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三年级数学家长会 ppt课件

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三年级数学老师家长会ppt课件

三年级数学老师家长会ppt课件
立体图形的空间感
部分学生对于立体图形的空间感较弱，需要 借助实物或模型进行讲解和练习。
面积与周长的综合应用
学生容易混淆面积和周长的概念，需要加强 实际应用和练习。
乘法与除法的进位和借位
部分学生对于乘法口诀的进位和除法的借位 运算容易出错，需要加强练习和巩固。
学习方法与技巧指导
引导学生从不同角度思考问题， 培养其逻辑思维和创新能力。
鼓励学生组成学习小组，互相讨 论、交流学习心得和方法，提高 学习效率。
实践操作 多角度思考 错题集整理 学习小组
鼓励学生动手操作，通过实际操 作理解数学概念和运算方法。
建议学生整理错题集，以便于复 习巩固和查漏补缺。
05
互动环节
Chapter
家长提问环节
总结词
提供家长提问的机会，解答家长关于孩子学习的疑惑。
家庭作业建议
适量布置
及时反馈
教师应当根据学生的学习情况适量布 置家庭作业，既不过多也不过少。
教师应当及时批改和反馈家庭作业， 以便学生及时纠正错误并巩固所学知 识。
多样化设计
家庭作业应当多样化，包括书面作业 、实践作业和探究性作业等，以激发 学生的学习热情。
04
三年级下学期数学学习重点与 难点
Chapter
会议日程
01
介绍本次家长会的议程安排，包 括时间、内容和参与人员，让家 长对会议进程有清晰的认识。
02
提醒家长注意会议的注意事项和 要求，确保会议的顺利进行。
02
孩子在数学学习上的进步与挑 战
Chapter
基础知识掌握情况
01
扎实基础
02
孩子在整数、小数、分数等基础数学知识方面掌握得较为扎实，能够 熟练运用这些知识进行简单的计算和应用。

三年级数学老师家长会发言稿课件PPT

三年级数学老师家长会发言稿课件PPT

未来学习计划的展望
1
提高学习质量
为孩子们提供更丰富的数学资源，在课外拓展更广阔的数学思维。
2
拓宽数学技能
为孩子们开展更深入的数学研究，激发学习兴趣和创新意识。
3
建立数学团队
鼓励团队合作，发掘和培养优秀数学学生，丰富课堂和校园数学文化氛围。
答疑解惑与结束语
留言区
为了让家长们更深入了解数学课程情况，我们 在此留下交流区，欢迎家长们提出问题和建议。
家长建议与意见
跟进孩子
家长们应该与孩子保持密切沟通，跟进孩子 在数学学子提供更多的数学教学资源， 包括图书馆书籍、学科辅导等。
多样化评估
家长们应了解不同的数学评估方法，避免过 度追求成绩，让孩子们在轻松的氛围下享受 成长。
优化环境
在家庭环境中创造一个良好的学习氛围，减 少干扰，才能更好地让孩子集中精力学习。
三年级数学老师家长会发 言稿课件PPT
欢迎各位家长，今天我们将分享孩子们三年级数学课的学习内容和老师们的 心得体会。
自我介绍
老师资历
王老师，拥有十年数学教学经 验，擅长从实际应用入手呈现 数学概念。
教学成果
孩子们在王老师的教导下，不 仅掌握了基本计算方法，也学 会了如何将数学知识应用于实 际问题中。
荣誉与奖项
王老师曾在全市数学竞赛中， 带领学生成绩斐然，多次获得 教育部表彰。
学习内容与难点
学习内容 四则运算 数形结合
难点与解决方法
孩子们容易将负号与减号混淆，我们采用实际 场景让孩子们理解求相反数的概念。
孩子们难以将抽象的数学概念与实际运用场景 相结合，我们在课堂上增加了画图学习方式， 让孩子们更好理解数学形式。
最后致谢
最后再次感谢家长们对我们的信任和支持，我 们会继续精心教学，让孩子们成长更多。

小学三年级数学家长会授课课件ppt

小学三年级数学家长会授课课件ppt

教学是什么？
学习方法：理解记忆
不再是低年级的以机械记忆为主，要向理 解记忆转型。更多的以锻炼空间思维、抽 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
计算能力不过关；
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
计做的经常会出错，如加号看成减号
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生阅获读取能力知，识对，一提个高学学生习来兴说趣，，是增一长种见十识分，重以要及的培能养力自，学同能时力也等是方每面个都学有生密都切应联该系具。备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生阅获读取能力知，识对，一提个高学学生习来兴说趣，，是增一长种见十识分，重以要及的培能养力自，学同能时力也等是方每面个都学有生密都切应联该系具。备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。

小学三年级数学家长会实用PPT辅导课件

小学三年级数学家长会实用PPT辅导课件

我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。
教学是什么？
标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，
顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距
等进行修改。建议正文10号字，1.3倍字间距。
我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。
文字大小颜色均可调整。
汇报人：XX 时间：XX年XX月
目 我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。
录
01 考试情况 Please add the title here
02 学习特点 Please add the title here
我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。
全班50人，最高分100分，2人。最低分60分， 60-69分人数是5个，70-79分人数： 15,80-89分人数是20人，90-100分是5人。

三年级数学老师家长会PPT

三年级数学老师家长会PPT

03
需要家长配合的地方
1、每天检查孩子的学习情况，家庭作业，及时查缺 补漏，做到坚持不懈。 2、当发现错题时，先不要急于训斥，给孩子改错的 机会，一定要用心重读题目要求，帮助改正。 请填入您的标题 3.培养学生认真审题的习惯，有些孩子一看题目马上 做题，甚至不看题目，马上答题，很容易出错。比如： 计算 题，解决问题的题目。
2．善于求异和质疑问难的习惯。 "提出一个问题比解决一个问题更重要"。 所以要求家长们一定要求孩子注意题目中“你 请填入您的标题 还能提出什么问题？”这类题目。因此注意培 养发现问题和提出问题的习惯。数学不是记 忆性为主的学科，而是思考性为主的学科， 发现问题，提出问题，使孩子养成爱动脑， 勤于思考的习惯。这种习惯对于孩子以后的 学习可以说是受益无穷。
学习方法： 理解。三年级学生的思维从直观形象向 抽象逻辑思维转换的重要时期。学习时已经 请填入您的标题 不再是简单的机械记忆，更多的是以理解为 主，考察学生的空间形象，逻辑思维等。所 以学习时重在理解。
02
学好数学的五个好习惯
1．上课专心听讲的习惯。 大家思考一下，为什么在家里觉得自己 的孩子挺聪明，而学习成绩则一般？为什么 请填入您的标题 差不多的智力同样的老师同样的上课，学习 悬殊会这么大？听课，是一个孩子最基本的 获取知识的能力！如果上课时专心听讲，积 极回答问题，数学成绩不会太差。
5．严格认真，一丝不苟的习惯。 起码要做到书写工整、格式规范，而这是提高 数学计算准确性的重要因素，而且能培养学生认真 请填入您的标题 负责的学习态度。大家可以翻看一下，只要书写整 齐的孩子学习一定不错，而学习好的孩子各方面都 比较优秀，尤其是各个活动。良好的书写应做到书 写清洁、整齐、工整。养成良好的书写，就能减少 孩子由于书写不良而产生的差错，另外也可以培养 孩子思维的条理性。

三年级数学家长会学习PPT课件

三年级数学家长会学习PPT课件

3 应用题不认真读题， 盲目列式计算。
4 算完不认真检查， 自己觉得答得很 好。
问题
教学是什么？
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
帮助孩子养成良好的学习习惯
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
漏做、少做数学作业。
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
06
没过几天，叶子上的蚜虫更 多了。小葫芦慢慢地变黄了， 一个一个都落了

三年级数学家长会带内容PPT课件演示

三年级数学家长会带内容PPT课件演示
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
作业不够用心，不够投入 ，乱填答案
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
问题
教学是什么？
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
点击此处添加文本信息。 标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改， 顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距 等进行修改。建议正文10号字，1.3倍字间距。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
盲目列式计算。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
4 算完不认真检查， 自己觉得答得很 好。

三年级数学老师家长会发言稿课件PPT

三年级数学老师家长会发言稿课件PPT
沟通心灵 共同成长
PLEASE ENTER YOUR TITLE HERE
汇报人姓名
欢迎各位家长的到来!
借此机会，我就把我个人在数学方面的一些想法来跟大家交流一下。
很高兴能和大家聚在一起共同交流教育孩子的方法。
为什么小孩的成绩不如一二年级呢？
从三年级开始，学习需要拿出真本事。三年级课程似乎一下子变得难了，许多事情都要靠自己的努力去解决。一、二年级的时候，有的孩子比较聪明，不太认真学习也能取得比较好的成绩，然而到了三年级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就有可能滑下来。常听有些家长说：我孩子一二年级一直考99、100分，怎么到三年级只有90来分、八十几分了，的确是这样，三年级是一个两极分化的阶段，由于学习内容多了，难度大了，孩子要保持高分，需要花费更多的力气，付出更多的努力，如果马虎的话，成绩很容易大幅下滑。但是只要各位家长和老师密切配合抓住这关键的一年，培养孩子养成踏实、勤奋的学习态度，一般成绩不会下滑，而且这一年保持了良好成绩的话，小学阶段以后几年的学习会变得更加顺利。
数学思维活跃的同学：
徐睿、褚军伟、付政、孙照、袁思为、刘名扬
杨心怡、刘维、苏瑞、刘涵
课堂积极发言的同学：
周希妍、许梦琪、李可欣、张雨彤、许志豪、陈帅、杨文博
进步较大的同学：
汤增、邓可欣、王勤龙、杨子怡、李纪东、李颜、朱子望
学好数学的五个好习惯 养成上课专心听讲的习惯 大家思考一下，为什么在家里觉得自己的孩子挺聪明，而学习成绩则一般？为什么差不多的智力同样的老师同样的上课，学习悬殊会这么大？ 听课，是一个孩子最基本的获取知识的能力！如果上课 时专心听讲，积极回答问题，数学成绩不会太差。
送给家长的话： 如果说孩子是一艘船，那家长和老师就是一对桨，双桨一起用力，方向一致，小船方可前进，为了孩子，我们一起努力！

三年级数学家长会PPT

三年级数学家长会PPT

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汇报人：XX 时间：XX年XX月
06
没过几天，叶子上的蚜虫更 多了。小葫芦慢慢地变黄了， 一个一个都落了
二〇二〇年作品二〇二〇年作品设计
孩子们的学习坏习惯就是叶子上的虫子，而果子 就是孩子的成绩。不好好除虫，结不出好的葫芦。 只关注葫芦，就会什么也得不到。理性对待孩子 的成绩，只要坏习惯纠正了，成绩好是迟早的事
情。
帮助孩子养成良好的学习习惯
04 家长配合 Please add the title here
二〇二〇年作品二〇二〇年作品设计
PART ONE 考试情况 二〇二〇年作品二〇二〇年作品设计
点击此处添加文本信息。
二〇二〇年作品二〇二〇年作品设计
标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，
顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距 二〇二〇年作品二〇二〇年作品设计
标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，
顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距 二〇二〇年作品二〇二〇年作品设计
等进行修改。建议正文10号字，1.3倍字间距。
观注孩子学习过程，正视孩子成绩
01
细长的葫芦藤上长满了绿
叶，开出了几朵雪白的小
花。花谢以后，藤上 挂了
几个小葫芦。
二〇二〇年作品二〇二〇年作品设计
等进行修改。建议正文10号字，1.3倍字间距。
全班50人，最高分100分，2人。最低分60分， 60-69分人数是5个，70-79分人数： 15,80-89分人数是20人，90-100分是5人。
20%
二〇二〇年作品二〇二〇年作品设计
优秀
考试情况
二〇二〇年作品二〇二〇年作品设计
二〇二〇年作品二〇二〇年作品设计

小学三年级数学家长会PPT授课课件

小学三年级数学家长会PPT授课课件

教学是什么？
学习方法：理解记忆
不再是低年级的以机械记忆为主，要向理 解记忆转型。更多的以锻炼空间思维、抽 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。
柳树娃娃是最早感受到春天到来的植 物，所 以它长 得最高 。其他 植物也 受到柳 树的影 响，开 始生长 发育起 来，很 快都长 成了漂 亮的大 姑娘、 俊俏的 小伙子 。
柳树娃娃是最早感受到春天到来的植 物，所 以它长 得最高 。其他 植物也 受到柳 树的影 响，开 始生长 发育起 来，很 快都长 成了漂 亮柳的树大娃娃姑是娘最、早俊感俏受的到小春伙天子到。来的植 物，所 以它长 得最高 。其他 植物也 受到柳 树的影 响，开 始生长 发育起 来，很 快都长 成了漂 亮的大 姑娘、 俊俏的 小伙子 。
漏做、少做数学作业。
作业不够用心，不够投入 ，乱填答案 依赖性很强 ，不独立。
柳树娃娃是最早感受到春天到来的植 物，所 以它长 得最高 。其他 植物也 受到柳 树的影 响，开 始生长 发育起 来，很 快都长 成了漂 亮柳的树大娃娃姑是娘最、早俊感俏受的到小春伙天子到。来的植 物，所 以它长 得最高 。其他 植物也 受到柳 树的影 响，开 始生长 发育起 来，很 快都长 成了漂 亮的大 姑娘、 俊俏的 小伙子 。
问题
教学是什么？
柳树娃娃是最早感受到春天到来的植 物，所 以它长 得最高 。其他 植物也 受到柳 树的影 响，开 始生长 发育起 来，很 快都长 成了漂 亮的大 姑娘、 俊俏的 小伙子 。
柳树娃娃是最早感受到春天到来的植 物，所 以它长 得最高 。其他 植物也 受到柳 树的影 响，开 始生长 发育起 来，很 快都长 成了漂 亮的大 姑娘、 俊俏的 小伙子 。
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ppt课件
12
二、养成预习的习惯
结合课本例题、教师的课件学会自主的预习，为初中 的学习打下良好的学习习惯。
采取多种方法鼓励孩子预习，学会表达自己的预习 成果。比如录个小视频等。
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13
三、重视生活中的数学，帮助孩子强 化课本知识和理解应用题。

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14
万以上数的认识：编码的学习 年、月、日的学习 观察物体的学习 平行与相交的学习 通过亲身调查获取的知识，要比单纯的 课上传授获得的知识印象要深刻的多。
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8
4、要养成认真书写，作业规范的好习惯。 对于数学作业，我们有明确的格式、要求。 比如：应用题有单位要写单位，答句要答 完整，画图题要用铅笔和直尺，不要随手 画等等。家长请配合老师，督促学生认真 书写，要使用固定的草稿本，只有孩子专 心了、书写才会规范，作业的质量才会提 高。如果孩子写得不好，家长也应亮出你 的态度，要求他重写，使孩子意识到不止 老师在关注他，自己的父母也在关注他。
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15
本学期的学具准备
1、调查了解、明确身份证、条形码、车牌号、邮政编码是 怎么进行编码的。（第一单元用）
2、日历（第二单元用） 3、米尺、长尺（第三单元用） 4、计算器（第四单元用）平时在家可让孩子熟悉计算器的
各个功能键，用计算器完成课本第43-44页自主练习的题 目。 5、正方形积木若干（第六单元用）在家搭建积木玩一玩， 感知从不同的角度观察图形。
家教造就失败的孩子”，从这个意义上讲，家庭教育是其他一切教育 的基础，父母对于孩子的成长起着决定性的作用，怎么评价家长在儿 童教育中的重要性都不过分。
四、 学生的个体主观能动性是其身心发展的动力，人的潜能和素质的发 挥也是在人的活动中实现的。离开人的活动，遗传素质、环境和教育 所赋予的一切发展的条件，都不可能成为人的发展的现实。所以从人 的发展的各种可能性变成现实这一意义来说，个体活动是个体发展的 决定因素。
八、我跟爸爸 1、认识直线、射线、线段
学设计——平 2、了解平行与相交，画垂线与平行线
行与相交
3、两点之间的距离与点到直线间的距离
九、长大我也 认识条形统计图 去航天——统 计
回顾整理—— 总复习
1、复习整册书 提高对数学知识的应用能力 2、适当延伸，为下一学期的学习做准备
综合应用—— 荡秋千
影响秋千单位时间内摆动次数的因素
二、环境在人的发展中的作用 社会环境是人的身心发展的 外部客观的条件，对人的发展起着一定的制约。
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3
三、教育对人的发展起着主导作用。 家庭教育 学校教育 中华妇女联合会的一份资料表明，我国有接近3／4的家长教育
方法欠妥或有严重偏离，只有不过1／4的家庭教育比较科学。 美国人泰曼.约翰逊认为“成功的家教造就成功的孩子，失败的
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10
6、督促孩子养成及时整理书包、带齐学习 工具的习惯。不要出现第二天要交作业才 发现没带作业，让家长送来，既耽误了家 长的时间又耽误了学习（因为我们课前要 通过孩子的作业进行课上反馈），要画图 才发现没带铅笔、尺子的情况。
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11
7、为了提高孩子的计算能力，家长可以 根据孩子的情况适当增加一些口算练习和 笔算练习。因为计算是数学的重点，本学 期三位数乘两位数和除数是两位数的除法 既是重点又是难点，课上只是掌握方法， 要达到熟练程度必须要靠课下进行巩固练 习，练习的量不要太多，要求孩子尽量做 对，先做对再提高计算速度。
综合应用—— 纸与我们的生
通过计算和统计pp认t课件识纸与我们的生活的关
4课时 3课时 5课时 1课时 1课时6
一、加强家庭作业的辅导与督促。
ppt课件
7
1、数学每天都有家庭作业。请家长督促孩 子能够认真工整的书写，完整书写，按时 完成作业。
2、给孩子提供一个良好的作业环境。 3、要控制孩子做作业的时间。
ppt课件
16
10个小印章愿望： 1、一张表扬条 2、与语文数学老师合影，传到班级群共享； 3、让家长买一本自己喜欢的书； 4、买一样文具； 5、奖一粒魔豆
20个小印章愿望： 1、免一次数学作业 2、发一张奖状； 3、做一天老师的小秘书 4、家长买一个小礼物 5、奖一粒魔豆
ppt课件
9
5、督促孩子养成检查作业的习惯。三年级 的孩子应该自己独立地检查，要学会一些检 验的方法。家长可以采用定期检查或者随机 抽查的方式，检查的时候不要直接告诉孩子 错在哪里，要怎么做？而是提醒孩子有几道 错题，叫他自己找出来，再给孩子一个思考 的时间，给他一个自我发现的机会，实在想 不出，家长再做一些适当的引导。
1、两位数除以一位数（商两位数）、整百整十数除以整十
数的口算 2、除数是两位数除法的笔p算pt课件
课时安排 8课时 5课时 5课时 2课时
12课时
5
12课时
空间与 图形
六、走进商 1、从不同位置观察一组组合物体，辨别形
场——观察物 状
体
2、根据看到的形状摆放物体
3课时
空间与 图形
统计与 概率
实践与 综合应 用 实践与 综合应
四、泰山黄金周 -----计算器
1、认识计算器 2、用计算器进行较复杂的运算 3、探索规律
五、扬帆奥运— —三位数乘两位 数
1、两位数乘一位数（进位）、整百数乘正十数乘法的口算 2、三位数乘两位数的估算 3、三位数乘两位数的笔算 4、积的变化规律 5、乘法与加减法的混合运算 6、回顾整理
七、农田里的数 学——除数是
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4
所属 领域
数 与 代 数
单元专题
主要内容
一、万以上数的 1．万以上数的认、读、写，十进制计数法。 2．近似数。
认识
3．数字编码。
二、走进天文 馆——年、月、
日
1、24时计时法 2、年、月、日的认识。
三、家居中的学 问——-小数的
初步认识
1、小数的初步认识、小数的大小比较 2、 减计算
一位小数的加
—— 孩子的进步需要您的关注
ppt课件
1
影响人发展的因素
从教育学上来说，影响人发展的因素------
遗传、环境、教育、个体的主观能动性四个方
面。
ppt课件
2
一、遗传素质是人的身心发展的生理前提，为人的身心发展 提供了可能性， 遗传素质是人的发展的自然的或生理的 前提条件。但是，遗传素质只是人的发展在生理方面的可 能性，它不能决定人的发展。