人教部编版道德与法治二年级下册第一单元让我试试看单元测试卷(含答案)

部编版二年级上册道德与法治期末测试题及参考答案（1）（总分100分，时间60分钟）班级姓名成绩一、判断题。

（对的打“√”，错的打“ⅹ”。

每题3分，计24分）。

）1.生活中有许多第一次，我们要勇于去尝试。

（）2.体育课上，小芳跳绳不及格，小刚就嘲笑她。

（）3.我们要多玩健康安全的游戏。

（）4.不管玩什么游戏，我们都要注意安全。

（）5.地球上的水资源非常丰富，所以我们不用害怕没有水用。

（）6.同学们都走了，教室里的灯都没有人关。

（）7.坚持能够让我们克服困难，让我们有更多的收获。

（）8.我们应该为爸爸妈妈做一些力所能及的事情。

（）二、选择题。

（每题3分，计33分）1.怎么做可以赶走生活中的不快乐？（）A.在房间里哭B.跟别人吵架C.把不高兴的事情说给好朋友听2.我们吃的花生米是植物的（）。

A.种子B.根茎C.叶子3.土豆喜欢生长在（）。

A.水里B.空气里C.沙土里4.椰壳鞋游戏是（）的传统游戏。

A.中国B.泰国C.美国5.看到同学在玩危险的游戏，我们可以（）。

A.提醒他们注意安全B.当做没看见C.跟他一起玩6.我们每个人都要节约用水，下列哪种做法是在浪费水资源？（）A.洗碗时总是开着水龙头。

B.洗衣服的水用来冲厕所。

C.洗过手之后赶紧关上水龙头。

7.下列哪种做法是珍惜纸张的行为？（）A.一个本子才写了几个字就扔掉了。

B.把本子上没用完的纸收集起来订成草稿本。

C.洗手之后，用很多面巾纸擦手。

8.小刚要参加长跑比赛，他怎样做才能跑出好成绩呢？（）A.多多练习B.天天玩游戏C.什么也不做9.我跟小丽跳绳，小丽老是跳不好，我会（）。

A.鼓励她多练习B.叫她放弃C.不跟她跳了，找别人跳去10.（）能给人信心，给人带来快乐。

A.嘲笑B.赞美C.讨厌11.小力上课总管不住自己，爱做小动作，作为他的同桌，我可以（）。

A.跟他一起玩。

B.看到他做小动作，就提醒他一下。

C.随他去，只要不影响我就行了。

三、填空题。

（每空2分，计18分）1.我们要多玩的游戏，远离的游戏。

○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________部编人教版小学二年级道德与法治下册第一单元《让我试试看》测试卷（满分：100分 时间：40分钟）题号 一 二 三 四 总分 分数一、仔细推敲，我会选（本大题共5小题，把正确答案的序号填在括号里，每小题4分，共20分。

） 1．哪个是安全的玩法( )。

A ．在学校的走廊上打闹B ．在旋转木马上打闹C ．在教室里下棋 2．擦破一点皮( )，让爸爸涂点儿药就行了。

A ．得去医院B ．有关系C ．没关系3．下面( )是安全玩具。

A ．伤人飞镖B ．电人玩具C ．积木4．小伙伴不小心把足球踢到了我身上，我会( )。

A ．大发雷霆B ．把球踢到他身上去C ．一笑了之5．健康安全的游戏是( )。

A ．下跳棋B ．躲在衣柜里捉迷藏二、用心思考，我会填。

（本大题共7小题，每空3分，共48分。

） 6．捉迷藏的时候不要躲到衣柜里，衣柜透气性差，而且柜子容易倒，这样___________。

7．我常玩的游戏有________、_________、__________等。

8．变个规则玩一玩，游戏会有_____________________。

绳来回摆，看谁_________；跳绳当竹竿，________________。

10．我采访爷爷童年喜欢玩的游戏是_______，奶奶喜欢_________。

11．每个国家都有自己的__________。

泰国小朋友的________游戏好有创意！12．我们要根据_________、__________、_______________选择合适的游戏。

《我们是一家人》单元测评卷一、填空题(每空1分，共29分)1.家人的________、________相对丰富，我们与他们在________、________、________、________等方面会有所不同。

2.我们通过优秀家风向社会传递________，引领良好社会风气，建设________新风尚。

3.拥有美好幸福的________是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员_________。

4.传承和弘扬优秀家风，要从________做起，从________做起。

每个人都可以成为优秀家风的________。

5.不同的时代，为国家、为民族____________的精神，牺牲个人、献身革命的___________，铸就了我们伟大的_____________。

6.排忧解难，方能帮亲。

生活中，我们留心观察、主动________，尽力关心和帮助家人，让他们多一份__________，并与他们一起撑起我们的家。

7._________是一种无形的力量一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的________。

8.我们希望能自己作决定，有时会把家人的关心看作是________，甚至在明知他们讲的话有道理时，故意与他们________。

9.随着________的增长和_________的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自已内心的想法________，有时还会与家人产生一些______________。

10.“天下之本在家。

”优秀家风中蕴含的尊老爱幼、_________、知书达礼、邻里团结________等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入我们的血脉里，成为中华民族的重要精神力量。

二、判断题(对的画“√”，错的画“X”)(10分)1.父母和子女之间的代沟是无法消除的。

( )2.父母善意的批评不是爱。

( )3.每一位家庭成员都有自己的家庭责任。

2018部编人教版道德与法治二年级下册第一单元让我试试看教案教学目标】1.知识与能力：了解挑战的知识和技能，认识挑战的成功和失败带来的教训。

2.情感与态度：体验挑战的乐趣，愿意接受新的挑战，理解失败是成功的前提。

3.行为与惯：勇于尝试，发现自己的进步，增强自信心。

4.过程与方法：通过游戏分享研究他人成功的经验，并掌握与人交流的方法，主动与人交流。

教学重点难点】1.重点：了解挑战的知识和技能，认识挑战的成功和失败带来的教训。

2.难点：体验挑战的乐趣，愿意接受新的挑战，理解失败是成功的前提。

教学准备】教师准备：了解学生第一次挑战的经历。

学生准备：一项才艺表演。

教学时数】2课时教学过程】一、导入新课，激发兴趣播放歌曲《我相信》，引导学生思考人生中充满挑战，要做勇于挑战的强者。

二、共同回忆，畅谈感想1.提问学生是否回忆起自己第一次挑战的经历，询问感受。

2.学生交流。

3.引导学生描述自己的第一次挑战经历，包括过程和结果。

4.学生结合实际情况进行分享。

5.询问学生在挑战中遇到的难题。

6.学生自由发言。

7.引导学生描述成功的喜悦和失败的烦恼。

8.学生讨论交流。

9.引导失败的学生总结经验教训，再进行一次挑战。

10.学生总结经验教训，表示再进行挑战时一定会成功。

设计意图：通过回忆自己的第一次挑战经历，让学生体会到成长过程中的酸甜苦辣，增强战胜困难的信心。

三、共同探讨1.展示几位名人敢于挑战权威的故事，如哥XXX、XXX、XXX等。

2.引导学生思考这些名人身上的特质和感受。

3.学生分组讨论，全班交流。

4.引导学生思考自己是否愿意接受新的挑战。

通过探讨名人敢于挑战权威的故事，让学生认识到挑战的重要性和成功与失败的教训。

教学反思】本节课通过回忆自己的第一次挑战经历和探讨名人敢于挑战权威的故事，引导学生认识到挑战的重要性和成功与失败的教训，体验挑战的乐趣，愿意接受新的挑战，增强自信心，掌握与人交流的方法。

教学目标】1.培养学生勇于尝试新事物的信心和能力。

人教版道德与法治二年级下册第一单元测试卷及答案一、我会填.（每小题5分）1、生活中有很多第一次.第一次是（）.也带给我们（）与（）.2、（）带给我们喜悦.（）带给我们喜悦.（）带给我们喜悦.生活处处有喜悦.3、我不仅要让自己成为“喜悦鸟”.还希望带给身边的人喜悦.成为大家的（）.4、生活真奇异.小小一粒籽.可以长成大苗苗.我们常吃的花生米和飘扬的柳絮都是（）.二、我会选.（把正确的答案的序号填入括号）（每小题5分）1、下面（）可以自己大胆尝试.A、下腰B、超市买东西C、游泳2、打针让我感到不喜悦.我会（）.A、坚决说“不”B、坚持一下.想想喜悦的的事C、不得不打3、同桌美美哭了.我不应该（）.A、让她说出不开心的事B、讲笑话逗她开心C、装作没听见4、春天是个（）的好季节.A、种植B、丰收C、堆雪人三、我会判.（对的打√.错的打×）（每小题5分）1、小明决定挑战自己.一个人到大河里游泳.（）2、谁只要能把大家逗乐.谁就是“开心果”.（）3、我拿了爸爸的10块钱去玩了一会儿游戏.他居然没发现.真高兴.（）4、一斤多重的大萝卜.就是比芝麻还小的种子长成的.（）5、在大胆尝试的过程中也要讲方法.（）6、有时候换的角度想一想.不开心的事也会变得开心了.（）7、考试没考好.我很难过.可以大哭一场.（）8、种下一粒小小的种子.收获了期待.收获了知识.（）四、我会答.（每小题5分）1、每个人都有第一次挑战的体验.说说你第一次挑战什么？把过程和感想写出来.2、说说你不开心时.会怎么做？3、怎样才能做一个人人喜欢的“开心果”？说说你是怎样做的.4、说说播种后还要做什么才能有收获？并谈谈你收获了什么.参考答案：一：1挑战.成长.惊喜2游戏.读书.挑战3开心果4种子二：BBCA三：1.×2.√3.×4.√5.√6.√7.×8.√四：略（答案不唯一.合理即可.）。

4试种一粒籽（第一课时）【教材分析】《试种一粒籽》这是一节活动课，本课由“奇妙的生命” “我也来种一粒子”和“我们的收获”三部分组成。

结合我国正值春季这一大好时节，通过指导学生尝试种植活动，让学生观察植物的萌发、成长过程，在尝试种植的过程中，体验尝试活动带来的成长与收获。

通过学习种植整合整个单元，在做事中学做人，引领学生提前进入道德话题的思考以及道德情感的铺垫，并让学生收集课堂需要的相关生活经验材料，反刍已有的生活经验，以便与新的道德经验产生有机连接。

【学情分析】有好奇心，喜欢提问，是孩子的天性。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”是二年级学生可能听说过、看到过关于种植的事，但大多数学生还没有亲自尝试过。

本次实践活动课是让二年级的孩子向当下生活学习的过程，这样做的过程是一个全面经验的过程，学生生活实践经验刚刚建立，通过实践来学习，长的不仅是知识，而且是自己对世界更丰富、更全面的理解。

通过学生与种子的“一起成长”，以及由种子带来的“奇妙生命”来感受生命的珍贵从而联想到做事情、学习、生活的坚持不懈。

【教学目标】1.从认识种子开始，知道生命的奇妙。

2.学习多种方式认识种子，试着学种一粒籽，懂得珍惜自然界中的每一个生命。

3.学习用观察、比较等方法进行简单的探究活动，养成探究的习惯。

【教学重点】从认识种子开始，知道生命的奇妙，通过种植学习做人做事。

【教学难点】在认识种子，试种一粒籽的过程中，懂得珍惜自然界中的每一个生命。

【教学准备】种子：红豆、绿豆、黄豆、黑豆、花生、南瓜子课件：《种子的成长过程》《破土而出》《土壤种植绿豆》《小朋友种的绿豆苗》【教学策略】根据本课教学内容我采用让学生在课前收集，课上交流，课后种植的方式进行教学，在活动体验、实际考察中激发学生参与的兴趣（欣赏种子-直观看种子-试吃种子-试种种子）采用讨论、合作交流等教学方法，让学生用自己的眼睛去认识种子，从认识种子开始，知道生命的奇妙。

用自己的心灵去感受做事，用自己的方式去有创意的生活，引领学生提前进入道德话题的思考以及道德情感的铺垫。

部编版二年级下册道德与法治第一单元《让我试试看》教学设计一. 教材分析部编版二年级下册道德与法治第一单元《让我试试看》的主要内容是让学生认识到尝试新事物的重要性，培养他们勇于尝试、自主探究的能力。

通过本节课的学习，学生可以理解尝试的意义，学会在遇到困难时保持积极的态度，勇于挑战自我，不断进步。

二. 学情分析二年级的学生正处于好奇心旺盛、求知欲强烈的阶段，他们喜欢尝试新鲜事物，但遇到困难和挫折时容易放弃。

因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，引导他们正确看待尝试的结果，培养他们坚韧不拔的品质。

三. 教学目标1.让学生认识到尝试新事物的重要性，培养勇于尝试、自主探究的能力。

2.培养学生面对困难时保持积极态度，勇于挑战自我，不断进步。

3.引导学生学会与人合作，共同解决问题，体验成功的喜悦。

四. 教学重难点1.重点：让学生认识到尝试的意义，学会在遇到困难时保持积极的态度。

2.难点：培养学生勇于挑战自我，不断进步的品质。

五. 教学方法1.情景教学法：通过设置生动的情景，让学生在实际操作中感受尝试的意义。

2.讨论法：引导学生分组讨论，培养他们与人合作、共同解决问题的能力。

3.激励法：注重鼓励学生，让他们在尝试中体验成功的喜悦，增强自信心。

六. 教学准备1.准备相关的情景道具和图片，用于课堂演示和引导学生参与。

2.设计好讨论问题和练习题，以便在课堂上进行操练和巩固。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片和道具，创设一个生动的情景，引出本节课的主题《让我试试看》。

激发学生的兴趣，让他们意识到尝试的重要性。

2.呈现（10分钟）通过讲解和示例，让学生了解尝试的意义，学会在遇到困难时保持积极的态度。

引导学生认识到尝试是一种成长的过程，勇于挑战自我，不断进步。

3.操练（10分钟）将学生分成若干小组，让他们围绕教师提供的话题进行讨论。

鼓励学生发表自己的观点，培养他们与人合作、共同解决问题的能力。

4.巩固（10分钟）针对讨论结果，设计一些练习题，让学生在课堂上进行实际操作。

○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________部编人教版小学二年级道德与法治下册第一单元《让我试试看》测试卷（满分：100分 时间：40分钟）题号 一 二 三 四 五 六 总分 分数一、选择题（本大题共5小题，把正确答案的序号填在括号里，每小题4分，共20分。

）1.打针很疼，让我感到不快乐，我会（ ）。

A.坚决说“不”B.忍痛坚持一下，想想快乐的事C.大声哭喊，就是不打2.丁丁打羽毛球可真厉害，我不应该（ ）。

A.向他学习 B.嫉妒他 C.真诚地称赞他3.这位同学说：“我假期学会了骑（ ），非常高兴！” A.轮滑 B.滑雪 C.自行车4.我第一次学轮滑，心里有点儿（ ）。

A.忧伤 B.悲伤 C.紧张5.新买的衣服不小心被同桌弄脏了，你会（ ）。

A.原谅同学，他也不是故意的 B.要他赔C.告诉老师，让老师批评他二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共18分。

）1.（ ）有危险，得有大人保护才能尝试。

2.我是一颗开心果，（ ）还幽默。

（ ）多助人，快乐别人我快乐。

3.种下了一粒小小的种子，收获了（ ），收获了（ ），还收获了乐趣。

4.绿豆可以在（ ）生长。

5.我是一个“开心果”，（ ）机灵还幽默，真诚赞美多（ ），快乐别人我（ ）。

三、判断题（本大题共5小题，下列说法，你认为对的打“√”，错的打“×”，每小题3分，共15分）。

1.有时候别人的话只能作为参考，到底怎样只有试一试才能知道。

（ ）2.我学轮滑时很紧张，可多玩几次就好了。

人教版小学二年级下册《道德与法治》复习资料练习卷版【附答案版】人教版小学二年级下册《道德与法治》复习资料练习卷版【附答案版】第一单元让我试试看1.挑战第一次一．填空１．生活中有很多第一次。

第一次是（），也带给我们（）与（）。

２．我们都喜欢尝试新鲜事物，我想尝试（）。

３．有些事情要（）尝试，有些事情需要（）才能尝试。

４．我们一起来挑战，（），（）就能成功。

５．（）有危险，得有大人保护才能尝试。

６．我要分享的第一次是（），当时我（）岁。

我当时心里很（），试过之后（）。

７．（）才发现，其实没有那么难！二．判断题1.我第一次炒菜，把菜烧煳了，下次记得把火关小一点。

（）2.我学轮滑时很紧张，可多玩几次就好了。

（）3.我上课时也想回到问题，但是不敢举手。

（）4.游泳池里的水虽然有点凉，但从梯子上慢慢下去，一会儿就适应了。

（）5.小明不敢跳长绳我们一起鼓励他。

（）6.多安排一些活动，可以减少看电视的时间。

（）7.下腰一定要有老师保护。

（）三．选择题11.下面（）可以自己大胆尝试。

①下腰②超市买东西③游泳2.（）活动有危险，要有大人保护。

①翻跟头②跳长绳2、学做“快乐鸟”一．填空1.（）带给我们快乐，（）带给我们快乐，（）带给我们快乐，生活中处处有（）。

把生活中快乐的事写下来，传递给大家。

2.我（），我快乐；我（），我快乐；我（），我快乐。

3.不开心的事就像天上的（），总是会有的。

4.（）不仅能发现生活中的快乐，还有应对不快乐的（）。

二．判断题1.我做了个环保花瓶送给妈妈吗，我很快乐。

（）2.大家冤枉我，我很伤心。

（）3.小明说：“打针很疼，有时候忍不住会掉下泪，但我每次都能忍住”。

（）4.小明说：“我拿了爸爸的10块钱去玩了一会儿游戏，他居然没发现。

哈哈，真高兴！”（）5.小明假期学会了骑自行车，但要提醒他不能骑车上路。

（）6.我们可以把不开心的事情说给好朋友听。

（）7.不开心的时候，我会去踢球。

（）三．简答题1.说说自己应对不快乐的小妙招?答：3.做个“快乐鸟”一．填空1.我不仅要让自己成为（），还希望带给身边的人（），成为大家的（）。

人教版道德与法治二年级下册第一单元测试卷及答案一、我会填。

（每小题5分）1、生活中有很多第一次。

第一次是（）也带给我们（）与（）。

2、（）带给我们快乐（）带给我们快乐（）带给我们快乐生活处处有快乐。

3、我不仅要让自己成为“快乐鸟”还希望带给身边的人快乐成为大家的（）。

4、生活真奇妙小小一粒籽可以长成大苗苗。

我们常吃的花生米和飘扬的柳絮都是（）。

二、我会选。

（把正确的答案的序号填入括号）（每小题5分）1、下面（）可以自己大胆尝试。

A、下腰B、超市买东西C、游泳2、打针让我感到不快乐我会（）。

A、坚决说“不”B、坚持一下想想快乐的的事C、不得不打3、同桌美美哭了我不应该（）。

A、让她说出不开心的事B、讲笑话逗她开心C、装作没听见4、春天是个（）的好季节。

A、种植B、丰收C、堆雪人三、我会判。

（对的打√错的打×）（每小题5分）1、小明决定挑战自己一个人到大河里游泳。

（）2、谁只要能把大家逗乐谁就是“开心果”。

（）3、我拿了爸爸的10块钱去玩了一会儿游戏他居然没发现真高兴。

（）4、一斤多重的大萝卜就是比芝麻还小的种子长成的。

（）5、在大胆尝试的过程中也要讲方法。

（）6、有时候换的角度想一想不开心的事也会变得开心了。

（）7、考试没考好我很难过可以大哭一场。

（）8、种下一粒小小的种子收获了期待收获了知识。

（）四、我会答。

（每小题5分）1、每个人都有第一次挑战的体验说说你第一次挑战什么？把过程和感想写出来。

2、说说你不开心时会怎么做？3、怎样才能做一个人人喜欢的“开心果”？说说你是怎样做的。

4、说说播种后还要做什么才能有收获？并谈谈你收获了什么。

参考答案：一：1挑战成长惊喜 2游戏读书挑战 3开心果 4种子二：BBCA三：1 ×2 √3 ×4 √5 √6 √7 ×8 √四：略（答案不唯一合理即可。

）结束语2、同学们.科学的殿堂美不胜收.只要大家以勤为径.每个人都能领略到无限美好的风光。