《灾难时的避风港》主题班队

防灾减灾主题班会教案（精选8篇）防灾减灾主题班会篇1活动时间：20__年5月12日活动班级：小一班活动名称：防震减灾活动目标：1、初步了解地震前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。

2、在教师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让幼儿掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。

活动准备：有关地震防震图片和视频。

活动过程：“安全重于泰山”，安全工作最重要的。

我们在汶川地震发生后及时在园开展防震知识普及和防震演练，增强幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护能力。

(一)通过学儿歌，让幼儿初步了解地震前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。

1、观看视频(地震预兆)2、震前井水变化的:井水是个宝，地震有前兆。

无雨泉水浑，天干井水冒。

水位升降大，翻花冒气泡。

有的变颜色，有的变味道。

3、动物反常情形的谚语：震前动物有预兆，群测群防很重要。

牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。

鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。

冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。

兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。

蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。

家家户户都观察，发现异常快报告。

植物在震前也有异常反应，如不适季节的发芽、开花、结果或大面积枯萎与异常繁茂等。

(二)教师讲解有关地震时应注意的问题：(播放地质灾害视频) 讨论强调地震来时注意的问题(三)进行简单的防震演练(四)活动小结;本次活动我们通过图片，儿歌，视频，实际演练等方式使大家基本掌握了地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让大家掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。

防灾减灾主题班会教案篇2教学目标:1、知识与技能：引导学生了解防灾减灾的知识，通过学习增长避灾，自救的技能，并能运用已掌握的造型表现方法，创作出以防灾减灾为主题的美术作品。

过程与方法：通过查找资料、观看视频、自主探究等方法、引导学生学习防灾减灾知识，增长自救技能，并能在造型表现活动中将自己的收获和感受大胆的表现出来。

一、教案背景班会主题：《减轻灾害风险，守护美好家园》目的：通过本次班会，提高同学们对灾害风险的认识，增强防灾减灾意识，掌握基本的防灾减灾知识和技能，共同守护我们的美好家园。

对象：初中学生时间：40分钟二、教学目标1. 知识与技能：了解常见灾害的类型、特点及预防措施；掌握简单的防灾减灾技能。

2. 过程与方法：通过观看视频、小组讨论、实践活动等方式，增强同学们的防灾减灾意识。

3. 情感态度与价值观：培养同学们关爱生命、珍惜家庭的情感，树立积极参与防灾减灾工作的态度。

三、教学内容1. 导入：介绍班会主题，引发同学们对灾害风险的思考。

2. 灾害风险概述：讲解常见灾害的类型、特点及预防措施。

3. 防灾减灾知识：传授简单的防灾减灾技能，如地震时的自我保护方法、火灾逃生技巧等。

4. 观看防灾减灾视频：观看相关视频，让同学们更直观地了解防灾减灾的重要性。

5. 小组讨论：分组讨论如何在家中、学校等不同场合进行防灾减灾，分享彼此的见解。

四、教学方法1. 讲授法：讲解灾害风险概述和防灾减灾知识。

2. 观看视频：通过视频让同学们了解防灾减灾的实际情况。

3. 小组讨论：培养同学们的团队合作精神和解决问题的能力。

4. 实践活动：动手操作，巩固防灾减灾技能。

五、教学评价1. 课堂参与度：观察同学们在课堂上的发言和表现，评价他们对灾害风险的认识和防灾减灾技能的掌握程度。

2. 小组讨论：评价同学们在小组讨论中的表现，包括观点阐述、沟通交流等。

3. 实践活动：检查同学们在实践活动中的操作准确性，评价他们防灾减灾技能的掌握情况。

4. 课后作业：布置相关作业，让同学们进一步巩固所学知识，提高防灾减灾意识。

六、教学步骤1. 导入新课（5分钟）：通过展示自然灾害的新闻图片或视频，引起学生对自然灾害的注意，激发学生的学习兴趣。

2. 讲授灾害风险知识（10分钟）：介绍自然灾害的种类、成因以及如何预测和预防，让学生了解灾害风险的基本知识。

3. 小组讨论（10分钟）：将学生分成小组，讨论在发生自然灾害时，如何采取措施保护自己和家人的安全，每个小组分享讨论成果。

2024年自然灾害防范主题班会一、班会背景自然灾害，如地震、洪水、台风等，常常给人们的生命和财产安全带来严重威胁。

作为学生，我们应该了解并掌握基本的自然灾害防范知识，提高自我保护能力。

本次主题班会旨在通过一系列活动，让同学们了解自然灾害的类型、特点及其危害，掌握防范和应对自然灾害的基本方法，增强同学们的安全意识和自救互救能力。

二、活动目标增强同学们对自然灾害的认识，了解自然灾害的类型、特点和危害。

掌握基本的自然灾害防范知识，提高自我保护能力。

培养同学们在面对自然灾害时的冷静应对和自救互救能力。

加强班级凝聚力，促进同学们之间的相互学习和交流。

三、活动策划3.1 知识竞赛组织同学们进行自然灾害知识竞赛，通过抢答、必答等形式，让同学们在轻松愉快的氛围中掌握自然灾害相关知识。

设立奖励机制，激发同学们的参与热情。

3.2 情景模拟模拟自然灾害发生时的场景，如地震、火灾等，让同学们亲身体验如何正确应对。

通过情景模拟，让同学们更加深刻地认识到自然灾害的危害性，并学会在紧急情况下采取正确的应对措施。

3.3 安全知识讲座邀请专业人士为同学们讲解自然灾害防范知识，包括预警信号的识别、家庭防灾准备、灾害发生时的自救互救技巧等。

通过讲座，让同学们更加全面地了解自然灾害防范知识。

3.4 视频展示播放一些自然灾害防范和应对的视频资料，让同学们通过观看视频，更加直观地了解自然灾害的危害和防范方法。

同时，鼓励同学们分享自己搜集到的相关视频资料，互相学习交流。

3.5 互动讨论组织同学们进行互动讨论，分享自己在自然灾害防范方面的经验和看法。

通过讨论，促进同学们之间的相互学习和交流，提高大家的防灾意识。

四、时间安排开场介绍（5分钟）：班主任简要介绍本次班会的主题和目的，引导同学们进入班会氛围。

知识竞赛（15分钟）：进行自然灾害知识竞赛，通过抢答、必答等形式，让同学们在轻松愉快的氛围中掌握自然灾害相关知识。

情景模拟（20分钟）：模拟自然灾害发生时的场景，让同学们亲身体验如何正确应对。

小学三班级防自然灾害主题班会5篇小学三班级防自然灾害主题班会5篇湖泊溺水、旱灾和极端天气事件等本身没有特殊的预警信号，但在提高公众平安知识和防范意识方面也需要进行广泛的宣传推广。

这里给大家共享一些关于小学三班级防自然灾害主题班会，供大家参考学习。

小学三班级防自然灾害主题班会篇1班会目的1、把握地震到来时在各种情况下的应急措施。

2、关爱生命，快乐学习生活每一天。

班会内容一、话题引入:地震是对人类威胁极大，并且比较常见的自然灾害。

地球上每年大约要发生500多万次大大小小的地震。

1976年的唐山大地震，20_年5月12日发生在汶川地区的8级大地震，都造成了重大的财产损失和人员伤亡。

本次班会的主题是防震减灾，珍爱生命。

二、地震的前兆地震作为一种自然现象，它在发生之前有时会有一些前兆，我们假如能把握这些前兆，就会对地震的预防起到乐观、主动的作用。

如地震前往往井中水位忽然上升或下降，大气中出现异味，飞鸟、家畜惊慌、野生动物反应异常，电线之间有火花、室内有蓝光、荧光灯被点燃等。

人人都要知道立即报告的途径，但决不能预报地震了，也不要信任有地震的传言。

三、地震发生的原因由于地球在不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，造成岩层忽然发生破裂，或者引发原有断层的错动，这就是地震。

地震绝大部分都发生在地壳中。

四、学习地震到来时在各种情况下的应急措施：1、学校人员如何避震?在学校中，地震时最需要的是学校领导和老师的冷静与果断。

有中长期地震预报的地区，平时要结合教学活动，向学生们叙述地震和防、避震知识。

震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。

在比较坚固、平安的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里，决不行让学生们乱跑或跳楼。

2、学生在学校如何避震?地震到来时，假如正在教室上课的，要在老师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，千万不要跳楼!不要站在窗外!不要到阳台上去!假如正在操场或室外的，可原地不动蹲下，双手保护头部，留意避开高大建筑物或危险物，不要回到教室去，震后应当有组织地撤离，必要时应当在室外上课。

防灾减灾的主题班会教案防灾减灾的主题班会教案（通用10篇）作为一位杰出的老师，常常需要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

那么应当如何写教案呢？以下是小编精心整理的防灾减灾的主题班会教案，希望对大家有所帮助。

防灾减灾的主题班会教案篇1一、班会时间：20xx年5月15日二、班会地点：五二班教室三、参加人员：全班同学及班主任四、主持人：班主任和班长五、班会主题：防震减灾安全教育六、活动目的：通过此次活动，使学生学习了解关于地震的相关常识，以及在地震来临时，应当如何进行自救，互救，以及如何进行避震等。

让学生懂得怎么样进行避震减灾，努力把伤害降到最小。

七、主要内容：1、介绍地震的相关常识和我国地震工作的基本状况；2、使学生学会判断大震前的前兆；3、让学生懂得地震前应该做什么准备及其避震要点；4、组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动。

八、形式：展示四川地震造成的伤害的图片和资料，采用主持人介绍避震减灾的尝试，组织学生讨论、交流如何进行避震减灾，组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动演习。

九、活动过程参考1、主持人开场白，宣布主题班会开始。

2、主持人介绍地震的相关常识和我国地震工作的基本状况。

3、组织学生学习避震减灾的相关常识，了解四川地震的基本状况。

4、班主任组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动。

5、主持人宣布班会结束。

十、活动小结：1、活动成果：经过这次活动，使学生学习了避震减灾的相关常识，了解我国地震工作发展的基本状况，学会在地震中如何进行逃生和自救互救的生活技能，通过这次活动学生也了解到四川地震的详细情况，使学生的心灵受到震撼和冲击，激发了学生的爱国热情以及爱心。

在整个活动过程中，学生不仅学习了避震减灾的相关常识，而且他们的合作互助能力、遇事应变能力、资料的收集能力等都得到一定的提高，培养了学生的爱国热情和爱心。

2、不足之处：（1）班队活动的形式比较单一，缺乏创新。

一、教案简介教案名称：2024减轻灾害风险守护美好家园主题班会教案设计课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解灾害风险的概念，认识到减轻灾害风险的重要性。

2. 培养学生树立安全意识，提高自我保护能力。

3. 引导学生掌握一些基本的灾害应对方法，守护美好家园。

教学重点：1. 灾害风险的概念及其重要性。

2. 基本的灾害应对方法。

教学难点：1. 如何让学生真正认识到减轻灾害风险的重要性。

2. 如何让学生掌握并运用基本的灾害应对方法。

二、教学过程1. 导入：教师通过提问方式引导学生思考：你们认为什么是灾害风险？为什么我们要减轻灾害风险？2. 新课导入：教师简要介绍灾害风险的概念，解释减轻灾害风险的重要性。

3. 案例分析：教师展示一些灾害案例，让学生了解灾害带来的损失，引导学生认识到减轻灾害风险的重要性。

4. 知识讲解：教师讲解基本的灾害应对方法，如地震、火灾、洪水等灾害的应对措施。

5. 互动环节：学生分组讨论，分享自己掌握的灾害应对方法，互相学习，提高应对能力。

6. 总结提升：教师总结本次班会内容，强调减轻灾害风险的重要性，引导学生树立安全意识。

7. 课后作业：三、教学评价1. 学生对灾害风险的认识程度。

2. 学生对基本灾害应对方法的掌握情况。

3. 学生参与课堂讨论的积极性和主动性。

四、教学资源1. 灾害案例资料。

2. 灾害应对方法PPT。

3. 作文纸。

五、教学建议1. 针对不同灾害类型，讲解具体的应对方法，让学生真正学会如何应对灾害。

2. 在互动环节，鼓励学生积极发言，提高他们的表达能力和合作意识。

3. 课后鼓励学生将所学知识分享给家人，提高全家的灾害防范意识。

六、教学过程1. 巩固回顾：教师提问，检查学生对上节课内容的掌握情况。

2. 主题活动一：灾害风险识别学生分组讨论，识别身边可能存在的灾害风险，并分享识别结果。

3. 主题活动二：灾害风险评估教师引导学生运用所学知识，对身边的风险进行评估，并提出相应的防范措施。

教案：《灾难面前，你准备好了吗》一、教学目标1. 让学生了解自然灾害的种类，掌握基本的防灾减灾知识。

2. 提高学生的安全意识，增强他们在面对灾难时的自我保护能力。

3. 培养学生的团队合作精神，学会互帮互助，共同应对灾难。

4. 增强学生的社会责任感，让他们明白在灾难面前，每个人都是防灾减灾的主体。

二、教学内容1. 自然灾害的种类及特点2. 防灾减灾的基本知识3. 面对灾难时的应对策略4. 团队合作在防灾减灾中的作用5. 社会责任感在防灾减灾中的重要性三、教学重点与难点重点：让学生掌握自然灾害的种类、防灾减灾的基本知识以及面对灾难时的应对策略。

难点：如何提高学生的安全意识，让他们在面对灾难时能够迅速、正确地做出判断和应对。

四、教具与学具准备1. 多媒体设备：用于播放自然灾害的相关视频和图片。

2. PPT课件：展示自然灾害的种类、防灾减灾知识等内容。

3. 宣传资料：发放防灾减灾宣传手册，让学生课后阅读。

五、教学过程1. 导入：通过播放自然灾害视频，引发学生对灾难的思考，激发他们的学习兴趣。

2. 新课导入：讲解自然灾害的种类及特点，让学生了解各类灾害对人类生活的影响。

3. 防灾减灾知识讲解：介绍防灾减灾的基本知识，教授学生在面对灾难时如何保护自己。

4. 案例分析：分析一些成功的防灾减灾案例，让学生了解团队合作在防灾减灾中的作用。

5. 小组讨论：分组讨论如何在日常生活中提高安全意识，做好防灾减灾准备。

6. 总结：强调防灾减灾的重要性，让学生明白在灾难面前，每个人都是防灾减灾的主体。

7. 课后作业布置：让学生结合所学内容，撰写一篇关于防灾减灾的感悟文章。

六、板书设计1. 《灾难面前，你准备好了吗》2. 课题：自然灾害与防灾减灾3. 板书内容：- 自然灾害种类及特点- 防灾减灾基本知识- 面对灾难应对策略- 团队合作在防灾减灾中的作用- 社会责任感在防灾减灾中的重要性七、作业设计1. 撰写感悟文章：让学生结合所学内容，撰写一篇关于防灾减灾的感悟文章。

市十九小少先队活动课（班队会）教案班级二一班中队辅导员（班主任）马园苑课题：窗前一株紫丁香累计课时：（11 ）授课班级：_______ 授课时间：________ 授课教师：_______审核人：________一、学习目标：1、认识本课13个生字，会写8个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文3、理解课文内容，体会师生之间的深厚情意，激发学生对老师的热爱。

二、学习重点：学习生字，朗读体会课文学习难点：理解课文内容，体会师生之间的深厚情意，激发学生对老师的热爱。

三、教学过程：（1）温故知新1、.谈话引入，揭示课题。

2、齐读课题，质疑。

3、简介紫丁香，学生边听边看画面。

（2）探究新知1、配乐《每当我走过老师窗前》,用深情的语言导入:老师像一支粉笔,画出的是彩虹,洒下的是汗水;老师像一艘航船,载着我们驶向知识海洋。

2、出示紫丁香图片(导入),谁能向大家介绍紫丁香(学生汇报课前收集到的资料)出示课文插图：（1）你从画面上看到了什么能给大家说说吗？（2）想象:如果你看到这个情景,你会为老师做些什么呢？（3）自主学习，合作探究1、小组合作学习。

找出写紫丁香怎样和老师做伴儿的句子做上记号，读一读，互相讨论。

2、学生汇报、交流。

教师引导学生理解重点诗句的意思。

①“绿叶儿在风里沙沙，那是我们给您唱歌。

”想像它在唱什么歌？理解“疲倦”一词的意思。

②“满树盛开的小花，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。

”四：巩固练习让学生有感情地朗读课文，感悟学生不愿惊动老师的情感，体会学生对老师的关心。

）五：课堂检测1、自由练习，齐读。

2、小朋友之所以这样尊敬自己的老师是因为老师非常辛苦，你能从这首诗里找出来吗？六：拓展延伸1、回顾课文内容。

2、有感情地朗读课文。

3、你想对自己的老师说些什么？同桌互相说一说，然后再写在小绿叶儿上。

课后反思：课题：窗前一株紫丁香累计课时：（）授课班级：______ 授课时间：________ 授课教师：_______审核人：________一、学习目标1.认识本课13个生字，会写8个生字。

灾难教育主题班队活动方案灾难教育主题班队活动方案一、活动背景自然灾害是一个严峻的考验，如何在灾难来临时保护自己、救助他人，是每个人都需要具备的生存能力。

为了提高班队成员的应对灾难的能力和自救互救意识，本次班队活动选择了灾难教育为主题，通过体验活动和理论学习的结合，帮助班队成员了解自然灾害知识，培养应急反应能力与团队合作意识。

二、活动目的和意义1. 提高班队成员的灾害意识和自救互救能力，培养应对灾难的应急反应。

2. 培养班队成员的团队合作能力，增强团队凝聚力。

3. 帮助班队成员形成正确的应对策略和自救意识，降低灾害给生活带来的不利影响。

4. 拓宽班队成员的知识面，提高社会实践能力。

三、活动时间和地点活动时间：两天一夜活动地点：学校周边山区四、活动内容第一天：1. 上午：理论学习- 聘请专业救援队伍的领导进行灾难教育讲座，介绍灾难常识、应急处理方法等。

- 进行小组讨论，各小组根据所学知识，进行灾难情景的应对策略规划。

2. 下午：实践体验- 进行地震逃生演练，学习地震避震、室内外转移等基本自救技能。

- 进行火灾逃生演练，学习火灾逃生通道的选择、使用逃生工具等技能。

3. 晚上：主题座谈- 分享当地灾难的实际发生情况，并讲述实际应对灾害的经历和教训。

- 形成学习笔记，记录重要内容和个人体验，用于后续总结。

第二天：1. 上午：实践挑战- 进行野外求生训练，学习野外生存技巧、食物采集与制作、简易庇护所搭建等。

- 进行团队合作训练，通过任务分工、沟通协作，完成任务目标。

2. 下午：总结讨论- 小组展示和总结学习心得，分享在挑战中遇到的问题和解决方案。

- 教师进行总结发言，点评表扬，并帮助班队成员进一步梳理灾难教育的重点。

3. 返程- 返校途中，进行反思总结，每个班队成员写下在活动中的收获和感悟。

五、活动准备1. 安排活动所需材料与装备，如：地震逃生器材、火灾逃生工具、求生训练工具等。

2. 联系专业救援队伍，邀请教师专家进行讲座和指导。

防台风暴雨安全教育班会教案（5篇）防台风暴雨安全教育班会教案（精选5篇）安全班会还可以帮助学生加深对安全风险的意识，防范和应对意外事件和不安全行为，预防火灾、中毒、交通意外等安全问题的发生。

这里给大家分享一些关于防台风暴雨安全教育班会教案，供大家参考学习。

防台风暴雨安全教育班会教案【篇1】一、班会目标：1、为了配合开展“安全教育日”和“安全教育周”活动，提高学生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力。

2、最大限度的预防和减少各种安全事故的发生。

二、班会过程：(一)介绍首个“防灾减灾日”的.知识。

20_年3月2日，国家减灾委、民政部发布消息，经国务院批准，自20_年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。

其意义：20_年5月12日，我国四川汶川发生8.0级特大地震，损失影响之大，举世震惊。

设立我国的“防灾减灾日”，一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提醒国民前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。

(二)让同学们广泛发言，畅谈对我们影响较大的自然灾害由哪些学生回答后，由教师做总结。

1、地质灾害：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。

2、洪涝及其它灾害：雨涝、洪水、凌汛灾害、地震灾害。

3、大风灾害：台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。

4、热带气旋灾害：五、冰雹灾害：5、海洋灾害：风暴潮、灾害性海浪、海啸、赤潮。

(三)假设同学面临了自然灾害，你该如何处理呢，有什么措施预防雷击的措施：1、在雷雨天，人应尽量留在室内，不要外出，关掉门窗，防止球行闪电穿堂入室。

2、尽量不要靠近门窗、炉子、暖气炉等金属的部位，也不要赤脚站在泥地或水泥地上，脚下最好垫有不导电的物品坐在目椅子上等。

3、在野外遇雷雨时，尽快找一低洼或沟渠蹲下，不要在孤立的大树、高塔、电线杆下避雨。

防浓雾：1.尽量不要外出，必须外出时，要戴上口罩，防止吸入有毒气体。

2.行人穿越马路要当心，应看清来往车辆。

驾驶车辆和汽车要减速慢行。