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2017-2018学年高中历史第1单元中国古代的中央集权制度第4课专制集权的不断加强学案岳麓版必修1编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017-2018学年高中历史第1单元中国古代的中央集权制度第4课专制集权的不断加强学案岳麓版必修1）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第4课专制集权的不断加强学习目标：1.列举从汉到元政治制度演变的史实,说明中国古代政治制度的特点。
2.了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。
1.重点：把握汉朝和北宋统治者为加强中央集权采取的措施；掌握明清时期加强君主专制的措施.2。
难点:认识中国古代君主专制中央集权的发展特点和明清君主专制制度的加强对我国社会发展的影响。
教材整理1汉唐时期的地方割据与集权措施1．七国之乱与汉武帝集权（1）七国之乱①根本原因：汉初,推行郡国并行制.②直接原因:汉景帝削藩。
③概况:借口“清君侧"，吴国等七国叛乱，后被平定。
（2）武帝集权：实行“推恩令”，强干弱枝，监察地方.2．藩镇割据与五代十国（1）藩镇割据：“安史之乱”后,唐代宗封安史降将为节度使,他们实际上割据一方，形成藩镇林立的局面.(2）五代十国①五代指后梁、后唐、后晋、后汉、后周.②十国指南方各地和北方的山西，先后存在的十个割据政权。
3．宋初中央集权的强化(1)背景①960年,赵匡胤发动陈桥兵变，建立宋朝.②为解决唐末五代地方割据问题，加强中央集权。
第一单元中国古代的中央集权制度第1课从方国联盟到天下共主【巩固应用】 1．商朝的主要政治制度是A．内服和外服制度 B．中央集权制 C．分封制和宗法制 D．氏族制度2．对商朝的理解不正确．．．的是A．内外服制度是商王管理地方的基本制度B．商朝和各方国是一种支配与被支配的关系C．方国联盟是有较近的血缘关系的部族集团结成的联盟D．商王对参加联盟的方国的控制力是有限的3．分封封制使西周贵族集团形成了A.“周王---卿---诸侯---士”的等级序列B.“周王---诸侯---大夫---士”的等级序列C.“周王、诸侯---卿---士”的等级序列D.“周王---诸侯---士---卿”等级序列4．西周王朝确立的王位继承制度是：A.禅让制B.兄终弟及制C.幼子继承制D.嫡长子继承制5．分封制和宗法制的关系是：A.完全割裂的B.互为表里C.前者决定后者D.后者决定前者6．下列对西周宗法制的理解，不正确的是A.分封制是宗法制在政治制度方面的体现B.长子继承制是宗法制的最大特点C.用规定宗族内嫡庶系统的办法建立起森严的等级制度D.有利于统治集团内部的稳定和团结7．通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网。
“大宗能率小宗，小宗能率群弟，”按宗法制的规定，下列在相关范围内一定能够成为大宗的是①周王室周王正妻所生之子②周王室周王嫡长子、嫡长孙③诸侯国诸侯嫡长子、嫡长孙④卿大夫封地卿大夫嫡长子、嫡长孙A.①②③④B.①②③ C ②③④ D ②③8．西周时期嫡长子继承制实行的对象有:①周王②诸侯③卿④大夫⑤士⑥庶人A.①②③④⑤⑥B.①②③④⑥C.②③④⑤⑥D.①②③④⑤9．（2006上海单科）《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。
”可见同姓亲族是西周分封的主体。
这些同姓亲族受封时，周王会给予他们A．封号和耕牛 B．土地和耕牛 C．土地和人口 D．人口和铁犁10．观察下表，按照西周宗法制的规定，有资格继承王位的是11．《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。
