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最新我的家庭教育故事作文8篇篇一：妈妈的“唠叨”我的妈妈是一位典型的中国式母亲，她爱唠叨，这几乎成了她的标志。
小时候，我常常觉得她的唠叨像苍蝇一样烦人，嗡嗡地在我耳边飞舞，挥之不去。
她会唠叨我写作业的姿势，要坐直，不能趴着；会唠叨我吃饭要细嚼慢咽，不能狼吞虎咽；会唠叨我穿衣要保暖，不能只图好看……那时候，我常常对她视而不见，充耳不闻，甚至会故意和她对着干。
记得有一次，期末考试成绩下来了，我的数学只考了70分。
妈妈知道后，就开始了一场“唠叨风暴”。
她分析我的错题，指出我的学习方法上的不足，并一再强调要认真对待学习，不能三天打鱼两天晒网。
我当时心里非常烦躁，觉得她是在故意找茬，便顶撞了她几句。
事后，我冷静下来，仔细回想妈妈的话，发现她说的都是对的。
我的学习态度确实不够端正，学习方法也存在问题。
正是因为妈妈的“唠叨”，我才意识到自己的不足，并开始努力改进。
从那以后，我开始认真对待学习，认真听讲，认真完成作业，我的成绩也逐渐提高。
现在，我已经长大了，也逐渐理解了妈妈的“唠叨”背后的爱。
那不是简单的唠叨，而是她对我的关心和期望。
她希望我能成为一个优秀的人，拥有美好的未来。
虽然她的表达方式有些粗糙，但她的爱却是真挚而深沉的。
我感谢妈妈的“唠叨”，它让我在成长的道路上少走了许多弯路。
篇二：爸爸的沉默教育我的爸爸是一位沉默寡言的人，他很少用语言来表达对我的爱，但他却用他的行动诠释着父爱的伟大。
他不会像其他爸爸那样，经常带我去游乐场玩耍，也不会像其他爸爸那样，经常给我买各种各样的玩具。
但他却默默地为我做着一切，用他的沉默教育着我。
记得有一次，我参加学校的演讲比赛，紧张得手心都冒汗了。
爸爸并没有像其他家长那样，在一旁不停地鼓励我，而是静静地坐在观众席上，用他深邃的目光注视着我。
他的沉默，让我感到了一种莫名的力量，让我平静下来，勇敢地走上舞台。
比赛结束后，我的成绩并不理想，我感到很沮丧。
爸爸并没有责怪我，也没有安慰我，只是静静地把我搂在怀里，拍着我的肩膀。
家庭教育公开课第七期的心得体会（19篇）家庭教育公开课第七期的心得体会（精选19篇）家庭教育公开课第七期的心得体会篇1孩子是祖国的未来，孩子是祖国的花朵，教育孩子不仅仅是学校的事，更是各位家长的事。
家长是孩子的启蒙老师，在孩子幼小的心灵里，是家长给孩子留下了终身难忘的印象。
孩子性格的养成，做人原则的形成，都是靠家庭教育而完成的。
家庭教育是家风的基础，家风靠家庭教育来培育。
家庭是园圃，孩子是苗，家长就是这个园圃的园丁。
家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。
孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。
可见，家风的重要。
好的家风，能培育出积极、健康的孩子;不好的家风，只能把孩子带入歧途，形成不良的人生观。
重视家风，注重家庭教育，是中华民族的传统美德，也是华夏子孙世世代代传承的优良传统。
曾几何时，家风家教，被疏远，被遗忘，然而，带给我们的教训也是惨痛的，社会上人的道德沦丧，人情淡漠，是非难辨，美丑不分。
我们要像拯救民族文化遗产一样去梳理我们的`民族传统文化资源，去拯救我们的家风家教。
我们要激活华夏民族优良传统，重新审视优秀民族文化资源，唤醒沉睡的中华民族传统美德。
有人曾探讨，四大文明古国为何只有中华民族一直屹立于世界东方，最主要的原因就是“中华民族注重家庭美德教育”。
重视人伦教育，培养情感文化，是中华文化的突出特点，也是华夏文明对人类文明最突出的贡献之一。
汉字“孝”的形义，不仅是“子”要继承“老”，而且是“老”传传给“子”。
中华文化的人伦教育和情感文化的培育都是通过家庭代代相传。
走进新时代，国家不断加强对公民道德方面尤其是道德伦理方面的教育。
不仅注重公民的“社会公德”、“职业道德”和“家庭美德”教育，而且还注重“个人品德”培养，加强“修身、齐家、治国、平天下”理念教育。
现代心理学已经证实，儿童的早期记忆影响一个人的一生。
因此“三岁看大，七岁看老”是有一定道理的。
儿童的生活环境主要是家庭，好的家庭环境是孩子成长不可或缺的优良沃土，好的家庭教育为孩子成长提供必不可少的优良养份，好的家风又为孩子成长注入高尚的精神滋养。
2023家庭教育公开课第七期直播观后感心得2023家庭教育公开课第七期直播观后感心得13篇2023家庭教育公开课第七期直播观后感心得（篇1）今天，我和妈妈一起观看了《好家风是良好的家庭教育》直播课，起初我对于什么是“家风”并不了解，观看直播后，我似懂非懂，妈妈耐心的给我举了“曾子杀猪”的例子。
一天，曾子的妻子要上街。
他的小儿子哭闹着要跟着去，曾妻被闹得没办法，就对孩子说：“好孩子，你留在家里，我回来给你杀猪吃。
”孩子终于留在了家里。
过了一会，妻子回来了，曾子去准备杀猪。
他的妻子连忙上去制止他说：“我刚才是和孩子闹着玩的，你怎么真的要杀呢？”曾子认真地对她说：“孩子是不能欺骗的，今天你说话不算数，骗了孩子，明天孩子学会了说谎话，糊弄你。
再说了，母亲欺骗了孩子，孩子就会在心里觉得母亲的话不可靠，你以后再对他进行教育，他也许就不会听了。
这样做，对我们的孩子是没有什么好处的。
”最后，曾子还是坚持把猪杀了。
父母要孩子做个诚实守信的人，那么他们首先也要当个诚实守信的父母，一诺千金。
我懂得好家风就是以身作则。
“家风正，则后代正，则源头正，则国正。
”家风是一个家的一种道德标准，就如同粮食一般，是一种必不可少的成分。
在我的家里，也有家风，它教会了我如何做一个善良的、有诚信的人。
人要有诚信，妈妈经常教育我要诚信待人。
记得有一次，我和好朋友约好了一起去学校打球，可是天有不测风云，中午却下起了大雨，本来我把这事忘了，一看到下雨了才想起约好了的事情，我赶忙穿上鞋准备走，可我又想：如果我去了，那个同学没去怎么办？妈妈说：“你还是去吧！假如你不去，她去了怎么办？那同学们一定会认为你是一个不守信的孩子。
”“好吧，我去。
”到了学校，虽然那个同学没有来，但我放心多了，因为我是一个守信的孩子。
著名法国作家罗兰曾说过：“生命不是一个可以孤立成长的个体。
它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。
它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。
每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。
如何记单词讲座一、音标。
1. 音标是什么？- 音标是记录音素的符号，是音素的标写符号。
它的制定原则是：一个音素只用一个音标表示，而一个音标并不只表示一个音素（双元音就是由2个音素组成的，相对于单元音来说。
由2个音素构成的音标我们称之为双元音）。
2. 音标在单词记忆中的作用。
- 准确的音标有助于正确发音。
例如，“cat”这个单词，音标是[kæt]，如果知道音标，就能准确地发出/k/、/æ/、/t/这三个音素，从而正确读出单词。
而且，很多单词发音有规律，掌握音标后可以根据发音规则记忆单词，如“book”[bʊk]，“look”[lʊk]，“good”[gʊd]，它们都有共同的音素/ʊ/，通过音标可以总结出“oo”在这种情况下的发音规律，便于记忆同类型的单词。
3. 音标学习方法。
- 音标分类学习。
- 元音：分为长元音（如/ɑ:/、/ɔ:/、/ɜ:/、/u:/、/əʊ/等）和短元音（如/ʌ/、/ɒ/、/əʊ/、/e/、/æ/等）。
可以通过模仿练习，如听标准的英语发音材料（如人教版英语教材配套的听力材料），跟着读长元音和短元音，感受它们发音时的口型和舌位的区别。
- 辅音：分为清辅音（如/p/、/t/、/k/等）和浊辅音（如/b/、/d/、/g/等）。
清辅音发音时声带不振动，浊辅音发音时声带振动。
可以通过对比练习，例如/p/和/b/，先单独练习发/p/音，感受呼出的气流较强且声带不振动，再练习发/b/音，注意声带振动的区别。
- 音标组合学习。
- 双元音：由两个单元音组合而成，如/eɪ/、/aɪ/、/ɔɪ/等。
学习双元音时要注意从第一个音素滑向第二个音素的发音过程，例如/eɪ/的发音，先发/e/音，然后向/ɪ/音滑动。
- 辅音连缀：如/str/、/spr/等。
在发音时要注意连贯，不能在辅音之间添加元音。
例如“street”[stri:t]，要连贯地发出/str/这个辅音连缀。
二、词性（缩写）1. 词性的种类及缩写。
2024新教材七年级上册Unit4单词讲义1.biology/ baɪˈɒlədʒi /n.生物学Biology is my favourite subject.生物是我最喜欢的学科。
➢汉译英：Ella 最喜欢的科目是生物因为它是有趣的。
Ella’s favourite subject is biology because it’s fun.2.IT英[ˌaɪ ˈti:] abbr.(=information technology [tekˈnɒlədʒi] )信息技术The information technology area is at the first floor of the hall.信息技术展区位于展厅一楼.➢汉译英：Peter不喜欢信息技术，因为它很难。
Peter doesn’t like IT because it’s very difficult.3.geography[dʒiˈɒɡrəfi] n.地理（学）My geography teacher is friendly.我们的地理老师很友好。
4.history[ˈhɪstri]n.历史，历史课It has a history of over two thousand years.它有着两千多年的历史➢汉译英：他是一名历史老师He is a history teacher.5.boring[ˈbɔːrɪŋ] adj.乏味的，令人生厌的It is boring to listen to the same story. 听相同的故事是令人厌烦的.The movie is boring. 这部电影是乏味的。
➢汉译英：Ella 不喜欢历史，因为它是乏味的。
Ella doesn’t like history because it’s boring.➢辨析形容词：boring /bored●"bored" 通常用来形容人，强调的是人的内心感受。
《家庭教育公开课》第十一课观后感7篇《家庭教育公开课》第十一课观后感（篇1）各位老师、各位家长，大家好。
很高兴能在这里与大家分享关于教育孩子的心得体会。
我的儿子锁睦晨今年6岁，目前就读于东关小学学前四班。
学习上他自觉主动，有良好的学习习惯；生活中，他热爱劳动，充满爱心。
他兴趣爱好广泛，喜欢画画、唱歌和跳街舞。
进了学前班后，在老师的悉心教育和培养下，我们感觉他进步明显，对学校生活适应较快。
借此机会，我要特别感谢班主任唐老师、语言课的郭老师及所有其他老师，谢谢你们为孩子付出那么多辛勤汗水和无尽的爱。
家庭教育和学校教育二者相辅相成，必不可少教育不单单只是学校老师的责任，也不代表学习文化知识便是教育的全部。
家庭教育是非常重要的一个方面，父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材，家长要做到言传身教。
另外对待孩子，我们要做到疼爱但不溺爱，正确对待孩子提出的要求，对孩子进行适当的挫折教育，要其明白失败是正常的一件事，对待事情做到努力但不强求。
如何采取正确的方式教育好小孩我认为必须家庭与学校两方面共同发力，掌握好小孩品德发展的共性。
平时，家长和老师也要多多沟通，与老师一起查找针对小孩的教育问题和教育缺陷，了解孩子情绪是否稳定，言行是否一致，并共同制定良好的教育计划，采取科学的教育方式，让孩子得到改进。
平时多与孩子平等交流，耐心听取孩子的不同意见，从而有的放矢地进行教育。
对于孩子犯错，家长不必太过激动，可采取摆事实，明道理的说服教育法，榜样示范法，欣赏激励法等。
家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。
我们要通过家校共育，来缔造学生的良好习惯和健康人格。
《家庭教育公开课》第十一课观后感（篇2）“立德树人”首次确立为教育的根本任务，“坚持育人为本、德育为先”教育理念的深化，指明了今后教育改革发展的方向。
立德树人，即教育事业不仅要传授知识、培养能力，还要把社会主义核心价值体系融入国民教育体系之中，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。
英语教研组活动方案参考英语教研组活动方案参考模板（通用10篇）为了确保活动能成功举办，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。
优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的英语教研组活动方案参考模板，仅供参考，希望能够帮助到大家。
英语教研组活动方案参考篇1一、活动宗旨通过举办校园英语节，营造浓厚的英语交际氛围，让学生感受英语，应用英语。
通过举办丰富多彩的各项活动，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
为学生提供展示才能的舞台，拓展学生视野，丰富校园文化。
二、活动主题good —— better —— best !三、活动要求全员参与自主学习合作交流体验快乐四、活动时间20xx年9月14日—— 20xx年9月30日五、活动过程1. 9月14日——9月15日：英语节前期准备（制定活动方案等）2. 9月16日英语节开幕式（早操集会时间举行）张觉校长致词。
3. 9月16日——9月17日：特级教师龚海平老师亲临现场指导青年教师课堂教学。
4. 9月18日——9月25日：全校开展丰富多彩的活动（1）全校学生在音乐课、英语课上学唱一首英语歌《雪绒花》。
（2）各班在英语老师的带领下组织相应的活动。
二三年级英文书写比赛（字母、句子）（何郁兰老师负责准备书写材料。
）四年级“我爱记单词”比赛（ do you remember ? ）（沈洁老师负责准备单词材料。
）五年级英文小故事表演赛（计振瑜老师负责准备5则小故事材料。
）六年级英语知识竞赛（卜芳静老师负责准备知识竞赛材料材料。
）5. 9月24日——9月29日成果展示（地点：演播厅）9月24日（午自习）：二三年级英文书写比赛（全班参与）9月25日（午自习）：四年级“我爱记单词”比赛（每班5人）9月28日（午自习）：五年级英文小故事表演赛（每班2人）9月29日（午自习）：六年级英语知识竞赛（每班5人）评委：顾丽萍王霞芬方莹新闻报道：何郁兰沈琳卜芳静六、活动奖励以上活动以年级为单位，各项比赛设一、二、三等奖若干名，获奖证书由科教处统一发放。
家庭教育公开课第六期的心得体会〔精选20篇〕家庭教育公开课第六期的心得体会〔精选20篇〕家庭教育公开课第六期的心得体会篇1此刻有很多家长都在感慨小孩难教，其实假设家长们仔细观察和思量的话，就会创造问题大多出在我们成人身上，而不是小孩子身上。
下面转一位老师的经历，我们共同学习一下1、蹲下去这不仅指身体上的蹲下去，而是指心态上的蹲下去。
有时候你提的很好的建议小孩不承受，一般的家长就会大发雷霆。
其实，你应该考虑一下你的建议对于小孩来说是否适宜。
不妨换一个角度，从小孩的角度去想一想。
一般的母亲都喜欢逛商场，但小孩子不一定喜欢，为什么？你蹲下去看一看，你就会发现：你看到的是琳琅满目的商品，他看到的是琳琅满目的腿。
你假设抱怨他不听话，你有道理吗？所以，在小孩不听话的时候，换一个角度去想，这样，教育的效果可能会更好一点！2、走过去小孩为什么不愿与大人们交流，不仅仅是什么代沟的问题，更主要的是我们这些成人总是以一种居高临下的姿态呈现，不愿做他们做朋友。
试想你整天摆出一副长者的脸孔，以一种教训的口气，不停的抱怨，不停的责备。
他怎么会听你的话呢？我开家长会的第一句话就是：请大家关上手机，认真的听两个小时；假设你连两个小时都坚持不下来，你有什么资格来责备你的小孩，要知道他天天在教室里要坐上x小时，不说学习，光只是坐都不好受，可是我们有哪位家长能体会小孩的苦处呢？我与自己的小孩是的朋友。
我从不责备他，当然有问题的时候，我只是帮他分析^p 产生的原因。
所以我与小孩的关系很好，他也很乐意向我讲一些他的趣事或苦恼，和我讨论一些他这个年龄不懂的问题。
这样做当然不够。
我一星期，不管工作多忙，总是要抽出一两个晚上的时间与他一起活动活动。
比方，打球，漫步，读书，看电视什么的。
所以要想小孩与你交流，作为家长，必须学会与他成为朋友。
3、放开手此刻的小孩大局部是独生子女，生活自理才能差是不争的事实。
怎么造成的呢？还不是我们大人们的原因。
在家里，你什么事都给他代劳了，他用什么来锻练自已的才能？而我们往往却给自己找一个借口：只要你学习搞好了，其他事不用你操心。
