我眼中的90后—作文

我眼中的90后看到这个题目，第一想法就是谈自己，身为一个90后的我，感触多至。

每代的青春期都有自己的风格，而属于我们90后的风格优势怎么样的呢？在父母的眼中，我们是一帮好难带的小孩。

有许多的人说我们叛逆，但是，如果要我们孝顺起来，肯定会让父母感动不已，90后的我们，比较喜欢独立，不喜欢老是依赖自己的父母。

在老师的眼中，我们虽然很调皮，但是到了关键的时候，大家总会一鼓作气，站在一条线上努力奋斗！在人们看上去我们整天都是开开心心，嘻嘻哈哈的，没有烦恼，永远像一个小孩，玩儿好像是我们最大的乐趣，在人多的时候，我们的脸上总是挂着笑容，好多人会羡慕我们，但是这其实是最悲哀的地方，不想让别人看到自己难过的一面，更没有能力独处，因为当夜深人静的时候，不知道一个人会发生什么事，坐在窗前冥想走过的点滴。

我们的孤独也许是没有人读得懂，想着貌似快了的我们也会黯然的悲伤，然后自己就会对自己说，其实也没什么。

所以我们会整天笑，以此来逃避一些事。

有许多的人说，我们90后，是一群没有爱心的人，在此，我会为我们的90后申辩，在2008年的时候，我们跟大家一样，虽然上着初三，接近中考，但是，大家还是心系那些灾害中的同胞，捐出自己攒的零花钱。

在电视上，也曾看到过，一个十几岁的小女孩抱着一个心形的集钱罐“叮叮当当”的把自己慢慢的爱倾注在那里。

那是我们“90”后用我们的爱心和行动构建的爱心山。

我们是勇敢的，是有爱心的！同样的，也有说我们只是一群以自我为中心的小孩，不关心国家大事，在此，同样，我也要说！90后的我们并不比任何一代的人差！甚至比他们的爱国之心更强！听到中国与日本的钓鱼岛之战！我们比任何人都愤恨！看到08年的北京奥运，我们比任何人都兴奋，每天抱着电视，关注着中国的金牌数目！看着作为90后的陈若琳，我们会感到很自豪！拿下了两枚金牌的她，在背后一定有太多的辛酸、痛楚和失败，脸上那汗水见证了她的努力。

在领奖台上，中国的国歌是为她而奏响的，她的喜极而泣的笑容是骄傲、是自豪。

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我眼中的“90后”在80年后的人认为我们是幸福的，但是我们认为我们其实也是不幸的。

是的，我们都有不错的条件，我们有漂亮的学校，美满的家庭，但在我们的眼中，我们的成绩是决定我们是否幸福的条件。

在80年后人们的眼中，我们90后的孩子是幸福的，有条件读书，应该要好好读书，他们把学习当成了对我们人格，品质，以及对我们未来的评价。

他们给我们的感觉就是学习代表一切，成绩代表将来。

他们总爱把我们跟别的孩子进行对比，在他们的对比中，我们会认为自己是个没有优点的孩子，他们都不知道，其实他们的一举一动都影响着我们。

很多80后的人把自己以前的愿望和现在的愿望都放在我们身上。

我们懂，我们也知道。

可是，他们对我们的期望太过于高的时候，我们会感到很痛苦，我们会觉得他们不疼我们，不爱我们，只是把我们当做满足他们愿望的愿望之星，感觉达不到他们就会把我们“吃”掉似的。

也许你们看到这里会觉得我说的有点过于夸大了。

其实不是的。

下面我就给你们一一举例吧！有一些妈妈，小时候很喜欢弹琴，唱歌。

可是那时家里没条件，她们就把这个愿望放在女儿身上，她们的女儿就会被她们所限制着，她们的女儿就会失去童年的快乐，童年，对于一个人来说是最开心最幸福的时刻，可是就这样被白白浪费了。

一个珍贵的童年，被他们所谓曾经的愿望就被这样毁了。

难道不是这样的吗？其实我们懂，我们知道他们是为我们好，可是，这一切的好，成为我们的负担，这还是对我们好吗？他们总爱说，他们这样做是为了我们将来着想。

可是……其实，他们可以把他们对我们的爱进行改变的，他们可以放手让我们去寻找自己的人生，可以放手让我们为自己的愿望去拼搏的，其实，他们对我们的爱，可以放开一点的，因为，我们也有自己的愿望，也有自己的理想，如果每个人都想他们那样，那么这世界上就没有一个人能实现自己的愿望了，每个人都把自己的愿望寄托在下一代上，那么活着有意思么？如果这样，那么人就不应该出现不是吗？人类一生不就是为了自己的人生，自己的理想，愿望拼搏吗？在这里，我想告诉有着愿望却没有机会实现的大人们，不要把你们的愿望放在我们90后的孩子上，我们会被你们的愿望压的喘不过气来的。

我是九零后-描述90后的作文500字相关作文
不得不感叹，九零后的我们实在很幸运，免遭许多苦，还能当时代的宠儿。

我们九零后的孩子，大多数是独生子女，我们是大脑容量大，但又是以自我为中心的一群人，下面且听我讲讲我们的故事。

我们这一群孩子，老师在时一个样——学，老师不在时是另一个样——混。

其实，我们都是好孩子，也都是坏孩子，每一个人心中都有叛逆的种子，每个人心中也有良知。

混，不过就是找几个哥们做自己的靠山，学，不过就是找几个同学把知识装进脑子。

记得看过这样一句话：好孩子是不会有故事的，至少没有精彩的故事，所以别指望我是好孩子。

我们这群人，就在“混”和“学”中矛盾着。

在九零后口中最常出现的词就是个性，所以有很多人说我们没责任心，只会把以自我为中心称为个性。

其实不然，我们只是该独立就独立，该团结就团结罢了。

就像拔河时，为了班级的利益，我们一同洒下那么多汗水，就像学习时，我们也会因为别的班快要超过我们班而心急，这就是我们的个性啊，用每个人的力量，把个性凝成最有利的团结。

只要一下课，你就瞧好吧，教室里一定早炸开了锅，男女有别在我们这里根本不算问题，我们这帮人，早就把男女平等当成了事实。

体育课上，我们会和男生一起打篮球，买零食，男生也会想起我们的一份。

其乐融融，平等待人。

我们这一群人就这样快乐了一日又一日。

我们这帮人——叫做九零后。

我们会用事实删除六零后，颠覆七零后，革新八零后！兄弟姐妹们，加油吧！。

我眼中的“90后”闫欢也许在有些人的眼中，“90后”是古今缺点的“集大成者”。

他们是过于强调个性张扬却精神缺钙的一代；他们是缺乏基本的理解和宽容，不懂体谅别人的一代；他们是最浮躁狭隘心气高但缺乏执着精神的一代……但从我的视野中看过去，“90后”其实与“80后”“70后”也没什么两样，都是要经过从小到大、从青涩到成熟的成长过程。

这一过程中的每一段都是难得的记忆，也是一帧帧美丽的风景。

诚然，“90后”这个群体确实有着这个群体的特殊性。

“90后”的思想和行为方式有着难以被混淆的特点和印记，但这却并不是个人或群体发生异化的结果，而是历史雕刻的作品。

在我们看到“90后”这些张扬的时候，我们也应该想到“90后”生长的极其特殊的历史背景。

我们出生的时候，正值我国全面推行改革开放和独生子女政策，所以很多“90后”都是“天之骄子”，我们的童年集万千宠爱于一身，过得像“小皇帝”一样，这自然让我们因为缺乏兄弟姐妹之爱和宽容而变得疏于考虑他人感受，而这种由生长环境造就的个性却令我们在未来的成长道路上成为众人攻击的箭靶。

当然，那些大众媒介在推动“90后”现象兴起的过程中也发挥了极其重要的作用。

如果不是技术发展开创了人类前所未有的交流方式和思考模式，“90后”潮流不会发展得如此迅猛。

就像网上流行的有关“90后显著特征”的各种说法一样，当中必定有一项与“电脑”有关，比如：家里可以没有电视机，但一定要有电脑。

再大的电视也只是摆设，电脑才是生活之必需；又比如：电脑里一定有聊天工具。

不联网的电脑是可耻的，开电脑一定先登陆QQ。

而各种网站、论坛、以及即时通讯功能的互联网在这些分散个体的交流方面起着不可替代的桥梁和纽带作用，为我们提供了交流社区—“90后”可以在其中畅所欲言地发表自己的见闻、感想。

而这所有的变化、冲突统统经由环境潜移默化到了“90后”一代身上。

当代“90后”青年受多元价值观影响，不再迷信权威，以追求个体的自由发展和自身的最大价值为人生的主要目标之一。

我眼中的90后时代的车轮滚滚向前的同时，我们的周边也在悄然地发生变化。

社会发展的迅速驱使我们不得不去探索新的教学方法，以适应当今教学育人的需求。

众所周知，有这么一个群体逐渐走入我们的生活中，他们具有明确的生活目标，重视实际；喜欢张扬自我个性。

而且思维敏捷，富有创造力，刻意标新立异。

他们是我们茶余饭后谈论的焦点；是在网上一石激起千层浪的始作俑者；是让老师家长头疼的一代——90后。

在我带的三个班级（0804、0806、0907）中。

虽然都是大专班，相同的教学方法用在上面，产生的效果是截然不同的。

他们的表现，大家是有目共睹的，0804班和0806班相对来说，自律能力较强，具有良好的自我约束能力；学习上不断上进，积极提高自己的专业能力。

而且班干部与普通同学之间关系融洽。

就班级管理方面来说，这两个班是个成功的典型。

与之相反的是，0907班的表现却不近人意。

同样的管理措施，为何会出现截然不同的效果呢？这个问题引起了我的高度重视，仔细分析后不难发现问题所在。

0907班90年以后出生的孩子占了95%以上，年龄上虽然与08级两个大专班的同学相差不少，可其表现着实让我头疼。

但同时也给我敲起了警钟，过去的教育方式已经落伍了。

90后的孩子无论是心理上还是行为上，与80后是千差万别。

早在两千多年前，伟大的教育家孔子就提出了“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。

”的观点，简而言之就是“因材施教”！传统的教育方式已经收到了极大的挑战，我还能固执己见、如清末顽固派般固守传统不接受新鲜事物吗？俗话说“穷则思变”。

班级管理出现问题，不得不让我怀疑自己在管理方式上的“穷困潦倒”，作为一名专职班主任，打造优良班级是我的职责所在，“穷”则去思变。

通过不断地去学习和探索，对于如何教育引导90后的学生有以下几点心得供分享：1、90后是张扬个性的一代，引导学生应该因人而异。

彰显自我个性是他们生活中的主要成分。

我看90后曾经在一个聊天室里看人聊90后，看了一个多小时，竟发现这么多人里面没有一个为90后“辩论”的，看着那些话，整个人都呆在那了……从他们的话中，发现他们的眼中的90后是这样的：神经过敏，虚荣，颓废没用，甚至有些人还直接用一个字描述90后——脏。

我也是90后，看到这些话后心里难免会不舒服，相信看到这些话的不只是我一个90后，我们没有与他们进行口水战争，我们不知道该怎么去驳回，因为这些话已经是对一个青少年最大的侮辱和上海了，试想我们又还有什么力气去驳回，即使驳回，得到的也是他们赋予的厚脸皮的称呼和死猪不怕烫的话……但我们知道，我们该怎么样去维护我们的尊严！对那些看我们90后不满的前辈说：“脏，你是说我们的思想还是心灵？说到这，你肯定会迫不及待地搬来非主流吧。

那是，非主流已经成为你们可以随意“批判”我们的接口了，扪心自问，你有没有站在另一个角度去看过非主流？无论有还是没，无论非主流好还是坏，它体现的始终只是我们的个性，就像80后的言情小说体现的是中只是他们的内心感受，就是说，非主流并不代表我们的所有。

不同人喜欢不同的东西，而你凭什么用你们的思想来禁锢我们的思想，凭什么用你们个人的想法去说一个人的内心，简单说，就是站在你自己的角度自己的爱好去看待这一切。

你喜欢西瓜不代表我们也喜欢，我们喜欢非主流你不喜欢不代表着就是垃圾就没人喜欢了，赤橙黄绿青蓝紫，各有所好，不是吗？你这么片面用自己的想法看非主流，有这么片面地用非主流看90后，你是在自曝自己考虑东西能力欠佳，还是在自曝自己目光短浅？说90后没良心？我不说扶老奶奶还是老伯伯过马路。

请问：汶川地震灾区的捐款全是你们捐的吗？90后并非没心没肺。

记得刚听到这个消息是，我们全校的同学立刻主动要求捐款，完全不是硬煽动的，每天都在关注灾区的情况，我们都很在乎这一切，伤心过，哭过，这些你们忽视了？说90后颓废？我不说奥运会上夺冠的90后运动健儿。

我请问，你们现在看到的一流中学里的学生全是垃圾吗？不是只有你们努力的，如果我们整天无所事事，颓废地上学，那一流学校还会有精英？还会有学生？我想真的那样的话，学校早没了，但事实证明没有。

90后的作文关于90后的作文9篇在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是店铺精心整理的关于90后的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于90后的作文1谈及90后，大人们立刻变得忧心忡忡，他们认为90后是垮掉的一代。

但我要说：90后是英雄的一代！90后大都是独生子女，长辈自是看重，疼爱以至溺爱，所有的要求全部满足，从不打折扣，因此，90后往往以自我为中心，很少为他人考虑，同学朋友之间互相攀比，追求时尚，张扬个性，等等。

我们承认90后是存在种种不足，身为90后的一员，我更要承认我们存在很多缺点。

但不能因为我们有缺点，有不足就全盘否定90后，缺点和不足只是90后的一面。

放眼望去，90后其实是英雄辈出的！汶川大地震时，有很多90后的学生不顾自身安危勇敢的救助同伴，他们的想法很单纯，只是不想失去朋友而已。

让我最为感动的就是陈浩，年仅九岁的他，差点儿失去了自己的双腿，就是为了奋勇救出了他的两位同学。

2009年，长江大学三位正值花样年华的大学生，面对两名素不相识的落水少年，奋勇跳入长江，少年得救了，他们却献出了年轻的生命！他们都是英雄，是正义的化身，在危险面前毅然决然的选择了奉献与付出。

牺牲小我，成就大我，大爱无疆！北京奥运会，中国队取得了十分优异的成绩，其中也有90后的奋斗成果。

女子体操队的姑娘们大都是90后，这些十多岁的妙龄少女，她们以她们灿烂的微笑，动人的身姿，娴熟的技艺，征服了评委和观众，展示了90后良好的精神风貌。

男子56公斤级的选手龙清泉，一位稚气未脱的小伙子，他是中国第一位勇夺奥运冠军的90后！他是90后的骄傲。

少年强则国强，为了国家的荣誉，他们每天艰苦训练，流了多少辛劳的汗水，淌了多少苦涩的泪水，甚至流淌了多少伤痛的鲜血，只为这一战，为国家荣誉而战。

他们成功了，他们是民族的英雄！他们都是90后，都是英雄。

[人物作文]我眼中的90后作文我眼中的90后作文边吃“辣得笑”边与一友在QQ上聊天正high，桌边的手机响起了来，一看，是北方一省份的号码。

不禁有些纳闷，估计是谁打错了。

接通，我一口不地道的普通话：“喂，你好，哪位？”对方也是一句简单的普通话之后，几秒的沉默，换了地道的凤冈话：“欧老师，你在做什么呢？"突然觉得声音好熟悉，大脑迅速反应――“啊，是你！”不禁惊喜。

这个人，是90后小D。

对于90后，我一直没有详细的概念。

所谓常在书上看到的叛逆、无谓、非主流等等有关90后的词汇，我并没有把它们和他们联系过。

只觉得他们还是小孩。

认识小D是一个偶然的机会。

那时他在一所中学任教，朋友的亲戚是个叛逆的孩子，在那里上学惹了不少麻烦。

陪朋友一起和小D等几个老师交换管理意见，当时他并没有给我留下什么特别的印象，也感觉他就是个刚出校门的大学生――利落的平头，运动装，言语不多，很干净的感觉。

他甚至没有和我说过一句话，只是道别的时候留了我的电话号码。

第二天教师节，和朋友聚会结束，发现手机有小D打来的未接，回拨，他并没说有什么，只是问了我的'所在位置，很快便过来，我满腹狐疑，下楼见他，他靠在墙上，偏着头，脸有些红，咪着眼看着我微笑。

我竟然有些不自在，又觉得他那细细的眼睛有些可爱。

他给我说他们的教师聚会，说他的学生，说他看过的书还有他记忆深刻的句子等等。

之后我们的联系多了些。

我很难想象一个我一直当作小孩的90后小青年会讲到教育家魏书生，会把自己看的书中体会深刻的句子记得如此清晰且用心去理解。

有时候我又觉得他幼稚，会毫不客气的教育他训斥他，而他总不会怄气，像个做了错事的小孩，还好脾气地接受我不客气的批评。

其实，我是在自以为是的把自己80后的思想强加于他的身上。

他总是说在和我的交流中他学到了很多东西，事实上，我只是因为比他大好几岁比他早些接触社会而已，而他跟我说到他读的书时，我心里却暗自汗颜，深感自己不如他。

有时候他讲到自己的朋友，因为不小心讲了朋友的缺点而立刻不停的怪罪自己，那样子令我忍俊不禁。

我眼中的90后很多人担心现在的年轻人吃不了苦，没有毅力，担心他们这一代人将来承担不起大任。

我可不敢苟同。

女儿上高二了，从女儿那里我经常了解他们班同学的情况及学校同学的情况。

孩子们很能吃苦：班上有个同学离学校特别远，大约20多公里。

她是女儿最好的朋友。

有一天晚上我们九点开车去她家，花了一个小时的时间才到。

不知这个同学每天坐公交车要花多少时间在路上，据说需要换几次车。

她从初一就开始了这样的征程，好像习惯了，从来不说苦。

当我上下班坐车赶到厌倦时，想想她就找到了安慰。

女儿告诉我，这个同学每天四点多就得起床，晚上睡得很晚。

除了路上的时间，其他时间全部用于作业。

这样的同学，在他们班有不少呢。

相对而言，女儿很幸运，因为家离学校很近。

但女儿还是很早就起床，每天5：40起床。

晚上到家就写作业，偶然能挤出些时间（只能10多分钟）跳跳舞。

晚上要学到11点，还觉得有很多东西学不完似的。

孩子们有思想我问女儿：“班上你们背后有没有说老师坏话的？抱怨学校、老师的？”女儿告诉我，偶尔有个别同学说XX老师不好，其他的同学马上说：”别这么说，咱们的XX老师还是挺好的。

“还会举些例子。

慢慢地，没有同学抱怨了。

同学们是正面的、积极向上的，是向善的。

同学们之间也都互相帮助，互相关心。

特别是彼此都懂得尊重。

我很高兴女儿在这样的环境里成长。

女儿作业很多，但从来不抱怨。

每当我抱怨工作累时，女儿都能正面劝导。

从女儿身上我学会了不抱怨。

孩子们懂得感恩：女儿告诉我同学们都特别喜欢自己的父母，我第一次听到时，感到很吃惊，因为我们很多家长在一起聊天时，感觉很多孩子和父母沟通有障碍，感觉孩子对父母有不满，更谈不到喜欢了。

看来是有的孩子不善于表达罢了，其实内心都是感恩父母的。

我的女儿经常告诉我们，爱需要表达。

在女儿的引导下，我和老公也渐渐学会了表达。

最使我感动的是女儿经常表露自己的幸福感，她常说：“我感觉太幸福了，我有这么好的爸爸，妈妈，姥姥。

你们对我太好了。