教育培训流程图

安全管理流程目录一、安全生产管理流程图二、安全生产管理控制图三、安全生产组织机构流程图四、安全生产责任制管理流程图五、安全教育培训流程图六、安全监督检查流程图七、应急预案及事故处理程序图八、环境保护管理体系流程图九、文明施工管理工作流程图十、高空坠落、物体打击、机械伤害等施工安全事故应急预案流程图十一、消防应急预案流程图十二、中毒、窒息应急预案流程图三、安全生产组织机构流程图1、公司组织机构2、项目部组织机构四、安全生产责任制管理流程图五、安全教育培训流程图六、安全监督、检查流程图隐患整改通知单各类表格.doc3.处罚通知单各类表格.doc4.安全会议签到表各类表格.doc5.安全会议记录（影视及纸质版资料）6.整改反馈表各类表格.doc七、应急预案及事故处理程序图八、环境保护管理体系流程图九、文明施工管理工作流程十、高空坠落、物体打击、机械伤害等施工安全事故应急预案一、组织机构及职责、分工组织机构图1、应急救援领导小组：2、通讯（宣传）联络组3、紧急抢险组4、疏导警戒组5、救护组二、应急预案程序（1）报告程序事故发现（目击）者可按下述途径，将事故情况以最快的速度报告。

（2）报告内容：具体位置、事故类型、人员伤亡情况及目击现场的情况等。

简单明了重复二次。

十一、消防演练应急预案流程十二、中毒、窒息应急预案一、应急救援程序1、当施工现场有人员发生中毒时，现场知情人员应及时拨打电话报警（报警电话为项目内部应急救援号码)，请求消防队到场实施救援。

2、抢险救援组接警后，立即赶赴现场，同时通知医务人员赶赴现场待命。

指挥人员到场后，立即按以下程序开展工作：2.1对事故现场采取有效通风措施，将其他人员疏散到上风方向或安全地带；2.2立即将消防队员组成数个救援小组，佩戴好个人防毒面具，进入事故现场实施救援；2.3把中毒者抬出事故现场，呼吸新鲜空气，解开衣服，给予静卧、保暖；2.4医务人员对中毒病员进行深一层次的专业护理：A.对呼吸衰竭者进行人工呼吸；B.对心跳呼吸停止者进行胸外心脏按压及人工呼吸；C.脱掉被污染的衣服，用大量的清水和肥皂水清洗污染皮肤，对皮肤受损害的部位，给予有效的处理；D.眼睛受污染后，用大量清水冲洗不少于10分钟，对眼睛损害者，在医疗设备不齐全的状况下，及时送往医院；E.对中毒较重者，立即首批送上救护车到就近医院救治。

消防安全知识培训及演练方案及流程图下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

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四、安全培训教育1、流程图（1）新职工三级安全教育培训统一模版格式：山东东岳高分子材料有限公司员工教育培训档案姓名：____________________性别：____________________身份证号：____________________档案编号：____________________入厂时间：____________________建档时间：____________________山东东岳高分子材料有限公司安全环保部制山东东岳高分子材料有限公司员工三级安全教育卡安全三级教育培训考试试卷（公司级）粘贴页安全三级教育培训考试试卷（车间级）粘贴页安全三级教育培训考试试卷（班组级）粘贴页山东东岳高分子材料有限公司_______年度员工继续教育卡姓名：所属车间：注：培训时间填写月日，日必须为两位数；培训内容/主题必须与培训计划、培训实施情况记录对应一致；课时必须与培训实施情况记录对应一致；考试成绩如有不及格的，补考成绩必须记录，格式如69/85；授课人必须是本人签字；确认栏分别由受训人、安全员、车间主任依次分别确认后，本人签字。

员工工伤事故登记表姓名：员工安全生产奖惩记录表姓名：（2）日常培训教育统一模版：______年度安全教育培训计划表编制人：审核人：审批人：年月日年月日年月日（）签到簿部门：年月日（）培训成绩单部门：年月日（）培训实施情况记录表部门：年月日培训效果评价表部门：年月日（3）转调岗培训教育山东东岳高分子材料有限公司员工转调岗安全教育卡编号：GFZ/OE16-24注：同车间跨工段转调岗只需进行班组教育培训，由车间进行审核，车间教育培训情况一栏和安全环保部意见一栏空白即可。

员工转调岗记录表员工转调岗记录表（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。

可复制、编制，期待你的好评与关注！）。

民办教育培训机构（学校）审批流程图
附件4
民办教育机构（学校）审批流程表
备注：
1、此调研表每张只能填写一项审批事项，此样表中默认设置了六个环节，如果实际流程多于六个环节，则可扩充环节表格，增加相关的审批内容。

2、每项审批事项必须明确承诺时限，审批环节要填写环节时限,环节时限之和不能超过承诺时限。

3、办理人：对照相应的审批环节，必须明确办理人姓名。

附件5
民办教育机构(学校）审批公示信息表
备注：
1、事项名称必须与流程中的事项名称一致.
2、许可类型和办件类型必须明确，事项的许可类型包括，行政许可事项、非行政许可事项、配套服务事项；办件类型包括，承诺件、即办件、上报件。

3、如业务含有收费程序,必须明确费用的标准及依据，需要做公示使用。

教育培训机构咨询流程图-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII咨询流程1、和孩子进行简单交流和了解(30分钟左右)家长带孩子来咨询大多都是(来找大夫看病的)很谦虚的，作为咨询师要摆正自己的位置，有一定的魄力，要自信，先“专业”的向孩子了解一下以前的以及现在的学习情况，让家长感觉到我们的专业。

气氛很重要，有点幽默感就最好了。

了解孩子最近的学习成绩水平、各门功课的喜好程度和业余爱好、业余时间的分配了解孩子的学习习惯，学习目的，计划性，学习主动性，学习兴趣，学习动机等了解孩子的听课、作业、考试等2、安排孩子做测试题（2分钟）让孩子去做测试题，让孩子按真实情况填写，跟学生说明做这个测试题的主要目的和时间要求在30分钟以内完成。

3、和家长简单交流—了解孩子的情况和来此的目的（10分钟）在学生做测试题的同时，向家长大致总结一下孩子的学习情况和特点、问题。

然后跟家长说还需要般急于说出自己的无奈，让他尽情表达来此想要解决的问题和目的。

在家长谈学生问题的同时，我们要尽量倾听，把重点记录下来。

4、分析诊断孩子学习上存在的问题(10-20分钟)大致了解孩子的情况后就是最关键的部分。

对孩子现有情况的一个分析，分析要准要独特，根据孩子的性格和你的了解判断分析，说出孩子学习中常出现的一些现象，要说出一些家长没向你反映过的现象，家长会相当的认同你，一般这样的孩子都没有好的学习习惯和方法，大家都当过老师从这方面谈基本都对症，最终达到相当认可你的程度。

另外，家长往往只看到孩子学习成绩和学习的特点，但很少看到这些表面现象背后真正的原因是什么。

导致这些现象的原因是多方面的，其中很大程度上是家长教育方式不当，要帮助家长分析，因为我要让家长认识到家庭教育的重要性，需要家长和我们合作后配合我们的工作。

这些学习上的问题是长期积累的，要让家长意识这点，这样家长才能接受我们长期辅导的计划和方案。

教育培训机构教务流程图-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII教务流程明细一、与教育咨询师交接学生基本情况：二、与咨询师沟通并做沟通记录，双方签字入档。

三、3分钟致电家长1、自我介绍，联系电话2、争取与学生沟通的机会，建立好感3、我的致电模板：XX家长：您好！我是思齐教育刘老师，XX后期的学习由我来专门负责，孩子的课程安排如下：++++，我的联系方式是：.如果您有孩子的学习情况想与我交流，请随时打我的电话，我也会及时向您反馈孩子学习情况。

希望我们共同配合，帮助孩子取得进步和提高。

四、落实师资、排课1、咨询师向教务交接完整的新生档案2、排课、落实师资3、准备入学测试，做好存档五、第二次回访电话1、通知上课时间、地点、学习用品2、介绍教师基本情况、探听家长听课意向，做好准备工作3、我的致电模板：XX家长：您好！我是思齐教育刘老师，XX这周的上课时间是XX，他需要携带X册课本以及学习用具。

老师本次上课重点是++，希望XX做好课前准备，按时到校区上课。

六、第一次上课前十分钟1、咨询师、学管师、家长、学生认识2、学管师与家长沟通，要求学生、任课老师课后主动找学管师反馈上课情况七、第一次课程结束后1、学管师与学生交流，聆听反馈学管师与老师交流，聆听反馈2、收教案，做排课记录八、课后回访（要求每次课程结束24小时内回访电话）1、了解家长满意程度2、将上课情况，老师的反馈，以及老师课后布置的任务再次告知。

首次家长回访登记表九、定时听课十、月测1、日历标志，月测时间，提前与学生定时间2.月测反馈、入档十一、督促检查学生家庭作业完成情况及质量十二、学生学校月考、月测、期中、期末考试成绩的及时跟踪1、进步——法表扬信、发奖状2、退步——鼓励、分析试卷，教学研讨找问题，调整学习方案。

培训流程的主要步骤【培训流程】
培训流程所有培训项目均须规范化操作，严格遵循完整的操作流程如培训操作流程图（附件九）所示。

1．培训需求调研与分析：
进一步界定培训内容，并使之贴合公司经营发展和员工能力提高的需要，培训费用超过3万元以上，必须要求培训讲师或顾问咨询公司参与需求调研分析；
2．培训课程规划设计：
根据调研结果制定培训课程并确定培训对象和实施计划；
3．确定培训对象：
根据课程内容及目的，挑选适宜的人员参加培训，以保证培训的效果最佳；
4．培训实施：
跟进课程，确保课程进展顺利；
5．培训评估：
培训组织单位必须对每一个培训项目负责，及时做好培训评估工作，必要时结合培训项目制订相应的培训沙龙计划，对整个培训项目进行检验。

有外聘师师资培训都必须进行培训评估。

6．培训记录：
每次培训应填写《培训考勤表》（附表十），培训结束后，培训教师应于四天内评定学员的成绩，登录考核成绩在《培训考核记录表》（附表十一）。

培训组织部门应将记录完整地输入电脑员工培训档案和《员工教育与培训发展手册》。

各培训项目负责人应保存相关资料，事业部人力资源科将不定期对培训项目的操作规范化进行抽查，对没有按照流程运作的培训项目及其项目负责人拥有追查权和处罚权。

感谢您的阅读！。

培训工作流程培训工作流程主要包括三个阶段：1）培训需求分析；2）培训设计和实施；3）培训评估。

如下图所示：--→需求分析阶段设计与实施阶段评估阶段| | | | | | | | | | | | | | | | | | |||||||||||-→-----------------------------→|||||||||||||||||||||||||||||→↓—→→↓→-------------------------------------------------------- |培训工作流程图1．培训需求分析需求分析关系到培训的方向，对培训的质量起着决定性的作用。

麦吉和塞耶提出培训需求分析的一个三步体系，包括三项内容：组织分析、任务分析（工作分析）、人员分析。

即确定组织需要哪些培训，确定培训内容和人员培训的具体需要。

2．培训设计和实施培训设计主要完成两个方面的任务：培训内容设计和培训方法设计。

培训内容随着培训目标的制定而确定，要考虑企业的具体情况。

同时要选择适当的培训方法。

培训方法有很多，每种都有利有弊。

（1）授课。

是成本最低的培训方法之一，可用于较大的培训班。

尽管缺少实践和反馈机会，有关研究显示，它至少有中等以上的效力水平。

（2）学徒制。

是一种传统的培训方法。

师傅对徒弟进行全面的培训，不仅包括技术、工艺、操作、服务技巧、办事方法，而且包括思想、作风、伦理，能节省成本。

其局限性：对师傅的要求较高，学徒期的固定对不同学徒前的技术水平和学习速度的个性差异考虑不足。

（3）讨论会。

适用于人数较少的群体的培训。

其长处是提供了双向讨论的机会，受训者比较主动，培训者也可及时而准确地把握受训者对培训内容的了解程度。

可有效提高受训者的责任感或改变工作态度。

（4）工作轮换。

目的在于扩大员工的知识和技能，使其胜任多方面的工作，同时增加工作的挑战性和乐趣。

企业因此在人员调配上获得更大的灵活性。

但不适合于按件计酬的企业。