资格考试中学教育心理学常考题4623
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2023年-2024年教师资格之中学教育学教育心理学真题精选附答案单选题(共45题)1、外铄论的代表人物是()A.格赛尔B.孟子C.弗洛伊德D.华生【答案】 D2、在学校的日常课堂教学中开展对某教学方法的实验研究,这种研究方法主要属于( )。
A.教育实验法B.实验室实验法C.自然实验法D.个案实验法【答案】 C3、在技能形成过程中,出现进步的暂时停顿现象,叫作()A.高原现象B.倒退现象C.抑制现象D.顶峰现象【答案】 A4、被称为“教育学之父”的教育家是()A.赫尔巴特B.裴斯泰洛齐C.布卢姆D.夸美纽斯【答案】 A5、—般而言,如果学校教育能正确判断学生的最近发展区,就能使学校教育对个体发展的加速作用更明显、更富有成效。
提出“最近发展区”的是()。
A.赞科夫B.巴班斯基C.维果茨基D.苏霍姆林斯基【答案】 C6、我国实际推行近代学制的时间是()。
A.1840B.1902C.1903D.1922【答案】 C7、干燥综合征的特异性抗体是()。
A.抗PM-1抗体B.抗SSA抗体C.抗SM抗体D.抗核仁RNA抗体E.抗着丝点抗体【答案】 B8、心智技能的特点有()。
A.客观性,外显性,简缩性B.观念性,内潜性,简缩性C.客观性,外显性,展开性D.观念性,内潜性,展开性【答案】 B9、欧洲中世纪的教育,最受重视和尊重的是()。
A.培养僧侣人才的教育B.宗教教育C.骑士教育D.世俗教育【答案】 A10、把人的发展的可能性转化为发展的现实性,为人的发展提供现实根基与资源的是()。
A.遗传B.环境C.个体的能动性D.教育【答案】 D11、“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理”,这句话的提出者是教育家()。
A.赫尔巴特B.皮亚杰C.第斯多惠D.瓦?根舍因【答案】 C12、孔子伟大的教育思想主要记载在()。
A.《大学》B.《论语》C.《孟子》D.《中庸》【答案】 B13、社会学在解释学生失范行为时的“过程模式”研宄取向的主要代表是()A.“失范说”B.“目标说”C.“控制缺乏说”D.“标签论”【答案】 D14、当前各国所采用的主要教学组织形式是()A.个别教学B.开放课堂C.小队教学D.班级上课制【答案】 D15、课程结构的编制是指()。
2023年-2024年教师资格之中学教育学教育心理学题库及精品答案单选题(共45题)1、提出理性情绪辅导方法的心理学家是()。
A.斯金纳B.巴甫洛夫C.艾力斯D.雅各布松【答案】 C2、细胞内专性寄生的病原体是()。
A.诺卡菌B.衣原体C.放线菌D.支原体E.钩端螺旋体【答案】 B3、个体由于过去的经历而对面临的人或事具有某种说不出的理由而较执著地肯定或否定的内心倾向,这是一种( ) 。
A.认知失调B.功能固着C.态度定势D.情感障碍【答案】 C4、最早提出对班级教学进行改造的是()。
A.道尔顿制B.哈里斯制C.巴达维亚法D.特朗普里制【答案】 A5、在教学上,把哲学中的统觉观念移用过来,强调教学必须使学生在接受新教材的时候,唤起心中已有的观念,并强调教师中心、教材中心、课堂中心的教育思想家是()。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.卢梭D.杜威【答案】 B6、中国近代系统完备的学制系统产生于()。
A.《钦定学堂章程》B.《强迫教育章程》C.《劝学所章程》D.《小学校令》【答案】 A7、班主任通过对集体的管理去间接影响个人,又通过个人的直接管理区影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是()。
A.常规管理B.民主管理C.平行管理D.目标管理【答案】 C8、通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是()。
A.直接强化B.正强化C.负强化D.间接强化【答案】 D9、教育者在教育过程中,在完成某一阶段工作时,希望受教育者达到的要求或发生变化结果,这被称为()。
A.教育目的B.培养目标C.课程目标D.教学目标【答案】 D10、衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉()。
A.关注生存B.关注情境C.关注学生D.关注自我【答案】 C11、某老师在做经验交流时强调学生学习主动性的重要性、合作性、情境创造性为()。
A.人本主义学习B.认知学习策略C.联结学习D.建构主义【答案】 D12、最早正式使用”班级“一词的是()。
2024年教师资格之中学教育学教育心理学真题精选附答案单选题(共45题)1、影响学生学习特点的内部因素是()。
A.学生掌握的学习方法B.学生的心理品质C.学习内容D.学生的基础知识【答案】 B2、《中共中央关于教育体制改革的决定》指出,要有计划、有步骤地普及九年义务教育,并把其责任交给()。
A.国家B.地方C.学校D.家长【答案】 B3、学校进行德育教育的基础途径是()。
A.学校共青团和少年队活动B.劳动C.政治课和其他学科教学D.班主任工作【答案】 C4、奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为()。
A.知识学习和技能学习B.概念学习和意义学习C.机械学习和意义学习D.接受学习和发现学习【答案】 D5、人体嘌呤分解代谢的主要终产物是()。
A.尿素B.肌酐C.尿酸D.肌酸E.乳酸【答案】 C6、参与小组讨论的人数一般以()。
A.23人为宜B.58人为宜C.10人以上为宜D.20人以上为宜【答案】 B7、下列有关学校课程表述正确的是()。
A.学校课程是一级课程B.学校课程是为了保证全国统一、共同的教育教学质量C.学校课程通常以选修课或特色课的形式出现D.学校课程采用研制-开发-推广的开发模式【答案】 C8、有计划、有目的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动是()。
A.制定课程标准B.制定教学计划C.课程设计D.明确培养目标【答案】 C9、问题解决的最后一个阶段是()A.分析问题B.提出假设C.发现问题D.检验假设【答案】 D10、学生需要自己查阅资料,设计方案,并运用方案解决某一个实际问题,这一任务对应的认知要求是()。
A.评价B.应用C.理解D.综合【答案】 B11、分配学生座位,教师最需要关注的应该是()。
A.对人际关系的影响B.家长的意见C.听课的效果D.减少课堂混乱【答案】 A12、衡量教育好坏的最高标准只能是看教育能否为社会稳定和发展服务,能否促进社会的存在和发展。
这是()。
2024年教师资格之中学教育学教育心理学历年经典题含答案单选题(共150题)1、霍奇金病患者最常见的首发症状是()。
A.颈部和锁骨上淋巴结肿大B.肝、脾大C.持续性或周期性发热D.白血病性改变E.皮肤瘙痒【答案】 A2、班主任通过对集体的管理去间接影响个人,又通过个人的直接管理区影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是()。
A.常规管理B.民主管理C.平行管理D.目标管理【答案】 C3、下列关于生产力对教育决定作用的表述中,不正确的是()。
A.生产力决定教育的领导权B.生产力水平决定教育规模C.生产力水平制约着教育结构的变化D.生产力水平制约教育的内容【答案】 A4、一个人幻想成为另一个人,而这个人通常在他的心理上占有重要地位。
这种心理现象叫()A.认同B.移植C.投射D.回归【答案】 A5、符合小细胞不均一性贫血是()。
A.MCV正常、RDW正常B.MCV正常、RDW异常C.MCV增高、RDW正常D.MCV减低、RDW异常E.MCV减低、RDW正常【答案】 D6、在学与教的过程中,要有意传递的主要信息是()。
A.教学过程B.教学媒体C.教学内容D.教学手段【答案】 C7、先行组织者教学技术常用于()。
A.发现学习B.程序教学C.个别化教学D.接受学习【答案】 D8、提出需要层次理沦的心理学家是()A.弗洛姆B.罗杰斯C.马斯洛D.弗洛伊德【答案】 C9、下列表述中不属于课外辅导的作用的是()。
A.做好学生的思想工作B.帮助学习困难学生C.对课堂教学补缺补漏D.为有兴趣的学生提供课外研究帮助【答案】 C10、教学过程中进行的测量主要采用()A.测验B.观察C.访谈D.实验【答案】 A11、据可査证的资料,人类最早的学校出现在()。
A.公元前1000年左右B.公元前1500年左右C.公元前2000年左右D.公元前2500年左右【答案】 D12、中国古代教育史上提出“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。
2023年教师资格之中学教育学教育心理学真题精选附答案单选题(共48题)1、反映肾小球滤过功能的指标是()。
A.自由水清除率B.尿钠与滤过钠排泄分数测定C.内生肌酐清除率D.酚红排泄试验E.氯化铵负荷试验【答案】C2、影响各级各类学校在教育结构中所占比例的因素是()。
A.人口的地域分布B.人口的性别结构C.人口的阶级构成D.人口的年龄结构【答案】D3、“建国君民,教学为先”揭示了教育的重要性以及()。
A.教育与政治的关系B.教育与人的关系C.教育与经济的关系D.教育与社会的关系【答案】A4、我国现行学制属于()。
A.单轨学制B.双轨学制C.分支型学制D.阶梯型学制【答案】C5、被社会一定权力机构确立并要求所属各级各类教育都必须遵循的教育目的是()A.价值性教育目的B.正式决策的教育目的C.功用性教育目的D.发展性教育目的【答案】B6、教育心理学研究的核心内容()。
A.教学过程B.反思过程C.评价过程D.学习过程【答案】D7、素质教育是当代我国学校教育改革深化的标志,其最本质的特征是()。
A.全体性B.全面性C.主体性D.发展性【答案】C8、学习动机心理结构中两个基本成分是学习期待和()。
A.学习态度B.学习需要C.学习能力D.学习理念【答案】B9、认为人的价值高于社会价值,把人作为教育目的根本所在的价值取向属于()。
A.人本位论B.社会本位论C.政治本位论D.经济本位论【答案】A10、根据评价的价值标准不同,学生评价方法一般可以分为()A.正式评价和非正式评价B.正确评价和错误评价C.相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法D.诊断性评价、形成性评价和总结性评价【答案】C11、教育学的研究对象是()。
A.教育现象和教育问题B.教育规律C.教育原则D.教育技术【答案】A12、教育机构或学校为了实现教育目的而制定的有关课程设置的文件是()。
A.课程标准B.课程方案C.课程目标D.教科书【答案】B13、关于冷凝集素试验的叙述,错误的是()。
2023年-2024年教师资格之中学教育学教育心理学基础试题库和答案要点单选题(共45题)1、动机中最活跃的的心理成分是()。
A.学习压力B.学习知识C.学习期望D.学习兴趣【答案】 D2、皮亚杰认为,2至7岁的儿童认知发展处于()A.思维准备阶段B.表象思维阶段C.感觉运动阶段D.抽象思维阶段【答案】 A3、人口的职业结构制约着教育的()。
A.专业结构B.布局结构C.经济基础D.需求结构【答案】 A4、教育科学研究的发端是:当教育事实积累到一定程度,被教育工作者反复议论、评论并提出来进行回答、解释并解决矛盾和疑难的()A.教育现象B.教育问题C.教育规律D.教育事实【答案】 B5、通常所说的“跳一跳、摘桃子”是指()。
A.先行组织者B.最近发展区C.教育与教学D.解决问题【答案】 B6、最早提出迁移概念的心理学家是()A.桑代克B.华生C.布鲁纳D.斯金纳【答案】 A7、中国古代最伟大的教育家和教育思想的是()A.孔子C.朱熹D.王阳明【答案】 A8、认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为()。
A.与他人基本相同B.与大家保持一致C.被他人认可D.与他人相接近【答案】 D9、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。
”这是()的观点。
A.遗传决定论B.环境决定论C.家庭决定论D.儿童决定论【答案】 B10、制定教学计划的首要问题是()。
A.课程设置C.课时分配D.学年编制【答案】 A11、血清中PAMY活性升高反映受损的器官是()。
A.肾脏B.胰腺C.肝脏D.心脏E.唾液腺【答案】 B12、在技能形成中练习中期往往出现进步暂时停滞不前的现象,这是练习曲线所谓的()。
2024年教师资格-教育学、心理学(中学)考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点押密题库(共100题)1.(单项选择题)(每题 1.00 分) 将课程分为国家课程、地方课程和学校课程,是根据()进行分类的。
A. 课程内容B. 课程任务C. 课程的制定者或管理层次D. 课程功能2.(填空题)(每题 1.00 分) 陆钦斯的()实验是定势影响迁移的一个典型例证。
3.(单项选择题)(每题 2.00 分) 衡量一个教师是否成熟的主要标志是是否自觉地关注()。
A. 生存B. 情境C. 教材D. 学生4.(单项选择题)(每题 2.00 分) 心理测验的技术指标不包括量表的()。
A. 难度B. 效度C. 信度D. 标准化5.(填空题)(每题 1.00 分) 根据思维所凭借的对象将思维划分为()、形象思维和抽象思维。
6.(单项选择题)(每题 1.00 分) 教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时,希望受教育者达到的要求或产生的变化结果是()。
A. 教育目的B. 教学目标C. 培养目标D. 课程目标7.(单项选择题)(每题 1.00 分) “劳心者治人,劳力者治于人,治于人者食人,治人者食于人。
”反映了古代教育的()。
A. 严格的等级性B. 教育与生产实践的分离和对立C. 教育目标明确D. 鲜明阶级性8.(填空题)(每题 1.00 分) ()是教师教学工作的起始环节,是上好课的先决条件。
9.(填空题)(每题 1.00 分) 古代埃及教育的一大特征是以僧为师、()。
10.(填空题)(每题 1.00 分) 道德教育中的认知模式认为,人的道德()按照一定的阶段和顺序从低到高不断地发展。
11.(单项选择题)(每题 1.00 分) 根据维纳的两维成败归因理论,属于稳定的内在原因是()。
A. 能力B. 努力C. 任务D. 运气12.(单项选择题)(每题 1.00 分) 学校实现教育目的的培养人的基本途径是()。
2023年-2024年教师资格之中学教育学教育心理学考试题库单选题(共45题)1、下列属于元认知策略实例的是A.学生在考试之后能预测自己的分数B.利用复述策略记忆C.举一反三D.在阅读时,遇到难点停下来思考或回到前面重新阅读【答案】 D2、根据班杜拉理论,影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的()。
A.自我预期B.期待C.自我归因D.成败经验【答案】 D3、美国教育心理学家桑代克编写出版的《教育心理学》时间是()。
A.1901 年B.1906 年C.1905 年D.1903 年【答案】 D4、提出需要层次理沦的心理学家是()A.弗洛姆B.罗杰斯C.马斯洛D.弗洛伊德【答案】 C5、环境决定论的哲学渊源可以追溯到洛克的A.白板说B.复演论C.成熟论D.同化说【答案】 A6、在诸多的智力结构理论中,1983年哈佛大学加德纳所提出的是A.二因素论B.群因素论C.多重智力论D.三维结构理论【答案】 C7、美育最高层次的任务是()。
A.培养学生的创造美的能力B.培养学生鉴赏美的能力C.培养学生感受美的能力D.培养一流的艺术家【答案】 A8、人口的职业结构制约着教育的()。
A.专业结构B.布局结构C.经济基础D.需求结构【答案】 A9、教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()。
A.凯洛夫和赫尔巴特B.杜威和赫尔巴特C.赫尔巴特和杜威D.夸美纽斯和杜威【答案】 C10、下列选项中不属于教师优良个性品质的是()A.尊重学生B.偏爱、不公正C.严格要求D.耐心温和【答案】 B11、开展教学活动的基本单位是()。
A.班级B.年段C.学习小组D.个体【答案】 A12、一般来说,认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是()A.文学B.数学C.化学D.物理【答案】 A13、引起氰化高铁血红蛋白测定时产生浑浊的原因不包括()。
A.大量脂质B.煤气中毒C.异常球蛋白增高D.血小板计数>700×109/LE.白细胞数>30×109/L【答案】 B14、《中华人民共和国教师法》是()颁布的。
2023年-2024年教师资格之中学教育学教育心理学题库综合试卷A卷附答案单选题(共45题)1、一个测验能够测出它要测量的属性的程度被称为()A.效度B.难度C.区分度D.信度【答案】 A2、为防止学生负担过重,对学生各科作业的总量进行调节的负责人是()。
A.校长B.教务处主任C.年段长D.班主任【答案】 D3、制约着教育的规模、速度、结构、方法、手段和内容的是()。
A.社会文化B.人的身心发展水平C.社会意识形态D.社会生产力【答案】 D4、“教学相长”、“长善救失”、“藏息相辅”等教学原则是在( ) 一书中提出的。
A.《论语》B.《学记》C.《大学》D.《孟子》【答案】 B5、按照马克思主义观点,培养全面发展的人的唯一方法是A.现代教育与现代政治的结合B.现代教育与现代文化的结合C.现代教育与现代大生产劳动的结合D.现代教育与现代科学技术的结合【答案】 C6、患者男,30岁。
发热待查,需要做免疫球蛋白IgG、IgA以及IgM检查。
除了常用的免疫比浊法外,在基层医院还需使用下列何种方法检测?()A.化学发光试验B.间接凝集试验C.放射免疫试验D.单向扩散试验E.直接凝集试验【答案】 D7、“教育已经成为经济发展的杠杆,今天的教育是明天的经济”反映了现代教育的()特征。
A.公共性B.未来性C.生产性D.科学性【答案】 B8、铜绿假单胞菌的生化反应正确的是()。
A.不分解葡萄糖B.产生吲哚C.产生H2SD.氧化酶试验阳性E.不分解尿素【答案】 D9、文化发展和教学内容的变化的关系是()。
A.文化发展在前,教学内容变化在后B.同步进行C.二者没有直接的关系D.教学内容变化在前,文化发展在后【答案】 A10、在德育过程中起主导作用的是()A.受教育者B.教育者C.德育内容D.德育方法【答案】 B11、“建国君民,教学为先”揭示了教育的重要性以及()。
A.教育与政治的关系B.教育与人的关系C.教育与经济的关系D.教育与社会的关系【答案】 A12、课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态称为()。
2023年-2024年教师资格之中学教育学教育心理学题库附答案(典型题)单选题(共45题)1、由横向划分的学校阶段占绝对优势的学制结构是()。
A.单轨学制B.双轨学制C.三轨学制D.多轨学制【答案】 A2、课程的具体结构是指()。
A.课程计划B.教学计划C.课程标准和教科书D.课程目的【答案】 C3、负强化是指()。
A.呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率B.撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率C.撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率D.呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率【答案】 C4、工业社会教育的特征是()A.教育与生产劳动从分离走向结合B.教育的公共性日益淡化C.教育的复杂程度越来越低D.教育的理论自觉性越来越低【答案】 A5、CIPP评价模式包含背景评价、输人评价、过程评价和()。
A.内容评价B.目标评价C.模式评价D.成果评价【答案】 D6、在学校的日常课堂教学中开展对某教学方法的实验研究,这种研究方法主要属于( )。
A.教育实验法B.实验室实验法C.自然实验法D.个案实验法【答案】 C7、教育目的的社会价值取向确立应注意的问题包括A.人的社会化和个性化问题B.人的理性和非理性问题C.科学素质与人文素质问题D.以可持续发展的理念为指导【答案】 D8、在人的身心发展中,有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平,有的则要到较晚年龄阶段才能达到较为成熟的水平,这说明了人的身心发展具有的规律是()。
A.阶段性规律B.可变性规律C.不均衡性规律D.个别差异性规律【答案】 C9、动作技能不同于言语知识,它的保持高度依赖于A.大脑B.小脑C.小脑低级中枢D.大脑高级中枢【答案】 C10、在我国最早采用班级授课制的京师同文馆成立于()A.1840 年B.1903 年C.1862 年D.1912 年【答案】 C11、课程的具体结构是指()。
A.课程计划B.教学计划C.课程标准和教科书D.课程目的【答案】 C12、教案也叫()。
资格考试中学教育心理学常考题
单选题
1、下列不属于教育心理学的研究对象的是<>
A.学生的学习兴趣
B.学习动机
C.教师的工作压力
D.教师的社会地位
答案:D
[解析] 教育心理学是研究教育教学情境中教与学的基本心理规律的科学、,它主要研究教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象。
因此,教师的社会地位不属于教育心理学的研究范畴。
单选题
2、健康教育的核心问题是改变个体和群体的
A.知识
B.态度
C.行为
D.价值观
E.信念
答案:C
这道题的本意是考查学习者对健康教育概念与目的的理解,健康教育为教育活动是有计划、有组织、有系统和有评价的,它的核心是教育人们树立健康意识,养成良好的行为生活方式。
健康教育的实质是一种个体和群体的知识。
态度/信念和行为干预,重点是行为改变。
单选题
3、奥苏伯尔认为,当学习者具备同化有逻辑意义的新材料所必需的背景知识时,则该新材料具备了
A.心理意义
B.潜在意义
C.现实意义
D.参考意义
答案:B
[解析] 本题旨在考查考生对教育心理学中奥苏伯尔理论的了解情况。
奥苏伯尔认为,如果学生认知结构中没有可以同新教材建立联系的有关观念,就会使教材失去潜在意义。
故本题选B。
单选题
4、下列不属于教育心理学的研究对象的是<>
A.学生的学习兴趣
B.学习动机
C.教师的工作压力
D.教师的社会地位
答案:D
[解析] 教育心理学是研究教育教学情境中教与学的基本心理规律的科学、,它主要研究教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象。
因此,教师的社会地位不属于教育心理学的研究范畴。
简答题
5、阅读|给定资料|,以|新时期新环境下,网络问政不可或缺|为主题写一篇议论文。
要求:<1>参考给定资料,自选角度,自拟题目。
<2>观点明确,联系实际,分析具体,条理清楚,语言流畅。
<3>总字数1000字左右。
答案:多措并举.发挥网络问政积极作用
暂无解析
单选题
6、在城市公共交通线网技术指标中,评价乘客乘车方便程度的指标是<>。
A.线路重复系数
B.线路长度
C.非直线系数
D.线网密度
答案:D
本题考查城市公共交通线网的技术指标。
公共交通网密度是用以评价乘客乘车方便程度的指标。
多选题
7、下列薪酬类型中,属于绩效工资的有<>。
A.技能工资
B.浮动工资
C.红利
D.奖金
答案:B,D
[解析] 本题涉及的考点是薪酬相关的知识点。
一般直接薪酬包括了工资、绩效工资、成就工资、津贴。
其中工资主要包括基本工资、岗位工资、技能工资、工龄工资;绩效工资主要包括全勤奖、年终奖、效益奖等奖金;成就工资主要是红利和股权;津贴则主要指对员工在特别劳动条件和环境下额外劳动消耗和额外生活费用支出的补偿,它包括岗位津贴、工作津贴等。
因而上述选项中只有浮动工资和奖金属于绩效工资的范畴,本题的正确答案为BD。
简答题
8、简述裴斯泰洛齐的要素教育论。
答案:<1>要素教育论是裴斯泰洛齐基于教育心理学理论对初等教育内容和方法的重要论述,也是为初等教育革新所作的开创性实践的结晶。
暂无解析
单选题
9、有关教育心理学的研究成果,搭配恰当的一组是<>
A.桑代克―联结说
B.格式塔―场论
C.勒温―完形说
D.奥苏伯尔―认知发现说
答案:A
[解析] 桑代克的联结说、华生的习惯说、赫尔的内驱力递减说、斯金纳的操作条件作用说、巴甫洛夫的联想―反射说、格式塔的完形说、勒温的场论、布鲁纳的认知发现说、奥苏伯尔的认知―同化说等等。
单选题
10、造成絮凝的原因是<>。
A.Zeta电位降低
B.分散相与连续相存在密度差
C.微生物及光、热、空气等的作用
D.乳化剂失去乳化作用
E.乳化剂类型改变
答案:A
[知识点] 乳剂
简答题
11、经济发展的原因是什么
答案:宋朝是中国封建生产关系发生变化和转型的时期,其土地制度、赋税制度、户籍制度都在一定程度上适应了生产发展的需要,促进了生产的发展。
暂无解析
单选题
12、对于非经营性技术方案,经济效果评价主要分析拟定方案的______
A.盈利能力
B.偿债能力
C.财务生存能力
D.抗风险能力
答案:C
经营性技术方案,经济效果评价主要分析方案的盈利能力、偿债能力和财务生存能力;而非经营性技术方案,经济效果评价主要分析方案的财务生存能力。
简答题
13、简述人员测评中常用的内容维度。
答案:人员测评中常用的内容维度有:
暂无解析
单选题
14、利用幻灯片或电影胶片可以观察运动植物的缓慢生长过程,这是利用了<>。
A.模象直观
B.言语直观
C.图片直观
D.实物直观
答案:A
[解析] 教育心理学将直观分为模象直观、言语直观和实物直观三种类型。
利用。