小学五年级体育教案全册

小学五年级体育课教案设计（6篇）小学五年级体育课教案设计篇1教学内容：1、向后转走(齐步)2、迎面接力跑教学任务：1、学会向后转走(齐步)动作，培育学生遵守组织纪律和集体行动的力量。

2、进展速度和奔驰力量。

教学过程：一、预备局部：(8’)1、开课式。

2、队列练习：立正、看齐、稍息。

3、预备活动：慢跑200米，第八套播送操(8*2)二、根本局部：(28’)1、向后转(齐步)(1)动作：听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，向右后转180度，出左脚向新方向行进。

转时，两臂自然摇摆，不得外张。

(2)教师讲解示范。

(3)练习方法：学生集体练习。

(4)留意事项：1、教学时应把动作要领讲清晰，示范要正确，可将动作分解教学。

2、口令要精确，力求做到标准清晰、宏亮。

2、迎面接力跑(1)方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸预备接棒，传棒人以右遥将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，快速跑向对面。

(2)组织教学：学生分成四组进展，在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线。

成纵队相对站立在两端的起跑线后。

(3)要求：1、传递棒时不准抛，传棒失落由传棒人捡起连续进展。

2、严格遵守纪律，遵守规章。

三、完毕局部：1、整理放松。

2、小结、讲评。

3、宣布下次课内容;4、下课。

小学五年级体育课教案设计篇2教学内容：1、互射2、4-5分钟定时跑教学任务：1、通过互射嬉戏，培育学生灵敏、反响和掷准力量2、进展学生耐力素养，提高耐久中的力量。

教学过程：一、预备局部：(8)1、开课式。

2、队列练习：横队、纵队齐步走。

3、预备活动：慢跑两圈，徒手操6节。

二、根本局部：(28)1、嬉戏：互射(1)方法：将参与嬉戏的分为人数相等垢甲，乙两队各队分散站在本队的场地内。

嬉戏开头，先由甲队用沙包向乙队投击，乙队接住或沙包回击。

击中对方身体得1分。

在规定的时间内，得分多的队为胜。

(2)规章：1、投击和躲闪必需在场内进展。

2、只准投击头以下局部。

五年级第一学期体育课教学计划
五年级第一学期教学进度表
体育课教案周次 1 课次 1
体育课教案周次 1 课次 2
体育课教案周次 1 课次3
体育课教案周次 2 课次1
体育课教案周次 2 课次2
体育课教案周次 2 课次3
体育课教案周次3 课次1
体育课教案周次 3 课次2
体育课教案周次 3 课次3
体育课教案周次 4 课次1
体育课教案周次4 课次2
体育课教案周次4 课次3
体育课教案周次5课次1
体育课教案周次5 课次2
体育课教案周次5课次3
体育课教案周次 6 课次1
体育课教案周次 6 课次2
体育课教案周次6 课次3
体育课教案周次7 课次1
体育课教案周次7 课次2
体育课教案周次7 课次3
体育课教案周次8 课次1
体育课教案周次8 课次2
体育课教案周次8课次3
体育课教案周次9 课次1
体育课教案周次9 课次2
体育课教案周次9 课次3
体育课教案周次10课次1
体育课教案周次10 课次2
体育课教案周次10课次3
体育课教案周次11课次1
体育课教案周次11 课次2
体育课教案周次11 课次3
体育课教案周次13 课次3
体育课教案周次14 课次1
体育课教案周次14 课次2
体育课教案周次15 课次3
体育课教案周次16 课次1
体育课教案周次16 课次2
体育课教案周次16 课次3。

小学五年级体育课教案（全集精编版）五年级第一周第１课教材一、理论课任务1、使学生了解本学期的要求。

2、进一步强调秋冬季体育课注意事项。

3、让学生进一步明白如何锻炼身体。

内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规(略)二、宣布本课内容三、点名1、教师宣布本课内容2、点名1、学生听5弱1基本部分一、体育锻炼对身体的作用1、提高运动系统的功能2、能够促进呼吸和循环系统功能3、能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体1、教师讲解、回答问题。

2、用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、学生听，并可以提问3中中111结束部分1、总结2、下课1、教师指出本课优点与缺点2、师生再见1、学生听2、师生再见 2 弱 1体育课教案第一周第2课教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、队列：行进间三种转法任务1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。

2、养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。

3、培养学生勇敢、顽强的精神。

内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿5弱 1基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。

难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、队列：行进间三种转法重点：注意力集中。

难点：动令予令要分清。

1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。

4、组织：分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。

１、学生听２、学生练习３、纠正错误１、学生听２、学生练习３、纠正错误32中中弱1111结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问体育课教案第二周第１课教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、技巧：肩肘倒立任务１、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。

新人教版小学五年级上册体育教案(全册)新人教版小学五年级上册体育教案(全册完整版)第一课时：热身运动教学目标：- 了解热身运动的重要性- 研究几种简单的热身运动动作- 能够正确地进行热身运动教学步骤：1. 引入热身运动的概念，解释其重要性。

2. 示范和讲解几种常见的热身运动动作，如慢跑、摇臂、转腰等。

3. 让学生按照示范正确地进行各种热身运动动作。

4. 检查学生的动作是否正确，做出适当的指导和纠正。

5. 结束本课时，并让学生复和总结所学的热身运动动作。

教学材料：- PPT幻灯片- 老师示范热身运动的视频- 学生手册第二课时：篮球基本动作教学目标：- 了解篮球的基本技巧和动作- 研究几种基本的篮球动作- 能够正确地进行篮球基本动作教学步骤：1. 引入篮球的基本技巧和动作，解释其重要性。

2. 示范和讲解几种基本的篮球动作，如传球、运球、投篮等。

3. 让学生按照示范正确地进行各种篮球基本动作。

4. 检查学生的动作是否正确，做出适当的指导和纠正。

5. 结束本课时，并让学生复和总结所学的篮球基本动作。

教学材料：- PPT幻灯片- 老师示范篮球基本动作的视频- 篮球第三课时：足球基本技巧教学目标：- 了解足球的基本技巧- 研究几种基本的足球动作- 能够正确地进行足球基本技巧教学步骤：1. 引入足球的基本技巧，解释其重要性。

2. 示范和讲解几种基本的足球动作，如带球、传球、射门等。

3. 让学生按照示范正确地进行各种足球基本技巧。

4. 检查学生的动作是否正确，做出适当的指导和纠正。

5. 结束本课时，并让学生复和总结所学的足球基本技巧。

教学材料：- PPT幻灯片- 老师示范足球基本技巧的视频- 足球（继续编写其他课时的内容...）。

小学五年级体育课教案【优秀7篇】五年级体育教案篇一教学内容：1、武术：组合动作2、游戏：通过障碍教学目标：1、能记住动作名称和方法，熟悉动作攻防含义。

2、了解游戏方法，明白跑进线路及通过各障碍的有关动作要求。

3、能克服害怕心理，果断地进行游戏。

教学过程：一、开始部分8分钟1、整队、报告人数、师生问好！2、布置本课内容和要求。

3、队列、队形练习。

4、活动性游戏：学生自选游戏内容；在规定范围内自己组织；两人或四人为一组。

5、专门性练习：各关节绕环；韧带练习二、基本部分29分钟（一）武术：组合动作1、重点：进一步熟练动作方法，做到方向、路线清楚，手型变化正确。

2、教法：（1）讲明两个动作的攻防特点，即对付左右两处之敌。

（2）提问：两个进攻动作异同点和关系。

（3）采用集中讲解-提问-分组练习-集中讲评的方法进行教学。

（4）未曾习武先明德，在进攻防练习时，更应注重武德教育。

3、学法：（1）专心听讲，理解两个动作的攻防特点。

（2）思考教师提问，试着回答问题的要点。

（3）分组复习，注意展现本组特色。

推荐本组做得好的代表（小组）参加汇报表演。

（4）认真接受武德教育。

明白习武是健身的重要手段。

（二）游戏：通过障碍1、重点：能合理地、有所创新地通过各种障碍。

2、教法：（1）边讲解边示范沿路进路线逐个通过障碍点。

（2）组织学生分组慢走通过障碍，（3）分组进行游戏。

（4）对学生进行爱劳动教育。

3、学法：（5）认真仔细地观察教师的每一示范动作。

（6）在组长带领下慢步走和慢跑通过障碍。

（7）积极参与游戏。

（8）热爱劳动，能协助教师干一些力所能及的事。

三、结束部分3分钟1、放松2、学生自评、互评3、教师总结，要求学生课后洗手3、布置课后练习：立卧撑10次4、布置还收器材五年级下册体育教案篇二学习阶段：水平三学习目标：在相互帮助中不断改进动作，使动作连贯协调有力并在快跑中完成弯道跑动作。

学习内容：弯道跑学习步骤：一、情景的导入教师活动：1、教师组织队列和广播操的练习提示在齐步走的队列中存在的问题并要同学们从自身寻找问题以正确的心态对待齐步走。

五年级体育上全册教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握基本的体育知识和技能，如跑步、跳远、投掷等。

2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生对体育运动的热爱，增强学生的自信心和自尊心。

二、教学内容1. 第四章：跑步训练教学目标：让学生掌握跑步的基本技巧，提高跑步速度和耐力。

教学内容：慢跑、快跑、接力跑等。

2. 第八章：跳远训练教学目标：让学生掌握跳远的基本技巧，提高跳远距离。

教学内容：单脚跳远、双脚跳远、跳远接力等。

3. 第十一章：投掷训练教学目标：让学生掌握投掷的基本技巧，提高投掷距离和准确性。

教学内容：投掷实心球、投掷标枪、投掷垒球等。

4. 第十五章：篮球训练教学目标：让学生掌握篮球的基本技巧，提高团队合作能力。

教学内容：运球、传球、投篮、防守等。

5. 第十八章：足球训练教学目标：让学生掌握足球的基本技巧，提高团队合作能力。

教学内容：传球、射门、控球、防守等。

三、教学方法1. 实践教学法：通过实际操作和练习，让学生掌握体育知识和技能。

2. 小组合作教学法：通过团队合作，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。

3. 比赛教学法：通过比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识，提高学生的技能水平。

四、教学评价1. 过程性评价：关注学生在体育活动中的参与程度、技能水平和团队合作精神。

2. 终结性评价：通过考试或比赛，评估学生的体育知识和技能掌握程度。

五、教学资源1. 教材：五年级体育教材2. 场地设施：操场、篮球场、足球场、跳远沙坑等3. 器材：篮球、足球、实心球、标枪、垒球等六、教学步骤1. 热身活动：进行慢跑，做简单的关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等，以预防运动损伤。

2. 技能训练：按照教学内容，进行跑步、跳远、投掷等基本技能的训练。

3. 团队合作：进行篮球、足球等团队合作的训练，培养学生的团队合作精神。

4. 练习比赛：组织学生进行练习比赛，提高学生的技能水平和竞争意识。

小学五年级体育教案优秀7篇五年级体育教案篇一教案分析：接力跑是以几个人互相配合，密切协作，分别跑完各自规定距离的集体项目，又是在田径运动中唯一体现集体合作的运动项目。

它深受学生的喜爱，并有较多的思想教育因素。

接力跑和快速跑的技术基本相同，不同的是接力跑有传递接力棒的技术，要求各棒队员之间的协调配合，保证在快速跑中完成传接棒。

所以，接力跑既可以发展速度素质，协调性，又可以培养密切合作的集体主义精神。

学情分析：本次课的授课班级为小学六年级学生，由于小学学生具有好动，注意力不集中的特点，但又具有较强的创造力和自学能力，采用传统的灌输式教学已不能适应本学段学生的心理特点，而具有一定成就感的任务式游戏教学更能激发学生的学习兴趣和参与热情。

针对这一特点，我采用了启发、模仿、竞赛等教学手段，充分挖掘每个学生的潜在能力，发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。

教学目标：1、学生在练习中表现出积极的兴趣，主动参与。

2、能掌握一到两种交接棒的技术动作，并且能在比赛中加以运用。

3、培养学生乐于参与教学互动，敢于创新，自信、自强，增强学生的集体荣誉感，使85%—90%的＇学生熟练掌握。

教学重点和难点：重点：接力棒在交接过程中的基本技术与跑的方法。

难点：注意掌握传接棒的时机与配合。

教学过程：一、课堂常规1、集合整队，检查人数。

2、师生问好，宣布本课任务，提出学习的要求，指出学习的难点和重点。

3、安排见习生。

二、准备活动1、教学游戏—“数数报团游戏”。

2、徒手操。

三、介绍接力跑项目特点要点：1、接力跑正式和非正式比赛项目。

2、以短跑技术能力为基础的集体比赛项目。

3、在基本能力相近的情况下，传接棒技术对比赛的成败起关键作用。

4、高水平比赛需要长期专门的训练准备。

四、学习接力跑技术接力跑技术包括短跑技术和传接棒技术两个部分。

接力跑包括男、女4*100米和4*400米。

1棒采用“蹲踞式”。

2、3、4棒采用“半蹲踞式”或站立式起跑。

人教版五年级体育上册全册教案【完整版】第一单元：运动技能第一课：跳绳教学目标- 研究基本的跳绳动作- 能够独立完成简单的跳绳动作- 培养对跳绳运动的兴趣教学内容1. 跳绳的基本动作2. 跳绳的注意事项和安全知识教学步骤1. 引入：通过展示一段跳绳的视频，激发学生的研究兴趣。

2. 示范：教师进行简单的跳绳动作示范，引导学生模仿。

3. 练：学生自由练跳绳动作，教师巡视指导。

4. 分组练：将学生分成小组进行合作练，互相观摩研究。

5. 总结：回顾本课学到的跳绳动作和注意事项，强调安全知识。

教学评价1. 观察学生的动作表现，给予肯定和指导。

2. 学生之间互相评价，激发研究积极性。

第二课：游泳教学目标- 了解游泳的基本姿势和动作- 能够掌握简单的游泳技巧- 培养对游泳的兴趣和自信心教学内容1. 游泳的基本姿势和动作2. 游泳的注意事项和安全知识教学步骤1. 引入：通过图片和视频介绍游泳，激发学生的兴趣。

2. 示范：教师进行游泳姿势和动作的示范，引导学生模仿。

3. 练：学生在浅水区进行游泳动作练，教师巡视指导。

4. 分组练：将学生分成小组进行合作练，互相观摩研究。

5. 总结：回顾游泳的基本姿势、动作和注意事项，强调安全知识。

教学评价1. 观察学生的游泳技巧，给予肯定和指导。

2. 学生之间互相评价，激发研究积极性。

第二单元：健康与安全第三课：运动损伤预防教学目标- 了解常见的运动损伤和预防方法- 能够正确使用简单的运动保护用具- 培养对自身健康和安全的意识教学内容1. 常见的运动损伤和预防方法2. 运动保护用具的使用方法教学步骤1. 引入：通过图片展示常见的运动损伤，引发学生的思考。

2. 知识讲解：介绍常见的运动损伤和预防方法，以及运动保护用具的使用。

3. 示范和练：教师示范正确使用运动保护用具，并让学生进行练。

4. 小组讨论：将学生分组进行讨论，分享自己的运动保护经验和问题。

5. 总结：总结本课学到的运动损伤预防知识和运动保护用具的使用方法。

五年级体育课教案第一学期第 1 课五年级体育课教案第一学期第 2 课五年级体育课教案第一学期第 3 课五年级体育课教案第一学期第 4 课五年级体育课教案第一学期第 5 课五年级体育课教案第一学期第 6 课五年级体育课教案第一学期第7 课小学五年级体育课教案8教学内容：1.向后转走(齐步)2.迎面接力跑`教学任务：1、学会向后转走(齐步)动作，培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。

2.发展速度和奔跑能力。

教学过程：一、准备部分：(8’)1.开课式。

2.队列练习：立正、看齐、稍息。

3.准备活动：慢跑200米，第八套广播操(8*2)二、基本部分：(28’)1.向后转(齐步)(1)动作：听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，向右后转180度，出左脚向新方向行进。

转时，两臂自然摆动，不得外张。

(2)教师讲解示范。

(3)练习方法：学生集体练习。

(4)注意事项：1.教学时应把动作要领讲清楚，示范要正确，可将动作分解教学。

2.口令要准确，力求做到规范清楚、宏亮。

2.迎面接力跑(1)方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人以右遥将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向对面。

(2)组织教学：学生分成四组进行，在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线。

成纵队相对站立在两端的起跑线后。

(3)要求：1.传递棒时不准抛，传棒失落由传棒人拾起继续进行。

2.严格遵守纪律，遵守规则。

三、结束部分：1.整理放松。

2.小结、讲评。

3.宣布下次课内容；4.下课。

本课小结：学生能否快乐地参与到体育活动中来，很大程度取决于教师对学生参与活动的先行设计。

如：高年级学生都有不同程度地受到来自文化学科的压力，相比之下，体育课的压力就小得多了。

因此，在这种情况下，教师如何设计能对学生参与体育活动中获得快乐，使学生有更大的优势从中得到乐趣，同时，也获得参与的满足感，学生就将在文化课的压力能在体育课中得到释放，这就需要我们体育教师在设计这环节更有必要加强的一方面，才能产生更积极的作用。