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职业生涯规划书（一）一、自我认知的深化1.职业倾向性：自幼年起，我对设计领域抱有浓厚的兴趣，这一兴趣始于对绘画的热爱，自小学涂鸦至高中系统学习美术，我逐渐明确了将设计作为职业道路的决心。
家庭背景中，有兄长从事环境艺术设计，不仅加深了我对该行业的理解，也激发了我成为杰出室内设计师的志向。
2.职业价值取向：在我看来，职业的适宜性不仅关乎薪酬水平，更核心的是个人兴趣与职业发展的契合度，以及长期内职业能否提供持续成长的空间。
我注重评估自身是否具备提升工作效能的素质与能力，以此作为选择职业的重要标尺。
3.职业技能概览：我拥有坚实的手绘基础与环艺设计软件操作能力，同时展现出卓越的管理才能，擅长在设计与管理领域发挥作用。
我善于通过书面沟通清晰表达观点，具备较强的人际交往能力和决策制定能力，能够权衡利弊，选择最优方案。
4.个性特质剖析：我热爱探索，享受自由安排生活的乐趣。
性格上，我耐心细致，易于沟通，内心深邃而热情，虽不善言辞，却以行动展现友善与谦逊。
我认识到性格不应成为职业选择的决定性因素，而应作为辅助参考，因性格会随时间与环境变迁而调整。
二、职业环境的综合评估1.家庭背景考量：我成长于一个充满支持与尊重的家庭，父母对我的选择给予了极大的鼓励。
家族中多位成员从事设计工作，为我提供了宝贵的经验和指导，也寄予了我厚望。
2.校园环境影响：我所就读的学校学习氛围浓厚，环境静谧，有利于学术深造。
学长学姐的成功案例激励着我，在平凡的起点上通过不懈努力追求卓越。
3.社会宏观分析：当前，全球经济形势复杂多变，中国经济亦面临挑战。
然而，国家政策的扶持如扩大内需策略，为创业与就业提供了新机遇，尤其是在艺术与设计领域，市场需求持续增长。
4.职业领域洞察：艺术与设计行业随着中国经济的发展而繁荣，人们对生活品质的追求促进了设计行业的兴起。
作为设计师，我倾向于在文化底蕴深厚的城市如云南、襄阳、重庆、杭州、上海等地发展，以更好地融合地域特色与设计理念。
2024大学生职业生涯规划书范文一、目标职业我对未来的职业充满了憧憬和期待，希望能在2024年成为一名专业的市场营销经理。
市场营销是一个充满挑战和机遇的领域，我相信凭借自己的才华和努力，能够在这个领域取得突出的成绩。
二、职业背景我将于2024年毕业于某某大学市场营销专业，通过大学四年的学习，我将掌握市场营销领域的相关理论知识和实践经验。
同时，我还将通过参加各种实习和实践活动来提升自己的专业技能和实际操作能力。
三、职业目标设置在2024年至2025年期间，我将努力实现以下职业目标：1. 提升专业知识和技能市场营销是一个不断变化和发展的领域，我将不断学习和研究新的市场营销理论和实践，提升自己的专业知识和技能。
我也将通过参与行业研讨会和培训项目来拓宽自己的视野，并与业界专家和同行交流和学习。
2. 积累工作经验我将积极参加各种实习和实践活动，争取在毕业前获得相关行业的工作经验。
我将通过实践提升自己的实际操作能力和解决问题的能力，为将来的职业发展打好基础。
3. 培养团队合作能力市场营销工作需要与团队成员合作，我将积极参与各种团队项目，并学会与他人有效沟通、协调和合作。
我将培养自己的领导能力和团队合作精神，提高工作的效率和质量。
4. 增强创新能力市场营销是一个创新的过程，我将不断提升自己的创新思维和能力，寻找市场营销的新思路和方法。
我将积极提出和实施创新的市场营销策略，为企业创造更大的价值。
5. 提升个人综合素质除了专业技能外，我也将注重提升自己的综合素质，包括沟通能力、领导力、团队合作能力、问题解决能力等。
我将积极参加各种培训和培养项目，不断提升自己的综合素质。
四、实现职业目标的路径和计划1. 大学期间：- 积极学习和掌握市场营销领域的相关理论知识和实践经验。
- 参加各种实习和实践活动，积累相关行业的工作经验。
- 参加行业研讨会和培训项目，拓宽自己的视野和学习新的市场营销理论和实践。
- 培养个人综合素质，包括沟通能力、领导力、团队合作能力等。
个人职业生涯发展及目标规划范文个人职业生涯发展目标怎么写（最新5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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企业员工的职业生涯规划范文3篇(2)企业员工的职业生涯规划范文(二)前言岁月匆匆，时光转瞬即逝，从我踏入幼师开始至今已经四年多了。
回首过去，在这四年多的时光里，有苦也有乐，学到的东西无论是学习上的还是生活上，工作上的都十分丰富。
想想这四年前那个十分稚嫩的我，到现在临近毕业即将踏入社会的我，两者发生了巨大的变化。
大学是职业生涯的起点，知识已经成为学习的一个很小的组成部分。
人际交往能力、口头表达能力、协调组织能力、人格的完善、体魄的锻炼等都要上升到重要的位置。
因为走入社会后，这些都和专业知识同样重要，甚至更重要。
在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。
对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。
作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地?为了更加充实自己余下的大学时光，为以后更长的路打算，将自己的未来好好的设计一下。
有了目标，才会有动力。
在充分认识与深刻总结自我的前提下，拟定出自己的职业生涯设计书。
一、自我评价我是一个办事认真负责，既能坚持原则，又有一定灵活性。
性格活泼开朗，为人坦率直爽，乐于助人，沟通方面有些欠缺。
在工作上、学习上都能够团结同事同学。
我有较强的上进心和学习能力，心理素质良好，具备一定的组织协调能力和分析判断能力，有较强的团队合作精神和服务精神，能适应不同的工作和生活环境。
喜欢面对挑战，善于总结自我，不断创新。
我是一个不是很善于交际的人，经过不断的学习与磨练，现在的我在性格上有了很大的改变，会与同学交往，结识更多的新朋友。
在人际关系上也有了很大的进步。
在平时生活中兴趣爱好广泛。
作为学前教育专业的我，有着一颗对学前教育的喜爱，总之，经过近四年半的幼师，我在学习，工作和思想上都取得了较大的进展。
题目：此职业生涯规划书采用的撰写方法（）适合于想法多、思维活跃的人（）分为：自我分析、目标确定、实施策略（）
答案：此职业生涯规划书采用的撰写方法→ 阐述法, 适合于想法多、思维活跃的人→ 五步法, 分为：自我分析、目标确定、实施策略→ 三段式法
题目：具有（）职业性格的人，自信，有决断力，胸怀大志，好胜心强，个性积极，喜欢冒险。
选项A：考拉型
选项B：猫头鹰型
选项C：老虎型
选项D：孔雀型
答案：老虎型
题目：抽象思维能力倾向的人，适合从事艺术表达类职业。
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：（）不属于职业生涯规划的基本问题。
选项A：定向
选项B：定点
选项C：定位
选项D：定时
答案：定时
题目：具有（）的人，最适宜的职业类型：记者、律师、公关人员、艺术工作者、司机、秘书、营销员和其他一些社会性工作等。
选项A：多血质
选项B：黏液质
选项C：胆汁质
选项D：抑郁质
答案：多血质
题目：具有（）职业性格的人，最适宜的职业类型：需要当众表现、引人注目、态度公
开的工作。
选项A：老虎型
选项B：孔雀型
选项C：变色龙型
选项D：考拉型
答案：孔雀型
题目：（）是敏锐感知音准、旋律、节奏和音质的能力。
选项A：音乐智能
选项B：空间智能。
个人职业生涯目标规划范文5篇个人职业生涯目标规划范文1:我一直以来都对自己的职业生涯有着明确的目标规划。
我的目标是成为一名成功的市场营销专家，并在行业中建立起自己的声誉。
通过不断学习和实践，我希望能够在职业生涯中获得更高的职位和更好的薪酬，并能为企业的发展作出重要贡献。
首先，我认为持续学习是实现职业目标的基础。
作为一名市场营销专业人士，我需要不断更新自己的知识和技能，以适应行业的变化和发展。
我会定期参加相关培训和课程，提高自己的专业能力。
另外，我还会积极参与行业研究和趋势分析，保持对市场的敏锐洞察力。
其次，我希望在职业生涯中能够积累丰富的实践经验。
实践是检验理论知识的最好方式，也是提升自己能力的重要途径。
我会主动参与各种项目和活动，争取更多的机会与专业人士合作，学习他们的经验和方法。
同时，我也会全力以赴地完成每一个工作任务，努力提升自己的工作能力和业绩。
此外，我还计划拓展自己的人际关系。
在现代社会中，人脉关系对于职业发展起着至关重要的作用。
我会积极主动地认识和交流各个领域的人士，扩大自己的人脉圈。
通过与他们的合作和交流，我相信我能够不断提高自己的职业素质和能力。
最后，我希望能够在职业生涯中为企业的发展作出重要贡献。
我相信只有将个人目标与企业目标相结合，才能实现双赢的局面。
我会努力学习和理解企业的战略和发展方向，从而更好地为企业提供解决方案和创新思路。
同时，我也会关注行业的最新动态和趋势，为企业提供有竞争力的市场策略。
总而言之，我对自己的职业生涯有着明确的目标规划，包括持续学习、积累实践经验、拓展人际关系和为企业发展做出重要贡献。
我相信通过不断努力和实践，我一定能够实现我的职业梦想，并成为一名成功的市场营销专家。
个人职业生涯目标规划范文2:在我的职业生涯目标规划中，我希望成为一名优秀的人力资源专业人员。
我对人力资源管理非常感兴趣，并有着丰富的实践经验和专业知识。
我希望通过不断学习和努力工作，成长为一名能够为企业提供优质人力资源服务的专业人士。
简短的个人职业规划范文一通过半学期的职业生涯规划课的学习，我终于清楚理解了职业这个名词的真正涵义，在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。
对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。
作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地?因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。
有了目标，才会有动力。
大学是我们进入社会职业的预科，我们必须通过合理的职业生涯规划来设计属于自己的未来的蓝图。
下面我从个人分析、职业选项、决策理由等方面来谈谈我的职业职业生涯规划。
一、自我分析我是一个内向腼腆的男孩，这在以前我已多次提到，平日里不太喜爱交际，或者说交际能力欠佳。
我知道这对于现代就职是很不利的，我也很努力地去改善自己，争取让自己逐渐活泼起来。
我的兴趣很广泛，看书、足球、音乐、电玩都是我的爱好。
我的家乡在江苏的一个小城镇，那里记录了我由一个小男孩逐渐长大成人的历程。
我拥有一个幸福美满的家庭，优越的经济条件、和睦的内部关系都是令我无比自豪。
从小到大，我一直是全家人关心的对象，爸爸妈妈更是把希望毫无保留地寄托在我身上，还好，我还算争气，并没有辜负家人的寄托。
说完自己的性格、爱好、家庭，再谈谈我的优势、劣势吧。
我认为我的优势在于我的严谨审慎的做事态度，这使我在遇到一切事情都能冷静思考、谨重行事。
我的劣势可能就是不够大胆，没有放手一搏的气魄和勇气，这也让我在坠入困顿时显得不够坚强。
二、职业选项及决策理由我读的是法律专业，理应是将来从事法律专业，通过司法考试，取得律师资格，当律师、法官等等。
但是从目前司法考试的形势来看，我的情况并不是十分乐观，据我了解，目前司法考试的录取率极低，可谓是“天下第一大考”。
职业生涯规划书范文（通用9篇）职业生涯规划书1一、自我分析1、我的性格：大家都说我是一个活泼开朗的人，很善于与人交流，人缘也比较好，但是很多时候在一些场合缺乏自信，有的时候患得患失，总是考虑的太多，所以错过了一些很好的机会。
从小到大都比较要强，不服输，总想必别人做的更好，不过来到大学，发现人外有人，天外有天，所以开始懂得只要自己努力了就不后悔，不管结果是不是一，只要自己尽力了就是的了。
性格比较直爽，有的时候容易伤人，虽然在尽力在改变，但是还需要进一步改善。
我是个很好的合作伙伴，做事踏实认真，大家交给我的事情总能很好的完成，一丝不苟。
2、我的兴趣：喜欢看电视，看报纸，上网，逛街，打羽毛球等。
很喜欢玩，但是也很关心时事和政治方面的新闻，可以说爱好广泛，但是没有什么很专一能做好的事情。
3、我自己认为所具有的能力：现在在班级里担任班长，所以在这一年里，自己的很多能力都有所提高。
比如，在协调班级工作中，增强了合作意识，并提升了统筹规划的能力，在工作中，可能会遇到一些摩擦，在解决这些小摩擦的过程中，我也提升了解决问题和矛盾的能力。
也具有了一定的与人交流沟通和组织各种活动的能力。
4、我的价值观：我自己感觉我的人生观和价值观都比较正确，信仰共产，而且一直坚信，人一生不能只为了钱去追逐，最有意义的一生是活的快乐幸福，而不是为了追逐金钱和奢侈的生活。
5、我的优势和劣势：优势，我的人缘还可以，善于与人交流，还有在组织活动等方面有一定的组织能力，性格比较开朗，能够很好的调节自己的心情。
比较要强，做事踏实。
劣势，缺乏恒心，自制力也比较差，不能很好的控制自己，有的时候性格太直了，有什么说什么，容易伤害到别人。
6、我的技能：英语比较好，计算机常用软件的使用，口语表达能力比较强，善于学习新事物。
二、专业就业前景分析我所学的是自动化专业。
与本专业就业领域相关联的行业在近年来借助市场经济的搞活和对外开放程度的加深，也获得了飞速发展。
个人职业生涯愿景规划范文(2)现今社会，人们越来越重视自我的发展完善和实现，这就客观的要求我们对自己的未来做出一个全方位的统筹规划，也可以说就是职业生涯规划。
它是我们职业选择乃至一生的计划，对于我们是至关重要的，职业生涯规划让我们更充分的认识自我，了解自我的优缺点、兴趣，可以结合我们的特点作出切合实际的方案，为我们的未来奠定了良好的基础，它成为动力的源泉，鼓励自我不断奋进，追求更高的目标，给我们提供了指导，使我们有了前进的方向，帮助我们选择一条最正确的适合自己的道路，为我们提供丰富的空间和战士自己的平台，保证我们将来能够成为对社会有用的优秀人才。
二.自我分析三.1.我的性格：我的优点是个性乐观积极，凡事都能想的开，性格随和，待人友善，为人诚恳，严谨细心，富有责任感，有一定的进取心和很强的好奇心，常常要对未知的事物追根究底，善于思考发现，善于钻研，逻辑思维比较强，喜爱团队合作，综合分析能力好，做事考虑全面，力求公平和效率。
缺点是性格略微内向敏感，做事没有主见，有时比较散漫自由，喜欢抱怨，做事时总有很多顾虑，不敢着手尝试，不善长与人沟通交流，与他人相处时局促不安，不知道该说什么，跟陌生人相处是总是不能很融洽，口才不好，在公共场合下发表言论时感觉很紧张，不敢大胆表达出自己的想法，写作能力不够强，不敢冒险，耐性不够好，做事时常是三分钟热度，毅力意志不强，没有经过什么磨练考验，不具备顽强拼搏的勇气。
2.我的兴趣：我平时喜欢看书，尤其小说一类的故事性较强的书;我还喜欢听音乐，对流行类和古典中国民乐兴趣浓厚;上网冲浪也是我的爱好，假期回家后我每天都会上网看新闻，聊天等;我也喜爱动漫，对其有较广泛的涉猎。
3.我的价值观：我认为美和协调是最重要的，用辨证的方法看问题，人要对社会作出贡献，但不是完全脱离自我的需要，应该尽量把自身要求同社会联系起来，达到双方的满足，互惠互利。
同时我们要对生活抱有一种乐观的态度，对任何事物都要看到其积极向上的一面，并且以此来激励自我进步，创造出更好的人生价值。
章节题型题目第一章单选题职业指导专家弗兰克.帕森斯介绍生涯选择的重要著作是（ ）。
第一章单选题本门课程的课程性质是（ ）。
第一章单选题“工作”对于生涯专家来说是一种可以为自己或他人创造价值的（）。
第一章多选题“生涯干预”指为人们生涯发展提供帮助的（ ）。
第一章多选题“信息加工金字塔”底部知识领域中的自我知识包括了解自己的（）。
第一章判断题生涯对于个人而言是独特的，没有两个人有完全相同的生涯。
（ ）第一章判断题影响生涯发展的因素中任何一个都无法单独决定一个人的生涯。
（）第一章判断题工作不仅限于有偿活动，休闲活动也是其中很重要的一部分。
（ ）第一章单选题过程取向理论中的“生涯彩虹理论”是由（ ）提出的。
第一章单选题所谓“C IP”指的是（）。
第一章单选题（ ）处于“信息加工金字塔”的顶端。
第一章多选题信息加工技能的CASVE循环主要包括（）。
第一章多选题以下选项中属于决策制定模型阶段的是（ ）。
第一章判断题CIP有助于改善生涯发展，因为它排除了在决策制定中如何定位这一环节。
第一章判断题“生涯”指一个人的职业或生活活动，而非生活模式。
第一章判断题“职业”指不同行业和组织中存在的一组相类似职位。
第二章单选题“元认知”所属的领域是（）。
第二章单选题“某些对你来说很重要、很想要的东西或你应该去做的事情”是对（）的定义。
第二章单选题罗克奇所定义的工具价值观指我们在日常生活中行动和行为的（）。
第二章多选题心理学家马丁凯茨归纳了10种与工作有关的价值观，其中包括（）。
第二章多选题20世纪70年代初，约翰霍兰德把大多数人归类为六种RIASEC类型，其中包括（ ）。
第二章判断题自我知识是职业生涯规划的基础。
第二章判断题兴趣的定义是人们为了乐趣或享受而做的事。
第二章判断题技能与能力常常用于职业评定，所以两者的含义是相同的。
第二章单选题理查德布利斯的基本观点是，那些想要解决生涯问题或做生涯决策的人需要辨别其（ ）。
第二章单选题在了解自己以便做出生涯决策的过程中要确保对自己有一个（ ）的态度。
第二章单选题卡尔荣格的人格量表包括（ ）。
第二章多选题与生涯决策有关的自我知识的几个部分包括（ ）。
第二章多选题菲格勒的10种最热门可迁移技能包括（ ）。
第二章判断题能力包括发展和习得的知识与躯体行为。
第二章判断题消极的想法会干扰思考自己的价值观、兴趣和技能。
第三章单选题职业教育是以（ ）为取向的教育形式。
第三章单选题我们将“职业”定义为在不同行业或机构中都有一组相似的（ ）。
第三章单选题“工作”指为个体或他人提供（ ）的活动。
第三章多选题职业教育发生在（ ）的教育阶段。
第三章多选题职业和培训之间的关系常常由（ ）的过程来连接。
第三章判断题培训的期限是根据特定职业准备来定义的。
第三章判断题继续教育并非对于所有工种的工人都是必需的。
第三章单选题对于休闲来说，其最突出的要素是（ ）。
第三章单选题继续教育有时也叫做（ ）。
第三章单选题评级很可能以一种知名度竞争的幻想方法来进行，这种方法称为（）。
第三章多选题休闲与其他职业和教育活动相比，可以是（ ）。
第三章多选题《娱乐咨询手册》一书中，将休闲活动分为９大类，其中包括（）。
第三章判断题执照与证书不同，它是由政府部门而非专业机构颁发的。
第三章判断题在不断获取各种职业选择信息的过程中，首先要确保自己对各种选择持积极的态度。
第四章单选题（ ）型决策风格的人是有条理的，他们见识广泛，深思熟虑，逻辑性强。
第四章单选题（ ）的个体，是指那些对职业选择没有做出承诺的人。
第四章单选题下列因素中（ ）不属于阻碍个人做出有效决策的常见问题。
第四章多选题CASVE循环的阶段包括（ ）。
第四章多选题生涯决策者的几种状态包括（ ）。
第四章判断题系统型决策风格的人倾向于对人和事件做出整体的反应。
第四章判断题“执行”是CASVE循环的最后一个阶段。
第四章单选题以下阻碍个人进行有效决策的因素中，（ ）属于社会因素。
第四章单选题决策制定是一种广泛的（ ），在生活、生涯发展与规划中被运用得更多。
第四章单选题CASVE循环是一个自身（ ）的过程。
第四章多选题在决策制定中，问题解决涉及思考或加工信息，这一思考过程包括（）。
第四章多选题有关决策者的决策风格，书中涉及了若干种，其中包括（ ）。
第四章判断题信息加工金字塔模型中的每一层都是建立在更低一级水平基础上的。
第四章判断题生涯问题解决和决策制定是事件，不是持续的过程。
第五章单选题发展自我控制中的自我控制技术是在后天习得的（ ）。
第五章单选题我们的元认知技能实际上是一种我们思考（ ）的能力。
第五章单选题积极的自我对话对于决策最重要的好处是能产生一种（ ）。
第五章多选题在金字塔模型的执行加工领域即元认知中，有几种特别重要的技能，其中包括（ ）。
第五章多选题元认知技能涉及的内容包括（ ）。
第五章判断题在自我觉察中，成为一个有效的生涯问题解决者意味着“个人能意识到自己就是任务执行者”。
第五章判断题执行加工领域的元认知处于金字塔模型的顶端。
第五章单选题自我知识和职业知识属于金字塔模型中的（ ）。
第五章单选题在自我对话中，想成为一个有效的问题解决者，你必须有能力认为自己在这个领域是（ ）。
第五章单选题改善元认知技能的方法书中涉及了若干种，其中包括（ ）。
第五章多选题有效的问题解决和决策制定意味着我们要有效运用（ ）领域的信息。
第五章多选题在以下（ ）的领域中都会出现各自典型的消极思维。
第五章判断题与自我知识有关的积极元认知，是和我们在工作、教育和娱乐方面的各种选择相联系的。
第五章判断题消极的自我挫败式思维只有在金字塔模型和CASVE循环的底端才可能出现。
第六章单选题《韦伯大辞典》中对（ ）的定义是“在做梦或梦幻中看到的东西”。
第六章单选题运用于公司的战略思考过程，（ ）应用于个人的生涯思考。
第六章单选题可以根据个人的内部力量，如兴趣、价值观等，以及其与外部力量的关系来设定个人的职业（ ）。
第六章多选题影响生涯发展的外部力量包括（ ）。
第六章多选题罗伊公式所解释的“职业选择”是指应把（ ）综合起来考虑一个职位。
第六章判断题通识课的目的是为了扩宽视野，了解当今世界正在发生的事情。
第六章判断题科技不能对职业生涯产生足够的影响。
第六章单选题谈到正在改变的职业和家庭角色问题时，书中举例说明（ ）增加了双职工夫妇生涯规划的复杂性。
第六章单选题工作机构变化的一个例子是，公司裁员后从其他公司购进相同的服务，这被称为（ ）。
第六章单选题理查德朱迪等人认为，在21世纪，科技带给国家经济、公司和个体工作者的（ ）会更大。
第六章多选题在“重构生涯元认知”的问题上古德曼提出的观点内容包含（ ）。
第六章多选题新的工作方式模式包括（ ）。
第六章判断题市场仅包括货物交换，通常会涉及金钱。
第六章判断题由于四种外部的社会因素会影响个人的职业发展，所以说在信息时代，我们需要新的生涯元认知。
第七章单选题杰里米里夫金的基本观点是：全球和经济正在经历着根本改变，这些改变将导致每周40小时的传统工作方式逐渐（ ）。
第七章单选题按照里夫金的看法，“第三次工业革命”的开始是人们越来越多的使用（ ）。
第七章单选题（ ）是一个重要的劳动力市场趋势，与工作者之间收入差距的增长有关。
第七章多选题赖克将企业网络描述为不同形态，其中一些最通常的形态包括（）。
第七章多选题关于工作和生产国际变化，本章涉及了一些观点，其中包括（ ）。
第七章判断题“高职低就”现象意味着工作者所具有的教育和培训比工作所要求的多。
第七章判断题按照亨考夫的观点，高收入的脑外科医生、辩护律师、电影明星和会计也属于服务行业。
第八章单选题“组织”指具有特定（ ）的机构。
第八章单选题“组织文化”常常反映组织创建者的（ ），也就是认为事物“应该如此”的思考方式。
第八章单选题大多数教堂、慈善团体和社会服务组织均属于（ ）。
第八章多选题“组织文化”可以通过以下方面观察到，其中包括（ ）。
第八章多选题新的社会契约是建立在雇员有（ ）的基础上的。
第八章判断题在当今社会，忠诚和长期的承诺仍是工作者和组织之间社会契约的一部分。
第八章判断题彼得德鲁克认为“组织”不是一个社区或家庭，而是阶级或党派。
第八章单选题个体雇员的生涯发展与组织整体发展间的关系是（ ）。
第八章单选题主张（ ）文化的组织更可能获得生涯的发展。
第八章单选题里奇费勒的“新的菱形”理论中最重要的部分是（ ）。
第八章多选题“人造物品”象征着组织的信念和文化，如（ ）。
第八章多选题吉尔特霍夫斯特德发现不同国家的文化差异可以通过（ ）范畴来区分。
第八章判断题在一个组织中，只存在一种“组织文化”，每个工作团队不能有自己的文化。
第八章判断题“组织文化”可以被视为一种组织经验的习得产物。
第九章单选题允许员工自己确定自己工作时间和计划的工作方式被称为（ ）。
第九章单选题（ ）是指一项工作由两个人来分担。
第九章单选题（ ）是指在远离办公室或雇主工作场所的地方工作。
第九章多选题（ ）为大学生提供了特别种类的临时性工作。
第九章多选题可供选择的工作方式包括（ ）。
第九章判断题独立签约人被定义为依靠自身提供的一种产品或服务而获得消费者的个人。
第九章判断题独立签约人包括像商店业主或旅店业主这样的商业业主。
第九章单选题（ ）被定义为由公司签订合同让他们去客户的工作场所为客户提供服务的人。
第九章单选题（ ）指组织解雇永久性正式员工，与其他公司签约，让其来从事被解雇员工的工作。
第九章单选题外包或短期的工作最普遍的形式之一是使用（ ）。
第九章多选题临时劳动力中包括（ ）。
第九章多选题在雇员租赁中，一个组织雇用一个租赁公司来接管人事管理工作，工作包括（ ）。
第九章判断题对于员工来说，临时就业和为派遣机构工作之间是没有区别的。
第九章判断题后备员工被定义为只在需要时才被聘用一天或几周的员工储备。
第十章单选题父母都工作的家庭叫做（ ）家庭。
第十章单选题（ ）发生在双方都认为其中一方应继续担当传统养家糊口角色的双职工关系中。
第十章单选题书中所举的AMERCO公司是一个提供（）支持的典型案例。
第十章多选题影响妇女职业生涯的因素包括（ ）。
第十章多选题双职家庭所面临的困难包括（ ）。
第十章判断题据统计，世界各地的女性都比男性工作更长的时间。
第十章判断题所谓A型人格的人精力充沛，过度投入工作，其行为一定程度上是男性的特质。
第十一章单选题（ ）激励我们工作，并能帮助识别潜在的雇主和工作环境。
第十一章单选题（ ）表明我们喜欢哪种活动或更愿意做什么，可以帮助找到特定职位。
第十一章单选题（ ）使我们能成功完成某项工作任务。
第十一章多选题在开展一项就业运动时需要考虑很多因素，其中包括（ ）。
第十一章多选题在大多数技术取向的职业中，进一步的（ ）是很必要的。
