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2020年中小学教师信息技术能力提升工程测试题
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库及答案(共六套)
2020 年中小学教师信息技术能力提升工程测试题库及答案（共六套） 2020 年中小学教师信息技术能力提升工程测试题库及答案（一）判断题 (大题总分 19 分，每题 1 分，共 19 小题) 1.交互式电子白板不能与其他教学软件兼容 A. 正确 B. 错误答案：B 解析： 2.资源要保证按时接收，按时分类整理，并进行保存和应用 A. 正确 B. 错误答案：A 解析：3.“百宝箱”中放置中间层的信封要锁定。
A. 正确
B. 错误答案：B 解析： 4.教师用电子文档呈现上面的练习时,发现文字的格式很混乱.只有其
中一题是符合要求的,这时最好是使用格式刷来快速统一格式,单击工具栏上的格式刷按钮,用鼠标只需拖一次,就可以完成多个区域的格式复制 A. 正确 B. 错误答案：B 解析： 5.白板中，文档页面中的元素可以像 PPT 一样设置播放顺序 A. 正确 B. 错误答案：B 解析： 6.根据整合的深度，可以将信息技术与课程整合的模式划分为完善型和创新型 A. 正确 B. 错误答案：A 解析： 7.教学评价是指以教学目标为依据，制定科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量，并给以价值判断 A. 正确
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B. 错误答案：A 解析： 8.优秀的网络学习空间学生和教师都可以得到同学、教师、自我等主题多元化的评价和多元化的精神激励 A. 正确 B. 错误答案：A 解析： MS 是基于 web 的学习系统，因此不可应用于课堂教学。
A. 正确
B. 错误答案：B 解析： 10.ipad 是一种大容量，功能丰富，使用简单便于携带的无线掌上电脑 A. 正确 B. 错误答案：A 解析： 11.传统的课堂教学是以“教材为中心”的“封闭式”课堂；而以技术为支撑的课堂是全新的以“资源位拓展”的“开放式”课堂
A. 正确
B. 错误答案：A 解析： 12.合作学习的问题要适合合作研究，要基于独立思考基础之上。
A. 正确
B. 错误答案：A 解析： 13.教学检查是发现教学和学生学习过程中存在的问题从而调整和完善辅导计划和方法，帮助学生提高学习效果的重要途径 A. 正确 B. 错误答案：A 解析： 14.网络课程的学习评价主要是对学习者学习行为及表现的评价，设计中应根据评价的内容及学习者学习活动的特点选择不同的评价方式。
A. 正确
B. 错误答案：A 解析：
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15.在网络和移动的环境下，学科教学常采用授导型教学、讲授型教学 A. 正确 B. 错误答案：B 解析： 16.学科教学工作坊不是聚焦一个学科的主题。
A. 正确
B. 错误答案：B 解析： 17.教师是教育理念的载体，是素质教育的组织者和具体实施者 A. 正确 B. 错误答案：A 解析：18.此课例中学生是被动的接受知识 A. 正确 B. 错误答案：B 解析： 19.在虚拟教室中，教师不能实时操控学生的电脑，对于学生提交的
作业，也不能进行及时的反馈。
A. 正确
B. 错误答案：B 解析：单选题 (大题总分 27 分，每题 1 分，共 27 小题) 20.制作幻灯片时，剪贴画的资源库为空，最有可能的原因是 A. 没安装PowerPoint 软件 B. 没安装PowerPoint 自带剪贴画库
C. 电脑突然死机了
D. 在剪贴画库，没有教师要找的画答案：B 解析： 21.网络道德的特点是？ A. 自主性 B. 多元性 C. 开放性 D. 以上皆是答案：D 解析： 22.课程中第一段落中讲述了几何课堂联系生活的主要作用是 A. 激发学生学习兴趣
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B. 有效突破重、难点
C. 培养思维的灵活性
D. 和学生打成一片答案：A 解析： 23.在交互式电子白板环境下的学科教学中，哪项功能能够增强学生参与意识？ A. 演示功能 B. 批注功能 C. 交互功能D. 回放功能答案：C 解析： 24.美国最先提出（）的概念，被许多国家作为技术制高点而竞相角逐。
有人将其称为第二次信息革命的标志 A. 信息高速公路 B. 2016 战略 C. 全国学习网 D. 全国学习网答案：A 解析： 25.基于公共服务平台创建的网络学习空间不能为以下哪种学习提供
支持（） A. 网络学习 B. 传统教学 C. 移动学习 D. 基于 web 的学习答案：B 解析： 26.ipad 的截屏方法 A. 按电源键 B. 按 Home 键 C. 同时按下电源键与 Home 键 D. 同时按下电源键与音量调节键答案：C 解析： 27.此课例中师生关系的主要特点 A. 以学生操作为主 B. 以教师指导为主 C. 以学生自学为主 D. 以教师讲解为主答案：A 解析： 28.iPad 与计算机进行数据同步时，每个账号最多可对（）台计算机
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授权。
A. 4
B. 5
C. 6
D. 7 答案：B 解析： 29.在教学案例中，教师向学生布置的自主探究学习任务的呈现方式为（） A. 视频展示 B. 文档展示 C. 思维导图展示 D. PPT 展示答案：D 解析： 30.（）改变了传统的问答式教法，让学生通过讨论，善于发现问题，提出疑点。
A. 自主学习
B. 合作学习
C. 探究式学习
D. 小组学习答案：B
解析： 31.当流程图中的分支图上显示“a”字样时，表示该分支为 A. 顺序分支路径 B. 随机分支路径 C. 计算分支路径 D. 在未执行过的路径中随机选择答案：B 解析： 32.（）是对学生学业绩效，包括学习过程中的行为、认知、态度和各种学习结果（如作品、口头陈述、调研报告、论文等）进行评价的一套标准。
A. 量规
B. 学习契约
C. 概念图
D. 测验答案：A 解析： 33.《课程标准》要求实施（）培训，强化任务驱动，突出实践导向， A. 多样化 B. 一体化 C. 综合式 D. 主题式
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