料的定性、定量测试的基本技术，熟悉现代服装材料仪器的基本使用；培养学生掌握实验的基本操作、基本技能和基本知识。

为实现这一目标，在课程内容安排上采用保留少量经典性的验证性实验内容外，主要将基本操作融入综合实验中，而在实验内容方面更注重于复杂实际样品分析。

实验课程内容主要以验证性实验为主、综合实验为辅。

通过本课程的学习，学生应达到下列要求：1、了解常用服装性能仪器的构造、原理及其应用范围，了解近代纺织仪器的性能及其在实际中的应用。

2、学会对服装材料的性能进行测试并对部分参数进行校正，熟悉对实验现象的观察和记录，实验数据的测量和处理，最佳实验条件的判断和选择，实验结果的分析和讨论等一套严谨的实验方法。

3、巩固并加深对服装材料课程的基本原理和概念的理解，培养学生勤奋学习，求真求实的科学品德，培养学生的动手能力、观察能力、查阅文献能力、思维能力、想象能力、表达能力。

*********职业学院
《服装材料设计》实训教学大纲
一、课程教学目标
（一）知识目标
1．掌握服装材料的分类，性能以及品种；
2．掌握服装材料的识别方法；
3．掌握现代材料发展的趋势以及服装材料艺术的技法。

（二）技能目标
1．能够进行纺织纤维的性能分析与鉴别。

2．能够根据服装产品种类与性能要求进行面、辅料的选择与搭配。

二、学时分配
实训项目一服装材料的识别
（一）实训特点：
实训类别：基础技能模块
实训类型：制作
计划学时：8
实训分组：每个学生独立完成实训
（二）实训目的：
能够认识不同的面料种类分析其理化特性与用途，能够进行面料的鉴别
（三）实训仪器：
每人自备笔记本电脑
1。

《服装材料学》课程教学大纲课程编码： 21131040总学时：48学时（方案一：讲授/理论32学时，实验/技术/技能16学时）（方案二：讲授/理论40学时，实验/技术/技能8学时）适用专业：服装设计与工程、纺织工程（针织服装方向）、服装艺术设计先修课程：无一、本课程地位、性质和任务服装材料学在我国定位为学科基础课，是一门具有较强理论性和实用技术性的重要课程。

服装材料学课程主要讲述服装用纤维、纱线、织物等各类纺织材料的种类、结构和形态以及它们的各种性能对服装的影响，同时讲述服装辅料的种类、性能和选用方法，各类纤维面料的鉴别方法，服装对材料的要求评价和选用方法等，并对服装及其材料养护知识进行了介绍。

服装材料学课程的目的与任务是通过对服装材料学课程的学习，使学生掌握和了解纺织材料学的基本理论、基本知识，了解服装材料学的现状与发展，掌握各类服装用材料的结构性能，及其与服装风格、服装制作、服用性能等方面的关系，初步掌握主要纺织材料理化性能的检测和评价方法，能够根据服装的目的、类别及材料的基本性能要求正确选择面料，能在现有的材料上进行重新设计或改造，根据服装面料能够正确选用辅料，并为进一步的服装设计、市场开发以及生产管理打下基础。

二、课程教学的基本要求服装材料学课程以构成纺织材料的各个系统为单位来阐明服装材料的结构与特性，主要讲授服装材料的纤维与纱线、服装材料的织物、纤维和纱线的物理性能、服装面料的特征风格与鉴别选用、服装材料的毛皮与皮革、服装材料的辅料、新型服装面料以及服装面料的鉴别与选用等。

通过学习本课，使学生熟悉和掌握以下内容：1．服装材料学的基本概念和基本理论；2．服装用纤维、纱线、织物的结构、性能及其鉴别；3．能够根据服装的目的、类别及材料的基本要求正确选择面料；4．根据服装面料能够正确选用辅料。

三、课程学时分配、教学要求及主要内容(一) 课程学时分配一览表1章节主要内容总学时学时分配讲授讨论习题实验其他第一章绪论 2 2第二章服装材料的纤维8 6 2 第三章服装材料的纱线 6 4 2 第四章纤维和纱线的物理性能8 4 4 第五章服装材料的面料12 6 6 第六章服装面料的特征与鉴别选用 4 2 2 第七章服装材料的辅料 4 4第八章新型服装材料 2 2第九章服装的消费与养护 2 2课程学时分配一览表2章节主要内容总学时学时分配讲授讨论习题实验其他第一章绪论 2 2第二章服装材料的纤维8 6 2第三章服装材料的纱线 6 6第四章纤维和纱线的物理性能 4 4第五章服装材料的面料14 8 6第六章服装面料的特征与鉴别选用 4 4第七章服装材料的辅料 4 4第八章新型服装材料 4 4第九章服装的消费与养护 2 2(二) 课程教学要求及主要内容第一章绪论教学目的和要求：使学生对服装材料的概念和主要内容有一个整体的了解，并能认识到服装材料的重要性；教学重点和难点:1. 服装材料的主要内容；2. 服装与材料的关系。

《服装材料学》教学大纲一、课程基本信息课程名称：服装材料学课程代码：课程所属系部：数字艺术学院课程面向专业：服装设计总学时：64学分：4二、课程性质与设置目的服装材料学是一门专业课程，是服装设计专业学生接触的最重要的专业课程之一，在整个服装专业课程中居于核心地位。

它是一门技能课。

培养学生掌握服装材料的基本特性、特征、以及在服装运用中的发展，为设计实践提供详尽的灵感来源。

另一方面，可以提高学生善于分析、准确判断、精于选择、灵活运用服装材料的能力，让他们对服饰材料的时尚趋势、流行潮流有敏锐的洞察力。

三、课程教学内容与基本要求第一章概述第一节服装材料与服装第二节材料外观与服装设计第三节材料内在与服装设计基本要求：要求学生基本掌握服装材料的基本概念、基础理论知识；学会理解服装材料外观和内在对服装设计的影响。

教学重点：服装材料内在对服装的影响。

教学难点：服装材料的内在。

第二章织物的形成与应用第一节织物与服装第二节机织物第三节针织物第四节非织造布基本要求：要求学生了解织物的形成和分类，掌握织物的基本理论。

教学重点：不同织物与服装的关系。

教学难点：不同织物在服装中的应用第三章纱线的形成与应用第一节纱线与服装第二节纱线的结构参数第三节纱线的类别第四节纱线对服装内在性影响第五节纱线在服装中的应用基本要求：要求学生理解纱线与服装的关系和对服装内在性能的影响，掌物纱线的结构参数、类别及特性等基本理论。

教学重点：纱线在服装中的应用。

教学难点：纱线的结构参数和性能。

第四章纤维的形成与应用第一节纤维与服装第二节天然纤维第三节化学纤维基本要求：要求学生掌握理解纤维的分类物和纤维基本理论，并理解其在服装中应用。

教学重点：纤维的性能和应用。

教学难点：化学纤维的性能。

第五章织物的染整与应用第一节织物染整与服装第二节织物的印染第三节织物的后整理第四节织物染整与服装内在性能基本要求：要求学生理解织物染整与服装的关系和应用；掌物织物印染和后整理的基本理论。

《材料性能测试实验》教学大纲材料性能测试实验的教学大纲一、课程介绍本课程是材料科学与工程专业的一门基础课程，旨在培养学生对不同材料的性能进行测试和评估的能力。

通过理论学习和实验操作，使学生能够掌握常见的材料性能测试方法和技术，并能进行实验数据的分析和解读。

同时，通过实践操作，培养学生的实验技能和团队合作能力。

二、教学目标1.理解材料性能测试的基本原理和方法；2.掌握常用的材料性能测试仪器和设备的操作技术；3.学会分析和解读实验数据，评估材料的性能；4.培养实验操作的技能和团队合作精神。

三、教学内容1.材料性能测试的基本原理和方法介绍；2.静态力学性能测试实验；3.动态力学性能测试实验；4.热性能测试实验；5.电性能测试实验；6.光学性能测试实验；7.表面性能测试实验。

四、教学方法1.理论教学：通过课堂讲授的方式，介绍材料性能测试的基本原理和方法；2.实验教学：组织学生进行实验操作，掌握材料性能测试仪器和设备的使用技术；3.实验报告：学生根据实验结果编写实验报告，分析和解读实验数据；4.团队合作：学生以小组形式进行实验操作，培养团队合作精神。

五、教学评估与考核1.实验报告：根据实验结果编写实验报告，包括实验目的、原理、过程、数据分析和结果讨论；2.实验操作考核：对学生的实验操作技术进行考核；3.课堂提问：通过课堂提问的方式检验学生对课程内容的理解程度。

六、教材和参考资料1.教材：《材料性能测试与分析》，张三等著，XX大学出版社，20XX年。

2.参考资料：(1)《材料分析与测试教程》，李四等著，XX出版社，20XX年；(2)《材料性能测试技术与方法》，王五等著，XX出版社，20XX年；(3)相关学术期刊论文。

七、实验课表安排1.第1周：课程介绍，实验室规章制度讲解；2.第2-5周：静态力学性能测试实验；3.第6-9周：动态力学性能测试实验；4.第10-13周：热性能测试实验；5.第14-17周：电性能测试实验；6.第18-21周：光学性能测试实验；7.第22-25周：表面性能测试实验；8.第26周：总结和复习。

服装面料识别与应用实训教案一、引言1.1面料在服装设计中的重要性1.1.1面料是服装设计的基础元素1.1.2面料影响服装的外观和质感1.1.3面料选择影响服装的成本和市场定位1.1.4面料特性对服装设计有决定性作用1.2课程的目的和意义1.2.1培养学生对面料的识别和鉴赏能力1.2.2提高学生运用面料进行设计的实践技能1.2.3加强学生对服装市场趋势的理解1.2.4增强学生的创新意识和实际操作能力1.3教学背景和环境1.3.1服装行业对面料知识的需求1.3.2现代服装设计教育的趋势1.3.3教学资源和设施的支持1.3.4学生背景和知识水平的考虑二、知识点讲解2.1面料的分类和特性2.1.1天然面料（如棉、麻、丝）2.1.2合成面料（如涤纶、尼龙）2.1.3混纺面料（如棉涤混纺）2.1.4面料的物理和化学特性2.2面料识别技巧2.2.1观察法（颜色、光泽、纹理）2.2.2手感法（柔软度、重量、弹性）2.2.3燃烧法（纤维燃烧特征）2.2.4实验法（水洗、色牢度测试）2.3面料在服装设计中的应用2.3.1面料选择与服装风格的匹配2.3.2面料创新在服装设计中的作用2.3.3面料搭配在系列设计中的应用2.3.4面料对服装成本和市场的考量三、教学内容3.1面料的基础知识3.1.1面料的构成和制造过程3.1.2面料的常见处理工艺3.1.3面料的保养和护理方法3.1.4面料的市场趋势和流行变化3.2面料识别的实践技能3.2.1面料样本的收集和整理3.2.2面料识别的实验操作3.2.3面料特性的实际应用3.2.4面料市场的调研和分析3.3面料在服装设计中的应用实例3.3.1面料选择与服装功能的关联3.3.2面料创新的设计案例解析3.3.3面料搭配的设计技巧3.3.4面料对服装成本和市场的影响四、教学目标4.1知识目标4.1.1掌握面料的基本分类和特性4.1.2理解面料识别的基本方法和技巧4.1.3了解面料在服装设计中的应用4.2技能目标4.2.1能够准确识别和描述不同面料4.2.2能够运用面料知识进行服装设计4.2.3能够进行面料市场的调研和分析4.3情感目标4.3.1培养对面料和服装设计的兴趣和热情4.3.2增强创新意识和实际操作能力4.3.3提高团队合作和沟通能力五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1面料识别的实验操作和技巧5.1.2面料特性与服装设计的关联5.1.3面料市场的调研和分析方法5.2教学重点5.2.1面料的基本分类和特性5.2.2面料识别的基本方法和技巧5.2.3面料在服装设计中的应用实例六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1面料样本和样本册6.1.2面料识别实验工具（如显微镜、燃烧器）6.1.3多媒体教学设备（如投影仪、电脑）6.2学具准备6.2.1笔记本和文具6.2.2面料样本收集包6.2.3设计工具（如剪刀、针线、量尺）6.3教学环境准备6.3.1舒适的教室环境和座位安排6.3.2面料展示和存储区域6.3.3实验操作台和所需设备七、教学过程7.1导入新课7.1.1引入面料话题，激发学生兴趣7.1.2回顾上节课内容，建立知识联系7.1.3提出本节课目标和内容7.2知识讲解与示范7.2.1详细讲解面料知识7.2.2示范面料识别技巧7.2.3分析面料在服装设计中的应用实例7.3实践操作与指导7.3.1学生进行面料识别实验7.3.2指导学生进行面料搭配设计7.3.3学生分享和讨论操作经验八、板书设计8.1面料分类与特性8.1.1天然面料与合成面料对比8.1.2面料特性的图示和说明8.1.3面料市场趋势的图表展示8.2面料识别技巧8.2.1面料识别方法的步骤图8.2.2面料特性与服装设计的关联图8.2.3面料市场调研的流程图8.3面料应用实例分析8.3.1面料选择与服装风格的关系图8.3.2面料创新设计案例的展示8.3.3面料搭配技巧的图解九、作业设计9.1面料知识回顾题9.1.1面料分类和特性的选择题9.1.2面料识别方法的填空题9.1.3面料在服装设计中的应用题9.2实践操作题9.2.1面料识别实验报告9.2.2面料搭配设计草图9.2.3面料市场调研报告9.3创新设计题9.3.1面料创新设计提案9.3.2面料搭配设计作品9.3.3面料应用案例分析十、课后反思及拓展延伸10.1教学反思10.1.1学生对面料知识的掌握程度10.1.2教学方法和过程的不足之处10.1.3教学效果的评价和改进方向10.2拓展延伸10.2.1面料发展趋势的研究10.2.2面料环保和可持续性的探讨10.2.3面料在跨领域设计中的应用探索重点和难点解析一、面料识别技巧的实践操作1.1实验操作的细节和注意事项1.1.1在进行面料识别实验时，学生需要了解不同实验方法的具体步骤和操作要点。

服装材料教学大纲(36学时)一、课程性质和任务本课程是中等职业学校服装设计与工艺专业一门主干专业理论课程。

它的任务是：使学生具有服装材料的基本知识(包括结构、性能、用途等)，训练学生识别与运用服装材料的技能，为他们今后从事服装设计及服装制作工作打下基础。

二、课程教学目标本课程的教学目标是：使学生掌握常用面料、辅料的性能，并能加以准确鉴别，初步形成合理选择、运用及保管服装材料的能力，为学习服装设计与工艺专业的其他课程打下必要的专业基础。

(一) 知识教学目标1.了解服装材料的定义分类与其纤维制品的生产过程。

2.了解服用纤维与纱线知识，掌握织物原料鉴别方法。

3.掌握服装用的织物分类方法，掌握其基本组织结构、服用性能与用途。

4．掌握服装辅料知识。

5．了解服装用织物外观、结构与性能。

6．掌握衣料与服装之间的关系。

(二) 能力培养目标1. 能合理选择、使用服装材料。

2. 具备识别常用面料、辅料的能力。

3.掌握衣料一服装之间的关系。

(三) 思想教育目标1. 具有积极思考、勇于探索的创新精神。

2. 具有良好的职业道德观念。

三、教学内容和要求基础模块(一) 掌握服装材料的基础1. 服装材料的定义与分类与其重要性。

2. 服装用纤维制品的生产过程(二)了解服用纤维与纱线知识1.各类服装用纤维的形态特征与性能2.新型纤维3．纱线的结构与特性4．织物原料鉴别(三)掌握服装用织物知识1．织物的分类2．织物组织3．常用机织物4.常用针织物5．非织造布及其在服装中的应用6.裘皮与皮革（四）掌握服装辅料知识1．服装衬料知识2．服装里料知识3.服装填料知识4.服装线类材料知识5.服装固紧材料与其他辅料知识（五）理解掌握服装用织物外观、结构参数与性能分析1.织物外观分析2．织物结构参数分析3.织物服用性能分析（六）掌握衣料与服装之间的关系知识1.衣料与服装设计2.衣料与服装制作3.衣料与服装保养实践模块(一) 燃烧法鉴别实验通过对纤维的燃烧实验，使学生初步掌握用气味、灰烬判别纤维种类的技能。

课程名称：服装鉴定课程性质：专业基础课程课程目标：1. 让学生了解服装鉴定的基本概念、方法和流程。

2. 培养学生识别和评价服装真伪的能力。

3. 提高学生对服装品质的鉴赏和审美水平。

教学对象：服装设计与工程专业学生教学时长：2课时教学资源：1. 教学课件2. 服装样品（真品、仿品、次品）3. 服装鉴定工具（放大镜、紫外线灯、手感测试器等）4. 服装鉴定相关书籍和资料教学过程：一、导入1. 教师简要介绍服装鉴定的重要性及在现代服装行业中的应用。

2. 提问：同学们是否了解服装鉴定？为什么要学习服装鉴定？二、讲授新课1. 服装鉴定的基本概念- 解释服装鉴定的定义、目的和意义。

- 介绍服装鉴定的范围和分类。

2. 服装鉴定的方法- 介绍视觉鉴定、手感鉴定、质地鉴定、标签鉴定、产地鉴定等基本方法。

- 通过实际样品展示，讲解各种鉴定方法的操作步骤和注意事项。

3. 服装鉴定的流程- 介绍服装鉴定的具体流程，包括：样品准备、观察记录、鉴定分析、结果判定等。

4. 服装鉴定的实践操作- 教师现场演示服装鉴定过程，让学生观察并学习。

- 学生分组进行实践操作，教师巡回指导。

三、课堂练习1. 教师提供不同类型的服装样品，要求学生运用所学知识进行鉴定。

2. 学生互相交流鉴定结果，教师点评并总结。

四、总结与反思1. 教师对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。

2. 学生分享学习心得，提出疑问，教师解答。

五、课后作业1. 阅读相关书籍和资料，了解服装鉴定领域的最新动态。

2. 完成课后练习，巩固所学知识。

教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的学习态度和积极性。

2. 课堂表现：评价学生在课堂练习中的表现，包括鉴定准确性和操作熟练度。

3. 课后作业：检查学生完成课后作业的情况，了解学生对知识的掌握程度。