幼儿园中班科学优质教案《大小降落伞》

《大小降落伞》幼儿园中班优秀科学教案第一章：教学目标1.1 知识目标让孩子们了解降落伞的基本概念和特点。

让孩子们通过实验观察，了解降落伞的大小对落地速度的影响。

1.2 技能目标培养孩子们的观察能力、实验操作能力和科学思维能力。

培养孩子们的团队合作意识和沟通能力。

1.3 情感目标激发孩子们对科学的兴趣和好奇心。

培养孩子们的耐心和细心，以及面对失败的积极态度。

第二章：教学内容2.1 降落伞的基本概念降落伞的定义：降落伞是一种利用空气阻力原理，减缓物体下落速度的装置。

2.2 降落伞的大小对落地速度的影响实验目的：通过比较不同大小降落伞的落地速度，观察降落伞大小对落地速度的影响。

实验材料：降落伞模型、计时器、测量工具等。

实验步骤：1. 制作不同大小的降落伞模型。

2. 在同一高度释放不同大小的降落伞，并用计时器记录落地时间。

3. 测量落地距离，并记录数据。

4. 分析数据，得出结论。

第三章：教学方法3.1 讲授法教师通过讲解降落伞的基本概念和实验目的，让孩子们了解降落伞的基本知识。

3.2 实验法教师引导孩子们进行实验操作，观察降落伞大小对落地速度的影响。

3.3 讨论法教师组织孩子们进行小组讨论，分享实验结果和感受。

第四章：教学步骤4.1 导入教师通过图片或视频展示降落伞的图片，引发孩子们的兴趣。

4.2 讲授教师讲解降落伞的基本概念和实验目的。

4.3 实验教师引导孩子们进行实验操作，观察降落伞大小对落地速度的影响。

第五章：教学评价5.1 课堂参与度观察孩子们在课堂上的参与程度，包括观察、实验和讨论等环节。

5.2 实验报告评估孩子们实验报告的质量，包括实验步骤、数据记录和结论等。

5.3 小组讨论观察孩子们在小组讨论中的表现，包括团队合作、沟通能力和创新思维等。

第六章：教学拓展6.1 降落伞设计大赛教师组织孩子们进行降落伞设计大赛，要求孩子们设计出独特且功能性的降落伞。

孩子们可以自由发挥，运用创造力设计出各种形状、颜色和图案的降落伞。

中班优秀科学教案《大小降落伞》一、教学目标：1. 知识目标：让幼儿通过观察和实验，了解不同大小的降落伞在空气中的表现。

2. 能力目标：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和解决问题的能力。

3. 情感目标：激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿的合作意识和探究精神。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过实验观察不同大小的降落伞在空气中的表现。

难点：让幼儿能够运用自己的生活经验，解释和总结实验结果。

三、教学准备：1. 教具准备：大小不同的降落伞若干，风扇一台，剪刀，胶带，绳子。

2. 环境准备：宽敞的实验场地，安全的环境。

四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察降落伞，引导幼儿关注降落伞的大小。

2. 实验一：让幼儿观察大小不同的降落伞在静止状态下的区别。

3. 实验二：让幼儿操作剪刀，将降落伞剪成不同的大小。

5. 实验四：让幼儿观察不同大小的降落伞在风扇吹动下的表现。

6. 实验五：让幼儿总结实验结果，分享自己的发现。

五、作业与延伸：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起观察家里的物品，发现大小不同的物品在空气中的表现。

2. 延伸：邀请幼儿进行降落伞设计比赛，看谁设计的降落伞最优秀。

六、教学策略：1. 观察比较法：通过观察和比较不同大小的降落伞，让幼儿发现大小对降落伞的影响。

2. 操作实验法：让幼儿亲自动手操作，培养幼儿的动手能力和解决问题的能力。

3. 小组讨论法：鼓励幼儿在实验过程中进行交流、讨论，培养幼儿的合作意识和团队精神。

七、教学步骤：1. 导入：邀请幼儿观察降落伞，引导幼儿关注降落伞的大小。

2. 实验一：让幼儿观察大小不同的降落伞在静止状态下的区别。

3. 实验二：让幼儿操作剪刀，将降落伞剪成不同的大小。

5. 实验四：让幼儿观察不同大小的降落伞在风扇吹动下的表现。

6. 实验五：让幼儿总结实验结果，分享自己的发现。

八、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在实验过程中的表现，如观察能力、动手能力、合作意识等。

2. 结果评价：评价幼儿对实验结果的总结和分享，检验幼儿对知识的掌握程度。

《大小降落伞》幼儿园中班优秀科学教案第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解降落伞的基本构造和原理，知道降落伞的大小对其下降速度和稳定性有影响。

1.2 能力目标：培养幼儿的观察力、动手操作能力和解决问题的能力。

1.3 情感目标：激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿的合作精神和探究精神。

第二章：教学重难点2.1 教学重点：让幼儿了解降落伞的基本构造和原理，知道降落伞的大小对其下降速度和稳定性有影响。

2.2 教学难点：让幼儿通过实验观察和分析，理解降落伞大小与下降速度和稳定性的关系。

第三章：教学准备3.1 教具准备：降落伞模型、剪刀、彩纸、胶水、绳子、小球等。

3.2 环境准备：宽敞的室内活动场地，确保幼儿安全。

第四章：教学过程4.1 导入部分：通过故事《小降落伞历险记》引起幼儿对降落伞的兴趣，引导幼儿思考降落伞的原理和功能。

4.2 基本部分：1) 讲解降落伞的基本构造和原理，让幼儿了解降落伞的组成部分及其作用。

2) 演示如何制作降落伞，引导幼儿观察降落伞的大小对其下降速度和稳定性的影响。

3) 分组讨论：让幼儿分析降落伞大小与下降速度和稳定性的关系，并分享自己的观点。

4) 动手操作：让幼儿自己制作不同大小的降落伞，并进行实验观察。

4.3 巩固部分：组织幼儿进行降落伞比赛，让幼儿在实践中运用所学知识，培养合作精神和解决问题的能力。

第五章：作业布置1) 让幼儿回家后，与家长一起调查生活中见到的降落伞，并拍下照片，下节课分享。

2) 完成一幅以“我的降落伞”为主题的绘画作品，下节课进行展示。

第六章：教学评价6.1 评价方式：采用过程性评价和终结性评价相结合的方式，对幼儿在课堂中的表现、动手操作能力、观察分析能力以及合作精神等方面进行评价。

6.2 评价标准：积极参与课堂活动，认真听讲；能够按照要求制作降落伞，并对实验结果进行观察和分析；在团队活动中能够与同伴合作，共同完成任务。

第七章：教学反思7.1 教师在课后应对本节课的教学效果进行反思，包括：教学目标的达成情况；教学内容的难易程度是否适合幼儿；教学方法是否生动有趣，能否激发幼儿的兴趣；幼儿在课堂中的参与度和积极性；教学过程中是否存在需要改进的地方。

2024年《大小降落伞》中班科学教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班科学教材第四章《有趣的物理现象》，具体内容为“大小降落伞”。

通过本章学习，幼儿将了解降落伞的原理，探索不同大小的降落伞对下落速度的影响。

二、教学目标1. 知道降落伞的原理，了解大小对降落伞下落速度的影响。

2. 能够通过观察、实验、交流等方法，培养动手操作能力和团队协作能力。

3. 激发幼儿对科学现象的好奇心，培养他们探究科学的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：理解降落伞的原理，掌握不同大小降落伞对下落速度的影响。

教学重点：通过实践操作，培养幼儿的观察、分析和动手能力。

四、教具与学具准备1. 教具：大小不同的降落伞模型、尺子、计时器。

2. 学具：彩纸、剪刀、胶棒、绳子。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请一名幼儿扮演“飞行员”，手持降落伞模型从高处跳下，引发幼儿对降落伞的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）讲解降落伞的原理，展示大小不同的降落伞模型，引导幼儿观察并讨论大小对下落速度的影响。

3. 随堂练习（10分钟）分组进行实验，让幼儿用尺子测量不同大小降落伞的下落速度，记录数据并分析。

4. 小组讨论（5分钟）各小组分享实验结果，讨论大小降落伞对下落速度的影响。

六、板书设计1. 降落伞的原理2. 不同大小降落伞下落速度比较七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的降落伞，并记录其下落速度。

答案：略。

2. 拓展延伸：与家长一起探讨降落伞在其他领域的应用，例如航空航天、救援等。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观航空航天博物馆，了解降落伞在现实生活中的应用，激发他们对科学的热爱。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的深度与清晰度4. 随堂练习的组织与引导6. 作业设计与拓展延伸的实践性详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定1. 通过直观的实验现象，引导幼儿观察降落伞下落过程中的空气阻力和伞面的关系，从而理解降落伞的原理。

中班科学教案《大小降落伞》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够观察和比较不同大小的降落伞，并能够用语言表达出来。

2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、比较能力和语言表达能力。

3. 情感目标：培养幼儿对科学的兴趣和好奇心，培养幼儿的合作精神。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿能够观察和比较不同大小的降落伞，并能够用语言表达出来。

难点：培养幼儿的观察能力和比较能力。

三、教学准备：1. 物质准备：准备不同大小的降落伞若干个，彩纸、剪刀、胶水等制作材料。

2. 环境准备：宽敞的教室，足够的光线，安静的氛围。

四、教学过程：1. 导入：教师展示降落伞图片，引导幼儿观察并说出降落伞的特点。

2. 讲解：教师讲解降落伞的制作过程，以及如何比较降落伞的大小。

3. 示范：教师示范制作降落伞，并展示如何比较大小。

4. 操作：幼儿分组进行制作和比较降落伞的大小，教师巡回指导。

5. 总结：教师引导幼儿总结本次活动的收获，让幼儿展示自己的作品。

五、作业布置：让幼儿回家后，与家长一起制作一个家庭版的降落伞，并比较大小，第二天带到学校进行分享。

六、教学评价：1. 观察幼儿在制作和比较降落伞过程中的积极参与程度和合作精神。

2. 评估幼儿在活动结束后对大小降落伞的认知和表达能力的提升。

3. 收集幼儿在家庭作业中的作品，评估幼儿对课堂知识的应用和家长的参与度。

七、安全注意事项：1. 在使用剪刀和胶水制作降落伞时，教师应确保幼儿的安全，必要时进行亲自操作。

2. 确保教室内的活动区域无尖锐物品，以防幼儿受伤。

3. 在户外活动时，确保有足够的安全防护措施，避免幼儿在降落伞飞行过程中受伤。

八、教学延伸：1. 邀请家长参与，举办一个“降落伞博览会”，让幼儿展示自己的作品，并分享制作过程中的乐趣。

2. 组织一次户外实验，让幼儿亲自尝试放飞不同大小的降落伞，观察降落伞的飞行情况。

3. 开展一次主题班会，让幼儿讨论降落伞在现实生活中的应用，如军事、救援等。

一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够比较不同大小的降落伞，并能够用语言表达出来。

2. 技能目标：培养幼儿的观察能力和比较能力，提高他们的动手操作能力。

3. 情感目标：培养幼儿对科学的兴趣，激发他们探索周围事物的欲望。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿能够比较不同大小的降落伞，并能够用语言表达出来。

难点：让幼儿能够通过观察和操作，理解大小的相对性。

三、教学准备：1. 教具准备：大小不同的降落伞若干，彩纸、剪刀、胶水等制作材料。

2. 环境准备：安静、舒适的学习环境。

四、教学过程：1. 导入：教师出示大小不同的降落伞，引导幼儿观察并说出它们的特点。

2. 基本技能训练：教师指导幼儿制作降落伞，并让幼儿用自己的降落伞进行实验，观察降落伞的大小对降落速度的影响。

3. 比较练习：教师组织幼儿进行大小降落伞的比较练习，让幼儿用自己的语言表达出大小降落伞的差异。

五、作业设计：1. 家庭作业：请幼儿回家后，与家长一起找出生活中的大小降落伞，并观察它们的特点。

2. 课堂作业：让幼儿用自己的降落伞进行实验，观察降落伞的大小对降落速度的影响，并将实验结果进行记录。

六、教学评价：1. 认知评价：通过课堂提问和实验报告，评估幼儿对大小降落伞的认识程度。

2. 技能评价：通过观察幼儿制作降落伞和进行实验的过程，评估他们的动手操作能力和观察比较能力。

3. 情感评价：通过观察幼儿在课堂上的表现，评估他们对科学的兴趣和探索欲望。

七、教学延伸：1. 科学活动：组织幼儿进行“降落伞比赛”，让他们在游戏中进一步理解和掌握大小降落伞的原理。

2. 艺术活动：让幼儿利用废旧材料制作属于自己的降落伞，培养他们的创新意识和动手能力。

八、教学反思：在教学过程中，教师应时刻关注幼儿的学习情况，针对幼儿的不同需求进行有针对性的指导。

教师还应注重培养幼儿的团队合作精神，让他们在互动中共同成长。

九、教学建议：1. 针对中班幼儿的年龄特点，教师在教学过程中应尽量使用简单明了的语言，让他们能够轻松理解。

《大小降落伞》幼儿园中班优秀科学教案一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿通过观察和实验，了解降落伞的大小与下降速度的关系。

2. 过程与方法：培养幼儿观察、比较、操作的能力，发展科学思维。

3. 情感态度与价值观：激发幼儿对科学的兴趣和好奇心，培养合作意识。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过实验观察，发现降落伞大小与下降速度的关系。

难点：让幼儿能够运用比较、操作的方法，验证降落伞大小与下降速度的关系。

三、教学准备：1. 教具准备：降落伞、塑料袋、棉球、彩纸等。

2. 环境准备：宽敞的教室，便于幼儿操作和观察。

四、教学过程：1. 导入：教师出示降落伞，引导幼儿观察降落伞的大小，激发幼儿对降落伞大小与下降速度的好奇心。

2. 探究活动：（1）教师将幼儿分成小组，每组发放一个降落伞和不同大小的塑料袋、棉球、彩纸等。

（2）引导幼儿尝试将不同大小的物体挂在降落伞上，观察降落伞下降的速度。

（3）让幼儿相互交流观察结果，讨论降落伞大小与下降速度的关系。

3. 总结与拓展：（1）教师引导幼儿总结实验结果，得出降落伞越大，下降速度越慢的结论。

（2）鼓励幼儿发挥想象力，思考降落伞在其他场景中的应用，如救援、快递等。

五、教学评价：1. 过程性评价：观察幼儿在实验过程中的参与程度、操作能力和合作意识。

2. 结果性评价：评估幼儿对降落伞大小与下降速度关系的理解程度。

3. 情感态度评价：关注幼儿对科学的兴趣、好奇心和自信心。

六、教学延伸活动1. 科学小游戏：组织幼儿进行“降落伞接力”游戏，培养幼儿的团队合作能力和运动能力。

2. 家庭作业：让幼儿与家长一起制作一个属于自己的降落伞，观察和记录下降速度，第二天分享给同学和老师。

七、教学反思教师在课后要对本次教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对性地调整教学方法，以提高教学效果。

八、教学评价表格评价项目| 评价内容参与程度|操作能力|合作意识|理解程度|兴趣和好奇心|自信心|九、家长沟通十、教学计划调整根据本次教学的效果和幼儿的反馈，教师可以对后续的教学计划进行调整，以满足幼儿的学习需求，确保教学目标的实现。

中班科学教案《大小降落伞》.一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《空气的力量》，详细内容为大小降落伞的制作与实验。

二、教学目标1. 让幼儿了解降落伞的原理，知道空气对物体有阻力作用。

2. 培养幼儿动手操作能力，激发幼儿对科学实验的兴趣。

3. 培养幼儿合作意识，提高团队协作能力。

三、教学难点与重点难点：降落伞的制作与实验操作。

重点：理解降落伞原理，学会简单制作降落伞。

四、教具与学具准备教具：范例降落伞、剪刀、胶带、彩纸、塑料袋等。

学具：每组一份降落伞材料，包括剪刀、胶带、彩纸、塑料袋等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一个降落伞，引导幼儿观察降落伞的特点，讨论其在生活中的应用。

2. 例题讲解（5分钟）教师详细讲解降落伞的原理，并通过示范操作，让幼儿了解降落伞的制作过程。

3. 制作降落伞（15分钟）幼儿分组进行降落伞的制作，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

4. 降落伞实验（10分钟）5. 随堂练习（5分钟）教师提出问题，引导幼儿思考如何改进降落伞设计，使其下降速度更慢。

六、板书设计1. 降落伞原理图2. 制作步骤图3. 影响降落伞下降速度的因素列表七、作业设计1. 作业题目：设计一个自己的降落伞，并记录实验结果。

答案：无固定答案，要求幼儿充分发挥创意，设计独特的降落伞，并记录实验过程和结果。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿思考降落伞在生活中的应用，了解其他与空气阻力相关的现象。

组织一次户外实践活动，让幼儿在真实环境中体验降落伞的乐趣。

重点和难点解析1. 降落伞原理的讲解与实验操作2. 幼儿制作降落伞的过程指导3. 作业设计与课后反思一、降落伞原理的讲解与实验操作降落伞原理是本节课的核心知识点，教师需要通过生动形象的方式讲解，使幼儿容易理解。

在实验操作环节，要确保幼儿能够安全、正确地进行。

1. 原理讲解：教师可采用图文并茂的方式，向幼儿展示降落伞在空中受到空气阻力的过程。

2024年中班科学标准教案《大小降落伞》.一、教学内容本节课选自2024年中班科学教材第四章《力和运动》第三节《降落伞》。

详细内容主要围绕大小降落伞工作原理展开，通过实践操作，让学生解和掌握降落伞构造、功能及其与力、运动关系。

二、教学目标1. 让学生解降落伞基本构造，理解降落伞工作原理。

2. 培养学生动手操作能力，提高观察能力和思考能力。

3. 培养学生合作意识，提高团队协作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：降落伞工作原理理解，实践操作中降落伞投放和调整。

2. 教学重点：降落伞构造与功能，力与运动关系。

四、教具与学具准备1. 教具：大小降落伞各一个，粉笔，板擦，教学PPT。

2. 学具：每组一个降落伞，尺子，绳子，剪刀，胶带，笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）向学生展示大小降落伞，提出问题：“为什降落伞可以让我们安全降落？”学生讨论，分享自己想法。

2. 知识讲解（10分钟）通过PPT讲解降落伞构造、功能及其工作原理。

分析降落伞与力、运动关系。

3. 例题讲解（5分钟）出示一道关于降落伞例题，引导学生运用所学知识解决问题。

4. 随堂练习（10分钟）学生分组，每组根据所学知识制作一个降落伞。

教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 实践操作（10分钟）学生分组进行降落伞投放实验，观察降落伞降落过程。

学生根据实验结果，调整降落伞设计，优化降落效果。

对学生进行评价，鼓励优秀表现和进步。

六、板书设计1. 降落伞构造与功能2. 降落伞工作原理3. 力与运动关系七、作业设计1. 作业题目：设计一款具有良好降落效果降落伞。

答案：学生可根据所学知识，结合实践操作经验，设计出符合要求降落伞。

2. 作业题目：简述降落伞工作原理。

答案：降落伞通过增大受力面积，减小降落速度，从而实现安全降落。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度高，实践操作环节表现出色。

但在知识讲解部分，部分学生对降落伞工作原理理解不够深入，需要在下节课中进行巩固。

1. 认知目标：让幼儿能够辨别降落伞的大小，并能够用语言表达出来。

2. 技能目标：培养幼儿的观察能力和动手操作能力，能够自主搭建不同大小的降落伞。

3. 情感目标：培养幼儿对科学的兴趣和好奇心，激发幼儿探索欲望。

二、教学内容1. 认识降落伞：让幼儿观察降落伞的图片，了解降落伞的形状、颜色和大小等特征。

2. 比较降落伞大小：通过实物展示，让幼儿比较不同降落伞的大小，并用语言表达出来。

3. 制作降落伞：指导幼儿使用彩纸、剪刀、胶水等材料，制作自己设计的降落伞。

4. 降落伞飞行比赛：组织幼儿进行降落伞飞行比赛，观察降落伞在不同风力条件下的飞行情况。

三、教学方法1. 观察法：让幼儿观察降落伞的图片和实物，培养幼儿的观察能力。

2. 比较法：通过实物对比，让幼儿学会比较降落伞的大小。

3. 操作法：指导幼儿动手制作降落伞，培养幼儿的动手操作能力。

4. 游戏法：组织幼儿进行降落伞飞行比赛，让幼儿在游戏中学习科学知识。

四、教学准备1. 教具：降落伞图片、实物降落伞、彩纸、剪刀、胶水等。

2. 环境：宽敞的教室，便于幼儿操作和比赛。

1. 导入：教师展示降落伞图片，引导幼儿观察降落伞的特征。

2. 讲解：教师讲解降落伞的大小概念，让幼儿认识和比较不同降落伞的大小。

3. 制作：教师示范制作降落伞的步骤，引导幼儿动手制作自己设计的降落伞。

4. 比赛：组织幼儿进行降落伞飞行比赛，让幼儿观察降落伞在不同风力条件下的飞行情况。

5. 总结：教师引导幼儿总结本次活动的收获，培养幼儿的归纳能力。

六、教学评价1. 认知评价：通过提问方式检查幼儿对降落伞大小的认识和理解。

2. 技能评价：观察幼儿在制作降落伞过程中的动手操作能力，以及降落伞的大小是否符合要求。

3. 情感评价：关注幼儿在活动中的参与程度，以及对科学探索的兴趣和好奇心。

七、教学拓展1. 降落伞主题故事：讲述有关降落伞的有趣故事，激发幼儿对降落伞的兴趣。

2. 降落伞创意绘画：让幼儿发挥想象力，绘制自己设计的降落伞。