小学五年级上册体育教案 (全册)

【改版教材】教科版(2024版五年级上册体育(全册)教案改版教材：教科版(2024版)五年级上册体育(全册)教案一、教材简介本套教材根据我国《体育与健康课程标准》编写，以提高学生身体素质和健康水平为主要目标，注重培养学生体育兴趣和运动能力，全面发展学生身心。

二、教学目标1. 知识与技能：使学生掌握体育的基本知识和运动技能，提高运动水平。

2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队合作精神，提高学生的问题解决和决策能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生积极向上的体育态度，增强学生的自信心和自尊心，促进学生身心健康。

三、教学内容本册教材共分为16个单元，包括：田径、体操、球类、武术、体育游戏等。

四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范，以便学生更好地理解和掌握。

2. 实践法：学生通过实际操作，反复练，提高运动技能。

3. 比赛法：通过比赛，激发学生的研究兴趣，培养学生的团队精神和竞争意识。

4. 讨论法：教师引导学生就体育知识和技能进行讨论，提高学生的思考和分析能力。

五、教学评价1. 过程性评价：关注学生在体育活动中的参与度、态度、技能等方面的发展。

2. 终结性评价：通过考试、比赛等形式，评价学生的体育知识和运动技能掌握情况。

六、教学建议1. 注重学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在体育活动中找到适合自己的位置。

2. 强化学生的安全意识，确保体育活动的安全进行。

3. 加强与家长、学校的沟通，鼓励学生参加课外体育活动，形成良好的体育氛围。

七、附录1. 教学计划：详细列出每个单元的教学内容、教学目标、教学方法、教学评价等。

2. 教学课件：提供与教材内容相关的课件，方便教师进行课堂教学。

3. 教学资源：包括教学视频、图片、练题等，丰富教学手段，提高教学质量。

以上内容仅供参考，具体教案请根据实际情况进行调整。

新版pep人教版五年级上册体育全册教案目标本教案旨在提供一份全册体育教学指南，帮助教师有效地教授《新版pep人教版五年级上册体育》课程，并使学生获得综合的体育技能和知识。

教学内容第一单元：毽球- 课时安排：共5课时- 主要内容：- 了解毽球的规则和基本技能- 研究毽球的传球、接球和发球技巧- 练毽球的基本动作和击球姿势第二单元：踢足球- 课时安排：共6课时- 主要内容：- 研究足球的基本规则和技能- 练正脚背和内脚背的踢球技巧- 进行足球比赛和小组合作练第三单元：游泳- 课时安排：共7课时- 主要内容：- 研究游泳的基本姿势和呼吸技巧- 练蛙泳、自由泳和仰泳的基本动作- 进行游泳比赛和合作技能训练第四单元：跳高- 课时安排：共4课时- 主要内容：- 研究跳高的基本技巧和规则- 练起跳、姿态和落地技巧- 进行跳高比赛和高度挑战教学活动每个单元的教学活动包括以下步骤：1. 介绍和讲解本单元的体育项目及相关规则。

2. 演示和示范相关动作和技能。

3. 学生分组进行练和巩固所学技能。

4. 进行小组比赛或合作训练，提高学生的团队合作能力。

5. 给予学生积极反馈，鼓励他们进一步提高。

评估方式为了评估学生的研究成果和掌握情况，可以采用以下方式进行评估：- 观察学生在实际运动中的表现和技能运用情况。

- 设计小组合作练和比赛，评估学生的团队合作和协作能力。

- 进行口头或书面的知识测试，测试学生对体育项目的理解和规则掌握程度。

总结通过本教案的实施，希望学生能够全面发展体育技能和体育精神，培养良好的合作和竞争意识，提高身体素质和健康水平。

希望教师能够根据学生的具体情况和需要，灵活调整教学内容和方法，确保教学效果的最大化。

部编版五年级上册体育全册优质公开课教案第一章：抛球接力1. 教学目标：（1）认识接力赛的基本规则。

（2）掌握抛球接力比赛的技能与方法。

（3）加强团队合作精神，培养团队协作意识。

2. 教学重点：（1）掌握抛球的技能并与队友协作完成。

（2）了解跑步接力的基本规则。

3. 教学难点：（1）在进行接力比赛中掌握转移接力棒的方法。

（2）提高团队意识，加强团队协作。

4. 教学环节及课时安排：（1）热身运动（10分钟）（2）讲解接力赛的规则与技能要点（10分钟）（3）分组进行抛球接力赛（15分钟）（4）比赛结束后，进行总结讨论（5分钟）第二章：篮球游戏1. 教学目标：（1）学会篮球基本动作：投、传、接、运球等。

（2）初步了解篮球比赛的规则。

（3）培养正确的体育运动态度。

2. 教学重点：（1）掌握篮球基本动作。

（2）了解篮球比赛的规则。

3. 教学难点：（1）掌握运球和带球前进的同时，预判对手的行为并做出反应。

（2）了解并能正确处理球的各种传接方式。

4. 教学环节及课时安排：（1）热身运动（10分钟）（2）篮球基本动作的讲解、演示（10分钟）（3）篮球基本动作的实践（15分钟）（4）组织篮球游戏（20分钟）（5）篮球运动的总结（5分钟）第三章：足球改式打法1. 教学目标：（1）掌握足球的基本技巧，能够熟练进行带球和传球。

（2）改良传统的足球比赛方式，思考和创新比赛方式，培养灵活性、想象力、适应性和合作精神。

（3）体验足球比赛的快乐和紧张。

2. 教学重点：（1）掌握足球基本技能。

（2）运用头脑，创新足球比赛方式。

3. 教学难点：（1）改良比赛模式。

（2）提高队员间的默契配合和协同作战能力。

4. 教学环节及课时安排：（1）热身运动（10分钟）（2）讲解足球基本规则并演示基本技巧（10分钟）（3）实践练足球技巧（20分钟）（4）组织足球比赛（25分钟）（5）足球活动的总结（5分钟）第四章：运动会项目1. 教学目标：（1）了解各项目的比赛规则和特点。

部编人教版五年级上册体育全册教案(最新审定)一、课程目标- 帮助学生了解体育运动的重要性及其对身体健康的影响；- 培养学生的体育兴趣和运动能力；- 提高学生的团队合作意识和沟通能力。

二、教学内容第一课：体育运动的好处- 研究体育运动对身体健康的积极影响；- 了解不同体育运动的特点和技巧。

第二课：足球比赛- 研究足球规则和基本技能；- 通过足球比赛培养团队合作精神。

第三课：篮球比赛- 研究篮球规则和基本技能；- 提高学生的身体协调能力。

第四课：游泳比赛- 研究游泳的基本技巧和安全知识；- 提高学生的水性和耐力。

第五课：田径运动会- 研究不同田径项目的规则和技能；- 培养学生的竞争意识和毅力。

三、教学方法- 理论授课结合实际操作，使学生更好地理解体育运动的原理和技巧；- 分组合作，鼓励学生互相研究和交流经验；- 组织课外实践活动，如参加校际比赛、运动会等。

四、教学评估- 平时表现：观察学生在课堂上的积极参与程度和研究态度；- 综合评价：通过集体活动的表现和个人技能的发展来评估学生的综合能力。

五、教学资源- 体育器材：足球、篮球、游泳用具等；- 教材和参考书籍：根据教学内容选用相关教材和辅助教材；- 多媒体设备：使用投影仪、音响等设备展示相关教学内容。

六、教学计划本教案按照每周两节体育课的安排进行，共计10周。

- 第1-2周：体育运动的好处；- 第3-4周：足球比赛；- 第5-6周：篮球比赛；- 第7-8周：游泳比赛；- 第9-10周：田径运动会。

七、备注本教案经过最新审定，符合部编人教版五年级上册体育教学要求。

请教师根据实际情况进行适当调整和补充。

2024熊猫版五年级上册体育全册优质教
案【教学设计】
一、教学目标
知识与技能
学生能够掌握基本的体育知识和技能，如跑步、跳高、跳远、投掷等。

过程与方法
学生能够在实践中学习和提高，如通过跑步锻炼身体，通过跳高和跳远提高协调能力，通过投掷提高准确性等。

情感态度与价值观
学生能够培养积极向上的体育精神，如团队合作、公平竞争、坚持不懈等。

二、教学内容
本册体育课程包括跑步、跳高、跳远、投掷等多个项目。

三、教学重点与难点
教学重点
- 基本体育知识和技能的掌握
- 团队合作的培养
- 积极向上的体育精神的培养
教学难点
- 某些技能的精确掌握，如跳高和跳远的技巧
- 团队合作的深入理解和实践
四、教学过程
导入
通过简单的热身活动，引导学生进入状态，为新课程的开展做好准备。

课堂讲解与示范
教师对各个项目进行详细的讲解和示范，确保学生能够理解和掌握。

学生实践
学生分组进行实践，教师巡回指导，针对学生的不同问题进行针对性的指导。

总结与反思
通过学生的自我总结和教师的点评，对本次课程进行总结和反思，为下一次课程做好准备。

五、教学评价
通过学生的课堂表现、实践成果和反思总结，对学生的学习情况进行评价。

六、教学资源
- 体育器材，如跳高杆、跳远沙坑、投掷器材等
- 教学课件和教案
以上就是2024熊猫版五年级上册体育全册优质教案的全部内容，希望能够对您的教学有所帮助。

部编人教版五年级体育上册全册教案部编人教版五年级体育上册全册完整版教案第一课：体育锻炼和运动会教学目标- 了解体育锻炼的重要性和好处；- 掌握简单的热身瑜伽动作；- 研究接力比赛和铅球投掷。

教学准备- 投掷用的铅球；- 立定跳远的测量工具；- 接力比赛的接力棒。

教学环节1. 课前热身（10分钟）- 学生自由活动热身；- 教师带领学生做简单的热身瑜伽动作。

2. 研究体育锻炼和好处（10分钟）- 通过图片和视频研究体育锻炼的重要性和好处。

3. 掌握接力比赛技巧（20分钟）- 教师讲解接力比赛的规则和技巧；- 带领学生进行接力比赛。

4. 研究铅球投掷技巧（20分钟）- 教师讲解铅球投掷的规则和技巧；- 学生自由练和比赛。

5. 研究立定跳远技巧（20分钟）- 教师讲解立定跳远的规则和技巧；- 学生自由练和比赛。

6. 总结复（10分钟）- 学生分享今天学到的知识；- 教师总结今天的教学内容，为下一课做铺垫。

第二课：足球教学目标- 了解足球比赛规则；- 掌握基本的足球技巧；- 研究团队合作精神。

教学准备- 足球。

教学环节1. 课前热身（10分钟）- 学生自由活动热身；- 教师带领学生做简单的热身运动。

2. 研究足球比赛规则（10分钟）- 通过图片和视频研究足球比赛规则。

3. 掌握足球基本技巧（30分钟）- 教师讲解足球基本技巧；- 学生自由练。

4. 组织足球比赛（30分钟）- 小组内组织足球比赛；- 学生可以在比赛中运用所学的基本技巧。

5. 总结复（10分钟）- 学生分享今天学到的知识；- 教师总结今天的教学内容，为下一课做铺垫。

...全册完整版教案包括多篇课文的教学目标、教学准备、教学环节和总结复习，通过趣味的体育活动，培养学生的身体素质和团队合作精神，同时帮助学生了解各种常见的体育运动比赛规则和技巧，是一份非常实用的教学资料。

教育部新编教科版五年级上册体育全册教
学设计教案
1. 教学背景
本教学设计针对五年级学生，根据《教育部新编教科版》体育全册，重点教授上册内容，包括：健康体魄、游戏与运动、体能训练、球类运动和田径运动。

2. 教学目标
通过本教学，学生应该能够：
- 学会营造和谐的体育氛围，增强身体素质；
- 掌握基本的体育知识和技能，如数据收集、分析和演示；
- 培养运动意识和团队合作精神；
- 喜爱体育运动，增强自信心和毅力，促进身心健康。

3. 教学内容和教法
第一单元健康体魄
- 分析特点，了解食品的基本营养成分和五大类食物；
- 培养合理饮食和运动锻炼的惯，关注身体健康；
- 教学方式：课堂讲授和小组讨论。

第二单元游戏与运动
- 研究通用规则，了解运动技能；
- 培养运动兴趣，增强协作能力；
- 教学方式：分组比赛和实践操作。

第三单元体能训练
- 研究肌肉组织和骨骼系统的特点；
- 增强身体各项素质，如力量、速度、敏捷、耐力和柔韧性；
- 教学方式：循序渐进的体能训练计划。

第四单元球类运动
- 研究基本规则，掌握发球、接发球、垫球、运球、传球、接
球的基本技能；
- 在游戏中加强协作能力和思维能力；
- 教学方式：分组竞赛和实践操作。

第五单元田径运动
- 理解田径运动的性质和特征，研究基本器械的使用方法；
- 培养全面素质和个人特长，如跑步、跳远、实心球、铅球等；
- 教学方式：个人表演和比赛实践。

4. 教学评估
通过考试和实践考核的形式，对学生的课程表现进行评估。

考
核内容包括小组讨论、分组竞赛和个人表演。

新人教版小学五年级上册体育教案(全册)新人教版小学五年级上册体育教案(全册完整版)第一课时：热身运动教学目标：- 了解热身运动的重要性- 研究几种简单的热身运动动作- 能够正确地进行热身运动教学步骤：1. 引入热身运动的概念，解释其重要性。

2. 示范和讲解几种常见的热身运动动作，如慢跑、摇臂、转腰等。

3. 让学生按照示范正确地进行各种热身运动动作。

4. 检查学生的动作是否正确，做出适当的指导和纠正。

5. 结束本课时，并让学生复和总结所学的热身运动动作。

教学材料：- PPT幻灯片- 老师示范热身运动的视频- 学生手册第二课时：篮球基本动作教学目标：- 了解篮球的基本技巧和动作- 研究几种基本的篮球动作- 能够正确地进行篮球基本动作教学步骤：1. 引入篮球的基本技巧和动作，解释其重要性。

2. 示范和讲解几种基本的篮球动作，如传球、运球、投篮等。

3. 让学生按照示范正确地进行各种篮球基本动作。

4. 检查学生的动作是否正确，做出适当的指导和纠正。

5. 结束本课时，并让学生复和总结所学的篮球基本动作。

教学材料：- PPT幻灯片- 老师示范篮球基本动作的视频- 篮球第三课时：足球基本技巧教学目标：- 了解足球的基本技巧- 研究几种基本的足球动作- 能够正确地进行足球基本技巧教学步骤：1. 引入足球的基本技巧，解释其重要性。

2. 示范和讲解几种基本的足球动作，如带球、传球、射门等。

3. 让学生按照示范正确地进行各种足球基本技巧。

4. 检查学生的动作是否正确，做出适当的指导和纠正。

5. 结束本课时，并让学生复和总结所学的足球基本技巧。

教学材料：- PPT幻灯片- 老师示范足球基本技巧的视频- 足球（继续编写其他课时的内容...）。

五年级体育课教案第一学期第 1 课第一学期第 2 课五年级体育课教案第一学期第3 课五年级体育课教案第一学期第 4 课第一学期第 5 课五年级体育课教案第一学期第 6 课五年级体育课教案第一学期第7 课小学五年级体育课教案8教学内容：1.向后转走(齐步)2.迎面接力跑`教学任务：1、学会向后转走(齐步)动作，培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。

2.发展速度和奔跑能力。

教学过程：一、准备部分：(8’)1.开课式。

2.队列练习：立正、看齐、稍息。

3.准备活动：慢跑200米，第八套广播操(8*2)二、基本部分：(28’)1.向后转(齐步)(1)动作：听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，向右后转180度，出左脚向新方向行进。

转时，两臂自然摆动，不得外张。

(2)教师讲解示范。

(3)练习方法：学生集体练习。

(4)注意事项：1.教学时应把动作要领讲清楚，示范要正确，可将动作分解教学。

2.口令要准确，力求做到规范清楚、宏亮。

2.迎面接力跑(1)方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人以右遥将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向对面。

(2)组织教学：学生分成四组进行，在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线。

成纵队相对站立在两端的起跑线后。

(3)要求：1.传递棒时不准抛，传棒失落由传棒人拾起继续进行。

2.严格遵守纪律，遵守规则。

三、结束部分：1.整理放松。

2.小结、讲评。

3.宣布下次课内容；4.下课。

本课小结：学生能否快乐地参与到体育活动中，很大程度取决于教师对学生参与活动的先行设计。

如：高年级学生都有不同程度地受到自文化学科的压力，相比之下，体育课的压力就小得多了。

因此，在这种情况下，教师如何设计能对学生参与体育活动中获得快乐，使学生有更大的优势从中得到乐趣，同时，也获得参与的满足感，学生就将在文化课的压力能在体育课中得到释放，这就需要我们体育教师在设计这环节更有必要加强的一方面，才能产生更积极的作用。