2010-2011学年10月江苏省扬州市中学教育集团初三期中化学试卷

初中化学江苏省扬州中学教育集团树人学校九年级化学上学期10月月考考试题带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共20题）1.2014年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”．下列关于水的说法不正确的是（）A．冰水属于纯净物B．没有水就没有生命C．明矾可促进水中悬浮杂质的沉降D．用过滤的方法可以区分硬水和软水【答案】考点：纯净物和混合物的判别；水的性质和应用；水的净化；硬水与软水． .专题：空气与水．分析：A、根据物质的组成分析，由一种物质组成的物质是纯净物，由多种物质组成的物质是混合物．B、水是生命的基础，没有水就没有生命．C、明矾溶于水形成的胶体可促进水中悬浮杂质的沉降；D、根据过滤的特点来考虑．解答：解：A、冰水混合物是由一种物质组成的，属于纯净物．B、水是生命的基础，没有水就没有生命．C、明矾溶于水形成的胶体可促进水中悬浮杂质的沉降．D、过滤只是把不溶于液体的固体与液体分离，所以硬水通过过滤并不能得到软水，并不能出去可溶性的钙离子和镁离子，故D错误．故选：D点评：本题难度不大，记住水的一些性质并灵活运用时关键．难度：容易知识点：水的净化2.我们每天都生活在不断变化的物质世界里．下列变化一定属于化学变化的是（）A．冰雪消融B．久置在空气中的澄清石灰水表面产生一层白膜C．用干冰做制冷剂进行人工降雨lC、用干冰做制冷剂进行人工降雨过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选B．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．难度：容易知识点：物质的变化和性质3.下列关于空气的说法中错误的是（）A．空气是人类宝贵的自然资源B．空气中的氮气常用作保护气C．空气中的稀有气体常用作灭火剂D．空气中的氧气主要来自植物的光合作用【答案】考点：空气对人类生活的重要作用． .专题：空气与水．分析：根据空气中各成分的含量及性质判断，稀有气体不能作灭火剂．解：A、空气是人类宝贵的自然资源，故A正确；B、空气中的氮气化学性质稳定，可作保护气，故B正确；C、稀有气体不能作灭火剂，故C错误；D、植物的光合作用能产生氧气，空气中的氧气主要来自植物的光合作用，故D正确．故选：C．点评：本题主要考查了常见气体的性质及用途，同学们需要在平常的学习和生活中注意知识的积累难度：基础知识点：空气4.以下几种实验操作，不正确的是（）A．酒精灯失火用湿抹布扑灭B．用量筒做容器配制溶液C．用闻气味的方法区别物质D．取用少量粉末状固体【答案】考点：加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；固体药品的取用． .专题：常见仪器及化学实验基本操作．A、根据灭火的原理进行解答；B、根据量筒不能用作配制溶液的仪器进行解答；C、根据闻气体的正确方法进行解答；D、根据药品的取用注意事项进行解答．解答：解：A、酒精灯失火用湿抹布扑灭，这样可以隔绝氧气，从而达到灭火的目的，故A正确；B、量筒不能用作配制溶液的仪器，故B错误；C、闻气味的正确方法是：用手轻轻地在瓶口扇动，仅使少量的气体飘入鼻孔，故C正确；D、取用少量粉末状固体时先将试管平放，用药匙将药品送入试管底部，然后将试管慢慢竖起，故D正确．故选：B．点评：本题主要了解各操作的注意事项，了解错误操作可能引起的危害和误差．难度：容易知识点：走进化学实验室5.下列消息中你认为缺乏科学依据的是（）A．某“大师”通过“发功”，能使铁矿石变成金B．有人在饭店的房间内使用木炭火锅，导致煤气中毒C．有人进入久未开启的菜窖取物品时，窒息而死D．通过化学方法，合成自然界中没有的物质【答案】考点：质量守恒定律及其应用；化学的用途；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的毒性． .专题：化学用语和质量守恒定律；碳单质与含碳化合物的性质与用途；化学与生活．分析：A、根据质量守恒定律，化学反应前后，元素种类保持不变；B、碳的燃烧分两种情况：充分燃烧和不充分燃烧，在氧气不充足的条件下，碳燃烧生成一氧化碳气体；C、久未开启的菜窖，会含有大量蔬菜进行呼吸作用释放出的二氧化碳，人不小心进入，很容易因为缺氧窒息；D、根据化学变化的特征进行分析．解答：解：A、化学反应前后元素种类不变，铁矿石含有铁、氧等元素，不可能通过反应生成含有金元素的金片．故A 说法错误，但符合题意；B、在饭店的房间内透气性不好，木炭不充分燃烧，生成一氧化碳气体，导致煤气中毒．故B说法正确；C、菜窖中，蔬菜进行呼吸作用释放出大量二氧化碳，久未开启，二氧化碳的含量较高，人贸然进入很容易缺氧窒息死亡．在进入之间要先做灯火实验．故C说法正确；D、发生化学变化一定会有新物质生成，故“通过化学方法，合成自然界中没有的物质”．故D说法正确．故选A．l 燃着的蜡烛在“人造空气”中会立刻熄灭C．可以利用燃烧铁丝的方法，测定“人造空气”中O2的含量D．“人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸【答案】考点：空气的成分及各成分的体积分数． .专题：空气与水．分析：根据“人造空气”的成分及各成分的性质分析判断．解答：解：A、“人造空气”中氮气的含量是70%，空气中的氮气含量是78%，所以，“人造空气”中氮气的含量比空气中的氮气含量低．故A正确；B、由于“人造空气”中有20%以上的O2，燃着的蜡烛在“人造空气”中会继续燃烧．故B不正确；C、由于“人造空气”中的含氧量较低，铁丝在氧气中不能够燃烧，故C不正确；D、“人造空气”若只含有O2，不利于人的呼吸，因为如果让动物呼吸纯氧会引起中毒，人类也同样，故D 不正确．故选A．点评：本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．难度：基础知识点：空气7.下列物质的用途主要与物质的物理性质有关的是（）A．镁粉用于制作照明弹B．用铜丝做电线C．用液氧做火箭发射的助燃剂D．氮气用作粮食、瓜果的保护气【答案】考点：化学性质与物理性质的差别及应用． .专题：物质的变化与性质．分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．解答：解：A、镁粉用于制作照明弹，是利用了镁燃烧时能发出耀眼的白光的性质，属于化学性质，故选项错误．B、用铜丝做电线，是利用了铜具有导电性的物理性质，故选项正确．C、用液氧做火箭发射的助燃剂，是利用了液氧的助燃性，属于化学性质，故选项错误．D、氮气用作粮食、瓜果的保护气，是利用了氮气稳定性，属于化学性质，故选项错误．故选B．点评：本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．难度：基础知识点：物质的变化和性质8.某班同学在实验室制取二氧化碳，老师观察到了四个同学的如下操作，其中正确的是（）A．连接仪器B．检查气密性C．取用石灰石D．验满【答案】考点：仪器的装配或连接；固体药品的取用；检查装置的气密性；二氧化碳的检验和验满． .专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据在把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断；B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断；C、根据向试管中装块状固体药品的方法进行分析判断；D、根据二氧化碳的验满方法进行分析判断．解答：解：A、在把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，故A错误；B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故B正确；C、向试管中装块状石灰石时，先将试管横放，用镊子把石灰石放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，故C 错误；D、检验二氧化碳是否集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能用余烬的火柴，故D错误．故选：B．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．难度：中等知识点：二氧化碳制取的研究9.河水净化的主要步骤如图所示．有关说法错误的是（）A．步骤Ⅰ可出去难溶性杂质B．X试剂可以是活性炭C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒D．净化后的水是纯净物【答案】考点：水的净化；纯净物和混合物的判别；碳单质的物理性质及用途． .专题：空气与水．分析：根据已有的知识进行分析，过滤能除去不溶性固体杂质；活性炭具有吸附性；液氯能杀菌；纯净水是不含有杂质的水，据此解答．解答：解：A、过滤能除去不溶性固体杂质，故步骤Ⅰ可出去难溶性杂质，正确；B、活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和异味，正确；C、液氯能杀菌，故步骤Ⅲ可杀菌、消毒，正确；D、纯净水是不含有杂质的水，经过这几步净化的水中含有可溶性杂质，不是纯净物，错误；故选D．点评：本题考查了净水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．难度：容易知识点：水的净化10.实验室用如图装置制取氧气，下列实验操作先后顺序正确的是（）A．先装药品，后检查装置气密性B．先放置酒精灯，后固定试管C．先将导管口伸入集气瓶口，后开始加热D．实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导气管【答案】考点：制取氧气的操作步骤和注意点． .专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：根据实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验步骤（查、装、定、点、收、移、熄）、注意事项等，进行分析判断即可．解答：解：A、实验室制取氧气时，组装好装置后，应在向试管中装入药品前检查装置气密性，然后再装入药品，以避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品，故选项说法错误．B、实验室制取氧气时，先放置酒精灯，后固定试管，故选项说法正确．C、实验室制取氧气，开始加热时待气泡连续的、比较均匀的放出时，再将导管口伸入集气瓶口，故选项说法错误．D、实验结束时，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂，故选项说法错误．故选：B．点评：本题难度不大，掌握实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验步骤、注意事项等是正确解答本题的关键．难度：容易知识点：制取氧气11.水冷却后，除了会凝固成冰晶体外，还会形成玻璃态，它是由液态水急速冷却到﹣108℃时形成的，玻璃态的水与普通液态水的密度相同．下列说法正确的是（）A．水由液态变为玻璃态，体积减小B．水由液态变为玻璃态，体积膨胀C．水由液态变为玻璃态是物理变化D．水由液态变为玻璃态是化学变化【答案】考点：物质的三态及其转化；化学变化和物理变化的判别． .专题：摄取典型信息、以新衬新解题．分析：（1）液态水急速冷却到﹣108℃时形成了玻璃态的水，在变化中没有生成其他物质，是物理变化；（2）由于玻璃态的水与普通液态水的密度相同，在由液态水形成玻璃态的水时，体积不变．解答：解：水由液态变为玻璃态，玻璃态的水与普通液态水的密度相同，体积不变，所以，A、B错误；水由液态变为玻璃态是由液态水急速冷却到﹣108℃时形成的，在变化中没有生成其他物质，是物理变化，所以，l证明CO2能溶于水D．证明CO2密度比空气大【答案】考点：分离物质的仪器；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质． .专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据气泡冒出的速度来判断气体的流速；B、根据氧气密度比空气大，氧气不易溶于水，进行选择收集装置，氧气的入口端；C、根据二氧化碳能溶于水进行分析；D、根据二氧化碳的性质和实验操作分析．解答：解：A、气体流速越快，气泡冒出的速度也越快，故A不符合题意；B、因氧气不易溶于水，且密度小于水的密度，若用排水气法收集氧气，瓶内先装满水，氧气应该“短进长出”，故B符合题意；C、因为二氧化碳能溶于水，故软塑料瓶会变瘪，能证明CO2能溶于水，故C不符合题意；D、二氧化碳的密度比空气密度大，所以能像倾倒液体一样倾倒，且二氧化碳本身不燃烧也不支持燃烧，故D不符合题意．故选：B．点评：我们在选择所做实验能否完成时，一定要熟悉所实验的内容，也就要求学生熟悉掌握课本知识，课本基础知识是解决问题的关键．课本知识的迁移应用，牢固地掌握基础即可从中找到突破点理清思路．难度：容易知识点：二氧化碳制取的研究13.下列有关仪器连接的描述错误的是（）A．橡皮塞旋进容器口玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管C．分液漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中D．玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中【答案】考点：仪器的装配或连接． .专题：实验装置连接题．分析：仪器连接的时候玻璃管胶管以及胶塞的连接需要在管口沾水，起到润滑的作用然后转动慢慢插入；C中压入容易把分液漏斗压碎．解答：解：A直接压入容易压破容器口；B玻璃导管沾水起到了润滑作用；C压入容易把分液漏斗压碎；D玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中，沾水起到润滑作用．故选C点评：仪器连接的时候玻璃管胶管以及胶塞的连接需要在管口沾水，以起到润滑的作用然后转动慢慢旋入，用力要轻柔．难度：基础知识点：走进化学实验室14.下列反应能用如图装置进行，且能起到“控制反应的发生和停止”的是（）A．用双氧水和二氧化锰制取氧气B．用块状大理石和稀盐酸制取二氧化碳C．碳酸钠粉末和稀硫酸反应制取二氧化碳用氯酸钾和二氧化锰制氧气【答案】考点：二氧化碳的实验室制法；实验室制取氧气的反应原理． .专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：根据题意，要求能做到“随时控制反应进行或停止”，要想使反应随时发生或随时停止，只要能随时将两种药品接触和分离即可，据此进行分析判断．解答：解：A、二氧化锰是黑色粉末，无法与双氧水脱离接触，不能控制反应的发生和停止，故选项错误．B、块状大理石放在多孔塑料片上，要产生气体时，打开弹簧夹，球形漏斗内的稀盐酸进入试管内与大理石接触产生气体；关闭弹簧夹，内外产生压强差，大部分盐酸又被压到球形漏斗内，二者分离，反应停止；该装置能够使反应随时发生或停止，故选项正确．C、碳酸钠是一种粉末状物质，无法与稀硫酸脱离接触，不能控制反应的发生和停止，故选项错误．D、氯酸钾和二氧化锰均为固体，且反应需要进行加热，不能需要图中装置制取，故选项错误．故选：B．点评：本题难度不大，掌握使反应随时发生或停止的原理是能随时将两种药品接触和分离是正确解答本题的关键．难度：中等知识点：制取氧气15.下列各图所示装置的气密性检查中，装置一定漏气的是（）A．B．C．D．【答案】考点：检查装置的气密性． .专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：装置气密性检验有多种方法，原理都是根据装置内外的压强差形成水柱或气泡，据此分析各种检查方法．解答：解：A、利用注射器可以检查装置A的气密性，将活塞缓慢往里推，管内形成一段水柱，说明装置不漏气；B、用弹簧夹夹住右边导管，向长颈漏斗中倒水，液面高度不变，说明装置气密性良好，故不漏气；C、用弹簧夹夹住右边导管，上下移动，若装置不漏气，两边液面应形成一定的高度差，而图示两端液面相平，说明装置漏气；D、利用注射器可以检查装置D的气密性，在锥形瓶内装适量的水，使长颈漏斗末端浸没在液面以下，将活塞缓慢往外拉，若观察到长颈漏斗末端有气泡冒出，则装置不漏气；答案：C点评：本题考查装置气密性的检查．虽然实验装置不同，但原理都是依据密闭装置中存在压强差，从而出现不同的现象，判断装置是否漏气．有些装置比较复杂或者学生平时比较少见，造成不会分析而出错．难度：中等知识点：走进化学单元测试16.“民以食为天，食以安为先”．食品安全是关系人民群众身体健康和生命安全的一件大事”．下列做法不会对人体有害的是（）A．为使馒头好看，超市售用柠檬黄、糖精钠、玉米精等多种添加剂炮制的染色馒头B．为了增进营养和促进消化，牛奶经工业发酵后得到酸奶C．为保持肉制品的鲜美，某食品有限公司使用吃了“瘦肉精”的猪肉做原料制火腿肠D．为避免浪费，某市有人将餐馆的潲水油进行净化成“地沟油”再售往学校和酒店再利用【答案】考点：亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康． .专题：化学与生活．分析：根据已有的知识进行分析解答，添加剂量多对人体有害，瘦肉精对人体有害，地沟油对人体有害，据此解答．解答：解：A、柠檬黄、糖精钠、玉米精中大部分含有重金属如镉、铅，长期摄入会致癌，所以错误；B、酸奶是以新鲜的牛奶为原料，经过巴氏杀菌后再向牛奶中添加有益菌（发酵剂），经发酵后，再冷却灌装的一种牛奶制品，正确；C、瘦肉精是一种激素，而且不容易分解，长期使用危害人体健康，所以错误；D、地沟油可以再利用，但其中含有好多变质的成分，对人体健康有害，所以错误；故选B．点评：本题信息很新，是学生了解化学是一把双刃剑，在给人类带来好处的同时，也可能给人类带来灾难．作为任何人必须讲诚信，否则受害的不只是别人，还有自己．难度：基础知识点：化学与生活单元测试17.下列实验现象的描述正确的是（）A．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体B．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成黑色固体C．红磷在氧气中燃烧，发出白光，产生大量的白烟D．蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，瓶壁上有水雾，澄清的石灰水变浑浊【答案】考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象． .专题：实验现象的观察和记录．分析：A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据蜡烛在氧气中燃烧的现象进行分析判断．解答：解：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误．B、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成一种白色固体，故选项说法错误．C、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，不会产生白光，故选项说法错误．D、蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，放出热lB．用燃烧的木条放在导管口检验产生的气体是不是CO2C．该装置能验证二氧化碳的密度比空气大D．该装置能控制反应的发生和停止【答案】考点：二氧化碳的化学性质；二氧化碳的检验和验满． .专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：此试验主要考查了二氧化碳的制取以及主要性质．题目中涉及到的二氧化碳的反应或者性质主要有：①将铜丝放下使内装石灰石的尼龙布袋与稀盐酸接触则石灰石与稀盐酸接触发生反应CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，生成二氧化碳；②二氧化碳溶于水生成碳酸显酸性，能使紫色石蕊变红，故浸有紫色石蕊试液的棉花会变红；解答：解：A、反应生成二氧化碳，二氧化碳溶于水生成碳酸显酸性，能使紫色石蕊变红，所以浸有紫色石蕊试液的棉花会变红，故A错误；B、能使燃烧的木条熄灭的气体有好多，不能证明一定是二氧化碳，故B错误；C、本实验并不能证明二氧化碳于空气的密度的相对大小，故C错误D、将粗铜丝往下放是石灰石与稀盐酸接触则可发生反应CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，往上提是石灰石于稀盐酸脱离则反应停止，所以粗铜丝能控制反应的发生和停止，故D正确；故选D．点评：本题考查了二氧化碳的制取以及几个典型的化学性质．石灰石主要成分为碳酸钙，与稀盐酸接触则可发生反应CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳19.打捞韩国“岁月号”沉船是水下作业，潜水员需要呼吸富氧空气．富氧空气中氧气含量高于普通空气中的含量，富氧空气中氧气与其他气体的体积比可以是（）A．1：2B．1：5C．1：4D．21：79【答案】考点：空气的成分及各成分的体积分数． .专题：空气与水．分析：空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四．氧气的体积分数大于空气中的平均氧气体积分数的空气称为富氧空气．解答：解：A、氧气的体积分数大于空气中的平均氧气体积分数的空气称为富氧空气，1：2大约是33.3%，故A 正确；B、1：5不可以，比空气中的还低，故B错误；C、空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四，属于普通空气的组成，故C错误；D、21：79与空气的成分相差不大，故D错误．故选：A．点评：本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．难度：容易知识点：氧气20.实验室用双氧水、二氧化锰为原料制取氧气，下列图象不能正确反应对应关系的是（）A．B．C．D．【答案】考点：实验室制取氧气的反应原理． .专题：元素化合物知识型．分析：根据用双氧水、二氧化锰为原料制取氧气，生成氧气和水；二氧化锰作催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不改变；解答：解：A．氧气是该反应的生成物，随着反应进行质量不断增加，等双氧水耗尽，氧气不再增加；图象正确；B．水是该反应的生成物，随着反应进行质量不断增加，等双氧水耗尽，水不再增加；图象正确；C．双氧水是反应物，随着反应进行质量不断减少一直到零为止，图象正确；D．二氧化锰是催化剂反应前后质量和化学性质不变，图象错误．答案：D点评：一定要理解催化剂的概念、催化作用等等；然后根据所给的问题情景及相关信息，结合所学的相关知识和技能，联系起来细心地探究、推理后，按照题目要求进行选择或解答即可．。

C.氧气的检验D.滴加液体 带火星的木条 A ．熄灭酒精灯 B ．倾倒液体 扬州中学西区校2010-2011学年第一学期期中测试 初三化学试卷 2010.11.(考试时间：90分钟 满分100分）说明：1.凡化学用语书写不规范的均适当扣分。

2.凡不按照题目要求回答的均适当扣分相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Al-27 Cl-35.5 S-32第一部分 选择题（共40分）一、（本题包括15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题意,将其序号填入下表中.）题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案1.下列叙述中一定发生了化学变化的是A ．冰融化成水B ．石蜡熔化C ．酒精燃烧D ．二氧化碳气体制成干冰2.金秋八月，人们在桂花树旁会闻到怡人的香味。

这一现象说明A ．分子在不断地运动B ．分子分裂成原子C ．分子很小D ．分子的大小发生变化3.下列实验操作正确的是2010年4月30日至2010年10月31日，持续运行184天的2010年上海世界博览会正式落下帷幕，让我们一起来回顾那一个又一个精彩吧！ 4．以出挑的造型设计为代表的中国馆，让太阳能最大化地为人类服务。

下面有关说法不正确的是 A ．中国馆的顶部、外墙装有很多太阳能电池，该过程中将太阳能转变成电能 B ．中国馆造型层层出挑，在夏季上层形成对下层的自然遮阳，可以节约能源 C ．南北广场上3万平方米的平面绿化和东西两侧外墙上遍植的7000平方米垂直绿化，能为墙体保温与降温，尤其是夏天更能节约能源2H 22H 2H +H 2 A. B. C. D. D ．我国煤炭资源丰富，不用考虑能源危机问题5．“节能减排，我有责任”。

下列做法不符合这一原则的是A ．甲同学在园区内将用完的垃圾放入相应的垃圾筒内B ．乙同学将相机电池随手扔到草地上C ．丙同学建议家长用少开私家车，多骑自行车或步行的方式出行D ．丁同学自备毛巾减少面纸的使用6．世博会园区的自来水可以直接饮用，其奥秘是管道中使用了PVC 膜，它的结构是一根根酷似面条的淡黄色空气塑料管，每一根“面条”的过滤孔径只有0.01微米，水分子可以通过，其他大分子被截流，从而达到净水的效果。

扬州中学教育集团2010–2011学年度第一学期期中考试试卷九年级化学2010.11.10（满分：100分；考试时间：100分钟）1．本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

2．第Ⅰ卷(选择题)答案必须填涂在机读卡上；在第I卷上答题无效。

3．可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Fe-56第Ⅰ卷(选择题共40分)一、选择题（每题只有1个选项符合题意，每题2分，共30分）1．我们生活在绚丽多彩的物质世界里，下列色彩是由化学变化呈现出来的是A．雨后的彩虹 B．夜晚的霓虹灯 C．节日的礼花 D．彩色的图画2．下列物质中，属于纯净物的是A．清新空气B．加碘食盐C．医用酒精D．干冰3．下列物质中，不属于氧化物的是A．A12O3 B．HgO C．HNO3 D．H2O4．为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．二氧化硫5．扬州正在大力推广“LED”绿色节能光源。

砷化镓(GaAs)是光源材料，Ga为+3价，则As的化合价为A．﹣3B．﹣5 C．＋3 D．＋56．“低碳生活”已成为热门话题。

下列环境问题与CO2的排放有关的是A．酸雨B．白色污染C．臭氧层破坏D．温室效应7．天然气的主要成分甲烷其化学式为CH4，四位同学在讨论化学式CH4的意义，其中错误的是A B C D8．下列对相关实验现象的描述错误的是A．在石灰石上滴上稀盐酸，有大量气泡产生B．红磷在空气中燃烧，有大量白烟产生C．在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，有白色沉淀产生D．将二氧化碳通入含紫色石蕊试液的水中，溶液变成红色…………………密……………封……………线……………内……………不……………准……………答……………题……………………初三（）班姓名____________学号______9．根据下列反应事实推导出影响化学反应的因素，其中错误的推理是 10．下图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出①、②、③、④所属物质类别的是A ．②化合物、④氧化物B ．①单质、③氧化物C ．①单质、③化合物D ．②含氧化合物、④氧化物11．下列做法存在安全隐患的是A ．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖B ．厨房内闻到较浓的燃气味，立即关闭阀门并开窗通风C ．电器着火立即用大量的水扑灭D ．手持燃着的蜡烛进入深洞游览，发现烛光变弱或熄灭立即退出 12．下列操作正确的是13．一氧化氮（NO ）虽然有毒，但由于其在医疗上有重要用途而享有“明星分子”的美誉。

江苏省扬州市九年级上学期化学期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共15题；共30分)1. （2分）下列对金属和金属材料的认识中，错误的是A . 生铁和钢的性能完全相同B . 铁粉作双吸剂和铁生锈的原理相同C . 赤铁矿的主要成分是Fe2O3D . 回收废旧金属有利于节约金属资源2. （2分） (2018九上·渭滨月考) 日常生活中发生的下列变化都属于化学变化的一组是（）A . 玻璃杯被摔碎、米饭变馊B . 汽油挥发、分离液化空气法制取氧气C . 蜡烛燃烧、乒乓球变瘪D . 菜刀生锈、工业制取二氧化碳3. （2分）化学实验是进行科学探究的重要途径．下列实验操作中，符合操作规范的是（）A . 熄灭酒精灯时用嘴吹灭B . 把鼻孔凑到试剂瓶口闻浓盐酸气味C . 用手拿着试管放在酒精灯上加热D . 在制取气体是时首先要检查装置的气密性4. （2分）下列物质的用途错误的是（）A . 氢氧化钠用作食品干燥剂B . 碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症C . 碳酸钙用于补钙D . 氯化钠用于配制生理盐水5. （2分）(2017·罗平模拟) 推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A . 稀有气体可做保护气，可做保护气的一定是稀有气体B . 单质是由一种元素组成的物质，由一种元素组成的物质一定是单质C . 性质活泼的金属在空气中容易被腐蚀，铝在空气中不易被腐蚀是因为其性质不活泼D . 酸能跟碱反应生成盐和水，能跟碱反应生成盐和水的物质不一定是酸6. （2分） (2017九上·龙口期中) 下列图象不能反映客观事实的是（）A . 往NaOH溶液中逐滴加入稀硫酸B . 往等质量铝和镁中加入足量稀盐酸C . 往稀HCl和CaCl2的混合溶液中逐滴加入Na2CO3溶液D . 等温条件下往接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体7. （2分）已知某两种物质在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如下，则下列说法中，正确的是（说明：一种小球代表一种元素的原子）A . 图中的反应物都是化合物B . 该反应属于置换反应C . 该反应属于复分解反应D . 该反应不符合质量守恒定律8. （2分）(2017·陵城模拟) “类推”是学习化学过程中常用的思维方法．现有以下类推结果，其中错误的是（）①酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应；②氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物；③金属铝与盐酸反应生成AlCl3和H2 ，所以金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H2；④浓硫酸具有吸水性，所以浓盐酸也具有吸水性．⑤溶液中有晶体析出，其溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小．A . ①⑤B . ①②C . ①②③④D . 全部9. （2分）军事上用于制造隐形飞机涂层的四硫富瓦烯（C6H4S4）具有吸收微波的功能．下列关于四硫富瓦烯的说法不正确的是（）A . 是有机物B . 由三种元素组成C . 由14个原子构成D . 燃烧产物中可能含有CO10. （2分）下列关于金属和金属材料的认识错误的是（）A . 赤铁矿的主要成分是Fe2O3B . 地壳中含量最高的金属是铝C . 回收废旧金属有利于节约金属资源D . 生铁和钢的性能完全相同11. （2分） (2015九上·威海月考) 下列说法完全正确的是（）A . 氖气的化学式﹣﹣Ne2 硅的元素符号﹣﹣Si 2个氮气分子﹣﹣2N2B . 决定元素和原子种类﹣﹣质子数决定元素的化学性质﹣﹣最外层电子数决定元素周期表元素排列顺序﹣﹣质子数C . 铁﹣﹣由分子构成二氧化碳﹣﹣由原子构成氯化钠﹣﹣由离子构成D . 分子﹣﹣化学变化中的最小粒子原子﹣﹣保持物质化学性质的最小粒子离子﹣﹣带电的原子12. （2分）棉花是一种天然纤维，其主要成分是纤维素[（C6H10O5）n]．下列说法错误的是（）A . 纤维素是由C、H、O三种原子构成的B . 纤维素属于有机物C . 棉线与羊毛线可用燃烧的方法区别D . 纤维素中C、H、O三种元素的原子个数比为6：10：513. （2分）(2016·临沂) 下列实验方案错误的是（）A . 从海水中获得少量饮用水，可采用蒸馏的方法B . 除去氯化钠溶液中的少量碳酸钠，可加入适量稀盐酸C . 用燃烧的方法除去CO2中的少量COD . 从氯化钠溶液中获得氯化钠晶体，可采用蒸发结晶的方法14. （2分） (2019九上·金坛月考) 下列关于实验室的蒸馏水和食盐水的鉴别方法中，错误的是（）A . 蒸发B . 测密度C . 测导电性D . 肥皂水15. （2分）浓硫酸和浓盐酸敞口放置一段时间后，其溶液中溶质的质量分数（）A . 都变大B . 前者变大，后者变小C . 都变小D . 前者变小，后者变大二、填空题 (共1题；共3分)16. （3分） (2018九上·左玉月考) 人类对金属的开发和利用是循序渐进的。

扬州市第一学期九年级化学期中试卷（考试时间：100分钟 满分：100分）可能用到的相对原子质量：H ：1 C ：12 N ：14 O ：16 Cl:35.5 Mg ：24 Fe:56 :39 I ：127 Cr:52说明：本试卷包含选择题（第1题～第20题，共40分）、非选择题（第21题～第29题）两部分。

第Ⅰ卷（选择题 共40分）一、单项选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共30分）1A ．爆竹爆炸B ．木炭燃烧C ．钢水浇铸D ．葡萄酿酒 2．空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占21%的是A ．二氧化碳B ．氮气C ．氧气D ．稀有气体 3．参考下列物质的微观结构图示，其中由离子构成的物质是A ．铜B ．干冰C ．氯化钠D ．金刚石 4．下列实验现象的描述中，不正确的是A ．木炭在氧气中燃烧发出白光B ．红磷在氧气中燃烧冒出大量白烟C ．镁在空气中燃烧发出耀眼的白光D ．铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成四氧化三铁 5．下列有关说法正确的是A ．“春色满园，花香四溢”说明分子在不停地运动B ．空气是由空气分子构成的C ．组成CO 、CO 2的元素种类相同，所以它们的化学性质相同D ．气体受热膨胀是因为温度升高气体分子变大 6．下列图示实验操作中，正确的是7．钇（Y ）元素在元素周期表中的信息如图所示，下列有关说法错误的是A ．钇属于金属元素B ．钇原子中的质子数为39C ．钇元素的相对原子质量为88.91D ．钇原子中的中子数为39 8．下列化学符号中数字表示的意义正确的是 A ．CO 2：“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子 B ．2Na ：“2”表示两个钠元素C ． ：“+2”表示镁离子带有两个单位正电荷D ．S 2- ：“2–”表示硫元素的化合价为负二价9．下列叙述中，属于化学性质的是A.氧化铜是黑色粉末B.二氧化碳的密度比空气的大C.铜有良好的导电性D.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 10．下列各组元素的原子结构示意图中，具有相似化学性质的一组元素是11．用化学知识解释成语“火上浇油”的说法中合理的是 A ．增加可燃物，可以使燃烧更旺 B ．增大氧气的密度，可以使燃烧更旺 C ．清除可燃物，达到灭火的目的 D ．降低可燃物的着火点，达到灭火的目的12．下列关于元素与人体健康的关系的叙述中，错误的是A.缺铁会引起贫血B.缺钙易患佝偻病或发生骨质疏松C.缺碘易患坏血病D.缺锌会引起生长迟缓、发育不良13．据报道，“毒淀粉”是在淀粉中添加了对人体有害的马来酸(C4H404)。

江苏省扬州市九年级上学期期中化学试卷（2）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单择题 (共10题；共20分)1. （2分）下列是日常生活中常发生的一些变化，其中都属于化学变化的一组是（）A . 水受热沸腾、酒精燃烧B . 汽油挥发、动物的呼吸C . 剩饭变馊、铁锅生锈D . 玻璃破碎、桔子榨成汁【考点】2. （2分）(2014·河池) 空气的成分按体积计算，约占78%的气体是（）A . N2B . CO2C . O2D . 稀有气体【考点】3. （2分） (2017九上·浦东期中) 下列物质中，既有游离态的氧元素又有化合态的氧元素的是（）A . 液氧B . 二氧化碳C . 氧化镁D . 空气【考点】4. （2分） (2017九上·沭阳月考) 下列关于分子的叙述正确的是（）A . 一切物质都是由分子构成的B . 分子是保持物质性质的一种粒子C . 由分子构成的物质发生化学变化时，分子本身没有改变D . 同种分子构成的物质一定是纯净物【考点】5. （2分） (2016九上·凉城期中) 下列关于原子的叙述中，正确的是（）A . 原子是带电的微粒B . 原子是由质子和中子构成C . 原子是化学变化中的最小微粒D . 相对原子质量是一个原子的实际质量【考点】6. （2分） (2019九上·光明月考) 化学概念间在逻辑上有如图所示的部分关系,对下列概念间的关系说法正确的是（）A . 纯净物与混合物属于包含关系B . 分解反应与置换反应属于交叉关系C . 化合物与氧化物属于包含关系D . 氧化反应与化合反应属于并列关系【考点】7. （2分）(2017·河东模拟) 氨基酸是人体必需的一种营养物质，有一种氨基酸的化学式为C2H5NO2 ，下列有关叙述正确的是（）A . 该氨基酸分子相对而言分子质量为75gB . 该分子由两个碳元素、五个氢元素、一个氮元素、两个氧元素构成C . 该分子中含有NO2分子D . 该分子中碳、氢、氮、氧四种元素的原子个数比为2：5：1：2【考点】8. （2分）(2017·南岗模拟) 有些年轻人喜欢染发，染发时一般要用到一种着色剂对苯二胺，它是一种有毒的化学药品，有致癌性，若使用不当会对染发者的身体带来伤害，其分子结构如图所示．下对有关对苯二胺的说法正确的是（）A . 对苯二胺由碳元素、氢元素和氮元素三种元素构成B . 对苯二胺是由多原子分子构成的有机物C . 对苯二胺分子含有58个电子D . 对苯二胺中氢元素和氮元素的质量比为7：2【考点】9. （2分） (2019九上·历城期中) 化学用语是国际通用的化学语言，下列有关说法正确的是（）A . 2O表示两个氧分子B . 钠离子的符号为Na+C . H2O中“2”表示两个氧原子D . H2O中含有一个氢分子【考点】10. （2分）根据化学方程式不能获得的信息是（）A . 该反应中的反应物和生成物B . 反应发生所需要的条件C . 化学反应的快慢D . 参加反应的分子、原子的相对数目【考点】二、填空题 (共5题；共27分)11. （6分） (2015九上·垣曲期中) 用化学用语（化学符号）表示：（1）空气中体积分数最大的气体________（2） 2个氖原子________（3） 5个二氧化碳分子________（4） 3个镁离子________（5）氧化铁中铁元素的化合价________（6） 2个硝酸根离子________．【考点】12. （7分）(2019·遵义模拟) “见著知微”是化学学习者应该具备的基本素养，也是学习化学的重要思想方法。

扬州市化学上册期中试卷解析版一、选择题（培优题较难）1．下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是（）A．图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间B．图b中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点C．图c中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动D．由图d中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火2．实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中，O2和CO含量随时间变化曲线如图，通过分析该图可推理出的结论是A．曲线①表示CO含量的变化B．蜡烛发生了不完全燃烧C．蜡烛由碳、氢元素组成D．蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽3．下列实验操作正确的是A．塞紧橡皮塞B．加热液体C．取用液体D．读出液体的体积4．已知：金属X在常温下能与空气中的氧气反应，而金属Y和Z不能；将Y 、Z分别投入稀盐酸中，Y溶解并产生气泡，Z无变化。

下列说法正确的是A．X氧化物的化学式只能表示为XO B．Y能将X从它的盐溶液中置换出来C．Z在自然界中只能以单质形式存在 D．三种金属的活动性顺序：X>Y>Z5．鉴别二氧化碳、氧气、空气三种气体，可选用的最佳方法是( )A．将气体分别通入水中B．将燃着的木条分别伸入气体中C．将带火星的木条分别伸入气体中D．将气体分别通入澄清石灰水中6．下列物质含有氢分子的是（）A．H2B．H2O2C．H2CO3D．H2O7．已知A+3B=2C+3D中，已知2.3gA跟4.8gB恰好完全反应生成4.4gC。

又知D的相对分子质量为18，则A的相对分子质量为A．23 B．46 C．92 D．968．在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应后，测得有关数据如图所示。

下列有关说法正确的是（）A．该反应是分解反应B．丙一定是该反应的催化剂C．反应中乙和丁的质量比为5:1D．乙不是化合物9．下列有关水的说法中正确的是（）A．水与冰块混合得到混合物B．水的蒸发和水通电分解都属于物理变化C．硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水D．水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大10．下图是金元素在元素周期表中的信息示意图。

扬州中学教育集团2010–2011 学年第一学期期末考试试卷九年级化学2011.1.19说明：1．本试卷共6页，包含选择题（第1题~第20题，共20题）、非选择题（第21题~第30题，共10题）两部分。

本卷满分100分，考试时间为100分钟。

考试结束后，请将答题卡交回。

2．所有的试题都必须在专用的“答题卡”上作答，选择题用2B铅笔作答、非选择题在指定置用0. 5毫米黑色水笔作答。

在试卷或草稿纸上答题无效。

3．可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Fe-56 N-14第Ⅰ卷(选择题共40 分)一、选择题（每题只有1 个选项符合题意，每题2 分，共30 分）1、下列是生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是A．天热吃雪糕时，发现雪糕慢慢熔化B．把木炭放入冰箱中，冰箱异味消失C．洗净的铁锅常会出现锈渍D．在晾干的咸菜表面出现食盐晶体2、下列物质中，属于纯净物的是A．双氧水溶液B．空气C．水D．石灰石3、加油站必须粘贴的标志是A．B．C． D4、人类的第二杀手——心脑血管疾病，给人类的健康造成了很大危害，这类疾病患者大多数属于酸性体质，应经常食用碱性食品。

根据下表的信息，这类患者应经常食用的食物为食物葡萄牛奶豆制品苹果pH 3.5～4.5 6.3～7.3 7.4～7.9 2. 9～3.3A．牛奶B．葡萄C．苹果D．豆制品5、下列有关金属的说法错误的是A．金属具有金属光泽，常温下金属都是固体B．生铁和钢是含碳量不同的铁合金，其中生铁的含碳量大于钢的含碳量C．炒完菜后，应及时除掉锅底的水，这样可以防止铁锅生锈D．金属的回收利用是保护金属资源的有效途径之一6、上海世博会上最受欢迎的中国馆，处处蕴含着“低碳”理念。

下列做法不．符．合．该理念的是A．提倡步行B．一水多用C．少用空调D．焚烧垃圾7、水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。

下列说法错误的是A．为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾B．自来水厂常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合价为+2C．通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来D．5mL 水和5mL 酒精混合，溶液体积小于10mL，说明分子间有空隙8、欲将粗盐提纯并用所得精盐配制一定质量分数的氯化钠溶液。

扬州市九年级上学期化学期中检测考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共40分)1. （2分）下列过程中，主要依靠化学变化实现的是A . 发射火箭B . 水车汲水灌溉C . 太阳能供热D . 风力发电2. （2分） (2017九上·盐城期中) 锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示，则下列说法错误的是（）A . 图1是锶离子结构示意图B . 锶元素处于元素周期表中第四周期C . 从图2中可以看出这种元素是金属元素D . 该元素在化合物中通常显+2价3. （2分）下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是（）A . 一氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊B . 金刚石和石墨的碳原子排列方式相同C . 空气中二氧化碳含量上升会导致温室效应加剧，因此二氧化碳属于空气污染物D . 用碳素笔书写重要档案是因为常温下碳的化学性质不活泼4. （2分） (2018九上·天津月考) 下列有关实验现象的描述说法中正确的是（）A . 红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧B . 硫在氧气中燃烧时发出淡蓝色火焰C . 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成了四氧化三铁D . 燃着的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光5. （2分）(2014·钦州) 氮是植物的主要营养元素之一，其元素符号为（）A . HB . NC . OD . C6. （2分） (2019八上·松北期末) 下列事实解释错误的是（）选项事实解释A春天远远的闻到花的香味分子在不停的运动B空气压缩液化后储存于钢瓶中加压条件下分子的体积变小C氧化汞受热分解为氧气和汞化学反应中分子是可再分的D湿衣服在夏天比冬天干的快温度升高，分子能量增大，运动速率加快A . AB . BC . CD . D7. （2分） (2018九上·民勤期末) 今年4月，科学家在深海海底发现了大量未来太阳能光伏发电必需的元素―碲。