人教版八年级下册物理第十二章第二节 滑轮 练习(含答案)
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滑轮练习
一、单选题(本大题共11小题,共22.0分)
1.关于滑轮组的叙述,较全面的是()
A. 一定省力,又能改变力的方向
B. 一定省力,但不能改变力的方向
C. 有时既能省力,又能改变力的方向;有时可以省力,但不能改变力的方向
D. 使用滑轮组一定能省力
2.如图所示的简单机械,忽略杠杆和滑轮的自重及它们与轴之间的摩擦,当提起相
同重物时,最省力的是()
A. B.
C. D.
3.如图所示,用同一个动滑轮先后提升同一物体,使物体以相同的速度匀速上升相
同的高度,所用的力分别是F甲和F乙,拉力做功的功率分别是P甲和P乙.若不计摩擦、动滑轮重和绳重,则F甲与F乙、P甲与P乙之间的大小关系是()
A. F甲 B. F甲>F乙、P甲>P乙 C. F甲>F乙、P甲=P乙 D. F甲 4.如图所示,通过滑轮组匀速拉动水平地面上的物体(不计滑轮重及摩擦),若物体 重为100N,物体运动时与地面的摩擦力为40N,则拉力F的大小为() A. 20N B. 50N C. 60N D. 70N 5.如图所示,工人用300N的力将重500N的物体匀速提升2m, 共用了10秒,若在此过程中忽略绳重和摩擦,下列说法正确的 是() A. 绳子自由端移动的距离是4m B. 动滑轮的重是50N C. 绳子自由端移动的速度为0.6m/s D. 绳子自由端移动的速度为0.4m/s 6.如图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械重和摩擦),其中所 需动力最小的是() A. B. C. D. 7.如图所示,甲、乙两个滑轮组通过细绳悬挂在天花板上, 用滑轮组匀速提升重为600N的物体时,悬挂甲、乙两滑 轮组的细绳所受的拉力分别为F甲、F乙,已知每个滑轮重 30N,不计绳重及滑轮轴间的摩擦,则拉力F甲、F乙的大小 分别为() A. F甲=630N,F乙=630N B. F甲=900N,F乙=975N C. F甲=870N,F乙=975N D. F甲=975N,F乙=450N 8.如图所示在水平拉力F的作用下,使重300N的物体在水平桌面上以0.lm/s的速 度匀速运动时,物体与桌面的摩擦力为60N(不计绳重,动滑轮重及摩擦),F及其功率的大小分别为() A. 20N 2W B. 20N 6W C. 60N 2W D. 30N 6W 9.人体重为600N,他想坐在吊篮里用滑轮组匀速拉上去,如图,已知吊篮重 240N,不计滑轮重,则他所用的力应为() A. 280N B. 420N C. 600N D. 240N 10.如图所示,用20N的水平拉力F拉滑轮,可以使重15N的物体A以0.2m/s的速度 在水平地面上匀速运动,物体B重8N,弹簧测力计的示数为3N且保持不变。若不计轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮的摩擦,则下列说法中正确的是() A. 地面受到的摩擦力为10N B. 滑轮移动的速度为0.4m/s C. 水平拉力F的功率为4W D. 在2s内绳子对物体A所做的功为4J 11.物体重G=200N,滑轮重为20N,要使物体匀速上升 1m,不计摩擦,则() A. F=420N,滑轮向上移动0.5m B. F=420N,滑轮向上移动2m C. F=110N,滑轮向上移动0.5m D. F=110N,滑轮向上移动2m 二、填空题(本大题共5小题,共10.0分) 12.某工人用如图所示的装置,将重150N的木块在10s内竖直向上匀速 提升4m,此装置是______滑轮(选填“定”或“动”),该工人拉力 的功率为______W(滑轮和绳的重力、摩擦均不计)。 13.如图,工人利用滑轮组将200N的重物匀速向上提升到2m高的平 台上,则他所用的拉力为______N,绳子自由端向下移动的距离 为______m.(不计绳重、动滑轮重及摩擦) 14.用如图装置,在20s内将80N的水桶提升3m,拉力为50N,则拉力 的功率为______W,该装置的机械效率是______%.若不计绳重和摩 擦则动滑轮的重力为______N。 15.如图所示,绳子质量和摩擦都不计,人重力600N,平板重200N,小 滑轮重力60N,要使平板处于平衡状态,则人拉绳子的力为______N,人对平板的压力为______N。 16.如图所示滑轮是______滑轮,若物体M重200牛, 当物体沿水平方向匀速移动时,它受到的摩擦力是 120牛,则拉力F=______牛。(绳、滑轮重及摩擦 不计) 三、实验探究题(本大题共2小题,共12.0分) 17.如图是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装 置.他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动,分别测 得一组数据如表所示 钩码重G/ N 钩码升高高度 ℎ/m 测力计示数 F/N 测力计移动距 离S/m 甲10.210.2 乙10.210.2 丙10.20.550.4 请你分析: (1)比较甲乙两图及实验数据,可得到的初步结论是:使用定滑轮______ ; (2)比较甲丙两图及实验数据,可得到的初步结论是:______ ; (3)把钩码升高相同的高度,比较乙和丙实验测力计移动的距离,可得到的初步结论是:使用动滑轮可以______ ;但必须费______ ; (4)如果要得到正确的结论,还必须进行多次测量,目的是______ A.从三次实验中选取最准确的数据 B.三次测量取平均值,减小误差 C.从特殊现象中得到普遍规律 D.利用控制变量法.