中班健康活动__好玩的轮胎

中班健康《好玩的轮胎》教案一、教学目标1.培养幼儿对体育游戏的兴趣，增强幼儿的团队合作意识。

2.发展幼儿的平衡、协调、灵敏等身体素质。

3.培养幼儿勇敢、自信、坚持不懈的良好品质。

二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿掌握轮胎游戏的规则，学会合作完成游戏任务。

2.教学难点：培养幼儿在游戏中保持平衡，提高幼儿的协调能力。

三、教学准备1.轮胎若干个2.沙包若干个3.音乐播放设备4.安全防护措施四、教学过程（一）热身活动1.组织幼儿进行简单的跑步、跳跃等热身运动，提高幼儿的身体素质。

2.带领幼儿做轮胎操，让幼儿熟悉轮胎的玩法。

（二）游戏活动1.轮胎接力（1）将幼儿分成四个小组，每组幼儿站在起点，每组第一人手持轮胎。

（2）听到指令后，第一人将轮胎滚向终点，到达终点后，将轮胎交给下一位队员。

（3）一名队员将轮胎滚回起点，完成接力。

用时最短的组获胜。

2.轮胎平衡赛（1）将幼儿分成四个小组，每组站在起点，每组第一人站在轮胎上。

（2）听到指令后，第一人将轮胎滚向终点，期间不能掉下来，否则回到起点重新开始。

（3）到达终点后，将轮胎交给下一位队员，重复上述动作。

（4）一名队员将轮胎滚回起点，完成比赛。

用时最短的组获胜。

3.轮胎投掷（1）将幼儿分成四个小组，每组站在起点，每组第一人手持沙包。

（2）听到指令后，第一人将沙包投入轮胎内，投入后跑向下一个队员。

（3）重复上述动作，一个队员将沙包投入轮胎后，全组获胜。

4.轮胎障碍赛（1）将幼儿分成四个小组，每组站在起点，每组第一人手持轮胎。

（2）听到指令后，第一人将轮胎放在地上，跨过轮胎，然后跑向终点。

（3）到达终点后，将轮胎交给下一位队员，重复上述动作。

（4）一名队员完成障碍赛，全组获胜。

（三）放松活动1.带领幼儿做简单的拉伸运动，放松肌肉。

五、教学反思1.通过本次教学活动，观察幼儿在游戏中的表现，分析幼儿的身心发展状况。

六、教学评价1.观察幼儿在游戏中的参与程度，评价幼儿的团队合作意识。

中班体育活动——好玩的轮胎（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《好玩的轮胎》中班体育活动教案设计（精选10篇）《好玩的轮胎》中班体育活动教案设计（精选10篇）作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家收集的《好玩的轮胎》中班体育活动教案设计（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

《好玩的轮胎》中班体育活动教案设计篇1活动目标：1、尝试用多种方法玩轮胎。

2、在游戏中练习走、跑、跳等基本技能。

2、能积极参与体育游戏。

活动准备：1、废旧汽车轮胎12个。

2、欢快的音乐。

活动过程：一．开始部分：谈话导入活动。

——你们玩过轮胎吗？你是怎么玩的？二．基本部分：1.自由玩轮胎——今天，我们和轮胎宝宝做好朋友，老师看哪个小朋友最会动脑筋，想出的玩法又多又有趣。

——幼儿分散自由玩轮胎，教师注意观察，适当指导。

——请幼儿分享轮胎玩法。

教师做总结和提炼（滚、跳、钻等）。

2.合作玩轮胎——请幼儿合作玩轮胎，教师观察幼儿玩的方法。

——重点关注幼儿两人合作的方法和创造玩法。

——请幼儿分享玩法。

3.集体玩轮胎：轮胎大挑战——请幼儿集体玩轮胎，进行轮胎游戏大挑战（1）走轮胎：将轮胎排成一条直线，练习在轮胎上走，重点让幼儿找轮胎的支撑点，练习幼儿平衡能力。

（2）跳轮胎：将轮胎分开放，练习双脚向前跳。

（3）跨轮胎：将轮胎分开，请幼儿跨越轮胎。

（4）钻轮胎：两个幼儿合作，进行钻轮胎游戏。

三．结束部分：——分享今天玩轮胎的感受，体验玩游戏的乐趣。

——总结本次活动的方法，预约下次轮胎活动的主题：除了今天我们玩过的方法，轮胎还会怎么玩？下次，你们还想怎样玩？（滚轮胎大赛）——放松运动。

《好玩的轮胎》中班体育活动教案设计篇2课前分析："轮胎"是幼儿比较熟悉的一样东西，为了使幼儿能在玩中得到更多的乐趣，我设计了《好玩的轮胎》这节体育活动，让幼儿在探索的过程中发现轮胎的多种玩法，并培养他们与人合作的意识;让幼儿体验创造的乐趣，敢于创新，增强自信。

中班上学期健康教案《好玩的轮胎》中班上学期健康教案《好玩的轮胎》精选3篇（一）教案名称：好玩的轮胎适用年龄：中班教学目标：1.认识轮胎是汽车和自行车的重要组成部分。

2.培养幼儿观察和探索的能力。

3.提高幼儿的动手能力。

教学准备：1. 插图或图片展示轮胎的形状和特点。

2. 大型轮胎模型或实物轮胎。

3. 彩色纸、剪刀、胶水等。

4. 播放轮胎制作的视频或音频资料。

教学步骤：引入：1. 与幼儿一起观察实物轮胎或展示插图或图片。

2. 提问：幼儿认识轮胎吗？轮胎有什么特点？它是什么颜色的？我们平时在哪里见到轮胎？3. 引导幼儿观察并讨论轮胎的用途和重要性。

探索和实践：1. 显示一段轮胎制作的视频或音频资料，让幼儿观看或聆听。

2. 与幼儿一起制作彩色纸轮胎模型。

教师可以先给幼儿提供剪好的纸板和彩色纸，然后让幼儿根据轮胎的形状剪出相应的彩色纸片，最后按照顺序粘贴在纸板上，制作出一个轮胎模型。

3. 在轮胎模型上加上一个可爱的小人或动物，让幼儿玩耍和观察。

总结：1. 引导幼儿回顾学习内容，叫出轮胎的形状和颜色。

2. 提醒幼儿轮胎的用途和重要性，并与幼儿分享自己的感受和体会。

拓展活动：1. 室外活动：组织幼儿进行轮胎滚动比赛，鼓励幼儿合作和竞争。

2. 图画创作：让幼儿用彩色笔或蜡笔画出不同形状和颜色的轮胎，并想想它可能会在哪些交通工具上使用。

评估方式：观察幼儿在制作轮胎模型过程中的参与程度和操作技能。

根据幼儿的表现评估其对轮胎的了解和对创造性思维的发展。

中班上学期健康教案《好玩的轮胎》精选3篇（二）教学目标：1. 了解小伞兵的故事内容，培养对正义、勇敢、助人为乐的感悟；2. 培养学生的观察能力，学会分析和解决问题的能力；3. 培养学生的团队合作意识，培养学生积极参与集体活动的习惯。

教学内容：小伞兵故事。

教学重点：培养学生的观察能力，学会分析和解决问题的能力。

教具：故事图片、小伞兵绘本。

教学步骤：引入活动：通过一些问题引起学生的兴趣，如：“你们知道小伞兵是谁吗？他是一个怎样的人物？”引导学生展开讨论，激发学生对主题的兴趣。

一、活动名称：中班体育活动——好玩的轮胎二、活动目标：1. 让学生体验玩轮胎的乐趣，培养学生的合作意识。

2. 发展学生的身体平衡能力、协调能力和灵敏性。

3. 培养学生勇敢、自信的品质。

三、活动准备：1. 轮胎若干个。

2. 音乐磁带或音响设备。

3. 安全垫或海绵。

四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让学生充分活动身体，调动学生的积极性。

2. 基本活动（10分钟）1. 学生两人一组，将轮胎放在地上，进行滚动练习，要求轮胎方向保持一致。

2. 学生三人一组，将轮胎放在地上，进行滚动练习，要求轮胎方向保持一致。

3. 学生四人一组，将轮胎放在地上，进行滚动练习，要求轮胎方向保持一致。

4. 教师引导学生尝试不同形状的轮胎滚动，如圆形、方形等。

3. 游戏活动（10分钟）1. 学生两人一组，将轮胎放在地上，进行跳跃练习，要求跳过轮胎。

2. 学生三人一组，将轮胎放在地上，进行跳跃练习，要求跳过轮胎。

3. 学生四人一组，将轮胎放在地上，进行跳跃练习，要求跳过轮胎。

4. 教师引导学生尝试不同形状的轮胎跳跃，如圆形、方形等。

4. 放松活动（5分钟）教师带领学生做简单的放松运动，如拉伸、深呼吸等，让学生缓解疲劳。

五、活动评价：1. 观察学生在活动中的表现，评价学生的身体平衡能力、协调能力和灵敏性。

2. 听取学生的反馈意见，了解学生的兴趣和需求。

六、活动名称：中班体育活动——好玩的轮胎（六）七、活动目标：1. 让学生通过玩轮胎，提高团队协作能力和解决问题的能力。

2. 培养学生的勇于尝试和挑战的精神。

3. 发展学生的空间感知能力和创造力。

八、活动准备：1. 轮胎若干个，大小、形状各异。

2. 平衡木。

3. 沙包或投掷物。

4. 音乐磁带或音响设备。

5. 安全垫或海绵。

九、活动过程：1. 热身活动（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让学生充分活动身体，调动学生的积极性。

幼儿园中班体育活动《好玩的轮胎》教案一、活动目标1. 认知目标：让幼儿认识轮胎，了解轮胎的多种玩法。

2. 技能目标：培养幼儿平衡、协调、合作等基本运动能力。

3. 情感目标：激发幼儿对体育活动的兴趣，培养团队协作精神。

二、活动准备1. 教具：轮胎、平衡木、障碍物等。

2. 场地：宽敞的户外活动场地。

三、活动过程1. 热身活动（5分钟）1.1 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

1.2 引导幼儿跑跳、转圈、弯腰等，充分活动身体。

2. 探索轮胎玩法（5分钟）2.1 教师展示轮胎的多种玩法，如滚动、跳跃、翻滚等。

2.2 邀请幼儿尝试，并鼓励他们创造自己的玩法。

3. 团队协作游戏（5分钟）3.1 教师设置障碍赛道，要求幼儿用轮胎完成赛道。

3.2 幼儿分组进行比赛，培养团队合作精神。

4. 放松活动（5分钟）4.1 教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。

4.2 引导幼儿分享活动心得，总结收获。

四、活动注意事项1. 确保活动场地安全，避免幼儿受伤。

2. 关注每个幼儿的活动情况，适时给予鼓励和指导。

3. 注意调整活动强度，保证幼儿在舒适的环境中参与活动。

五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的体育活动，共同培养幼儿的运动兴趣。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置轮胎元素，如轮胎墙、轮胎秋千等，激发幼儿的探索欲望。

3. 课程整合：将轮胎融入其他领域课程，如艺术创作、数学认知等，促进幼儿全面发展。

六、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对体育活动的兴趣。

2. 关注幼儿在团队协作游戏中的表现，评估他们的合作能力和团队意识。

3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解活动对幼儿的影响，以便调整教学策略。

七、教学反思1. 反思活动过程中的组织管理，是否充分发挥了幼儿的主动性。

2. 思考活动内容的设计，是否符合幼儿的年龄特点和发展需求。

3. 考虑活动场地的布置和教具的选择，是否有利于幼儿的身心发展。

中班体育活动好玩的轮胎优质教案范文精选一、教学内容本节课选自《幼儿园中班体育活动教材》第三章“球类与轮胎”，详细内容为“好玩的轮胎”。

通过引导幼儿探索轮胎的多种玩法，培养他们的创新能力，提高身体协调性和团队合作能力。

二、教学目标1. 让幼儿掌握轮胎的基本玩法，培养他们的运动兴趣。

2. 提高幼儿的身体协调性和灵活性，增强他们的体质。

3. 培养幼儿的团队合作精神，提高他们的社交能力。

三、教学难点与重点教学难点：轮胎的平衡控制、团队合作。

教学重点：轮胎的基本玩法、身体协调性训练。

四、教具与学具准备教具：轮胎若干个、口哨一个、音乐播放器一个。

学具：每组一个轮胎。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，提醒幼儿注意运动安全。

（2）教师展示轮胎，引导幼儿讨论轮胎的用途和玩法。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范轮胎的基本玩法，如：滚动、跳跃、平衡等。

（2）教师讲解动作要领，强调安全注意事项。

3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组，每组一个轮胎，进行基本玩法练习。

（2）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 游戏环节（10分钟）（1）轮胎接力赛：每组幼儿用轮胎进行接力比赛，提高团队协作能力。

（2）轮胎创意玩法：幼儿自由发挥，探索轮胎的多种玩法。

六、板书设计1. 板书好玩的轮胎2. 板书内容：（1）轮胎的基本玩法（2）轮胎接力赛（3）轮胎创意玩法七、作业设计1. 作业题目：与家长一起探索轮胎的更多玩法，并将最有趣的玩法分享给老师和同学。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥创意。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对轮胎的兴趣浓厚，参与度高，但在团队合作方面还需加强引导。

2. 拓展延伸：可组织家长参与活动，让幼儿在家庭中继续探索轮胎的玩法，提高亲子互动。

重点和难点解析：1. 教学难点：轮胎的平衡控制、团队合作。

2. 例题讲解：动作要领的讲解和示范。

3. 游戏环节：轮胎接力赛和轮胎创意玩法的组织。

《好玩的轮胎》中班体育活动教案设计一、活动目标1. 认知目标：让幼儿认识轮胎的多种玩法，了解轮胎在体育活动中的作用。

2. 技能目标：培养幼儿的平衡能力、协调能力和创造力。

3. 情感目标：激发幼儿对体育活动的兴趣，培养团队协作精神。

二、活动准备1. 活动场地：平整的草地或者体育场地。

2. 活动器材：若干个大小不一的轮胎。

3. 辅助器材：障碍物、绳子等。

三、活动过程1. 热身运动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 探索轮胎玩法（10分钟）：教师将轮胎摆放在活动场地，鼓励幼儿尝试各种玩法，如跳跃、滚动、翻滚等。

教师可与幼儿一起探索轮胎的新奇玩法，如钻轮胎、轮胎障碍赛等。

3. 轮胎障碍赛（10分钟）：教师设置一个简单的轮胎障碍赛，包括穿越轮胎、翻滚轮胎、跳跃轮胎等环节。

幼儿分组进行比赛，培养团队协作精神。

4. 结束放松（5分钟）：教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，帮助幼儿缓解疲劳。

四、活动注意事项1. 确保活动场地的安全，避免尖锐物体和障碍物。

2. 教师在活动中要注意观察幼儿的行为，确保他们在安全的环境下进行体育活动。

3. 针对不同能力的幼儿，可以适当调整轮胎的难度和活动要求。

五、活动延伸1. 家园共育：教师可以邀请家长参与轮胎障碍赛，增进亲子关系。

2. 环境创设：利用轮胎制作幼儿园的体育设施，如轮胎秋千、轮胎滑梯等。

3. 课程整合：将轮胎玩法融入到其他学科领域，如艺术创作、数学计算等。

六、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，以及他们的兴趣和积极性。

2. 关注幼儿在轮胎障碍赛中的表现，评估他们的平衡能力、协调能力和团队合作精神。

3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解活动对他们的意义和价值。

七、教学反思1. 反思活动过程中的组织和管理，是否有效地保证了幼儿的安全。

2. 思考如何根据幼儿的发展水平调整活动难度，以满足他们的需求。

中班体育活动教案《好玩的轮胎》一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识轮胎，了解轮胎的多种玩法。

2. 技能目标：培养幼儿的平衡能力、协调能力和创新思维能力。

3. 情感目标：培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，增强团队协作精神。

二、活动准备：1. 物质准备：若干个轮胎、音乐、空旷的场地。

2. 经验准备：幼儿曾接触过轮胎，对轮胎有基本的了解。

三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：1.1 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。

1.2 幼儿自由活动，尝试用轮胎进行游戏。

2. 基本活动（10分钟）：2.1 教师展示轮胎的多种玩法，如滚动、翻滚、跳跃等。

2.2 幼儿分组进行实践活动，尝试各种玩法。

2.3 教师巡回指导，纠正幼儿的动作，提醒注意事项。

3. 创新活动（5分钟）：3.1 教师鼓励幼儿发挥创意，探索轮胎的新玩法。

3.2 幼儿自由发挥，与同伴分享新发现的玩法。

4. 放松活动（5分钟）：4.1 教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。

4.2 幼儿分享活动心得，总结收获。

四、活动评价：1. 教师观察幼儿在活动中的表现，评价其平衡能力、协调能力和创新思维能力。

2. 幼儿自评或互评，评价自己在活动中的表现和收获。

五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，建议家长鼓励幼儿在家使用轮胎进行游戏，培养幼儿的自主学习能力。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置轮胎元素，如轮胎墙、轮胎地面等，激发幼儿的探索兴趣。

3. 教学内容拓展：开展更多关于轮胎的主题活动，如轮胎绘画、轮胎手工等，丰富幼儿的认知和经验。

六、活动步骤：1. 组织幼儿围成一个圈，介绍今天的活动主题：“好玩的轮胎”。

2. 带领幼儿进行热身活动，如跳绳、捉迷藏等，提醒幼儿注意活动安全。

3. 向幼儿展示轮胎的多种玩法，如滚动、翻滚、跳跃等，并示范动作要领。

4. 将幼儿分成若干小组，每组提供一个轮胎，让幼儿分组进行实践活动，尝试各种玩法。

5. 教师巡回指导，纠正幼儿的动作，提醒注意事项，如注意平衡、避免碰撞等。

好玩的轮胎——中班体育活动教案一、活动目标1. 认知目标：让幼儿认识轮胎，了解轮胎的多种玩法。

2. 技能目标：培养幼儿平衡、协调、合作的能力。

3. 情感目标：激发幼儿对体育活动的兴趣，培养幼儿勇敢、自信的品质。

二、活动准备1. 物质准备：若干个大小不一的轮胎、平坦的场地、音乐播放设备。

2. 环境准备：保持活动场地安全、宽敞、整洁。

三、活动过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 探索轮胎玩法（5分钟）：教师展示轮胎的多种玩法，如跳轮胎、滚轮胎、翻轮胎等，鼓励幼儿大胆尝试，并指导他们正确安全地玩耍。

3. 轮胎接力赛（5分钟）：将幼儿分成若干小组，进行轮胎接力赛。

要求每位幼儿都要完成一次轮胎跳跃，最快完成的小组获胜。

教师巡回指导，确保比赛安全有序。

4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，帮助幼儿缓解疲劳。

四、活动评价1. 观察幼儿在活动中的表现，评价他们的参与度、合作意识、技能水平等。

2. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化活动方案。

五、活动延伸1. 家园共育：鼓励家长陪伴幼儿一起探索轮胎的更多玩法，增进亲子关系。

2. 环境创设：在幼儿园的其他区域摆放轮胎，创造丰富的游戏环境。

3. 教学活动：结合本次活动，开展关于轮胎的主题教育活动，如绘画、手工制作等。

六、活动注意事项1. 确保活动场地安全，避免幼儿在玩耍过程中受伤。

2. 关注每位幼儿的情绪，确保他们在愉悦的氛围中参与活动。

3. 适时调整活动难度，满足不同幼儿的需求。

4. 培养幼儿遵守规则意识，如排队、轮流等。

七、活动步骤1. 热身活动：组织幼儿进行简单的体育游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

2. 探索轮胎玩法：教师示范轮胎的多种玩法，如跳轮胎、滚轮胎、翻轮胎等，鼓励幼儿大胆尝试。

3. 轮胎接力赛：将幼儿分成若干小组，进行轮胎接力赛。

要求每位幼儿都要完成一次轮胎跳跃，最快完成的小组获胜。

幼儿园中班健康详案教案《好玩的轮胎》含反思教案：好玩的轮胎教学目标：1.了解并认识轮胎的作用。

2.探索轮胎在游戏中的应用。

3.培养幼儿的动手能力和团队合作意识。

教学准备：1.幼儿图画、洗澡球、轮胎模型等。

2.播放器、音乐光盘。

教学过程：引入活动：（5分钟）1.教师在幼儿园的大操场上布置几个轮胎。

2.教师让幼儿围成一个圈坐下，询问幼儿对轮胎了解多少，轮胎有什么作用。

激发兴趣：（10分钟）1.教师介绍轮胎的作用：轮胎是汽车的重要零部件，它能够提供摩擦力，在汽车行驶时给予汽车稳定。

2.给幼儿展示一段轮胎在雨天操控困难的视频，并让幼儿观察并描述视频中的情景。

3.教师以幼儿的理解能力为基础解释雨天操控困难的原因是因为轮胎与地面间生成的水膜减少了摩擦力。

示范游戏：（15分钟）1.请幼儿围成一个小圈，每人手里拿一个洗澡球（代表轮胎）。

2.教师先示范，把洗澡球放在脚底下轻轻擦动，然后放在地下用力推动。

3.带领幼儿讨论感受：用力推动洗澡球时，摩擦力增加了吗？为什么？游戏时间：（25分钟）1.教师将幼儿分成若干小组，每个小组随机分发一个轮胎模型和几个洗澡球。

2.每个小组分别在园中的不同场景中进行游戏：如在草地上，水泥地上等。

3.幼儿可以将洗澡球放在地上推动，在不同地面上观察摩擦力的变化。

4.每个小组游戏结束后，教师可以引导幼儿回顾观察结果，并让幼儿描述不同地面上轮胎的摩擦力变化。

总结反思：（15分钟）1.教师组织幼儿围成一个大圈，回顾摩擦力对轮胎运动的影响。

2.教师请幼儿结合游戏实际情境，分享游戏的心得和感受。

3.教师提出问题：在游戏中，你们是如何适应不同地面条件的？是否有发现摩擦力变化的地面条件？4.教师总结整个课程，强调了解摩擦力对轮胎运动的重要性，以及适应环境变化的能力。

延伸活动：1.幼儿可以自由发挥，利用轮胎模型创造更多的游戏情境。

2.教师可以引导幼儿绘制轮胎在不同地面上的摩擦力变化图，并请幼儿用简单文字描述。

好玩的轮胎——中班体育活动教案一、活动目标1. 引导幼儿对轮胎的多种玩法产生兴趣，发展幼儿的想象力、创造力和运动能力。

2. 通过活动，培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的社交能力。

3. 教育幼儿在活动过程中遵守规则，注意安全。

二、活动准备1. 活动场地：宽敞的草地或运动场地。

2. 活动器材：多个大小不一的轮胎。

3. 保护措施：护具（如护膝、护腕等），急救包。

三、活动重难点1. 活动重点：让幼儿掌握轮胎的基本玩法，培养幼儿的团队协作精神。

2. 活动难点：幼儿在轮胎游戏中能灵活运用各种技巧，提高运动能力。

四、活动过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。

2. 探索轮胎玩法（10分钟）：教师展示轮胎的多种玩法，如：轮胎滚滚乐：幼儿坐在轮胎上，用力滚动轮胎，比谁滚得远。

轮胎翻滚：幼儿站在轮胎上，用手撑地，让轮胎翻滚，比谁翻滚得快。

轮胎跳跳乐：幼儿站在轮胎上，跳跃前进，比谁跳得远。

鼓励幼儿发挥创造力，自由探索更多玩法。

3. 团队协作游戏（10分钟）：教师组织团队协作游戏，如：轮胎接力赛：幼儿分成两队，每队成员依次通过轮胎，将轮胎从一个点到另一个点，最快完成的队伍获胜。

轮胎搭建：幼儿合作用轮胎搭建障碍物，比哪一队搭建的障碍物更有创意。

引导幼儿学会配合、互相帮助，培养团队精神。

4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿进行放松活动，如瑜伽、冥想等，让幼儿缓解疲劳。

五、活动反思1. 教师要关注幼儿在活动过程中的表现，及时发现并解决问题。

2. 在活动过程中，教师要注重保护幼儿的安全，提醒幼儿注意力的集中。

3. 针对不同幼儿的发展水平，教师可以适当调整轮胎的难度，以满足幼儿的需求。

4. 活动结束后，教师与幼儿进行交流，了解幼儿在活动中的感受，为下次活动提供参考。

六、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的轮胎游戏，共同探索更多玩法，培养幼儿的家庭亲子关系。

幼儿园中班体育《好玩的轮胎》教案一、教学目标1. 让幼儿体验玩轮胎的乐趣，培养幼儿对体育活动的兴趣。

2. 发展幼儿的基本动作，提高幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性。

3. 培养幼儿的合作精神，增强幼儿的团队意识。

二、教学重点与难点重点：让幼儿学会用轮胎进行各种体育活动。

难点：幼儿在活动中能熟练运用轮胎，提高协调能力和灵活性。

三、教学准备1. 教具：若干个轮胎。

2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。

四、教学内容1. 轮胎滚滚乐：让幼儿坐在轮胎上，用力滚动轮胎，比一比谁滚得快。

2. 轮胎跳跳乐：幼儿双脚站在轮胎上，用力跳跃，比一比谁跳得高。

3. 轮胎平衡挑战：幼儿站在轮胎上，保持平衡，不让轮胎翻倒。

4. 轮胎运球比赛：幼儿用轮胎作为容器，将球放入轮胎中，滚动轮胎，将球运送到指定地点。

5. 轮胎接力赛：幼儿分成两队，用轮胎作为接力棒，进行接力比赛。

五、教学步骤1. 热身活动：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

2. 介绍轮胎玩法：向幼儿展示轮胎的各种玩法，并讲解注意事项。

3. 实践操作：让幼儿分组进行轮胎游戏，教师巡回指导。

4. 总结与奖励：对幼儿的表现进行评价，给予鼓励和奖励。

5. 放松活动：带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。

注意事项：1. 在活动过程中，教师要注意安全，确保幼儿不受伤害。

2. 针对不同幼儿的能力，可以适当调整游戏的难度。

3. 鼓励幼儿主动参与活动，培养幼儿的自信心和自主能力。

4. 注重培养幼儿的团队合作精神，让幼儿在活动中学会与他人合作。

六、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，以及他们对轮胎游戏的兴趣。

2. 评价幼儿在游戏中的表现，如平衡能力、协调能力和灵活性。

3. 关注幼儿在团队合作中的角色和表现，如是否能积极参与、是否能与同伴配合等。

七、教学建议1. 根据幼儿的表现，适时调整教学内容，以满足他们的学习需求。

2. 鼓励家长参与活动，让他们了解幼儿在园的学习情况，并共同关注幼儿的进步。

【幼儿园优秀教案】中班体育活动：好玩的轮胎主题是“奇妙的轮子”，幼儿对轮胎十分感兴趣轮胎趣味性强，操作简单，它不仅能锻炼幼儿的平衡能力，同时也能在游戏中培养幼儿的团结合作意识，体验成功的乐趣，欢迎大家参考完整教案《好玩的轮胎》活动目标 1.尝试利用轮胎控制自己的身体，保持身体平衡。

2 能够根据规则要求探索轮胎的不同玩法。

3.愿意参与轮胎游戏，并喜欢主动探究游戏玩法。

重点难点活动重点：利用轮胎控制自己的身体，保持平衡。

活动难点：根据规则探究轮胎玩法。

活动准备经验：幼儿在体育活动中利用轮胎进行过游戏。

物质：轮胎若干、音乐《螃蟹体操》，集合音乐活动过程一、开始部分教师引导幼儿随音乐做热身运动。

师：小朋友们早上好！让我们随着音乐，来活动一下我们的身体吧！二、基本部分（一）出示轮胎，激发幼儿兴趣。

1.小朋友们，崔老师今天给你们带来了轮胎朋友，请小朋友们每人找一个属于你的轮胎朋友。

2.我们来玩一个轮胎游戏，小朋友想办法让自己在轮胎上，要求同时手脚不碰到地面，屁股不碰轮胎。

3.提问：感觉自己像什么？引出后面小螃蟹保持平衡的游戏内容。

小结：小朋友们说的，老师也觉得非常像，那么今天我们就要和轮胎朋友玩玩有关螃蟹的游戏！（二）以螃蟹游戏，引入幼儿的游戏过程，鼓励幼儿主动探索，轮胎的玩法。

1.我们见过的小螃蟹什么样子？大大的壳儿，大大的钳子，横着走。

我们在轮胎上就是小螃蟹，轮胎是我们的壳儿！现在，请小螃蟹们待在轮胎上，让轮胎动起来，要求：手脚不碰到地面。

小螃蟹坐在轮胎上，请xx 说说自己的办法。

2.难度升级：请两只螃蟹一起，让两个轮胎同时动起来，要求：轮胎任意放在一起，两个人都待在轮胎上，手脚不碰到地面。

小螃蟹坐到轮胎上，请xx 说说自己的办法。

鼓励小螃蟹们的奇思妙想。

3.现在让我们分成两队，人数相同。

每队有四个轮胎做壳儿，要求：其中一个轮胎不能碰到地面，小螃蟹们手脚也不能碰到地面所有的小螃蟹要全部都待在轮胎壳上。

看看我们哪一队能成功！小螃蟹坐到轮胎上，请xx 说说你们的办法。

一、活动目标1. 让幼儿感知废旧轮胎的多种玩法，培养幼儿的创新意识和想象力。

2. 发展幼儿的平衡能力、协调能力和团队合作精神。

3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿的身体素质。

二、活动准备1. 轮胎若干个，摆放于活动场地。

2. 音乐磁带、录音机。

3. 安全防护用品（如护具、垫子等）。

三、活动重难点1. 活动重点：让幼儿尝试多种玩法，体验游戏的乐趣。

2. 活动难点：幼儿在游戏中能正确使用轮胎，注意安全。

四、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。

2. 探索轮胎玩法（10分钟）教师将轮胎摆放在活动场地上，邀请幼儿尝试各种玩法，如跳轮胎、滚轮胎、翻轮胎等。

教师巡回指导，提醒幼儿注意安全。

3. 团队游戏（10分钟）教师组织幼儿进行团队游戏，如“轮胎接力赛”、“轮胎障碍赛”等。

游戏过程中，教师关注幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。

4. 结束活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，帮助幼儿缓解疲劳。

五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长带领幼儿在家探索轮胎的其他玩法，培养幼儿的创新意识和想象力。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置轮胎元素，如轮胎装饰、轮胎画作等，让幼儿在日常生活和游戏中不断感知轮胎的多种用途。

六、教学评价1. 幼儿在活动中的参与程度，观察幼儿是否积极主动地尝试多种轮胎玩法。

2. 幼儿在游戏中的表现，关注幼儿的平衡能力、协调能力和团队合作精神。

3. 幼儿对体育活动的兴趣，了解幼儿在活动结束后是否愿意分享自己的感受和体验。

七、教学注意事项1. 确保活动场地的安全，检查轮胎是否有破损、漏气等现象。

2. 教师在活动中要密切关注幼儿的安全，提醒幼儿注意力的集中。

3. 针对不同能力的幼儿，教师应给予适当的指导和支持，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。

八、教学资源拓展1. 邀请家长参与活动，让家长了解幼儿在园的表现，增进亲子关系。

幼儿园中班体育《好玩的轮胎》教案一、教学目标1. 了解轮胎的多种玩法，培养幼儿的创新意识和团队协作能力。

2. 锻炼幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性。

3. 培养幼儿勇敢、自信的品质，提高他们对体育活动的兴趣。

二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握轮胎的多种玩法，提高他们的平衡能力和协调能力。

2. 教学难点：引导幼儿在游戏中自主创造，充分发挥想象力，发掘轮胎的乐趣。

三、教学准备1. 教具：轮胎、平地、障碍物等。

2. 场地：宽敞的户外活动场地。

四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 教学基本技能（10分钟）：1. 教师示范轮胎的多种玩法，如：滚动、翻滚、跳跃等。

2. 幼儿跟随教师一起练习，教师及时纠正动作不规范的地方。

3. 引导幼儿自主探索轮胎的其他玩法，如：组合玩法、创意玩法等。

3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师设置障碍course，引导幼儿利用轮胎通过障碍物。

2. 幼儿分组进行比赛，看哪组用时最短。

3. 教师点评，给予鼓励和表扬。

4. 结束活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的放松运动，如：轻轻摇摆、深呼吸等。

五、教学反思1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现并解决问题。

2. 在游戏环节，鼓励幼儿自主创造，充分发挥他们的想象力。

3. 注意调整教学难度，让幼儿在挑战中取得成功，培养他们的自信心。

4. 关注幼儿的安全，确保他们在活动中的安全。

六、教学评价1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对体育活动的兴趣。

2. 评估幼儿在游戏环节的创意表现，考察他们的团队协作能力。

3. 关注幼儿在活动中的安全，及时处理可能出现的安全问题。

七、教学拓展1. 邀请家长参与课堂，共同引导幼儿探索轮胎的多种玩法。

2. 组织幼儿园之间的体育交流活动，让幼儿与其他同龄幼儿一起分享轮胎游戏的乐趣。

3. 将轮胎游戏与其他体育项目相结合，如跳绳、踢足球等，丰富幼儿的体育活动。

幼儿园中班健康《好玩的轮胎》教学设计1. 教学背景本篇教学设计是针对幼儿园中班学生，通过“好玩的轮胎”这个主题，来引导幼儿了解轮胎的相关知识，培养幼儿的观察能力、动手能力、合作意识和探究兴趣。

此次教学活动的背景是，幼儿在日常生活中经常接触到轮胎，但并不了解轮胎的结构和作用，也不知道轮胎应该如何保养。

通过这个主题，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习、探究轮胎，培养他们的科学兴趣。

2. 教学目标2.1 知识目标•了解轮胎的结构与功能；•掌握轮胎保养的基本方法；•认识轮胎对我们生活的重要性。

2.2 能力目标•培养幼儿的观察能力、动手能力和合作意识；•培养幼儿的探索问题、解决问题的能力。

2.3 情感目标•培养幼儿对生活的热爱和探究的兴趣；•培养幼儿的独立思考、自主学习和团结合作精神。

3. 教学内容及活动设计3.1 活动一：实物认识活动目标：通过观察和实物认识轮胎，了解轮胎的结构与功能。

活动过程：1.教师向幼儿展示各种轮胎，让幼儿从中挑选自己最喜欢的轮胎。

2.教师引导幼儿仔细观察轮胎的各个部分，询问幼儿“这是什么？”“这部分有什么作用？”等问题，让幼儿逐步了解轮胎的结构与功能。

3.教师布置游戏任务：让幼儿根据轮胎的颜色、大小、重量等特征进行分类，锻炼幼儿分类的能力。

3.2 活动二：轮胎的保养活动目标：通过学习轮胎保养的知识和方法，培养幼儿的细心、爱护物品的意识。

活动过程：1.教师向幼儿介绍轮胎保养的基本方法和注意事项。

2.教师通过游戏互动，让幼儿体验正确更换轮胎的方法。

3.教师结合游戏任务，让幼儿制作保养轮胎的小手册，让幼儿了解轮胎保养的知识，并能够在日常生活中实践。

3.3 活动三：活动活动目标：对本次教学活动进行回顾，收集幼儿反馈，让幼儿懂得和反思。

活动过程：1.教师向幼儿介绍和反思的重要性。

2.让幼儿回顾本次教学活动，通过发言表达自己的收获和感受。

3.教师引导幼儿对自己的表现和团队的表现进行，让幼儿懂得和反思的技巧和方法。

2024年中班健康活动好玩的轮胎教案精选一、教学内容本节课选自《幼儿园健康教育活动指导手册》第四章“运动与游戏”，详细内容为第三节“有趣的轮胎游戏”。

通过本节课，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高动作协调性和灵活性。

二、教学目标1. 让幼儿了解轮胎的基本玩法，学会安全使用轮胎进行游戏。

2. 培养幼儿团队协作精神，提高他们的动作协调性和灵活性。

三、教学难点与重点1. 教学难点：轮胎的多种玩法，以及安全使用轮胎。

2. 教学重点：培养幼儿团队协作精神，提高动作协调性和灵活性。

四、教具与学具准备1. 教具：轮胎若干个，口哨一个，音乐播放器一个。

2. 学具：运动服装，运动鞋，水杯。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在操场上摆放好轮胎，向幼儿介绍今天的活动内容，引起幼儿兴趣。

2. 例题讲解（5分钟）教师示范轮胎的基本玩法，如：滚轮胎、跳轮胎、轮胎接力等，并讲解安全注意事项。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行轮胎游戏，教师巡回指导，纠正动作，确保幼儿安全。

4. 游戏环节（10分钟）教师组织幼儿进行轮胎接力比赛，培养团队协作精神。

5. 放松活动（5分钟）教师播放轻松音乐，带领幼儿做拉伸运动，放松身体。

六、板书设计1. 板书好玩的轮胎2. 板书内容：轮胎的基本玩法安全注意事项轮胎接力比赛七、作业设计1. 作业题目：（1）用轮胎设计一个新游戏。

（2）记录游戏过程和感受。

2. 答案：（1）新游戏示例：轮胎障碍赛。

（2）游戏过程和感受记录见课后反思。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参加户外轮胎主题活动，提高幼儿对轮胎游戏的兴趣。

（2）鼓励家长参与幼儿的轮胎游戏，增进亲子关系。

重点和难点解析1. 教学难点：轮胎的多种玩法及安全使用轮胎。

2. 教学目标：培养幼儿团队协作精神，提高动作协调性和灵活性。

3. 教学过程：实践情景引入、例题讲解、随堂练习、游戏环节、放松活动。

4. 作业设计：新游戏设计及记录游戏过程和感受。