建设学习型党组织的方法与途径

浅谈推进学习型党组织建设路径摘要：党的十七届四中全会提出，建设马克思主义学习型政党，把各级党组织建设成为学习型党组织，把各级领导班子建设成为学习型领导班子。

关键词：马克思主义党组织学习型领导班子中图分类号：b0-0 文献标识码：a 文章编号：党的十七届四中全会提出，建设马克思主义学习型政党，把各级党组织建设成为学习型党组织，把各级领导班子建设成为学习型领导班子。

这是我们党根据世情、国情、党情发展变化而提出的重大而紧迫的战略任务。

根据笔者理解，推进学习型党组织建设路径有四，我们应在这四个方面下工夫：提高思想认识。

当今社会，科技进步日新月异，学习创新问题已成为关系各个民族、国家、政党、组织和个人兴衰存亡的重大战略问题。

因而重视学习、加强学习，已成为一股浩浩荡荡的世界潮流。

不学习势必难以胜任肩负的重要职责，同时，由于我国当前新情况、新问题、新矛盾不断涌现，在推进改革开放和现代化建设中所肩负任务的艰巨性和繁重性世所罕见，在改革发展稳定中所面临矛盾和问题的规模和复杂性世所罕见，在前进中所面对的困难和风险世所罕见，我们迫切需要加强学习、重新学习、继续学习。

尤其是我们面对着执政考验、改革开放考验、市场经济考验和外部环境考验，这比以往任何时候都更加需要学习，如其不然就不能有效应对严峻挑战，就有失去执政资格、失去人民信任和拥护的危险。

明确任务要求。

建设学习型党组织，要紧紧抓住以下三个方面：一是要推进马克思主义中国化、时代化、大众化，这是首要任务。

要通过学习，坚持运用马克思主义立场、观点、方法准确把握世界发展大势，准确把握社会主义初级阶段基本国情，准确把握改革发展实际，用发展着的马克思主义指导新的实践。

二是要用中国特色社会主义理论体系武装党员干部，这是长期战略任务。

要通过学习，深刻领会中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础和历史地位，深刻领会其独创性的理论观点，努力在对党的理论创新成果的认识上达到新的高度。

建设学习型党组织建设学习型的党组织是党在新时代对自身提出的新要求，是落实全面从严治党战略、推进党的思想建设的有力举措。

学习是党的生命线，加强党员干部学习，提高他们的素质和能力已成为党组织必须面对的战略问题。

本文旨在探讨如何建设学习型党组织，分别从学习制度构建、学习内容设置、党员干部学习氛围和推进党员个人学习四个方面进行阐述。

一、学习制度构建建设学习型的党组织，首先需要构建一套完备的学习制度。

确立党员干部学习的目标、内容与方法，完善学习评价机制，对学习进行持续追踪与跟踪，发挥制度的激励作用。

(一)党员干部学习目标的确立建设学习型的党组织，需要将党员干部学习纳入到党员干部日常工作考核体系中。

确立学习计划的目标、任务和要求。

例如，按年度制定学习计划，规定学习的主要内容、时限和考核方式。

(二)学习内容与方法的完善建设学习型的党组织需要从目标的实现出发，明确党员干部需要掌握的知识、技能和流程，开展有针对性的学习。

传统的学习方式如课堂授课、培训班培训等已难以满足当前多样化的学习需求，党组织需要创新学习方式、提供多元化学习资源，如网上学习、线下交流等方式。

同时，针对不同人群、不同时间、不同场景，提供多样化的学习途径。

比如，对于远程的党员不妨采用网络学习、远程直播等方式进行学习。

(三)学习评价机制的完善学习评价机制是促进组织学习成效的关键之一。

建立健全的学习考核机制，既要注重考核党员干部在知识、技能方面的掌握情况，同时也要考核党员干部的学习态度和学习成果的落实情况。

综合考评，对学习成果的达成情况进行定期统计分析，为制定后续学习计划提供依据。

(四)发挥制度的激励作用建设学习型党组织，要根据党员干部学习计划的完成情况进行奖惩制度的设置。

对于学习计划完成优秀者，可进行表彰和奖励。

对于未完成学习计划者，可进行谈话、通报批评等方式进行督促和提醒。

在制度方面的明确和执行上，可以形成内部的强大推动力和约束力，进一步促进党员干部的学习。

（学校）建设学习型党组织方案（共6篇）（篇一）为深入贯彻落实党的XX六中全会关于建设马克思主义学习型政党战略任务，切实推进我校学习型党组织建设，制定如下实施方案：一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，以提高党员干部思想政治水平为目标，抓好学校党员干部、教职员工的学习，形成浓厚的学习氛围，促进学校作风转变和学校效能提升，使我校各项工作又好又快发展。

二、建立学习型党组织的领导机制1.成立学习型党组织领导小组组长：副组长：组员：2.完善制度，严格考核。

建立严格的学习制度，通过考核、评比、表彰等措施，鼓励先进，鞭策后进，增强学习的活力，努力营造良好的学习氛围。

把学习与考核考绩挂钩，学习与教师的职务评聘挂钩，学习与评先评优挂钩，建立健全激励机制，真正使学习成为全体党员和教职员工的自觉行动和提升自身素质的动力源泉。

三、主要原则1.坚持解放思想、实事求是、与时俱进，用发展着的马克思主义指导新的实践。

2.坚持理论联系实际的马克思主义学风，切实推动实际问题的解决。

大力弘扬求真务实精神，把学习型党组织建设与促进学校改革发展稳定紧密结合起来，与推进学校作风转变结合起来，在实践中深化学习，做到理论联系实际，把学习成果转化为解决实际问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

3.坚持领导干部作表率，充分调动广大党员的积极性和主动性。

领导干部要带头学习，先学一步，学深一些，学透一些，做不断学习、善于学习的表率，做组织学习、促进学习的表率，以此带动和促进全校党员干部、师生员工的学习。

4.坚持改革创新，鼓励大胆探索。

健全党组织学习制度、树立党员终身学习思想，不断创新党组织学习的思路、办法和机制，健全管用有效的学习制度，形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，不断提升党员的政治素养，不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力。

1. 引言学习型党组织是党的重要组织形式，是推动党员干部全面提高工作能力和素质的有效途径，对于加强党的自身建设具有重要意义。

本文档旨在提出一套学习型党组织建设方案，以推动党组织学习的深入开展。

2. 学习型党组织的定义学习型党组织是指党的基层组织通过学习交流，不断提高党员干部的知识水平、业务能力和道德素质，增强对党的事业的认同感和使命感，进而为党和人民事业的发展做出更大贡献的组织形式。

3. 学习型党组织建设的重要性学习型党组织建设对于推动党组织的发展和壮大具有重要意义。

首先，学习型党组织能够提高党员干部的业务水平和综合素质，为党组织的工作提供强有力的保障。

通过学习交流，党员干部能够不断拓宽知识面，了解最新的理论和实践成果，不断提高自己的专业素养和工作能力，使党组织在思想上、工作上更加有底气、有能力。

其次，学习型党组织可以促进党员干部之间的交流与合作，形成良好的工作氛围。

通过学习交流，党员干部可以相互借鉴经验、互相学习，形成团结合作的氛围，提高工作效率和质量，推动党组织的工作向更高水平发展。

最后，学习型党组织能够增强党员干部的党性和宗旨意识，使党员干部始终保持初心和使命感。

通过学习交流，党员干部能够不断接受党的教育和培训，加强对党的事业的认同感，增强为人民群众服务的意识，保持党员干部的革命精神和奋斗精神。

4. 学习型党组织建设的具体措施（1）制定学习计划。

党组织应根据自身的特点和工作需要，制定学习计划，明确学习的内容、方式和时间安排。

学习计划要符合党的路线、方针、政策，有针对性地提出学习任务，确保学习的目标明确、具体。

（2）组织学习交流活动。

党组织可以定期组织学习交流活动，如开展主题演讲、座谈会、研讨班等形式的活动，邀请专家学者和优秀党员干部进行分享与授课，促进党员干部之间的交流与合作。

（3）开展理论学习。

党组织可以组织开展党的理论学习活动，通过学习党的经典著作、重要讲话和会议精神等，提高党员干部的理论水平和思想境界，增强党的指导思想的理论自信。

论军队学习型党组织的建设途径摘要：学习型组织的首要特点是所有成员都重视学习和善于学习，建设学习型党组织必须教育引导全体党员养成不断学习和终身学习的习惯，并通过党委的团体学习，发展集体思维，把知识管理贯穿于党组织建设的全过程，运用知识管理，不断提高组织学习的效益。

关键词：学习型党组织；建设途径；知识管理中图分类号：d26 文献标识码：a 文章编号：1009-0118（2011）-05-00-02党的十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的战略任务，这是继十六大提出建设学习型社会的目标后，使党组织建设适应社会发展趋势，实现党组织建设转型所做出的一个重大理论创新和超前探索，是党的先进性的又一次重要体现。

军队各级党组织积极探索军队建设学习型党组织的方法途径，在实践中不断提升军队党组织建设的科学化水平，取得了一些建设学习型党组织的初步经验。

一、通过长期培养，建立学习习惯学习型组织是一种新的组织形式，它的首要特点是所有成员都重视学习和善于学习。

建设学习型党组织必须教育引导全体党员养成不断学习和终身学习的习惯，让学习成为全体党员的重要工作内容和生活方式，成为党员的自觉行动和自觉追求。

（一）培养党员终身学习的意识教育引导党员了解什么是学习以及深刻感悟知识时代学习的紧迫性，对于养成自觉的学习习惯是非常重要的。

教育学和心理学认为，学习是指人们掌握知识与能力的—种特殊能力，它是由经验引起的相对持久的行为变化。

而现代意义上的学习，己超出了传统的单纯继承的概念，是指一个能动的获取、运用、生产和创造新知识的过程。

学习的过程，本质是创新的过程，而创新的核心是学习。

学习和创新二者相互交融，不可分割。

随着知识经济和经济全球化的发展，学习也已经超出教育范畴成为一种基本的社会经济行为。

特别是随着组织学习问题的提出，学习能力已成为核心竞争力，成为国家、地区、组织、企业乃至个人的最基本的能力。

学习型党组织就必须强调终身学习、全员学习、全过程学习，以及强调团体学习。

学习型党组织创建活动实施方案为认真贯彻落实党的____提出的‚要按照建设学习型政党的要求，紧密结合改革开放和现代建设的生动实践，深入学习____、____思想、____和‘____’重要思想，在全党开展深入学习实践____活动‛。

遵照县____开展创建‚学习型党____巴组通“____”____号____通知精神‛，切实按照加强党的执政能力建设的要求，建立和完善党员学习的长效机制，根据政府办公室党总支工作的实际，特制定本实施方案。

一、指导思想和总体目标坚持以____主义、____思想、____和‚____‛重要思想为指导，深入贯彻落实党的____和围绕建设高素质党员队伍目标要求，以学习最前沿的政治、经济、文化、科学技术新知识为主要内容，努力营造勤于学习、善于学习、乐于学习的良好氛围，树立全员学习、终身学习的学习理念，整合学习教育资源，健全和完善学习规章制度，创新学习方式和学习考核机制，形成各支部、全体党员积极参与学习的____体系和长效机制，努力提高全体党员的思想道德素质理论政策水平、科学文化素养、行政执法水平、业务工作能力，不断提高领导干部的执政能力、服务能力、创新能力，充分发挥党总支的政治核心作用和党员的先锋模范作用，为构建和谐社会，推进活力峡--____、实力峡--____力峡--____，促进峡--____经济社会又好又快发展。

二、学习内容(一)政治理论。

学习____主义、____思想、____和‚____‛要思想，党的基本理论、基本路线、基本纲领、____精神，党和国家的路线、方针、政策，党在改革开放实践中形成的最新理论创新成果和上级党委政府一系列重要会议精神。

政治学习要根据县委每年布置的理论学习任务，认真抓好理论专题学习。

要坚持理论联系实际，在学习的系统性和深度上下功夫，在武装头脑、指导实践、推动工作上出成效。

(二)经济知识。

学习____市场经济知识、现代管理知识、国际经济、wto规则和中国一东盟自治贸易区等涉____经济知识。