二、线形动物和环节动物

第2课时第二节线形动物和环节动物班级小组姓名【学习目标】1、记住腔肠动物和扁形线形动物和环节动物的主要特征；（重点）2、找到环节动物比线性动物高等的理由。

（难点）3、能举例说出它们与人类的生活关系密切。

【学法指导】1、学生通过阅读教材、观察图片或视频资料认识线性动物，知道它们对人类生活的影响；2、学生通过采集活蚯蚓，及观察蚯蚓的外部形态及运动，能记住环节动物的主要特征，并认识到它们与人类的密切关系。

3、通过比较两类动物的主要特征，找到更高等动物的理由。

【自学导航】（自己的事情自己做）1、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“╳”；①线形动物都是寄生的。

（）②蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的。

（）（前两题是教科书P11练习1，请在交流后把正确答案填写到书本上。

）③在家庭生活中，有人认为把切生食和熟食的刀和案板要分开使用是多此一举。

（）④蚯蚓对人类的生活益处有很多，如疏松土壤、提高土壤肥力、优良蛋白质饲料。

（）2、把符合下列动物类群特征的选项填入括号内：线形动物（）环节动物（）A呈圆柱形；B体表有角质层；C呈圆筒形；D身体由许多相似的体节组成；E有些寄生在其他生物体内；F蛔虫；G沙蚕；H丝虫；I蚯蚓【合作探究】（大声！再大声点！说出你的答案！）1、请参考教科书P9实验：观察蚯蚓的外部形态和运动，并找到书P9-10实验资料中出现的各种问题的答案，比一比谁最先完成。

取一条活的蚯蚓，放在玻璃板上，观察：（1）蚯蚓的身体是由许多构成，其中环带位于蚯蚓身体的端；（2）用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉______ _。

用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起——。

所以蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要__ ___。

（3）用手触摸蚯蚓的背面，感觉；而且在实验的过程中，应经常用浸水的湿棉花球，轻轻地檫蚯蚓体表，这是因为蚯蚓是靠___ ____呼吸的。

（4）蚯蚓向前运动时，身体端固定，身体端变，向前伸长，然后身体的端固定，身体的端变，后部向前移动。

线形动物和环节动物知识点总结线形动物和环节动物是生物界中两大重要的动物门类。

线形动物属于脊索动物门，包括脊索动物亚门（海绵动物、腔肠动物、棘皮动物、脊索动物）和后口动物亚门（软骨鱼、无颌类、颌下纲）两大类动物；环节动物属于节肢动物门，包括昆虫纲、甲壳纲、双尾纲、溞纲、多足纲和刺足纲等类群。

本文将分别从形态特征、生活习性、分类特点以及生态地位等方面对线形动物和环节动物进行总结。

一、线形动物1、形态特征：线形动物的身体呈长而窄的圆筒状，因此得名。

其最明显的特征是体腔或体腔退化，脊索的存在是脊索动物门的重要特征。

这些动物的背部和腹部之间存在着一个含粘液的脊柱，叫做脊索。

线形动物有扁形、圆形、扁长形等不同的体形。

大多数线形动物具有头部、触须、眼睛和喉头。

2、生活习性：线形动物栖息于海中、淡水中和陆地上。

它们的生活方式多样，有捕食者、食腐者和植食者。

线形动物的摄食方式有吸食、拉吮和拉咀等。

3、分类特点：线形动物分为两大类：脊索动物亚门和后口动物亚门。

-脊索动物亚门包括海绵动物、腔肠动物、棘皮动物和脊索动物。

其中，棘皮动物的特征是有刺状的皮肤，而脊索动物的特征是有一个由胚胎中形成的脊索。

-后口动物亚门包括软骨鱼、无颌类和颌下纲。

这些动物的特征是它们的后肛口是由胚胎中形成的。

4、生态地位：二、环节动物1、形态特征：环节动物的身体由一系列环节组成，每个环节通常都有一对足。

环节动物的身体被一层硬质外骨骼覆盖，这是它们的重要特征。

它们的身体分为头、胸部和腹部三个部分。

2、生活习性：环节动物的生活习性多样，包括水生和陆生。

它们以多种方式摄食，如捕食、食腐、植食、寄生等。

3、分类特点：环节动物包括昆虫纲、甲壳纲、双尾纲、溞纲、多足纲和刺足纲等类群。

不同的类群有不同的特点，例如昆虫纲的特征是具有分节的体壁和足；甲壳纲的特征是具有硬的外骨骼；双尾纲的特征是身体后部有一个双尾状的结构等。

4、生态地位：线形动物和环节动物在形态特征、生活习性、分类特点以及生态地位等方面存在一定的差异。

第二节线形动物和环节动物(1)有些线形动物寄生在动植物体内,导致动植物患病。

例如,蛔虫病就是因为人在饮食过程中,蛔虫的虫卵从口进入人体内。

因此,预防蛔虫病,首先必须注意个人饮食卫生;其次,要管理好粪便。

(2)有些线形动物是自由生活的,例如秀丽隐杆线虫,它是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物。

知识点2环节动物5.举例所包含的动物:蚯蚓、沙蚕、蛭等。

6.代表动物——蚯蚓:(1)外形:呈圆筒形,由许多相似的环形体节构成。

身体的前端有一个像环一样的结构,称为环带。

(2)运动:靠体壁发达的肌肉和刚毛的配合完成运动。

(3)消化:肠壁有发达的肌肉,肠可以蠕动。

蚯蚓在土壤中钻来钻去,以土壤中的有机物为食。

(4)呼吸:蚯蚓体壁可以分泌黏液,使体表保持湿润。

蚯蚓体壁密布毛细血管,氧气可溶于体表的黏液里,然后进入体壁的血管中,体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。

7.环节动物的主要特征:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。

8.与人类生活的关系:(1)沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵。

(2)从蛭的唾液中提取的蛭素,可生产抗血栓药物。

(3)蚯蚓可以疏松土壤,提高土壤肥力,它的身体是优良的蛋白质饲料。

课堂基础达标知识点1线形动物1.下列属于线形动物的是(B)A.水螅B.蛲虫C.蜗牛D.涡虫2.蛔虫寄生在人体的小肠里而不会被消化,是因为它的体表包裹着一层密不透水的(D)A.革质层B.蜡质层C.鳞片D.角质层3.儿童最容易感染蛔虫病的原因是(D)A.没有养成良好的卫生习惯,喜欢吃生冷食物B.喜欢伏地玩耍,喜欢吮吸手指C.抵抗能力差D.上述三项都是知识点2环节动物4.可以使蚯蚓的躯体运动灵活的结构是(B)A.蚯蚓的体壁有发达的肌肉B.身体分节C.大多数体节都有刚毛D.肠壁有发达的肌肉5.区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的(C)A.体节B.环节C.环带D.体带【解析】蚯蚓身体的前部有环带。

6.用手触摸蚯蚓身体的腹面,有粗糙的感觉,这种结构是(A)A.刚毛B.环节C.肌肉D.角质层课后巩固提升1.下列不属于蛔虫的结构和功能特征的是(D)A.身体细长,有口有肛门B.消化管的结构简单,肠仅由一层细胞组成,可消化人体小肠中的食糜C.生殖器官发达,生殖能力强D.有专门的运动器官,可在人体内到处游走2.许多国家成立了蚯蚓养殖场,并把蚯蚓场称为“环境净化装置”。