一战练习题

抗日战争练习题抗日战争是中国历史上的一段重要篇章，对于那个时期的人们来说，它不仅仅是一场战争，更是一场生死较量，是国家和民族的存亡考验。

在这个主题下，我们将提出一些练习题，以加深大家对于抗日战争的了解。

一、时间与背景1. 抗日战争的起止时间是哪几年？2. 抗日战争爆发的背景是什么？请简要叙述。

二、战争原因与意义1. 日本为什么会选择侵略中国？2. 抗日战争对于中国的意义是什么？3. 抗日战争对于世界的影响有哪些？三、战场情况与主要战役1. 抗日战争期间，中国战场主要分布在哪些地区？2. 列举至少三个重要的抗日战役，并简要介绍它们的背景和结果。

四、中国主要抗日组织1. 列举至少三个在抗日战争中起到重要作用的抗日组织，并简要介绍它们的活动内容和影响力。

五、重要人物与英勇事迹1. 简要介绍以下人物的重要事迹：蒋介石、朱德、林则徐。

2. 列举至少三位其他在抗日战争中表现突出的英雄人物，并简要介绍他们的贡献。

六、民间抗日活动1. 抗日战争中，中国民众采取了哪些形式的抗日活动？2. 一二·九运动和五四运动与抗日战争有什么关系？七、国际援助与支持1. 抗日战争期间，哪些国家向中国提供了援助和支持？请简要介绍。

2. 为什么国际援助对于中国的抗日战争至关重要？八、抗日战争的结束与影响1. 抗日战争在哪些事件后结束？2. 抗日战争对于中国社会和国际形势有哪些深远影响？以上八个方面的练习题目，希望能进一步加深大家对于抗日战争的了解。

通过回答这些问题，我们可以更全面地认识到抗日战争的复杂性和重要性，同时也为我们发展当下的思考和未来的行动提供了借鉴和启示。

抗日战争的历史不容忘却，因为在这段历史中，我们看到了国家和民族的团结力量，看到了人民对于自由和独立的坚守，更看到了中国勇敢的抵抗精神与战斗力。

方寸之间，流淌着铭记历史的血脉，唤醒每个中华儿女心中的抗日英勇血性，激励我们为国家的繁荣富强贡献自己的力量。

无论时光怎样流转，我们永远铭记那段抗日战争岁月，将铭刻在历史长河中的流淌悲壮中，化作自觉和坚韧的力量源泉。

一战和二战的练习题1、材料：使德国陷入受奴役地位达一代之久，降低数百万生灵之生活水平以及剥夺其整个国家，整个民族之幸福，是一项令人深恶痛绝的政策——即使这种政策事实上可行，即使借此能养肥我们自己….如果法国和意大利准备利用它们暂时的战胜国权利去毁掉已经战败投降的德国和奥匈帝国并以此来结束这场欧洲内战的话，它们自身同样会走向毁灭，因为战胜国和战败国被背后的精神和经济纽带紧密地联系在了一起，密不可分……通过把赔款支付额定在德国的支付能力之内，我们可以恢复德国的希望和进取心，可以避免合约条款不可能完成而导致的永久性摩擦以及不正常的压力…….——据（英）凯恩斯《合约的经济后果》（1）根据材料并结合所学知识，概括指出在德国赔款问题上凯恩斯的主张与凡尔赛和约规定的不同之处。

（2）根据材料并结合所学知识，分析凯恩斯提出主张的主要原因。

2、下列材料摘自丘吉尔《第二次世界大战回忆录第一卷》阅读材料回答问题。

材料一：丘吉尔在本卷中探求了二战的起源，他为本卷定下的主题是：“英语民族如何由于他们的不明智、麻痹大意和好心肠而听任恶人重新武装。

”材料二：西班牙内战期间，丘吉尔说：“即使德国继续支持叛军一方，苏联以金钱供给政府一方，我们仍然要采取中立态度。

”“我确信，严格遵守中立…..是目前唯一正确和安全的办法”（1）材料中的“中立”是不是英国的“好心肠”？他对英国来说是不是“安全的”办法？分别说明理由。

（2）丘吉尔的回忆录是研究第二次世界大战的重要史料，使用时应注意什么问题？3、材料一：经历腥风血雨，第一次世界大战终于落下帷幕，然而即将来临的世界时什么样子，甲同学说：战争已经永久结束了，真正持久的和平已经来临，你们看各国不正在为争取和平而努力吗？材料二：下面是巴黎和会上四个国家的代表所说的话（虚拟）：“我有的是钱，你们都得听我的。

”“节前给我可以，想当老大你还嫩了点！”“应该把那条腿也打断，叫他永远也爬不起来！”“等老子伤好了再跟你们算账！”材料三：华盛顿会议为太平洋两岸两个大国的下一场战争埋下了第一批火种。

【历史】部编九年级历史第一次世界大战和战后初期的世界材料同步练习题(含答案)一、第三单元第一次世界大战和战后初期的世界材料辨析论述题1．某班同学开展关于第一次世界大战的研究，下面是他们搜集的材料，现邀请你参与共同探究。

材料一：如下图——《北师大版九年级历史》（1）地图中处建立了世界上第一个社会主义政权。

凯末尔革命爆发于图中的处。

材料二：但无论如何……纵然欧洲的外交家们能再次吹熄六月底的这一束火星，那也只可能是避免了“第一次世界大战”，但20世纪初发生世界大战的概率几乎是百分之百的。

——李可曼《寻常中的不平静：欧洲的1914》（2）材料二中“六月底的这一束火星”是哪一事件？结合所学知识分析“百分之百”概率形成的原因。

（3）有历史学者指出，一战是一场没有真正意义上战胜国的战争，请结合一战前后的相关史实，论述该观点的合理性。

（求观点正确、史论结合、条理清晰。

）【答案】（1）A、D（2）萨拉热窝事件，帝国主义政治经济发展不平衡（3）参考示例：第一次世界大战是人类史上的浩劫，无论协约国或同盟国，都在这场战争中或战后的分赃体系中尝到苦果。

对于德国等同盟国而言，割地赔款等处罚极大的削弱了他们的力量，同时也埋下了仇恨的种子。

对于协约国来说，英法遭受重创，短时间内难以恢复，英国甚至从此失去世界霸主的地位。

中国虽然是战胜国之一，但巴黎和会上诉求惨遭拒绝。

日本在一战中所获得的既得利益，在《九国公约》中被西方大国剥夺。

美国虽然获利甚丰，但在战后的仍未能达到领导世界的目的，同时在亚太地区埋下和日本的矛盾，成为后来二战的重要根源。

因此，一战并没有真正意义上的战胜国。

【解析】【分析】【详解】（1）依据课本所学，1917年11月,列宁亲自领导彼得格勒起义取得了胜利,建立了人民委员会.十月革命是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命,世界上第一个社会主义国家由此诞生；第一次世界大战后，土耳其资产阶级领导的以反对帝国主义侵略瓜分、捍卫着民族独立主权和建立民族国家为目的的资产阶级革命运动。

第20课正面战场的抗战练习题1.“鲁南会战……将士用命，将日本帝国主义者素以常胜自豪之皇军摧毁于我装备劣势之部队，于世必信抗战必胜，建国必成也。

愿与我国人共勉之。

”李宗仁可能将以上题词写在下列哪一照片上()2.要想了解抗日名将李宗仁率领军队英勇抗日的英雄事迹，最适宜去参观的纪念馆是()3.台儿庄战役发生在()A.武汉会战期间B.淞沪会战期间C.徐州会战期间D.太原会战期间4.毛泽东在《论持久战》中写道：“每个月打得一个较大的胜仗，如像平型关、台儿庄一类的，就能大大地沮丧敌人的精神，振起我军的士气，号召世界的声援。

”其中台儿庄战役的重大意义是()A.抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗B.成为抗日战争的转折点C.粉碎了国民党反动派消灭红军的企图D.实现了抗日战争的胜利5.《川江号子·好男当兵上前线》里有句歌词：“好男当兵上前线，抗日队伍出四川。

坐上大船到武汉，武汉火线扯得宽。

哪怕飞机丢炸弹，哪怕后方起狼烟……”与歌词相关的历史事件是()A.淞沪会战B.太原会战C.徐州会战D.武汉会战6.下列是武汉会战前后中日之间攻防数据表。

材料最能说明()A.B.日本攻占中国大片国土C.中国持久抗战的效果D.相持阶段的中日僵持7.抗日战争进入相持阶段后，国民政府组织的会战为()A.淞沪会战B.徐州会战C.武汉会战D.长沙会战8.抗日战争进入相持阶段以后，造成国民党军队大溃败的战役是()A.长沙会战B.豫湘桂战役C.淞沪会战D.武汉会战9.阅读下列材料：材料一：李宗仁在回忆录中写道：“台儿庄捷报传出之后，举国若狂。

京(南京)沪沦陷后，笼罩全国的悲观空气，至此一扫而空，抗战前途露出一线新曙光。

……经此一战之后，几成民族复兴的新象征。

我军得此鼓励，无不精神百倍，各处断壁颓垣之上，都现出一片欢乐之情，为抗战发动以来的第一快事。

”材料二：请回答：(1)台儿庄战役发生在哪一年？(2)台儿庄战役的目标是什么？试讲述台儿庄战役的经过。

第7课同步练一、选择题1、第一次世界大战爆发的根本原因是：A 两大军事集团的形成B 主要大国疯狂扩军备战C 萨拉热窝事件D 各大国经济、政治发展不平衡性加剧2、第一次世界大战前，帝国主义国家争夺的焦点是：A 克里米亚半岛B 地中海地区C 巴尔干半岛D 欧洲3、20世纪初形成的帝国主义侵略集团——三国协约的核心是A 德国B 意大利C 俄国D英国4、南斯拉夫萨拉热窝有一块石碑，碑文是“1914年6月28日，加夫里诺·普林西普在这里用他的子弹，表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。

”加夫里诺·普林西普刺杀的是A德国皇帝威廉二世B奥国皇储斐迪南大公C法国国王路易十四D俄国沙皇尼古拉二世5、南斯拉夫某城有一块石碑，碑文是“1914年6月28日，加夫里诺·普林西普在这里用他的子弹，表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。

”当时“他的子弹”射向A德国皇帝威廉二世B奥国皇储斐迪南大公C法国国王路易十四D俄国沙皇尼古拉二世6、南斯拉夫某城有一块石碑，碑文是“1914年6月28日，加夫里诺·普林西普在这里用他的子弹，表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。

”这段话对“他的子弹”事件A进行了具体的描述B表示了一定的同情C保持了理性的中立D作出了高度的赞扬7、有一块纪念碑的碑文是“1914年6月28日，加夫里诺·普林西普在这里用他的子弹，表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。

”文中提到的事件发生在A奥匈帝国的首府B塞尔维亚的首府C黑塞哥维那首府D波斯尼亚的首府8、南斯拉夫的萨拉热窝有一块石碑，碑文是“1914年6月28日，加夫里诺·普林西普在这里用他的子弹，表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。

”文中“暴虐”是指A阶级压迫和宗教迫害B宗教迫害和国际压迫C种族歧视和民族压迫D国际侵略和民族压迫二、填空题1、一战的导火线———————————，爆发的时间———————————，结束得标志——————————，战争的性质—————————————。

初三历史上册第23课第一次世界大战练习题(含答案)第一次世界大战（1914年8月—1918年11月），（英语：World War I、First World War或Great War，简称WWI或WW1）简称一战，是一场主要发生在欧洲但波及到全世界的世界大战，是欧洲历史上破坏性最强的战争之一。

战争过程主要是同盟国和协约国之间为重新瓜分世界、争夺势力范围而进行的。

简介/第一次世界大战编辑第一次世界大战图册在向帝国主义过渡的过程中，资本主义国家经济政治发展的不平衡性加剧，改变了它们之间的力量对比，造成新的矛盾，从而导致同盟国和协约国两大军事侵略集团出现，并最终引发第一次世界大战。

这次战争对人类造成了极大的灾难;但战争也引起了革命，俄国十月革命的胜利，使世界上出现了第一个社会主义国家。

根源：资本主义政治经济发展不平衡性导火线：1914年6月28日，萨拉热窝事件爆发：1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，意大利加入协约国集团战争背景/第一次世界大战编辑一战中的中国劳工图册19世纪末20年代初，在资本主义经济政治发展不平衡规律的作用和影响下，帝国主义国家围绕着争夺世界霸权和殖民地，展开了激烈的斗争，欧洲列强之间的矛盾纷繁复杂，但基本矛盾有三对，即法德矛盾、俄奥矛盾和英德矛盾。

法德矛盾十分尖锐。

普法战争中战败的法国，失去了原来在西欧和中欧的霸主地位，国内各个阶层一致要求报仇雪恨，德国为了防止法国东山再起，极大扩充军备。

俄奥矛盾的表现是在对巴尔干半岛的争夺上。

多年来，俄国打着大斯拉夫主义的旗号，向巴尔干半岛上的南方斯拉夫人居住地区进行扩展，地处中欧的君合国奥匈帝国也在向巴尔干半岛西北部扩张，又怕在自己统治下的南方斯拉夫人，脱离奥匈帝国的统治而独立。

英国从它传统的外交政策上出发，力求维持欧洲大陆势力的均衡，既不愿意德国过分强大，也不愿意看到俄国的势力在巴尔干半岛过于膨胀，随着在殖民地问题上的冲突的加剧，英德矛盾开始激化，逐渐成为帝国主义国家之间的主要矛盾。

九下历史第8课《第一次世界大战》知识点和练习第一次世界大战（1914.7—1918.11）一、根本原因：资本主义政治经济发展不平衡形成了英、法、俄的三国协约和德国、奥匈帝国、意大利的三国同盟两大军事集团。

二、导火线：1914年6月的萨拉热窝事件（巴尔干半岛被称为欧洲的“火药桶”）三、交战双方：同盟国集团和协约国集团（意大利战时加入协约国集团）四、经过：1、开始：1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战，一战爆发。

2、重大战役：1916年的凡尔登战役，被称为“凡尔登绞肉机”。

3、1917年4月美国加入协约国参战，大大增强了协约国的力量；1917年俄国爆发十月革命，退出一战。

4、结束：1918年11月德国宣布无条件投降，一战以同盟国的失败而告终。

五、影响：规模空前，先后有30多个国家和15亿人口卷入战争，战争中使用了新式武器，如坦克、潜艇等，造成了大量人员伤亡，参战各国共死伤3000多万人。

大大削弱了欧洲的力量，美俄两个大国开始崛起。

大战还削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。

六、正确认识一战：1、原因：是帝国主义政治经济发展不平衡的必然结果。

2、性质：帝国主义战争。

3、目的：重新瓜分世界，争夺世界霸权。

课后练习1.1914年，奥匈帝国发动第一次世界大战的借口是（）A.萨拉热窝事件B.奥匈帝国向塞尔维亚宣战C.倒幕运动D.三国同盟和三国协约的形成2.某次战役爆发于1916年，历时约10个月，交战双方损失近百万人，有“绞肉机”之称。

据此判断，该战役是（）A.滑铁卢战役 B.凡尔登战役C.萨拉托加战役D.马拉松战役3.第一次世界大战是一场帝国主义战争，之所以这样说主要是因为（）A.战争发生在帝国主义时代B.主要参战国的目的是重新瓜分世界C.交战双方主要是帝国主义国家D.英德矛盾是导致战争爆发的主要矛盾4.观察1913年英、德、美、法的实力对比表，分析表格所反映的史实导致的直接后果是（）A.两大军事集团展开疯狂的扩军备战，冲突不断B.轴心国集团和反法西斯联盟的形成C.美、德取代英、法掌握了世界霸权D.美英矛盾成为帝国主义的主要矛盾5.最后通牒：“向帝国作出解释：自从发生6月28日的刺杀罪行以来，塞尔维亚高级官员在国内外谈话中，不顾自己所处的官方地位所发表的种种仇视帝国的毫无理由的言辞，至迟在7月25日星期六晚6时以前答复。

【历史】人教第一次世界大战和战后初期的世界材料练习题(含解析)一、第三单元第一次世界大战和战后初期的世界材料辨析论述题1．请观察下图回答问题。

（1）一战前形成的两大军事集团的名称是什么？（2）两大军事集团的形成产生的严重后果是什么？【答案】（1）同盟国；协约国（2）后果：世界局势日益紧张，世界大战一触即发。

【解析】【分析】【详解】（1）根据所学知识，一战前形成的两大军事集团是以德国、奥匈帝国、意大利三国组成的同盟国和英国、法国、俄国组成的协约国。

（2）根据所学知识，两大军事集团形成后，世界局势日益紧张，世界大战一触即发。

2．社会主义是一项前无古人的事业，无产阶级的伟大领袖们前赴后继地进行探索。

阅读下列材料，回答问题。

（材料说历史）材料一我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品和分配。

现实生活说明我们错了。

——列宁材料二我们现在正用“……政策”来改正我们的许多错误，我们正在学习怎样在一个小农国家里进一步建设社会主义大厦而不犯这些错误。

——列宁（名人评历史）材料三社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。

可能列宁的思路比较好……但是后来苏联的模式僵化了。

——邓小平(1)材料一、材料二中列宁所说的“计划”和“政策”分别指的是苏维埃俄国实行的什么经济政策？(2)苏维埃俄国实行新经济政策的作用是什么？据材料一、材料二，指出我们应该学习列宁的哪些品质。

(3)材料三中邓小平所说的苏联僵化的模式有什么特点？这种体制在经济和政治方面有什么弊端？【答案】(1)材料一：战时共产主义政策。

材料二：新经济政策。

(2)新经济政策从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。

实事求是，有错则改，勇于纠正自身错误，等等。

(3)经济上是自上而下的指令性计划经济体制，政治上权力高度集中。

经济上排斥市场和商品经济的发展，模式逐步被固定下来，致使后来苏联的经济体制日益僵化；政治上，权力高度集中，忽视民主法制，不受群众监督。

【历史】第一次世界大战和战后初期的世界材料练习题一、第三单元第一次世界大战和战后初期的世界材料辨析论述题1．阅读材料，完成下列要求材料第一次世界大战给人类带来了巨大的灾难。

学习了《第一次世界大战》后，围绕这场战争，小历和小史展开了激烈的争论：小历说：“第一次世界大战是一场帝国主义战争。

“小史说：“不对。

在战争中，塞尔维亚人是为了维护民族独立而战。

这是正义的斗争，与帝国主义国家之间争夺霸权的性质完全不同。

”（1）第一次世界大战的导火索是什么？（2）你同意谁的观点？结合所学知识简要说明理由。

【答案】（1）萨拉热窝事件。

（2）同意小历的观点；因为第一次世界大战主要是一场帝国主义战争，列强出于各自利益考虑，争霸世界，给人类带来了巨大的灾难；虽然塞尔维亚人顺应普遍高涨的民族主义情绪，维护民族独立，是“一战”中一股带有正义性的力量，但并不能改变整个战争的非正义性。

【解析】【详解】（1）结合所学知识可知，1914年6月28日，塞尔维亚青年普林西普在萨拉热窝刺杀了奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇，这成为第一次世界大战爆发的导火线。

因此第一次世界大战的导火索是萨拉热窝事件。

（2）结合所学知识可知，同意小历的观点；因为第一次世界大战主要是一场帝国主义战争，列强出于各自利益考虑，争霸世界，给人类带来了巨大的灾难；虽然塞尔维亚人顺应普遍高涨的民族主义情绪，维护民族独立，是“一战”中一股带有正义性的力量，但并不能改变整个战争的非正义性。

2．阅读材料，回答问题。

材料一人类的公正不是建立在暴力的基础上的，真正的公正是建立在自我牺牲、道义和无私奉献的基础上的……而我却相信非暴力这种武器属于最强者。

我相信’一个最坚强的战士才敢于手无寸铁赤裸着胸膛面对敌人而死。

这就是不合作的非暴力的关键所在。

我们要坚持非暴力的不合——甘地《论不合作》（1919年11月）材料二 1919年，英国殖民当局公布了损害印度人民权利的高压政策《罗拉特法案》，激起印度人民的强烈抗议。