2013【李委明】华图名师模块1班-数量关系
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会计专硕备考:管综联考逻辑中的数字问题探析在历年管理类联考逻辑试题中,都会出现一些涉及数字的题型,主要体现为三大类:分析推理、原因解释及论证类题型。
我们专硕教研室王晓东老师结合2013年考题情况,就分析推理题型中的数字问题进行专题解析,以供各位考生分享。
在分析推理题型,数字主要出现的形式为:集合关系(不等式)、简单数量关系分析。
下面我们结合具体的题目来分析。
一、简单数量关系问题【2013-01-28】某省大力发展旅游产业,目前已经形成东湖、西岛、南山三个著名景点,每处景点都有二日游、三日游、四日游三种路线。
李明、王刚、张波拟赴上述三地进行9日游,每个人都设计了各自的旅游计划。
后来发现,每处景点他们三人都选择了不同的路线:李明赴东湖的计划天数与王刚赴西岛的计划天数相同,李明赴南山的计划是三日游,王刚赴南山的计划是四日游。
根据以上陈述,可以得出以下哪项?(A)李明计划东湖二日游,王刚计划西岛二日游。
(B)王刚计划东湖三日游,张波计划西岛四日游。
(C)张波计划东湖四日游,王刚计划西岛三日游。
(D)张波计划东湖三日游,李明计划西岛四日游。
(E)李明计划东湖二日游,王刚计划西岛三日游。
【参考答案】A【解析】本题的解题关键是对数字的理解。
每个景点有三种路线,分别为:2、3、4。
三个人每天进行9日游。
我们注意到,这9日游在这些数字情况下,只有两种可能的组合9=3+3+3 或者9=2+3+4。
如果本题你能快速分析到这里,那么本题的解决就容易了。
接下来的条件说,每处景点他们三都选择了不同的路线,即每个景点的三条路线(2、3、4)都有人选。
到这里,我们可以得到每个在三个景点的路线组合都是2、3、4。
为啥呢?假设有一个人选择的是“3+3+3”组合,则其他人也必须得选同样的组合,这样就与题说的每处景点他们选择的不同矛盾了。
所以,每个人的路线组合都是“2+3+4”。
下面列表就可以了。
李明王刚张波东湖西岛南山 3 4由“李明赴东湖的计划天数与王刚赴西岛的计划天数相同”可知,这个数字只有是2了。
华图网校:华图讲义打开密码是:(这个网址就是密码,可以复制进去,在所有者口令中输入这个网址即是讲义的密码) 一、名师模块班一班名师模块1班讲义.rar下载地址:/file/e6y63l8g#2012华图名师模块1班-申论(钟君)01.rar下载地址:/file/dn6tsw0d#2012华图名师模块1班-数量关系(李委明)01.rar下载地址:/file/clg5xk4q#2012华图名师模块1班-数量关系(李委明)02.rar下载地址:/file/dn6tsp7h#2012华图名师模块1班-言语理解(顾斐).rar下载地址:/file/e6y92nyl#2012华图名师模块1班-资料分析(李委明).rar下载地址:/file/e6y9jcu9#2012华图基础精讲班-申论(钟君)01.rar下载地址:/file/dn6affs5#2012华图名师模块1班-申论(钟君)02.rar下载地址:/file/clg6tidk#2012华图名师模块1班-判断推理(蔡金龙).rar下载地址:/file/bhzoa9n4#2012华图名师模块1班-常识判断(罗红军).rar下载地址:/file/dn6u6dq4#二、名师模块班二班2012华图名师模块2班-讲义.rar下载地址:/file/dn66hurr#2012华图名师模块2班-资料分析(魏华刚).rar下载地址:/file/dn66cw95#2012华图名师模块2班-申论(张丽伟)01.rar下载地址:/file/dn663w4d#2012华图名师模块2班-申论(张丽伟)02.rar下载地址:/file/clggj8kb#2012华图名师模块2班-言语理解(章晓铭)01.rar下载地址:/file/e6yrcbtg#2012华图名师模块2班-言语理解(章晓铭)02.rar下载地址:/file/dn69aznd#2012华图名师模块2班-数量关系(魏华刚).rar下载地址:/file/aqzye984#2012华图名师模块2班-判断推理(张超).rar下载地址:/file/e6yvisnd#2011年3月笔试协议班liveUC辅导录音+讲义.zip下载地址:/file/aqza6hn6#2011年4月笔试协议班liveUC辅导录音+讲义.zip下载地址:/file/bhz00gb4#2011年5月一对一协议班liveUC辅导录音+2011半月谈.zip 下载地址:/file/clgo7bzw#2011年6月一对一协议班liveUC辅导录音.zip下载地址:/file/dn699ogd#三、申论专项提高班2012申论专项提高班.rar下载地址:/file/e6yjupcl#四、强化提高班1. 2012华图强化提高班-判断推理(张超).rar下载地址:/file/e6y8je2d#2.2012华图强化提高班-资料分析(魏华刚).rar下载地址:/file/aqzcfd5f#3.2012华图强化提高班-言语理解(章晓铭).rar下载地址:/file/aqz01ijf#4.2012华图强化提高班-数量关系(魏华刚).rar下载地址:/file/bhzcir7j#5.2012华图强化提高班-申论(张丽伟).rar下载地址:/file/aqzcmzf4#五、基础精讲班2012华图基础精讲班-常识判断(罗红军).rar下载地址:/file/e6yczz69#2012华图基础精讲班-言语理解(顾斐).rar下载地址:/file/dn6cr8pw#2012华图基础精讲班-判断推理(蔡金龙).rar下载地址:/file/aqzpmun6#2012华图基础精讲班-数量关系(李委明).rar 下载地址:/file/dn6azwx5# 2012华图基础精讲班-资料分析(李委明).rar 下载地址:/file/dn667yyh#六、真题解析班2012年华图真题解析班.rar下载地址:/file/e6yyub0g# 2011课程中公网校:1.技巧班1.rar下载地址:/file/dn6p9eew# 2.技巧班2.rar下载地址:/file/clg2j8ny#真题解析班1.rar下载地址:/file/bhz98o3s# 真题解析班2.rar下载地址:/file/clg8d0bu# 真题解析班3.rar下载地址:/file/aqzwh15f#面试视频资料:华图网校1.2011年华图面试-实战班.rar下载地址:/file/e6ybmoni2.2011华图面试基础班.rar下载地址:/file/bhz2u2vb3.2011华图面试点睛冲刺班(沿用2010课程).rar 下载地址:/file/dn67eivt4.2011华图面试-礼仪必备班.rar下载地址:/file/dn67elch5.2011华图面试-李曼卿-无领导小组讨论.rar下载地址:/file/aqzda90i6.2011华图面试结构化精讲班一.rar下载地址:/file/e6yog05l2011华图面试结构化精讲班二.rar下载地址:/file/aqzdv3re7.(专辑)2011华图面试.rar下载地址:/file/dn6n2m7r#8.2011华图-袁东面试基础班.rar下载地址:/file/e6y3r1l9#9.2011华图面试精英一对一讲义.rar下载地址:/file/bhz7qdyt#中公网校1.2011中公面试-综合素质技巧提升班.rar下载地址:/file/clguq6272.2011中公面试入学指导班.rar下载地址:/file/e6y3ko6k3.2011中公面试前置班.rar下载地址:/file/e6y3kqrl4.2011中公面试_综合素质提升.rar下载地址:/file/bhzxtu2d5.2011中公面试-答题思路讲解班.rar下载地址:/file/aqzgn0mi#新东方学校1.2011新东方全程面试视频.rar下载地址:/file/clgus6vk#文本资料:1.行测历年真题:(220余套)下载地址:/file/bhz2aoib2.申论历年真题:(100余套)下载地址:/file/dn67skog3.2012华图国家公务员8本教材.rar下载地址:/file/e6y6wh3k#4.2012华图国考-模块宝典(第6版).rar下载地址:/file/e6yndrth#5.2012中公考点大全6本.rar下载地址:/file/bhz7g064#5.历年公共基础知识真题下载地址:/file/clgpvepb6.半月谈:下载地址:/file/clgpvaau。
数量关系(全二十四讲)主讲:李委明目录数学运算................................................................................................................................................................................ .. (2)第一讲:代入排除法................................................................................... ......................... ......................... .. (2)第二讲:十字交叉法........................ ................................................ ................................................ ............ ...... .. (3)第三讲:数列与平均数(上)............................................................................................................................................. .. (5)第四讲:数列与平均数(下) (6)第五讲:工程问题................. .. (7)第六讲:浓度问题................. .. (9)第七讲:牛吃草问题............ . (10)第八讲:边端问题............ ............................................................................................................................................. .. (12)第九讲:行程问题(上).............................................................................................................................................. ... (13)第十讲:行程问题(下).................................................................................................................................................... .. (14)第十一讲:几何问题..... .................................................................................................................................................... . (16)第十二讲:年龄问题.......... (19)第十三讲:容斥原理(上). (20)第十四讲:容斥原理(下). (22)第十五讲:排列组合(上) (23)第十六讲:排列组合(下). (25)第十七讲:统筹问题......... .......................................................................................................................................... (27)第十八讲:比赛问题.... ............................................................................................................................................. .. (28)第十九讲:抽屉原理..... ............................................................................................................................................ ... . (29)第二十讲:时钟问题.. .................................................................................................................................................... ... .. (30)数字推理................... ...................................................................................................................... .. (32)第二十一讲:做差数列... ........................................................................................................................................... .. (32)第二十二讲:做商数列、多重数列..... (33)第二十三讲:分数数列、幂次数列... .......................................................................................................................... . (34)第二十四讲:递推数列....................................................................................................................................................... ... ... (35)数学运算第一讲:代入排除法【自测题1】(浙江2011-57)一个三位数的各位数字之和是16。
一、页码问题对多少页出现多少1或2的公式如果是X千里找几,公式是 1000+X00*3 如果是X百里找几,就是100+X0*2,X有多少个0 就*多少。
依次类推!请注意,要找的数一定要小于X ,如果大于X就不要加1000或者100一类的了,比如,7000页中有多少3 就是 1000+700*3=3100(个) 20000页中有多少6就是 2000*4=8000 (个) 友情提示,如3000页中有多少3,就是300*3+1=901,请不要把3000的3忘了二、握手问题N个人彼此握手,则总握手数S=(n-1){a1+a(n-1)}/2=(n-1){1+1+(n-2)}/2=『n^2-n』/2 =N ×(N-1)/2 例题:某个班的同学体育课上玩游戏,大家围成一个圈,每个人都不能跟相邻的2个人握手,整个游戏一共握手152次,请问这个班的同学有( )人A、16 B、17 C、18 D、19 【解析】此题看上去是一个排列组合题,但是却是使用的多边形对角线的原理在解决此题。
按照排列组合假设总数为X人则Cx取3=152 但是在计算X时却是相当的麻烦。
我们仔细来分析该题目。
以某个人为研究对象。
则这个人需要握x-3次手。
每个人都是这样。
则总共握了x×(x-3)次手。
但是没2个人之间的握手都重复计算了1次。
则实际的握手次数是x×(x-3)÷2=152 计算的x=19人三,钟表重合公式钟表几分重合,公式为: x/5=(x+a)/60 a时钟前面的格数四,时钟成角度的问题设X时时,夹角为30X ,Y分时,分针追时针5.5,设夹角为A.(请大家掌握) 钟面分12大格60小格每一大格为360除以12等于30度,每过一分钟分针走6度,时针走0.5度,能追5.5度。
1.【30X-5.5Y】或是360-【30X-5.5Y】【】表示绝对值的意义(求角度公式) 变式与应用 2.【30X-5.5Y】=A或360-【30X-5.5Y】=A (已知角度或时针或分针求其中一个角) 五,往返平均速度公式及其应用(引用) 某人以速度a从A地到达B地后,立即以速度b返回A地,那么他往返的平均速度v=2ab/(a+b )。
数学运算一、尾数法:173x173x173-162x162x162=()A926183 B936185 C926187 D926189解析:此题答案很明显是选D。
大家肯定都选对了,其实也就是我们介绍的尾数法。
那么,今晚我在此题目做了一点点改动。
请看屏幕:变形:173x173x173-162x162x162=()A956189 B 936189 C 946189 D926189此题发现运用原始的尾数法已经不能简单的得出答案了,“弃九法”173除以9的余数是多少?再看(1+7+3=11)除以9 的余数多少?是不是相同啊?都是21、计算时,将计算过程中数字全部都除以9,留其余数进行相同的计算。
2、计算时,如有数字不在0-8之间,通过加上或减去9或9的倍数达到0-83、将选项除以9留其余数,与上面计算结果对照,得到答案。
注意:弃九法只用在+、-、x三种运算中,不建议在除法中使用。
173,1+7+3=11 弃九,即11除以9得到的余数是2,那么162=1+6+2=9 弃九 9除以9得到的余数是0.那么此题就变成了, 2x2x2-0=8,8除以九余数还是8那么选项A 956189, 9+5+6+1+8+9=38弃九得到的余数是2,不是8排除B选项 936189, 9+3+6+1+8+9=36弃九得到的余数是0,排除C选项 946189, 9+4+6+1+8+5=37弃九得到的余数是1,排除D选项 926189, 9+2+6+1+8+5=35弃九得到的余数是8,正确其实这题,选项中的弃九不用这么麻烦,在实际操作中,采用划数的办法:当若干个数的和为9或9的倍数时就把这些数划掉,如A选项这个例子,956189将两个9划掉,将1,8一起划掉,剩下的不就是5,6=11余数2了。
1994x2002-1993x2003的值是()A9 B19 C29 D39解法一:使用弃九法依然可以得到5x4-4x5=0选项当中只有A满足解法二:事实上,”余数估算法”不一定要以9为除数,只要条件允许,可以任何正整数为除数(只是以9为除数更加普遍和计算)本题以1993为除法计算,也就是“弃1993法”:原式1x9-0x10=9,得出A满足湖南的真题:请计算99999x22222+33333x33334的值。