高一语文林黛玉进贾府练习题1
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1.《林黛玉进贾府》课后练习一、基础练习1.下列词语中,加点字的注音无误的一项是( ) A.阜.盛(fù)内帏.(wéi)敕.造(shè)插屏.(pínɡ)B.绾.着(wǎn) 宫绦.(tāo) 盥.沐(ɡuàn) 忖.度(cǔn)C.漱.盂(shù) 懵.懂(měnɡ) 伺.候(sì) 翠幄.(wò)D.诽.谤(fěi) 瞋.视(chēn) 杜撰.(zuàn) 纨袴.(kù)2.下面句子画线的词语,古今意义相同的一项是( )A.身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度。
B.这熙凤携着黛玉的手,上下打谅了一回,仍送至贾母身边坐下。
C.只可怜我妹妹这样命苦,怎么姑妈偏偏就去世了。
D.一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚。
3.从修辞的角度看,对下列语句分类正确的一项是( )①面若中秋之月,色如春晓之花②鼻腻鹅脂③似蹙非蹙罥烟眉④座上珠玑昭日月⑤堂前黼黻焕烟霞⑥天然一段风骚,全在眉梢;平生万种情思,悉堆眼角⑦寄言纨衤夸与膏粱⑧“我也不要这劳什子了!”A.①⑥/②④/③⑤/⑦⑧B.①⑥/②③/④⑤/⑦⑧C.①③/②④⑤/⑥⑦⑧D.①③/②⑤/④⑦/⑥⑧4.下面是关于《林黛玉进贾府》的几段评语,评语与原文搭配一致的一项是( )①如见如闻,活现于纸上之笔,好看煞。
②试问诸公,从来小说中可有写形追象至此者?③声势如现纸上。
④第一笔,阿凤三魂六魄已被作者拘定了,后文焉得不活跃纸上,此等非仙助非神助,从何而得此机括耶?a.不一时,只见三个奶嬷嬷并五六个丫鬟,簇拥着三个姊妹来了。
b.一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客!”c.(黛玉)心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来,这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子……一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。
林黛玉进贾府练习(含答案)命题人:小果一、根据课文叙述,请用红线条将林黛玉的行踪路线在下面荣国府院落方位示意图上标出来,并注明起点和终点。
↑北1二、基础训练题1、给下列生字注音并将每个字抄写三遍。
阜敕嬷诞绾螭绦裉幄庑蜼宸錾黼黻莳罽箸觚茗盥惫懵瞋纨蹙罥靨钏盒2、解释下列句中加点词的意思却有自然的风流态度风韵、神态。
说了些不径之谈不合常理体格风骚姿容俏丽。
可怜辜负好韶光可惜。
时光。
不知是怎生个惫懒人物涎皮赖脸。
带外孙过去,倒也便宜方便。
行为偏僻性乖张偏激。
不驯顺,与众不同。
走了一射之地箭。
3、阅读《西江月》词二首,填空回答下列问题①词中“恨”、“乐”两个词的词性分别是名词;动词②从修辞的角度看,词中“草莽”、“纨绔”、“膏粱”的用法分别是“草莽”是比喻。
“纨绔”、“膏粱”是借代。
③“纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。
”得意思是虽然外表好看,但是肚子里没学问。
④本词最能概括贾宝玉性格特征得一句是行为偏僻性乖张⑤两首词从整体看,采用得表现手法是明贬实褒,寓褒于贬。
4、下列五首诗是林黛玉题写的《五美吟》,请根据意境分析判断所写何人。
①一代倾城逐浪花,吴宫空自忆儿家;效颦莫效东村女,头白溪边尚浣纱。
②肠断乌啼夜啸风,虞兮幽恨对重瞳;黥彭甘受他年醢,饮剑何如楚帐中?③绝艳惊人出汉宫,红颜薄命古今同;君王纵使轻颜色,予夺权何畀画工?④瓦砾明珠一例抛,何曾石慰重娇娆?都缘顽福前生造,更有同归慰寂寥。
⑤长剑雄谈态自殊,美人巨眼识穷途;尸居余气杨公幕,岂得羁縻女丈夫?A貂禅、虞姬、杨玉环、绿珠、赵飞燕B西施、虞姬、明妃、绿珠、红拂C赵飞燕、杨玉环、陈园园、貂禅、明妃D陈园园、西施、虞姬、绿珠、红拂解题:答案B。
第①首写西施。
她原来是越国若耶溪边的浣纱女子,因貌美被选进吴国宫中。
“儿家”指西施。
“东村女”指东施;“头白溪边尚浣纱”句意思是说:东施虽丑,但她头发白了还能在若耶溪边浣纱。
第②首写虞姬。
她是西楚霸王项羽的爱姬,霸王兵败,虞姬自刎于帐中。
林黛玉进贾府同步练习及答案一、语言文字运用1.列加点字的注音没有错误的一项是()A.敕.造(chì)孽.根(liē)懵.懂(měng)不治之症.(z hēng)B.逞.辩(chěng)勾.当(gòu )絮聒.(guō)面面相觑.(qù)C.偏裨.(pí)寨栅.(zhà)长.史(zhǎng)便.(pián)宜行事D.在庠.(xiáng)惬.意(qià)垓.心(gāi)胁肩谄.笑(chǎn)【答案】B【解析】症一zhèng,孽—niè,便—biàn ,惬一qiè2.下列各组词语中没有错别字的一项是A.谪亲厮混懵懂偏僻乖张B.诽谤作揖拭泪蘖根祸胎C.翠幄潦倒盥洗姣花照水D.怯弱别致颦蹙膏梁子弟【答案】C【解析】此题考查现代汉语字形的识记。
“识记并正确书写现代常用规范汉字”是常考的知识点,《考试说明》中“现代”二字明确说明不考古汉语中的通假字、异体字等特殊字形,而是以3500个常用字和1000个次常用字为主,考查常见字、常用字、常混字,一般不会超出此范围。
如超出此范围,一般也是课本上出现的字形。
我们会发现高考题中很多词都在平时的模拟题中出现过。
A项,“谪”改为“嫡”,B项,“蘖”改为“孽”,D项,“梁”改为“粱”。
3.下列各句中加横线的成语使用,不恰当的一项是( C )A.一些博友认为,规定气候资源归国有并非不经之谈,但要防止《条例》在执行时伤害市场公平,进而挫伤民企积极性。
B.有些女孩子无论走到哪里,只要看到能照出人影的东西,总喜欢凑过去照几下——你看,她又在玻璃窗前顾影自怜了。
C.被批评者与批评者能够敛声屏气坐下来对话,消释不快,这在当今中国文坛上实在少见,余秋雨和余杰就做到了这一点。
D.现代人过分强调商品包装的同时,也十分注重自身衣着的包装,但盛妆丽服包裹下的灵魂,究竟有多少分量,却无人注重。
《林黛玉进贾府》练习一、语言知识和语言表达。
1.给下列词语中的加点字注音。
牌匾.()敕.造()赦.免()人烟阜.盛()积攒.()滥觞.()盥.沐()敛.声屏.气()()2.下列各组中有错别字的一项是()A.尴尬翠幄厢庑放诞无礼 B.摔跤韶光推诿衔玉而生C.梦魇纨绔枯萎顾盼神飞 D.忖度招聘诡秘目不交接3.给下面各句的空格处选填最恰当的选项()本文中林黛玉的多虑与自尊,宝玉的功名利禄,凤姐的泼辣和等等,都给读者留下了的印象。
A.细心漠视虚伪清晰B. 细致蔑视伪装深刻C.细致漠视伪装清晰D. 细心蔑视虚伪深刻4.请写出下列语句所描写的人物。
A.肌肤微丰,合中身材,腮凝新荔,鼻腻鹅脂,温柔沉默,观之可亲。
()B.面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃花,目若秋波。
虽怒时而若笑,即瞋视而有情。
()C.一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先启。
()D.削肩细腰,长挑身材,鸭蛋脸面,俊眼修眉,顾盼神飞,文彩精华,见之忘俗。
()5.按照下面的句式续写两句话。
未经历风雨交加的夜晚,哪会体会到风和日丽的可爱!__________________________,________________________________________!_____________________________ ,___ _____________________________________!二、阅读《红楼梦》选段,完成6-9题。
贾母因笑道:“外客未见,就脱了衣裳,还不去见你妹妹!”宝玉早已看见多了一个姊妹,便料定是林姑妈之女,忙来作揖。
厮见毕归坐,细看形容,与众各别:两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目。
态生两靥之愁,娇袭一身之病。
泪光点点,娇喘微微。
闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。
心较比干多一窍,病如西子胜三分。
宝玉看罢,因笑道:“这个妹妹我曾见过的。
”贾母笑道:“可又是胡说,你又何曾见过他?”宝玉笑道:“虽然未曾见过他,然我看着面善,心里就算是旧相识,今日只作远别重逢,亦未为不可。
高一语文下册林黛玉进贾府达标训练试题有林黛玉进贾府试题语文必修Ⅱ苏教版第四专题版块三《林黛玉进贾府》达标训练筑基达标1.下列各组词语中加点字的注音全都正确的一组是()答案:c2.下列句子中加点的词语释义有误的一项是( )a.第三个身量未足,形容尚小(体态、容貌)黛玉纳罕道:“这些人个个皆敛声屏气……”(感到奇怪)b.身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度(举止轻佻)不知是怎生个惫懒人物,懵懂顽童(糊涂,不明事理)c.那管世人诽谤(无中生有,说别人坏话)众人忙都宽慰解释(宽解安慰)d.我带了外甥女过去,倒也便宜(方便)这来者系谁,这样放诞无礼(行为放纵,不守规范)解析:b项中“风流”指的是风韵。
答案:b3.为下列语段中空缺处依次填上标点最恰当的一项为()宝玉道①《古今人物通考》上说②西方有石名黛,可代画眉之墨③况这林妹妹眉尖若蹙,用取这两个字,岂不两妙④a.①,“ ②,“ ③。
” ④!”b.①:“ ②:‘ ③’。
④”!c.①,“ ②,③。
④!”d.①:“ ②:‘ ③。
’ ④!”解析:在直接引述别人的话语时,提示语后应加冒号,并用前后引号把有关话语“引”起来。
如果引号内又引述他人之话,则应用单引号将之“引”起来。
完全引用时,引语的句末符号应放在引号之内。
答案:d4.下列没有运用比喻修辞手法的一项是( )a.头上周围一转的短发,都结成小辫,红丝结束,共攒至顶中胎发,总编一根大辫,黑亮如漆……b.我有一个孽根祸胎,是家里的“混世魔王”。
c.况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
d.鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。
解析:所谓比喻,是指用某些有相似点的事物来比拟想要说的另一事物,以便说得更为生动鲜明,即本体与喻体应是不同类,但有相似性。
而c项只属人物外貌上的比较。
答案:c5.下列对《林黛玉进贾府》一文的解说和判断,有误的一项是( )a.选自《红楼梦》(原名《石头记》),是一部具有高度思想性和艺术性的伟大的现实主义作品,其作者为清朝作家曹雪芹。
《林黛玉进贾府》测试题A组1.下列画线字注音全部正确的一组是()A.阜盛(fǔ)敕造(chì)规矩(ju)B.两靥(yè)忖度(cǔn)钗钏(chāi chuàn)C.怯弱(què)纳罕(hǎn)盥沐(guàn)D.憨顽(hān)嬷嬷(pó po)惫懒(bèi)【答案】B【解析】阜盛(fù)怯弱(qiè)嬷嬷(mó mo)2.下列各组词语中有两个错别字的一组是()A.轩峻壮丽华冠丽服鬓发如银B.腮凝新荔鼻腻额脂彩绣辉皇C.顾盼神飞孽根祸胎甜言密语D.浑世魔王眉尖若蹙鬓若刀裁【答案】B【解析】鼻腻鹅脂彩绣辉煌3.下列句中画线词语解释全都正确的一项是()(1)第三个身量未足,形容(形体,容貌)尚小。
(2)身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度(有才华且不拘礼节的样子)。
(3)身量苗条,体格风骚(姿容俏丽)。
(4)我带了外甥女过去,倒也便宜(不应得到的利益)。
(5)可怜(这里指可惜)辜负好韶光。
(6)莫效此儿形状(样子)。
(7)因此他只说没有这个,不便自己夸张(夸说,张扬)之意。
(8)这个宝玉,不知是怎生个惫懒(疲惫、懒惰)人物。
(9)疯疯癫癫、说了这些不经(近乎荒诞,不合常理)之谈,也没人理他。
A.①②③④⑦ B.②④⑤⑥⑦C.①③⑤⑦⑨ D.①②④⑥⑨【答案】C【解析】②风流:指姿容美好,容貌出众秀丽。
④便宜:方便。
⑥行为样子。
⑧惫懒:涎皮赖脸;调皮。
)4.下列四句外貌描写对应的人物依次是()(1)削肩细腰,长挑身材,鸭蛋脸面,俊眼修眉,顾盼神飞,文彩精华,见之忘俗。
(2)年貌虽小,其举止言谈不俗,身体面庞虽怯弱不胜,却有一般自然的风流态度。
(3)肌肤微丰,合中身材,腮凝新荔,鼻腻鹅脂,温柔沉默,观之可亲。
(4)一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。
人教高中语文第四册林黛玉进贾府同步练习1人教高中语文第四册林黛玉进贾府同步练习1一、选择题1.下列加点字的注音,不全对的一项是〔〕A。
敕.造〔shè〕嬷嬷..〔mā mā〕攒.珠髻〔cuán〕绾.髻〔wǎn〕B.盘螭.〔chī〕璎珞..〔yīng luò〕宫绦.〔tāo〕裉.袄〔kèn〕C。
绉.绸〔zhòu〕嫡.系〔dí〕邢.氏〔xíng〕幄.幕〔wò〕D.骡.子〔luó〕庑.下〔wǔ〕轩.馆〔xuān〕甬.道〔yǒng〕2。
下列注音错的最多的一项是〔〕A。
宸.翰〔chén〕蜼.子〔wéi〕錾.金〔zhàn〕璇玑.〔jǐ〕B.黼黻..〔púbó〕罽.子〔tán〕筷箸.〔zhǔ〕美人觚.〔hú〕C.漱盂..〔shùyú〕盥.洗〔guàn〕懵.懂〔měng〕思忖.〔fū〕D。
笑靥.〔yàn〕颦蹙..〔pín cù〕罥.索〔gāo〕茗.茶〔míng〕3.下列有两个错别字的一项是〔〕A。
轩峻壮丽浑世魔王眉尖若蹙腮凝新荔B。
鬓发如银孽根祸胎姣花照水目若秋波C.顾盼神飞金螭樱珞小巧别致华冠丽服D.彩绣辉皇甜言密语鬓若刀裁面如桃瓣4。
依次填入下列横线处的词语,最正确的一项是〔〕〔1〕他近日所见的这几个三等仆妇,吃穿_______已是不凡了,何况今至其家。
〔2〕不一时,只见三个奶嬷嬷并五六个丫鬟,_________着三个姊妹来了。
〔3〕方欲拜见时,早被他外祖母一把___________入怀中,心肝儿肉叫着大哭起来。
〔4〕闲静时如姣花照水,行动处似弱柳___________风.A.费用簇拥拉凭B。
费用蜂拥搂凭C.用度簇拥搂扶D。
用度蜂拥拉扶5。
下面加点的词语在句中的意思,解释有错误的一项是〔〕A.却自有一段自然的风流..辜负好韶光〔值得同情〕..态度〔风韵〕可怜B.我带了外甥女过去,倒也便宜..〔方便〕细看形容..,与众各别〔形容容貌〕C。
《林黛玉进贾府》练习题1、下列加点字注音正确的一项是()①敕(chi )造②盥(guan)沐③阜(fu)盛④甬(yong)道⑤轩(gan)昂⑥杜撰(zhan)⑦惫(bei)懒⑧嗔(cheng)视A、①②③B、④⑤⑥C、②④⑥⑧D、①③⑤⑦2、解释下列加横线的词语①第三个身量未足,形容尚小( )②可怜辜负好韶光()③身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度()④身量苗条,体格风骚()⑤行为偏僻性乖张()⑥因此他只说没有这个,不便自己夸张()⑦我带了外甥女过去,到也便宜()⑧莫效此儿形状( )⑨舅母爱惜赐饭,原不应辞( )⑩两弯似蹙非蹙绢烟眉()3、归类:A、正面描写B、环境描写C、细节描写D、侧面描写E、概括描写F、语言描写G、场面描写 H、白描 I 、心理描写 J、行动描写 K、肖像描写从描写的角度分:——-—--—-—---——-—-——--——--—-———-———————--从描写的对象分:-—----—--—-——----——————-—-——————--———-——从描写的手法分:--—-—--—-------——---———-——---———————---—4、填空:A、呜咽起来B、用帕拭泪C、哭个不住D、掩面涕泣E、大哭起来F、满面泪痕①贾母把黛玉一把搂入怀中,心肝儿肉叫着()当下地下侍立之人,无不( ),黛玉也( )。
②再次说黛玉之母如何病时,贾母又伤感起来,搂了黛玉在怀,又( )③王熙凤:“┅┅怎么姑妈偏就去世了!”说着,便()④宝玉()泣道:“家里姐姐妹妹都没有,单我有┅┅可知这不是个好东西。
5、根据人物身份、性格等,断定填空:A、林黛玉 B 、贾宝玉 C、王夫人 D、史湘云┅┅上上下下都哈哈大笑起来,()撑不住,一口饭都喷了出来;()笑岔了气,伏着桌子嗳呦;( )早滚到贾母怀里,贾母笑的搂着( )叫“心肝";( )笑的用手指着凤姐儿,只说不出话来┅┅。
6、下面几个句子是对人物肖像的描写,依次判断正确的一项( )。
1 林黛玉进贾府一、语基落实1.下列词语中,加点字的注音与字形完全正确的一项是( )A.敕.造(chì)屏.风(píng)雕梁画栋俊眼修眉B.呜咽.(yān)纨绔.(kù)怯弱不胜放诞无礼C.黼黻.(fú)宸.翰(chén)娇生贯养孽根祸胎D.嫡.亲(dí)盥.洗(huàn)惫懒人物懵懂顽童思路解析:B项,“咽”应读“yè”;C项,“娇生贯养”应为“娇生惯养”;D项,“盥”应读“guàn”。
答案:A2.阅读下面的文段,完成后面的题目。
《红楼梦》从问世起就一直谜团丛丛。
它究竟表达了怎样的主题,它为什么会有多个版本,高鹗所续写的后四十回是还是锦上添花,这些话题引发了世人旷日持久的争论,学术界也众说纷纭,。
而二百多年后的今天,我们惊异地发现,尽管我们破解了许多红学难题,但困惑与疑问依然,我们对它依然如。
比如宝玉、黛玉共读《西厢记》时几岁,黛玉是怎么死的,元春是怎么死的,贾府是怎么被抄家的,大观园是怎样的一个园林,这些基本问题,还是一笔糊涂账,仍是谜团。
但是作者把关键人物林黛玉和贾元春的死因,贾府被抄的原由,做了些明的暗的喻示,要读者仔细阅读后才能琢磨出来。
在元春省亲时,点了四出戏:第一出,《豪宴》。
脂批:中伏贾家之败。
第二出,《乞巧》。
脂批:中伏元妃之死。
第三出,《仙缘》。
脂批:中伏甄宝玉送玉。
第四出,《离魂》。
脂批:中伏黛玉之死。
所点之戏伏四事,乃通部书之大关节、大关键。
脂批的意思很明确,( ),所以实际上作者给读者留下的是黛玉殒、元春薨和贾府被抄三大谜团,又把解开谜团的线索精心设计在书中。
作者通过戏剧隐喻等为手段,利用戏剧内容特殊的指向给读者以理解的方向性提示:。
(1)依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )A.狗尾续貂莫衷一是纷至沓来雾里看花B.鱼目混珠众口难调纷至沓来雾里看花C.鱼目混珠众口难调熙来攘往水中望月D.狗尾续貂莫衷一是熙来攘往水中望月思路解析:“狗尾续貂”比喻拿不好的东西接到好的东西后面,显得好坏不相称(多指文学作品)。
高中语文必修三1《林黛玉进贾府》练习题《林黛玉进贾府》练习题基础知识及其运用一、字词1选出注音没有错误的一组()A阜盛(fǔ)敕造(chì)规矩(ju)B两靥(yè)忖度(cǔn)钗钏(chāichuàn)C怯弱(què)纳罕(hǎn)盥沐(guàn)D憨顽(hān)嬷嬷(mómo)惫懒(bèi)2选出加黑词解释全对的一组()A阜盛(盛、多)放诞(欺诈)不经之谈(常理)B忖度(揣度、思量)恍若(忽然)宸翰(北极星,代指皇帝)C乖张(偏执、不驯顺)韶光(美)玷辱(白玉上的污点)D轩昂(高)敕造(帝王的命令)东施效颦(皱眉头、代指黛玉)3.找出错别字,并在括号里写出正字粘惹()撕混()轩俊()璀灿()暮蔼()牍职()无与论比()顶力相助()功名利碌()脍炙人口()4.下列字①木、②沐、③本、④体,其构字特点依次是()A.会意字象形字指事字形声字B.象形字形声字指事字会意字C.指事字会意字象形字形声字D.象形字指事字形声字会意字二、语言运用1.在括号处填入适当的标点①王夫人道:“()我有一个孽根祸胎,是家里的()混世魔王(),今日庙里还愿去了,尚未回来,晚间你看见便知了。
”②丫鬟走来笑说道:“太太说()请林姑娘到那边坐罢。
”③他也不问王老师从哪儿来()到哪儿去。
④只有一张票,是你去()还是我去()2.根据人物性格特点,为空缺处选填恰当的语句①这熙凤携着黛玉的手,上下细细打谅了一回,仍送至贾母身边坐下,因笑道:A“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟比老祖宗的亲孙女儿还要大气、漂亮,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
……”B“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
……”C“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟和她的母亲──老祖宗的亲闺女一模一样,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
第1课林黛玉进贾府一、双基夯实1.下列加点字的注音有误的一项是()A.杜撰.(zhuàn)蹙.(cù)嫡.(dí)颦.(pín)B.懵.懂(měnɡ) 庑.(wǔ) 绾.(wǎn) 厮.(sī)C.轩.昂(xuān) 矶.(jī) 盥.(huàn) 惫.懒(bèi)D.錾.银(zàn) 敕.造(chì) 内帏.(wéi) 嬷.嬷(mó)【答案】C(盥:guàn。
)2.下列各项中有错别字的一项是()A.呜咽膏粱笑魇偏僻乖张B.些须排穗敷粉璎珞漱口C.黼黻酒觚廊庑宸翰帷幄D.发髻怪诞攒钱疯癫姊妹【答案】A(笑靥)3.下列加点字解释全对的一项是()A.阜.盛(盛、多)放诞.(欺诈)不经.之谈(常理)B.忖.度(揣度、思量) 恍.若(忽然)宸.翰(北极星,代指皇帝)C.乖张..(偏执、不驯顺) 韶.光(美)玷.辱(白玉上的污点)D.轩.昂(高) 敕.造(帝王的命令)东施效颦.(皱眉头,代指黛玉)【答案】C(A项中“诞”表示狂妄;B项中“恍”表示仿佛;D项中“颦”表示皱眉头,代指西施。
)4.下列没有运用比喻修辞的一项是()A.一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。
B.闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。
C.寄言纨袴与膏粱:莫效此儿形状!知识改变命运D.鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。
【答案】C(C项运用了借代的修辞手法,“纨袴”“膏粱”代指富家子弟。
)5.下列句中加点词在现代汉语中的意义用法全都相同的一项是()①身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流..态度②况且这通身的气派..,竟不像老祖宗的外孙女儿③身量苗条,体格风骚..④我带了外甥女过去,倒也便宜..⑤黛玉便知这方是正经..正内室⑥行为偏僻..性乖张⑦更好,更好,若如此,更相和睦..了⑧前日行的须是好地面,如今正是尴尬..去处A.①②④B.③⑥⑧C.②⑤⑦D.④⑤⑦【答案】C(①“风流”是风韵的意思;③“风骚”指姿容俏丽;④“便宜”是方便的意思;⑥“偏僻”是“偏激,不端正”;⑧“尴尬”是“容易出麻烦”的意思。
其他三项中的“气派”“正经”“和睦”与现代汉语中的意义用法都相同。
)6.下列对人物语言的判断、理解,正确的一项是()A.“况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
”——熙凤赞黛玉。
意在讨贾母欢心。
B.“他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿,南省俗谓作‘辣子’,你只叫他‘凤辣子’就是了。
”——贾母评价熙凤。
谈笑中流露出少许的不满。
C.“不曾读,只上了一年学,些须认得几个字。
”——黛玉答贾母问。
表现她处处谦虚谨慎。
D.“除《四书》外,杜撰的太多,偏只我是杜撰不成?”——探春答宝玉问。
说明她对封建文化不无微词。
【答案】 A7.“粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻”这两句描写表现了()A.王熙凤对人是脸上一盆火,肚里一把刀。
B.王熙凤对人是故作热情,其实是虚情假意。
知识改变命运C.王熙凤对人是看风使舵,以热情待人,可交的、有用的就对人好,反之则一脚踢开。
D.王熙凤阴险毒辣,却也有热烈真情的一面,人的性格是多重而复杂的。
【答案】A(结合王熙凤本人的性格特征。
)8.对王熙凤衣着打扮的描写表现了()A.荣国府当家的主子奶奶应该具有的身份,写得十分得体。
B.王熙凤是个年轻的媳妇,爱美之心与诸人同,这种描写表现了她的爱美之心。
C.王熙凤炫耀自己的富贵,她的生活观念俗不可耐。
D.为了迎接远方来客,穿着打扮得符合迎客的礼貌,不能被林黛玉笑话。
【答案】C(从她的性格上分析,主要是体现了她贪婪炫耀的一面。
)二、文本精品读《西江月》二词,完成9~10题。
9.对这两首词中词句的解释,不正确的一项是()A.“愁”和“恨”是指宝玉在封建制度和封建礼教的压抑下产生的无法摆脱的苦闷。
B.“草莽”指空虚,浅薄,不学无术,谓宝玉腹中无入仕做官的文章。
C.“潦倒”即贫困而倒霉,在此指精神颓丧。
D.“不肖”即“不孝”,指宝玉具有叛逆性格,卓然于家庭之外,对老祖宗等不屑一顾。
【答案】D(“不肖”是不贤,“卓然……不屑一顾”不对)10.对两首词中某些语句理解有误的一项是()A.“纵然生得……草莽”一句中,“草莽”指丛生的杂草,比喻没有学问,这里的学问当然是借统治阶级的眼光来看的。
B.“行为偏僻性乖张”是指宝玉要求独立不羁,个性解放,正表现了他对封建统治阶级的精神支柱——孔孟之道的大胆挑战与批判。
C.“愚顽怕读文章”指宝玉只知在内帏之中厮混,所有文章他都厌恶,包括《四书》《西厢记》《牡丹亭》等都怕读,也是他厌恶功名利禄的表现。
D.“那管世人诽谤”则更是对他叛逆性格的赞扬。
【答案】C(并非“所有文章他都厌恶”。
)11.原文中写道:“《西江月》二词,批宝玉极恰。
”“恰”字知识改变命运所表现的手法是()A.又褒又贬B.似褒实贬C.似贬实褒D.反面衬托【答案】 C12.下面是关于《西江月》二词的内容概括,不正确的选项是()A.二词表面上是用世俗观念批判宝玉,实际上却是宝玉叛逆性格的写照。
B.二词对宝玉的不谙世务,不喜读书,不思进取的不肖行为作了批判。
C.二词预示了作为封建贵族家庭里的富贵闲人的不幸结局——富贵分散,家道败落。
D.《红楼梦》续书的结尾宝玉高中乡魁,荣受朝封,光耀祖上,又生贵子,继承祖业,与“天下无能第一”相矛盾,续写违背了曹雪芹写贾宝玉的原意。
【答案】B(《西江月》二词对宝玉用的是寓褒于贬的手法,没有批判。
)三、课外延伸阅读下面几段节选的文字,完成13~16题。
探宝钗黛玉半含酸一语未了,忽听外面人说:“林姑娘来了。
”话犹未了,林黛玉已摇摇的走了进来,一见了宝玉,便笑道:“嗳哟,我来的不巧了!”宝玉等忙起身笑让坐,宝钗因笑道:“这话怎么说?”黛玉笑道:“早知他来,我就不来了。
”宝钗道:“我更不解这意。
”黛玉笑道:“要来一群都来,要不来一个也不来;今儿他来了,明儿我再来,如此间错开了来着,岂不天天有人来了?也不至于太冷落,也不至于太热闹了。
姐姐如何反不解这意思?”宝玉因见他外面罩着大红羽缎对衿褂子,因问:“下雪了么?”地下婆娘们道:“下了这半日雪珠儿了。
”宝玉道:“取了我的斗篷来不曾?”黛玉便道:“是不是,我来了他就该去了!”宝玉笑道:“我多早晚儿说要去了?不过拿来预备着。
”……薛姨妈便令人去灌了最上等的酒来。
李嬷嬷便上来道:“姨太太,酒倒罢了。
”宝玉央道:“妈妈,我只喝一钟。
”李嬷嬷道:知识改变命运“不中用!当着老太太、太太,那怕你吃一坛呢!想那日我眼错不见一会,不知是那一个没调教的,只图讨你的好儿,不管别人死活,给了你一口酒吃,葬送的我挨了两日骂!……”薛姨妈笑道:“老货,你只放心吃你的去。
我也不许他吃多了。
便是老太太问,有我呢。
”……那李嬷嬷听如此说,只得和众人去吃些酒水。
这里宝玉又说:“不必温暖了,我只爱吃冷的。
”薛姨妈忙道:“这可使不得,吃了冷酒,写字手打飐儿。
”宝钗笑道:“宝兄弟,亏你每日家杂学旁收的,难道就不知道酒性最热,若热吃下去,发散的就快;若冷吃下去,便凝结在内,以五脏去暖他,岂不受害?从此还不快不要吃那冷的了。
”宝玉听这话有情理,便放下冷酒,命人暖来方饮。
黛玉嗑着瓜子儿,只抿着嘴笑。
可巧黛玉的小丫鬟雪雁走来与黛玉送小手炉,黛玉因含笑问他:“谁叫你送来的?难为他费心,那里就冷死了我!”雪雁道:“紫鹃姐姐怕姑娘冷,使我送来的。
”黛玉一面接了,抱在怀中,笑道:“也亏你倒听他的话。
我平日和你说的,全当耳旁风;怎么他说了你就依,比圣旨还快些!”宝玉听这话,知是黛玉借此奚落他,也无回复之词,只嘻嘻的笑两阵罢了。
宝钗素知黛玉是如此惯了的,也不去睬他。
……说话时,宝玉已是三杯过去。
李嬷嬷又上来拦阻。
宝玉正在心甜意洽之时,和宝黛姊妹说说笑笑的,那肯不吃。
宝玉只得屈意央告:“好妈妈.我再吃两钟就不吃了。
”李嬷嬷道:“你可仔细老爷今儿在家,提防问你的书!”宝玉听了这话,便心中大不自在,慢慢的放下酒,垂了头。
黛玉先忙的说:“别扫大家的兴!舅舅若叫你,只说姨妈留着呢。
这个妈妈,他吃了酒,又拿我们来醒脾了!”一面悄推宝玉,使他赌气;一面悄悄的咕哝说:“别理那老货,咱们只管乐咱们的。
”那李嬷嬷不知黛玉的意思,因说道:“林姐儿,你不是助着他了!你倒劝劝他,只怕他还听些。
”林黛玉冷笑道:“我为什么助他?我也不犯着劝他。
知识改变命运你这妈妈太小心了,往常老太太又给他酒吃,如今在姨妈这里多吃一口,料也不妨事。
必定姨妈这里是外人,不当在这里的也未可定。
”李嬷嬷听了,又是急,又是笑,说道:“真真这林姐儿,说出一句话来,比刀子还尖。
”宝钗也忍不住笑着,把黛玉腮上一拧,说道:“真真这个颦丫头的一张嘴,叫人恨又不是,喜欢又不是。
”薛姨妈一面又说:“别怕,别怕,我的儿!来这里没好的你吃,别把这点子东西唬的存在心里,倒叫我不安。
只管放心吃,都有我呢。
……”因命:“再烫热酒来!姨妈陪你吃两杯,可就吃饭罢。
”宝玉听了,方又鼓起兴来。
13.林黛玉到梨香院,一看到宝玉,就说“我来的不巧了”,黛玉觉得是自己打搅了宝玉吗?请简要分析。
_______________________________________________________ _________________【答案】示例:林黛玉见宝玉和宝钗在一起玩乐,怀疑二人过于亲密,因而心生醋意,所以说这样的话讽刺二人。
(可以从题目中“半含酸”的字眼出发,联系小说中宝玉、宝钗、黛玉三人之间的关系和选文中提供的情景——宝玉和宝钗正在吃酒聊天,去简要分析。
) 14.薛姨妈、薛宝钗、李嬷嬷等人都反对宝玉喝(冷)酒,他们的理由是什么?请用原文回答。
由此可见,三人劝宝玉的动机也是不同的,他们的动机是什么呢?(1)薛姨妈的理由:_______________________________________________________ _________________动机:_______________________________________________________ _________________(2)薛宝钗的理由:_______________________________________________________ _________________动机:_______________________________________________________ _________________(3)李嬷嬷的理由:_______________________________________________________ _________________知识改变命运动机:_______________________________________________________ _________________【答案】示例:(1)薛姨妈的理由:“这可使不得,吃了冷酒,写字手打飐儿。