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远离有毒物质课件

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九年级化学下册第十单元化学与健康第三节远离有毒物质课件(新版)鲁教版

九年级化学下册第十单元化学与健康第三节远离有毒物质课件(新版)鲁教版

主要化学性质及在 类别或作用 体内变化 无毒、弱碱性，易 与胃酸反应，加热 分解成碳酸钠、水 和二氧化碳 比较活泼的金属， 能与胃酸反应
碳酸氢钠
NaHCO3
膨松剂
可用
铁(还原性铁粉)
Fe
抗氧化剂
依据国家标准 可用
食盐
NaCl
易溶、中性， 与硝酸银溶液 反应生成白色 沉淀 ——
调味剂
可用
甲醛
CH2O
淀则为氯化钠，若有浅黄色沉淀则为亚硝酸钠；或方法三：取少量溶于 ____________________________________________________________
水，用 pH试纸测定，若pH>7为亚硝酸钠，若pH＝7，则为氯化钠 ____________________________________________________________ (包括选取的试剂、方法、实验现象和结论，只写出一种方法即可)。
(5)从改善食品的色、香、味，延长食品的保质期等方面，食品添加剂
确实提高了现代食品的品质，但副作用也是显而易见的。我们需要食品添
加剂吗？你的观点是______________________ 。 可依法添加使用 【解析】(1)甲醛为一种有毒物质，能使蛋白质失活。
(2)铁粉通过与胃酸的反应给人体补充了铁元素，从而可预防缺铁性贫血。
10．实验表明，用碱性溶液浸泡新鲜的蔬菜，能有效除去蔬菜上的残
留农药，从而降低对人体的损害。根据上述原理，对刚买回来的蔬菜，你
认为应浸泡在( D ) A．白酒中 C．烧碱溶液中 B．食醋中 D．碳酸钠溶液中
【解析】碳酸钠溶液显弱碱性；烧碱溶液也显碱性，但有强腐蚀性。 11．吸毒严重危害人的身心健康。“大麻”(其主要成分为C12H30O2)是

《危害物质的危害》课件

《危害物质的危害》课件

使用
在使用危害物质时，必须戴上 适当的防护设备，确保周围环 境的通风良好。
处理
处理危害物质时，应遵循安全 操作规程，采取适当的防护措 施，以防止泄漏或事故。
结论
1 高度重视
危害物质的危害应引起人 们的高度重视，加强安全 意识和管理。
2 严格管理
在危害物质的使用和处理 过程中，要严格按照规定 进行管理和操作，以保护 人类和环境的安全。
《危害物质的危害》PPT 课件
危害物质可能对人类和环境造成严重威胁。本课件将介绍危害物质的定义、 分类、危害程度，并探讨主要危害物质以及安全管理措施。
概述
定义
危害物质是指对人体、动植物或环境有潜在危害的化学物质。
分类
危害物质根据其性质和危害程度进行分类，如毒性、易燃性、腐蚀性等。
危害程度
不同危害物质有不同的危害程度，有些可能导致严重伤害甚至死亡。
主要危害物质及其危害
炭疽杆菌
炭疽杆菌是一种致命的细菌，可 能引起炭疽病，导致发热、呼吸 困难等症状。
甲醛
甲醛是一种常见的有毒气体，长 期暴露可能导致呼吸道疾病和癌 症。
苯
苯是一种致癌物质，长期接触可 能导致白血病和其他严重疾病。
危害物质的安全管理
存储
危害物质应储存在安全密闭的 容器中，远离火源和其他危险 物质。
3 大众防范
每个人都应积极参与危害 物质的防范工作，了解常 见危害物质，并采取相应 的防护措施。

《健康人生-绿色无毒》课件

《健康人生-绿色无毒》课件
展。
05 健康无毒生活的实践案例
个人实践案例分享
总结词
个人实践案例是展示健康无毒生活方式的生动例子，通过分享个人经验，可以 激发听众的共鸣和参与意愿。
详细描述
介绍一些个人在日常生活中如何实践健康无毒生活的案例，例如选择有机食品 、减少使用塑料制品、坚持锻炼身体、合理安排作息时间等，并分享这些改变 对个人健康和生活质量的影响。
总结词
社区实践案例展示了社区在推广健康无毒生活方式方面的创新和成效，可以为其他社区提供参考和借 鉴。
详细描述
介绍一些社区在推动健康无毒生活方式方面的实践案例，例如开展环保宣传活动、建立居民健康档案 、推广公共健身设施等，并分享这些实践对社区居民健康和生活品质的提升作用。
THANKS
《健康人生-绿色无毒 》ppt课件
目录
Contents
• 健康生活方式的定义与重要性 • 无毒生活的概念与意义 • 如何实现健康无毒的生活方式 • 绿色环保与健康无毒的关系 • 健康无毒生活的实践案例
01 健康生活方式的定义与重要性
健Hale Waihona Puke 生活方式的定义健康生活方式是指遵循科学的生活规 律，保持积极向上的心态，并采取合 理的饮食、运动和休息等措施，以维 护和促进身体健康的生活方式。
职业防护
对于从事可能接触有毒物质的工作的人群，应加强职业防护措施， 定期进行健康检查，确保身体健康。
04 绿色环保与健康无毒的关系
绿色环保的概念
绿色环保是指通过合理利用资源 、保护生态环境和减少污染，促 进人类与自然和谐共生的理念和
实践。
它强调可持续发展的重要性，注 重经济、社会和环境三者之间的
健康生活方式的益处
提高免疫力
健康的生活方式能够增 强身体的免疫力，减少

《远离有毒物质》PPT课件(公开课)2022年鲁教版化学 (2)

《远离有毒物质》PPT课件(公开课)2022年鲁教版化学 (2)

课堂检测
1.下列符号表示什么意义： H2O ①____表__示__水__②__表__示__水__是__由__氢__元__素__和氧元素组成的； ③_表__示__一__个__水__分__子__ ④ _表__示__一__个__水__分__子__是__由__两个氢原子 2H2O ____2_个__水__分__子_________ 和一个氧原子构成的 2.金属铜是由铜原子直接构成的，即金属铜是由铜元素 组成的， 用Cu 表示铜的化学式；氯化钠是由 钠离子和氯离子聚集而成的，
• 具耐热性
• 一般烹调加工温度不能将其破坏，裂解温度为280℃。在 水中溶解度较低，溶于油
知识回顾
• 食品保鲜的方法很多，其中包括真空包装 或在包装袋中充入不活泼气体。请问：
• （1）为什么真空包装能延长食品保质期？ • （2）若采用充入气体的保鲜方法，则应选
什么气体？其原因是------。
三、限量摄入食品添加剂
• 食品添加剂是指为改善食品＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 而加入 食品中的＿＿＿＿＿＿＿＿＿。所有食品 添加剂都必须按照规定限量使用，长期过 量摄入会导致疾病，危害人体健康。
• 食品添加剂有2300多种，按功能分为23大 类
防腐剂
为什么馒头易变质，而方便面不易变质？
宏观意义： ①表示水； ②表示水是由氢元素和氧元素组成的； 微观意义： ①表示一个水分子 ②表示一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成 的
2H2O表示2个水分子
思考H2O中2的意义？
表示一个水分子中有两个氢原子
练习
1.写出下列各符号表示的意义 H：宏观_表__示__氢_元__素；微观_表_示__一_个__氢_原__子__。 H2：宏观_表__示_氢__气_______________；

鲁教版九年级化学下册 远离有毒物质 化学与健康 课件

鲁教版九年级化学下册 远离有毒物质 化学与健康 课件

3．每年的5月31日是“世界无烟日”。下列说法不正确 的是( C ) A．吸烟损害大脑，使人记忆力减退 B．长期吸烟易患肺气肿、肺癌等疾病 C．吸烟有害健康，但“二手烟”对人体无害 D．香烟烟气中的CO、尼古丁等对人体危害很大
4. 6月26日是“国际禁毒日”，下列关于毒品的描述错 误的是C( ) A．毒品损害人的大脑和心脏 B．毒品具有成瘾性，一旦染上很难戒除 C．毒品能振奋精神，提高工作和学习效率 D．毒品吸食过程中容易感染艾滋病等各种传染病
合，使人缺氧窒息死亡。
3、尼古丁和焦油
兴奋剂
（1）尼古丁是一种剧毒的_______免，疫焦油粘附于咽部和支
气管内壁，诱发细胞病变；
（2）两者共同知作识用网会络降低知肌识体回顾的__例_题__解_能析力，诱发多种疾
知识点5 拒绝毒品 1、常见的毒品：鸦片、吗啡、海洛因、可卡因、巴比
妥类、大麻类等。
中枢神经系统
5、甜味剂是用量最多的食品添加剂，食用香精一般不会
对人体造成危害知。识网络 知识回顾 例题解析
知识点4 远离烟草
1、香烟烟气中含有几百种有毒物质，包括__C__O__ 、苯、 _甲__醛___、尼古丁、焦C油O 和__重__金__属__盐____等。
2、血红蛋白易与______结合并且难分离，不能再与氧气结
久泡的木 耳
发芽的土 豆
不熟的四季豆
一、预防重金属盐中毒
1.重金属盐:含汞、镉、铅、铬、锰、铜等元素的无机盐。
2.来源
饮用水和不健康食品 食物链 空气中的可吸入颗粒物
实验探究：蛋白质的变性
一、实验仪器和药品 鸡蛋清、蒸馏水、醋酸铅溶液、硫酸铜溶液、浓硝酸； 试管、试管夹、试管架、胶头滴管、玻璃棒、量筒、烧 杯、酒精灯。

杜绝违禁品班会ppt课件

杜绝违禁品班会ppt课件
现在手机功能越来越多，不少中学生喜欢拿着“摄像头”手机偷拍 作为谈资笑料；甚至故意将恶搞的情景拍下来发到网上，宣扬不文 明行为，在不知不觉中侵犯了他人的隐私权。甚至对他人造成伤害 这些行为都引起了学生、 家长和 老师的忧虑与反感。
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八、手机陷阱
如今，利用中奖、谎称家人出事行骗的短信比比皆是，成人笑话和 不良短信令人防不胜防，占卜、整蛊和无聊短信更是铺天盖地。学 生们心智尚未成熟，而且没有社会经验，很容易上当受骗或是陷入 不良短信的泥沼无法自拔。 九、惹是生非
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套用公式自测患癌风险
如何才能自测自己是否有患癌风险呢?王远东主任 告诉大家一个公式：如果烟民的每天抽烟支数“乘 以”抽烟的年限得到的数值高于400则被认为是肿瘤 的高危人群，就是吸烟量“乘以”烟龄>400，则可认 为是癌症的高风险人群了。比如一位45岁以上的男 性，从25岁前就开始抽烟，烟龄已达20年以上，每 天如果抽烟超过20支就达到了400的数值，他就比 一般人更容易患上肿瘤类疾病。 我国自2006年以来加入控烟国际组织，说明国家已 对控烟产生了很大的重视。就个人来说，不吸烟是 对他人的关爱，尊重;如果明白吸烟有危害还要去吸， 那就是不懂得爱护自己，爱护他人。希望各位远离 烟草，珍惜自己和所爱的人的生命!
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严禁将上述违禁物品带进校园， 一经发现一律予以没收，根据相关 考核制度进行考核量化。
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请同学们再次明确：
国贤学校学生私带违禁品处理条例
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国贤学校学生私带违禁品处理条例
第3条：带香烟、酒、饮料或零食进学校； 处分：警告、严重警告。在校园里吸烟、饮酒、喝饮
料或吃零食；处分：严重警告、记过。处理：由家 长教育，不改正的停止就读。 第4条：将易燃易爆、腐蚀性物品或管制性器械如刀、 铁管等带上校车、带入校园； 处分：警告、严重警告； 处理：请家长到校配合教育，家长若因事不能赶到， 停课在家请家长教育。 将易燃易爆、腐蚀性物品或管制性器械如刀、铁管等 带上校车、带入校园并造成伤害；处分：记过、记 大过； 处理:停止就读，并负责赔偿受伤者一切医疗费用。

5.3远离有毒物质　课件　2021-2022学年鲁教版（五四制）化学九年级全一册

5.3远离有毒物质　课件　2021-2022学年鲁教版（五四制）化学九年级全一册

法国曾举办一次世界抽烟比赛。 冠军是在6小时43分内连续抽掉 126根香烟而笑傲江湖。可当他 走到领奖台去享受这份胜利的喜 悦时，却猝然倒下，长辞人间！ 你知道他死亡的原因吗？吸烟为 什么有害健康？
五、拒绝毒品
1.常见的毒品： 鸦片、吗啡、海洛因、可卡因、巴比妥类、大麻类
2.危害： 能作用于人的中枢神经系统，具有镇静、止疼和兴奋 作用，长期性吸毒可使人类产生抗药性和对毒品的倚 赖性，即“毒瘾”。对人体有极大的危害性。
昏迷等症状，长期食用可使人早衰或引发肿瘤 等恶性疾病。
4、大米、馒头发霉了，苹果烂了，还能再吃吗？ 为什么？
自学指导：请同学们快速阅读课本P123-124有 关“限量摄入食品添加剂”的内容后与同学 们交流。 1.是不是所有的食品添加剂对人体都有害？ 2.食品添加剂有哪些分类？
四、远离烟草 1.烟雾成分
的谎话。
巩固练习
请自主完成导学案中的梳理归纳和效果检测部 分的内容
达标测试
1．如图为香烟中有害物质尼古丁的结构式(短线代表电子
对)，则该物质的化学式为_C_10_H_1_4_N，2 其中含有 3 种元素。
该物质的相对分子质量为 162 。
2.生活中的下列物质，都含有对人体健康构成威胁 的有毒成分。其中，通过呼吸导致中毒的是( A ) A、煤气（一氧化碳） B、假酒（甲醇） C、霉米（黄曲霉毒素) D、假盐（亚硝酸钠）
摇头丸：
属于苯丙胺兴奋剂，是由冰毒和其它化学物 质组成，服食后会出现摇头晃脑的重复动作， 处于幻觉、妄想状态，导致精神分裂、心律不 齐等多种疾病。
毒贩引你吸毒的招数
1、谎称“毒品吸一两次不会上瘾。”但吸毒者 的亲身经历是：一日吸毒，永远想毒，终身戒毒。
2、 免费尝试。 3、 声称“吸毒能治病解忧”。 4、利用你的好奇心。 5、与你交“朋友”。 6、利用女青年爱美之心，编造“吸毒可以减肥”

有害物质内部培训PPT课件课件

有害物质内部培训PPT课件课件

有害物质控制内部培训
➢环保法规链接
➢ 卤素
内部教材，未经许可不得扩散
Slide 15
强制法令(加利福尼亚州健康与安全代码范围25249.5-25249.13)，1986 年
➢ 日本:JIS C0950，Chemical Substance Control Law ，CSCL.日本化审法
内部教材，未经许可不得扩散
Slide 9
有害物质控制内部培训
➢环保法规链接
➢RoHS指令 2011/65/EU
➢ 1. 销售部在产品初期（样品阶段）传达客户环保要求给项目技术人员和品控部
➢ 2.评估总体可行时，
➢ 2.1 品控确认是否需更新现有HSF标准
➢ 2.2 项目技术：在现有合格供应商/物料目录中确定是否需新开发
➢ 2.3如需新开发，采购员向供应商提供我司环保要求文件《宜昌南玻显示器件产品环保管
理规范WI-02AMR0213 -A》,并按 供应商控制程序 要求供应商提供以下资料：
半成品/ 成品，如OCA、胶水、IC,电子元器件,ACF等零部件。
➢ 物料：构成零部件的基本单位，有可能由
➢ 均质材料：由单一材质构成的最小构成单位，用螺丝松开、切断、粉碎及研磨等机械
解体方法不能再分离成不同物质状态的均一组成材料。
➢ 物质：自然状态下或通过任何制造过程获得的化学元素及其化合物。
➢ MSDS：即零部件安全信息表（SDS用于指导企业安全生产、产品安全流 通和安全使
➢ . RoHS指令2011-65-EU,（ Directive of the European Parliament and of the Council on the Restriction of the Use

实验室有毒试剂注意事项PPT课件

实验室有毒试剂注意事项PPT课件
料
毒性：强诱变剂、中度毒性
注意：通风橱中配制，接触时需
戴手套，勿将该染色剂洒在桌面
及地上，凡是污染有溴化乙锭的
器皿或物品，必须经专门处理后，
才能进行清洗或弃去。棕色瓶保
存。
6
苯 酚（C6H5OH）
• 性质：白色晶体，氧化后呈 粉红色。有毒且易燃，加热 到80℃以上时，其蒸气与空 气混合形成易燃物。
肯定致癌物 砷及砷化物 联苯胺 苯 石棉 2-萘胺 氯乙烯 4-氨基联苯 铬及铬的化合物
可疑致癌物 丙烯腈 碱性品红 黄曲霉毒素 二甲基硫酸盐 氮芥 铍及铍化合物 非那西汀 镍及某些镍的 化合物
潜在致癌物 氯仿 DDT 亚硝基脲 镉及镉化合物 二甲基肼 钴、硒、铅、汞 肼 四氯化碳
4
• 有毒或危险的化学试剂
• 聚乙二醇(PEG)：吸入，摄入，皮肤吸收可造成损伤。避 免吸入粉末。戴好手套和护目镜。
17
• 毒物进人体内过程的几种形式
1.经皮肤粘膜吸收 2.经呼吸道吸入 3.经胃肠道进入 4.经眼、耳、胸膜腔、直肠等进入 5.经皮下注射、静脉注射等进入
18
• 中毒常见的症状 • 1.呼吸系统
• 毒性：高毒类。可经呼吸道、 皮肤和消化道吸收
• 中毒症状：头痛、头昏、恶 心、虚脱、呼吸困难、失去 知觉乃至死亡
7
乙醚（C4H10O）
• 性质：无色、透明、高度挥 发，遇明火、高热极易燃烧 爆炸，并有特殊气味的液体。 化学性质不稳定日光下去空 气接触，易形成爆炸性过氧 化物过氧化乙醚。应小心使 用。
• 广泛用作麻醉剂。
8
十二烷基硫酸钠 [CH3(CH2)11OSO3Na,SDS]
• 性质：
① 白色或浅黄色结晶或粉末。 ② 在湿热空气中分解。 ③ 易溶于水，溶于热醇。 ④ 与阴离子、非离子配伍性

《有害物质管控培训》课件

《有害物质管控培训》课件
并遵守这些法律法规和标准要求是企业和个人应尽的义务。
2023
PART 02
有害物质管控的基本原则 与措施
REPORTING
预防为主原则
总结词
预防为主原则是有害物质管控的首要原则，强调在生产、使用、废弃等环节采取预防措施，降低有害物质对环境 和人体健康的危害。
详细描述
预防为主原则要求在设计和生产过程中充分考虑有害物质的使用和排放，采取源头控制和过程优化等措施，减少 有害物质的产生和排放。同时，在产品使用过程中，应提供安全操作规程和防护措施，防止对人体健康和环境造 成危害。
01
02
03
生产工艺审查
对生产工艺进行审查，确 保无有毒有害物质的使用 和排放。
生产过程监控
对生产过程进行实时监控 ，确保有害物质不超标排 放。
产品检测
对生产出的产品进行有害 物质检测，确保符合管控 标准。
储存环节的有害物质管控
储存设施
确保储存设施符合有害物 质管控标准，防止有害物 质泄漏和扩散。
标识与分类管理原则
总结词
标识与分类管理原则要求对有害物质进行明确标识和分类，以便进行有效的管理和控制。
详细描述
标识与分类管理原则要求对有害物质进行统一分类和标识，明确各类有害物质的特性、危害程度和使 用要求等信息。同时，应建立相应的管理制度和规范，对各类有害物质进行分类管理，确保在生产、 使用、废弃等环节的有害物质得到有效控制和管理。
法律法规与标准不熟悉
总结词
详细描述
对相关法律法规与标准的不熟悉可能 导致有害物质管控工作的漏洞和失误 。
在实际工作中，由于对相关法律法规 与标准的不熟悉或理解不透彻，可能 会导致有害物质管控工作的漏洞和失 误，给企业和社会带来风险。

鲁教版九年级化学下册 远离有毒物质 化学与健康新课件

鲁教版九年级化学下册 远离有毒物质 化学与健康新课件
返回
4.维生素C、维生素E、和β-胡罗卜素等属于对人体有 益的__抗__氧__化__剂___。 5.吸烟有害健康，烟气中含有的有害物质包括 烟__焦__油___、尼__古__丁__、_一__氧__化__碳___和___醛__类__等。
结束返回
1 远离有毒物质
1．无机盐 蛋白质受热或遇到浓硝酸、重金属盐和甲醛等物质时会变性， 失去原来的生理功能。 2．变质食品 变质食品中含有有毒的霉菌毒素，其中黄曲霉毒素的毒性较大。 3．拒绝烟草 香烟的烟雾中最为有害的物质是一氧化碳、尼古丁、焦油和重 金属盐。 4．毒品 毒品对社会、家庭、个人都有极大的危害性，万万碰不得。
考查角度 1
2
3
4
返回
考查角度1：蛋白质的变性
下列物质中，能使蛋白质生理活性消失，出现中毒症状的是
（C）
A．水
B．NaCl溶液
C．CuSO4溶液
D．稀盐酸
解析 蛋白质受热或遇到浓硝酸、重金属盐和甲醛等物质时会
变性，选项中CuSO4溶液含有重金属元素铜．答案：C
考查角度 1
2
3
4
返回
考查角度2：食品安全问题
(2)现存问题: ①化石燃料存在逐渐枯竭的危机; ②引起的环境问题:如温室效应、有毒气体和粉尘污染 等。
2.天然气 (1)主要成分:甲烷。另外沼气、坑道气(瓦斯)、天然 气水合物(可燃冰)的主要成分也是甲烷。 (2)甲烷的物理性质
颜色状态Biblioteka 气味密度水溶性
无色 气___体__ 无味 比空气_小__ 难___溶__于__水__
返回
考点 烟的危害性及防治． 解析 烟草在燃烧过程中，产生了许多有害物质，如尼古丁、 一氧化碳、烟焦油等，其中一氧化碳有毒，它能与血液中的血 红蛋白结合，从而导致体内组织器官严重缺氧而死亡． 故选：B．

食品中有害有毒物质PPT课件

食品中有害有毒物质PPT课件
、致癌、致畸和致突变等。
A 事件概述
某超市销售的蔬菜被检测出农药残 留超标，引发消费者恐慌。
B
C
D
应对措施
加强农药使用监管，推广生物防治和绿色 防控技术，提高消费者的食品安全意识和 自我保护能力。
事件原因
不规范使用农药、缺乏有效的监管措施等 是导致蔬菜农药残留超标的主要原因。
06
结论与建议
结论总结
盐可能导致中毒甚至死亡。
01
慢性危害
02 长期摄入低剂量的有害有毒物质
可能对人体的健康产生慢性危害
，如致癌、致畸、致突变等。
免疫系统损伤
食品中的有害有毒物质可能对人
体的免疫系统造成损伤，降低人
03
体对疾病的抵抗力。
消化系统损伤
04 食品中的有害有毒物质可能对人
体的消化系统造成损伤，引起腹
泻、呕吐等症状。
食品加工过程中的控制措施
加强原料管理
对食品原料进行严格把关，确保 原料无污染、无有害有毒物质，
从源头上控制食品的安全。
加工过程的控制
加强食品加工过程的卫生管理，规 范加工工艺和操作规程，防止食品 在加工过程中受到有害有毒物质的 污染。
食品添加剂的管理
对食品添加剂进行严格管理，禁止 使用非法添加物，确保食品添加剂 的安全有效性。
三聚氰胺的危害
三聚氰胺是一种有毒化学物质，长期摄入可导致肾脏损伤、泌尿系统 结石和生长发育迟缓等。
事件原因
不法商家为提高奶粉中的氮含量而添加三聚氰胺，以达到国家标准。
应对措施
加强婴幼儿奶粉的监管，完善食品安全法律法规，提高企业的道德和 责任意识。
案例三：某超市蔬菜农药残留超标事件
农药残留的危害

禁毒教育课件(共32张PPT)

禁毒教育课件(共32张PPT)
———?刑法?第347条
涉毒犯罪数字标准
罪名、数量及量刑： 2、 凌晨，又一名疯狂的男子，当街提刀杀死同车人后，连劫两车，后被警方挡获。
2、懂得“珍惜生命，远离毒品〞，培养禁毒意识，提高拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。 〔6〕 负面生活事件影响：意志薄弱的人更容易发生。 宁夏一对夫 〔1〕 好奇心驱使：“试一试〞、“尝新鲜〞。
用牙刷插入鼻 孔自杀。
自残
1、吸毒摧残人生
〔3〕加速死亡
吸毒者为满足毒瘾易造成吸食〔注射〕过量毒品导致呼吸中枢衰竭 而死亡或毒品中混杂有毒、有害物质出现过敏性休克及各种复杂的并发症， 严重者导致死亡。
梁蓓丽，21岁，贵 州人，一个聪慧、漂亮 的女孩，染上毒瘾后， 靠卖淫维持吸毒，因注
射毒品过量死于南宁市 街头。
9、情绪不稳定，异常的发怒、发脾气，坐立不安、睡眠质量差； 10、经常无故出入偏僻的地方，与吸毒者交
六、禁毒格言大家说
1、珍爱生命，拒绝毒品。 2、莫沾毒品，莫交毒友。 3、防毒反毒，人人有责。 4、扫除毒害，利国利民。
六、禁毒格言大家说
5、毒品是人类社会的公害。
6、吸毒是犯罪的祸根。 7、毒品一日不绝，禁毒一刻不止。 8、有毒必肃，贩毒必惩，种毒必究，吸毒必戒。
〔4〕 被欺骗、引诱：不少毒贩为扩大毒网，经常利用青少年学生的无知多方引诱。
三、导致吸毒的原因
〔5〕 环境影响：多见于家庭亲友，所谓近墨者黑。
〔6〕 负面生活事件影响：意志薄弱的人更容易发生。失恋、父母离异、 挫、失业等引起的苦闷、情绪低落，以毒麻醉，解脱苦恼。
事业受
四、如何抵抗毒品
如何防止吸毒?
〔1〕诱发刑事犯罪
吸毒和犯罪是一对孪生兄弟。吸毒者在耗尽个人和家庭 钱财后就会铤而走险，走上违法犯罪的道路，进行以贩并吸、

中毒预防和措施PPT课件

中毒预防和措施PPT课件
中毒预防和措 施PPT课件
目录 引言 常见中毒物质 中毒预防措施 中毒应急处理 中毒防范知识普及 总结
引言
引言
中毒是指人体遭到有毒物质侵害而 引发的不良反应或损害。 中毒可能由于吸入、食入、接触或 注射有毒物质而发生。
引言
本课件将介绍中毒的预防和措 施，以保护我们的健康和安全 。
常见中毒 物质
。 - 尘埃和纤维：如石棉和煤尘。 - 辐射：如电离辐射和紫外线辐
射。
中毒预防 措施
中毒预防措施
安全使用化学物质 - 使用个人防护装备，如手
套和眼镜。 - 遵循正确的操作程序。 - 保持通风良好的环境。
中毒预防措施
检查食物质量 - 保持食物良好的储存条件
。 - 避免食用过期或受污染的
食物。 - 定期清洁食品加工设备。
中毒预防措施
职业安全和健康 - 使用个人防护设备，如口
罩和防护服。 - 遵守工作场所的安全规定
。 - 定期进行职业健康检查。
中毒应急 处理
中毒应急处理
中毒症状 - 呼吸困难、头晕和恶心等。 - 皮肤发红、疼痛和瘙痒等。 - 意识丧失、抽搐和昏迷等。
中毒应急处理
急救步骤 - 立即拨打急救电话。 - 将受害者转移到通风良好
常见中毒物质
化学物质中毒 - 有害气体：如二氧化硫和
一氧化碳。 - 有毒药品：如误服过量的
药物。 - 重金属中毒：如铅和汞。
ห้องสมุดไป่ตู้
常见中毒物质
食物中毒 - 细菌感染：如沙门氏菌和
大肠杆菌。 - 食物添加剂：如防腐剂和
人造色素。 - 自然毒素：如毒蘑菇和毒
藤蔓。
常见中毒物质
职业中毒 - 有害化学物质：如苯和汞蒸汽
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结论：蛋白质在热、酸、甲醛及重金属 作用下发生化学变化，结构就会被破坏， 生理活性随之消失。
讨论：1.若不慎误服重金属盐，在去医院 之前可采取哪些方法来缓解症状？ 2.医院常用下列手段来杀菌消毒，请解释原因： ? 煮沸法消毒医疗器械? 注射时用酒精棉球擦皮 肤? 紫外线照射病房 3.长期大量饮用酒精饮料对人体有无危害？为什 么？ 4.怎样解释生活中的这些事例？ ？ 晒被子 ？ 流行感冒时室内用醋熏 ？ 豆浆中加盐卤制成豆腐
第三节 远离有毒物质
和合中学 理化组
第三节 远离有毒物质 一、预防无机盐中毒 1.主要有:含铅、铜、汞、砷、锰等 元素的无机盐
饮用水 食物链 大气
2.来源
实验探究：蛋白质的性质
实验步骤 现象 鸡蛋清凝固 加热鸡蛋清 鸡蛋清凝固 向鸡蛋中滴加醋酸铅溶液 向鸡蛋清中滴加CuSO4溶液 鸡蛋清凝固 鸡蛋清变黄 向鸡蛋清中滴加浓硝酸 抽鸡蛋清中滴加甲醛溶液 鸡蛋清凝固 用玻璃棒蘸取少量凝结了的 无明显现象 蛋白质放在洒精灯上加热
二、不吃变质的食品
1.变质食品的特征：
2.变质食品的危害： 3.变质食品的识别：
三、拒绝烟草
1.CO的毒性： 2.尼古丁和焦油的危害： 3.主动吸烟和被动吸烟：
四、远离毒品
1.常见的毒品：
鸦片、吗啡、海洛因、可卡因、巴比 妥类、大麻类 2.危害：
产生抗药性 对毒品的依赖性
“毒品万万试不得！”远离毒品就是保护自己！
根据以上实验，回答下列问题： (1)甲小组确定乙醇燃烧的产物可能是_______________; 乙小组确定乙醇燃烧的产物可能是__________________; (2)分析甲、乙两小组确定的产物为什么不同？ ————————————————————。 (3)把A、B两个装置顺序对调，行吗？为什么？ ————————————————————。
6.食品卫生与身体健康密切相关。下 列做法会导致食品对人体有害的是： ( ) ①用石灰水保存鲜蛋，②为保持肉制 品鲜美，在香肠中添加过量的亚硝钠， ③蒸馒头时加入适量的纯碱，④为了 让猪长得瘦，用“瘦肉精”（一种含 激素的饲料）饲养生猪 A．①④ B．①③C．②③D．①②
7.(8分)乙醇（C2H5OH）俗称酒精，具 有可燃性。甲、乙两小组同学为了确定 乙醇在氧气中燃烧的产物，他们分别先 将乙醇在氧气中点燃，再用燃烧后的混 合气体进行如下实验。（实验中所用的 鲜鸭血是指先加入抗凝剂，再用水稀释 后的鸭血。它遇O2呈鲜红色，遇CO2 呈 暗红色，遇CO 呈胭脂红。）甲、乙两 小组的实验顺序及观察到的现象如下图 所示：
镉Cd 铜Cu 铁Fe 钙Ca 必需的微量元素 汞Hg 有害的微量元素 碘I 铅Pb 镁Mg 硒Se 锌Zn
请指出下列矿物元 素中，哪些是人体 必需的微量元素， 哪些是对人体有害 的微量元素？
Hale Waihona Puke 2．如图为香烟中有害物质尼古丁的 结构式(短线代表电子对)，则该物 质的化学式为 ，其中含有 种元素。该物质的相对分子质量为 。
3.生活中的下列物质，都含有对人体 健康构成威胁的有毒成分。其中， 通过呼吸导致中毒的是 A、煤气（一氧化碳） B、假酒（甲醇） C、霉米（黄曲霉毒素) D、假盐（亚硝酸钠）
4.1840年在我国的历史上爆发了有名的“鸦 片战争”，从那时起，中华民族就陷入了水 深火热的民族灾难中。鸦片屡禁不止，是由 于易于吸食上瘾，其可能原因是（ ）。 A． 鸦片味道好，是著名的美味剂 B． 人由于心理失去平衡，追求某种特殊剌 激。 C． 鸦片中存在的吗啡的分子结构与人脑中 的分泌物脑肽的分子结构相近。 D．生成鸦片的花罂粟很美。
5、(3分)吸烟有害健康，科学实验表明香烟 所产生的烟雾中，至少有300多种化合物不同 程度对人体有害。为了检验该烟雾中是否存 在CO2和CO，在对香烟燃烧产生的烟雾进行 适当处理后，依次通过足量的以下试剂：① 澄清石灰水，②浓硫酸，③灼热的黑色氧化 铜粉末，④澄清石灰水，发现①④变浑浊。 试回答： (1)①中发生的现象说明 。 (2)烟雾中是否存在CO？ ，做出此判断依 据的实验现象为 。