2019-2020学年四年级语文课外辅导记录

四下语文备课笔记全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：四下语文备课笔记一、教学内容概述四年级下学期的语文教学内容主要包括课文内容、词语造句、阅读理解和作文等方面。

在备课过程中，需要根据教材内容，结合学生的实际情况进行合理安排，确保教学目标的顺利实现。

二、教学目标1.理解和朗读课文内容，掌握词语意义和用法；2.能够熟练造句，并根据要求进行简单的作文；3.能够阅读理解课文内容，能够进行简单的问答。

三、教学重难点1.教学重点：课文内容的理解和朗读，词语造句；2.教学难点：部分学生对生字理解困难，句子成分及运用方面有所欠缺。

四、教学过程设计1.整体布置（1）热身：播放关于小故事的视频，引入课堂气氛；（2）导入：通过简单的提问，激发学生的学习兴趣；（3）呈现：介绍本节课的教学内容和目标。

2.课文朗读（1）学生朗读：让学生轮流朗读课文内容，纠正发音错误；（2）教师示范：教师进行精彩朗读，并介绍重点词语；（3）情感抒发：让学生表达对课文的感受和理解。

3.词语造句（1）学生练习：带领学生分组进行词语造句练习；（2）难点提示：教师针对学生困难的词语进行讲解和示范；（3）互动交流：引导学生展示自己的造句作品，并相互交流学习。

4.阅读理解（1）阅读练习：学生自主阅读课文内容，回答问题；（2）问答互动：教师提出问题，学生回答并展开讨论；（3）展示分享：学生展示自己的阅读理解成果，获得鼓励和表扬。

5.作文练习（1）话题设定：教师提供简单有趣的作文题目；（2）写作指导：指导学生按照提纲要求进行作文写作；（3）互评交流：学生相互交换作文，进行互相评价和改进。

五、课堂总结在教学过程中，要注重引导学生主动参与，培养他们的思维能力和语言表达能力。

要多次强调学生的学习目标和要求，激发他们的学习热情，确保教学效果的最大化。

六、课后作业1.复习课文内容，准备朗读；2.继续练习词语造句，巩固所学知识；3.完成作文练习，展示自己的写作水平；4.阅读相关课外书籍，扩大阅读面。

小学语文课外辅导方案3篇篇一：一年级语文课外辅导方案〔1250字〕1、培养优生自主自觉学习，主动拓宽知识面的学习习惯，发挥其典范示作用。

2、稳固并提高中等生的成绩，让他们向优生开展。

3、让学困生树立学习的自信，抑制自卑的心理。

4、加强根底知识的掌握，为他们打下结实的语文学习根底。

5、在班级中形成“赶、帮、超〞的浓厚的学习气氛，形成良好的班风和学风。

主要措施：教师：1、调整好自己的心态，坚信学生是可以学好语文的，对学生充满信心，使学生在深得信任和期待的气氛中学习，使他们自尊、自信，这样才能点燃学生进取的火花。

2、在工作中，对学生一视，不溺爱优秀生，不鄙视学困生。

3、在教学容上努力激发学生的“求知欲〞，在教学形式上力求新颖多样，以满足学生新奇感的心理要求。

通过不断变化教学手段：有时引导学生做游戏，有时引导学生进展竞赛，有时引导学生进展表演……，充分调动学生学习的主动性和积极性，使大脑处于最正确的活动状态，充分发挥优势机体的潜能，使学生具有一种良好的心理状态。

4、在学习评价上力求形式多样，通过不同层面的考察，使不同智力水平的学生都能体验到成功的喜悦。

学生：1、利用课余时间帮助学困生辅导，尽力使他们的成绩有所提高，让他们认识到“我能行〞。

课后多和学困生交谈，态度要和蔼，使他们愿意接近教师，经常和教师说说心里话，有利于教师对学生的了解，有利于做好学困生的转化工作。

对学困生的缺点批评要恰当得体，切忌不可伤害，不能让其他同学嘲笑他们，嫌弃他们。

2、采用一优生带一学困生的一帮一行动。

座位的排列尽量让中、差生创设一个的学习环境，充分发挥课后“小教师〞的作用。

3、请优生介绍学习经历，学困生加以学习。

4、课堂上创造时机，用优生的学习热情、思维、方法来影响学困生。

5、对学困生实施多做多练措施。

优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高识字和阅读能力。

分层次设计目标，给学困生制订能够完成的目标，使其能真正感到成功的喜悦。

精选2019-2020年语文四年级上第四单元16台湾蝴蝶甲天下语文版课后辅导练习二十一第1题【填空题】读课文《台湾蝴蝶甲天下》，把句子补充完整。

______阴阳蝶的双翅大小不对称，左翅小为阴，右翅大为阳。

最美丽的叫______，被誉为“蝶中皇后”。

它后翅有金黄色的______，在______下能反射出______夺目的珍珠般的______。

这种色彩，是蝴蝶世界中______的。

【答案】：【解析】：第2题【填空题】猜字谜。

①高小姐探头相望，李小姐半露半藏，郑小姐侧着耳朵听端详。

______②半边生鳞不生角，半边生角不生鳞，半边离水活不得，半边落水难活命。

______③有土能种米麦，有水能养鱼虾，有人不是你我，有马能行天下。

______【答案】：【解析】：第3题【填空题】写出反义词独一无二—______ 遮盖—______ 美丽—______ 【答案】：【解析】：第4题【填空题】读一读，比一比，组词。

蛾______ 殖______ 乍______ 幽______鹅______ 直______ 炸______ 山______【答案】：【解析】：第5题【填空题】按拼音写汉字rè dài______ chōng zú______ wēn nuǎn______【答案】：【解析】：第6题【填空题】读课文《台湾蝴蝶甲天下》，把下列词语补充完整。

独一______ 翩翩______【答案】：【解析】：第7题【填空题】课文《台湾蝴蝶甲天下》介绍了世界著名的台湾蝴蝶，从______、______两个方面介绍了“台湾蝴蝶甲天下”。

【答案】：【解析】：第8题【填空题】查字典“咚”按部首查字法应查______部，再查______画，组词______ 【答案】：【解析】：第9题【语言表达】扩句①最有名的要算黄蝶翠谷。

②景色吸引了游客。

【答案】：【解析】：第10题【语言表达】解释下列词语①花纹②图案【答案】：【解析】：第11题【现代文阅读】我爱阅读，还会做后面的练习呢！陈毅陈毅五岁半就在一家书塾读书。

精选2019-2020年语文四年级上第七单元26 天鹅的故事西师大版课后辅导练习八十二第1题【填空题】读课文《天鹅的故事》，按课文内容填空小小的冰窟窿终于变成了一片很大的水面。

就好像听了谁的______似的，所有的天鹅都同时______了工作。

【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】课外阅读开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个样的蓝制服。

接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步并进。

接着是炮（pào bào）兵一个师，野炮，山炮，榴弹（tǒn dàn）炮火箭炮，各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。

接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。

接着是骑兵一个师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致。

以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。

当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。

毛主席首先向空中招手。

群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西（扔、抛）上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。

“胸膛”的“膛”用部首查字法应查______部，再查______画，读______。

【答案】：【解析】：第4题【填空题】给下列句子加上标点符号访俄期间______我在莫斯科认识了来自贝加尔湖的俄罗斯老人斯杰潘______他请我到他家去做客______【答案】：【解析】：第5题【填空题】写出近义词呼啸—______ 暖和—______ 扫兴—______【答案】：【解析】：第6题【填空题】查字典“胸”按部首查字法应查______部，再查______画，组词______。

【答案】：【解析】：第7题【填空题】多音字组词间jiān______ jiàn______ 好hǎo______ hào______【答案】：【解析】：第8题【填空题】写出下列词语的近义词扫兴______ 顽强______扑打______ 颤动______【答案】：【解析】：第9题【填空题】读课文《天鹅的故事》，把下列词语补充完整。

精选2019-2020年小学语文四年级上32牛郎织女语文版课后辅导练习八十二第1题【填空题】【答案】：【解析】：第2题【填空题】口语交际。

班会课，班主任易龙波拿着一张报道蛟龙号新闻的报纸正要踏进教室，就听见一位学生大声说：“试卷出得这么难，还敢叫‘易龙波’，分明就是‘不容易’(波龙易)嘛，以后我们就叫他‘不容易’！”他怔了怔，但只一会儿，易老师就坦然地走进了教室……结合情境，请你替易老师说一段既得体又富有教育意义的话。

______。

【答案】：【解析】：第3题【填空题】我会说。

在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。

一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗？”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗？”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人？（注意简明、连贯、得体）______。

【答案】：【解析】：第4题【填空题】根据意思写成语。

形容又急又怒，大发脾气的样子。

______【答案】：【解析】：第5题【填空题】读下面的材料，回答问题。

在某某班的主题班会上，正在模拟一场新闻发布会，就学校举行“中国梦，我的梦”文艺竞赛活动，召开现场发布会。

由体育委员担任新闻发言人，代表校方回答现场提问。

升学加分是同学们关注的热点问题，有同学问道：“参加表演的同学能否凭获奖证书在升学时得到加分？”发言人回答：“加分的问题，我知道得不多，不好说，这个你懂的。

”答毕，会场充满了笑声。

对“你懂的”，有人评价为巧妙，有人评价为圆滑。

你赞同哪个评价，请说出理由。

______。

【答案】：【解析】：第6题【填空题】在横线上填上适当的叠词，将词语补充完整。

怒气______ 小心______ ______不舍眼泪______【答案】：【解析】：第7题【填空题】下面这句话，表现了织女对人间生活的喜爱，仿照这种写法，补充完整后面的句子。

她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活儿，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听风儿轻轻地吹过树林，她喜欢。

最新部编版四年级语文下册全册表格式教案一、教材分析本册共有课文27篇，其中精读课文20篇，略读课文7篇。

教材设计了8个专题。

依次是:田园生活、科普知识、现代诗、动物朋友、妙笔写美景，巧手著奇观、七彩童年、人物的品质、童话之美。

其中第二单元有“快乐读书吧”，第三单元有综合性学习内容，使专题的学习内容与形式更加丰富多彩。

每个专题单元包括导语、课例和语文园地三大部分。

每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求。

课例由4篇课文组成，其中精读课文2―3篇，略读课文1―2篇，精读课文后有思考练习题，略读课文前有一段连接语，将前后课文连接起来，并提示略读课文的学习要求。

根据教学的需要，在一些课文后面安排有“资料袋”或阅读链接，以提供课文的背景资料，并丰富学生的阅读。

二、教学目标1.认字200个，会写200个，养成主动识字的习惯。

2.会使用字典、词典，有独立识字的能力。

能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。

3.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

4.体会课文中关键词句表达情意的作用。

5.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。

能复述叙事性课文的大意。

6.养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。

7.在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。

听人说话能把握主要内容，并能简要转述。

能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。

8.留心周围事物，勤于书面表达。

能把内容写得比较清楚、比较具体。

会写简短的书信便条。

能修改习作中有明显错误的词句。

9.在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。

三、重、难点1.再识字300―500个，会写字达到150-200个。

2.练字:练钢笔字，行款整齐，有一定速度;练毛笔字，写正楷。

3.训练用普通话正确、流利有感情的朗读课文。

4.练默读，默读重在练习速度和理解大意。

5.习浏览，练阅读速度和信息查阅能力6.练习写简单的记实作文、想象作文，学习仿写。

2019-2020学年度小学语文四年级上第五单元19 小泽征尔的判断语文版巩固辅导八第1题【填空题】查字典“权”按部首查字法应查______部，再查______画，组词______【答案】：【解析】：第2题【填空题】读课文《小泽征尔的判断》，把下列词语补充完整。

全神______ 迷信______【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】比一比，再组词。

魁______ 谐______ 谱______ 桂______ 喜______ 权______ 槐______ 楷______ 普______ 挂______ 嘻______ 仅______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】写出近义词奇怪—______ 和谐—______ 著名—______ 【答案】：【解析】：第6题【填空题】写出反义词和谐—______ 正确—______ 精心—______ 【答案】：【解析】：第7题【填空题】【答案】：【解析】：第8题【填空题】【答案】：【解析】：第9题【填空题】词语接龙。

诚心诚意→______→______→______→______→______→______【答案】：【解析】：第10题【问答题】仔细读课文《小泽征尔的判断》，回答1959年，当时24岁的小泽征尔还只是一个名不见经传的音乐指挥，那年他去欧洲参加指挥家大赛，在前三名的决赛中，他做出了一个什么判断？【答案】：【解析】：第11题【语言表达】用下列词语造句①判断②掌声【答案】：【解析】：第12题【语言表达】造句。

①全神贯注：②再三：【答案】：【解析】：第13题【现代文阅读】课外阅读走进书里去有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。

2019-2020年苏教版小学语文四年级下册1 走，我们去植树课后辅导练习十三第1题【填空题】写出近义词轻快—______ 回荡—______ 伴随—______【答案】：【解析】：第2题【填空题】比一比，再组词。

载______ 乖______ 版______栽______ 乘______ 板______【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】给带点字选择正确的解释。

染：A用燃料着色；B感染；沾染。

①来染绿了大地。

______②马涛染上了感冒。

______【答案】：【解析】：第5题【填空题】给多音字注音并组词。

参______ ____________ ______处______ ____________ ______【答案】：【解析】：第6题【填空题】句子乐园（照样子，仿写句子）①森林是人类的朋友。

______是______。

②（大树）叫风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞。

______。

【答案】：【解析】：第7题【填空题】百宝箱（课外知识积累）我国的植树节定在______月______日。

读了这首诗歌，我们知道了植树造林的一些益处，你还知道植树造林的好处有：______。

【答案】：【解析】：第8题【填空题】在括号里填上合适的词语______的春风______的脚步______的童年______的小树______的音符______的版图______的希望______的空气______的宝库______的祖国【答案】：【解析】：第9题【填空题】【答案】：【解析】：第10题【语言表达】解释下列词语①和煦②回荡【答案】：【解析】：第11题【语言表达】缩句①亿万棵树连起来。

②森林是人类的朋友。

【答案】：【解析】：第12题【现代文阅读】阅读短文，回答问题春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。