浙教版科学七年级上2010年第一章《科学入门》复习

精心整理七年级上第一章复习提纲第一节科学并不神秘1.科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律。

科学研究是从疑问开始的。

2.当一只乒乓球略有凹陷时，将乒乓球放入一只杯子中。

将热水倒入杯中，热水中的乒乓球会：鼓起来，恢复原来的形状。

请解释这个现象：乒乓球内气体膨胀，内部压强增大，内部压强大于大气压强，乒乓球凹陷部分就恢复原状了。

第二节走进科学实验室1、科学实验室包括实验准备室（仪器室）和实验操作室（实验室）2、实验室仪器和试剂的存放点必须符合环境要求（如温度、湿度、光线与通风情况等）。

实验室仪器和试剂被存放于实验仪器柜子内，并按不同的用途有序摆放，特殊的具有危险性的试剂或器材还必须按其规定要求存放于规定地点。

3、烧伤或烫伤：用大量冷水冲洗伤处；被化学试剂灼伤：用缓缓流水冲洗一分钟以上4、认识危险警告标志：（有腐蚀性）（易爆）（易燃）（有毒）5、常见的仪器的用途和操作方法：?一、试管???主要用途?：①、盛放少量固体或液体；②、收集少量气体或验纯；③、在常温或加热时，用作少量物质的反应容器；④用作少量气体的发生容器。

使用方法?：①可直接在酒精灯上加热，先预热，再集中在药品部位加热；（防止试管因受热不均而破裂）②给液体加热时液体体积不得超过试管容积的1／3；（防止液体溢出）③使用时试管应干燥，加热液体时试管口不要朝着别人或自己，试管倾斜与桌面成45°角；（防止液体喷出伤人，倾斜可增大受热面积，使受热均匀）④加热固体时，试管口略向下倾斜；（避免管口冷凝水倒流使试管炸裂）⑤使用试管夹夹持，夹在试管中上部（约离试管口1／3处），加热后不能骤冷，也不能立即放回塑料试管架上。

（避免烫伤手，防止试管炸裂，塑料试管架熔化变形）二、试管夹??主要用途?：夹持试管。

????使用方法?：①试管夹应从试管底部往上套，然后夹在试管中上部（约离试管口1／3处）；②手握长柄，不要把拇指按在短柄上?原因：?①防止杂质带入试管，加热时烧焦试管夹。

第一章科学入门1.1 科学并不神秘1.科学要研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律。

2.科学研究是从疑问开始的。

科学技术改变了人们的生活、思维方式。

3.我们要多观察、多实验、多思考，运用科学方法和知识，推动社会的进步，协调人与自然的关系，为人类创造更美好的生活。

1.2 走进科学实验室1.实验室取用药品三原则：（1）“三不原则”：不能用手拿药品；不能用鼻孔凑近容器口去闻药品的气味；不得品尝任何药品的味道。

（2）节约原则：严格按实验规定用量取用药品。

如果没有说明用量，一般取最少量，液体 1ml~2ml，固体只要盖满试管的底部。

（3）处理原则：实验时剩余的药品不能放回原瓶；不要随意丢弃；更不要拿出实验室。

2.固体药品通常保存在广口瓶中，取用固体药品一般用药匙。

有些块状固体应用镊子取。

用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净以备下次再用。

3.酒精灯的使用：用火柴点燃，用灯帽盖灭，禁止燃烧时添加酒精。

4.量筒、集气瓶、水槽、漏斗不能加热；坩埚、蒸发皿、试管、燃烧匙能直接放在火焰上加热；烧杯、烧瓶要放在石棉网上加热。

5.试管：加热时用试管夹夹在中上部；加热液体时，液体不超过容积的 1/3；加热液体时试管外不能有水，不能骤冷，防止炸裂；加热液体时试管口向上成 45 度，加热固体时试管口略向下倾斜。

加热时，先预热后集中加热。

6.蒸发皿：加热液体时，不超过容积的 2/3。

7.烧杯：用作反应时液体不超过容积的 2/3，加热时液体不超过容积1/2。

烧瓶中液体加热时不超过 1/2。

8.广口瓶用于盛放固体药品，细口瓶用于液体药品。

容易见光分解的物质用棕色瓶。

碱性液体用橡胶塞，酸性液体用玻璃塞。

9.酒精灯失火要立即用湿布盖灭。

割伤要用 3%双氧水清洗，再贴上止血贴。

烫伤用大量冷水冲洗伤处，并在伤处涂上烫伤膏。

被化学试剂灼伤要先用湿抹布拭去皮肤上的化学药品，再用缓缓流水冲洗 1 分钟以上。

10.胶头滴管：加液体时不能伸入容器，更不能接触容器，垂直悬空于容器上方 0.5cm 处。

浙教版《科学》七年级上(第一章)知识点整理第一章科学入门1.1 科学的本质科学的研究对象是自然现象，通过寻找其原因和规律来推动社会进步和协调人与自然的关系。

科学研究始于疑问，科学技术的发展改变了人们的生活和思维方式。

因此，我们应该多观察、多实验、多思考，运用科学方法和知识，为人类创造更美好的生活。

1.2 科学实验室的安全操作规范在实验室中，需要遵守以下三个原则：不用手拿药品，不用鼻孔闻药品气味，不品尝药品味道。

同时，要严格按照实验规定用量取用药品，不得将剩余的药品放回原瓶，不随意丢弃，更不能带出实验室。

在取用固体药品时，应该使用药匙或镊子，用过的药匙或镊子要立即擦拭干净。

酒精灯使用时，要用火柴点燃，用灯帽盖灭，禁止燃烧时添加酒精。

不同的实验器材有不同的加热方法，需要注意使用。

在使用试管、蒸发皿、烧杯和烧瓶等器材时，液体和固体的加热量有不同的要求。

在使用胶头滴管时，不能伸入或接触，必须垂直悬空于上方0.5cm处，用完后要立即清洗。

在实验室操作中，如果出现酒精灯失火、割伤、烫伤或化学试剂灼伤等情况，需要及时采取相应的急救措施。

应该对齐测量对象的起始位置；每个刻度线代表的长度应该相等；刻度尺上应该有标识长度单位的符号。

2）正确读取刻度尺上的长度值。

读取长度值时，要注意估读最后一位数字的时候，应该根据刻度线与刻度线之间的间隔来判断。

同时，还要注意测量对象的实际长度和刻度尺上读数之间的换算关系。

2.体积的测量。

国际公认的体积主单位是立方米，单位符号是m³。

在实际测量中，我们常用的体积单位有升、毫升、立方厘米等。

1升（L）=1000毫升（mL）=1立方分米（cm³）。

测量体积使用的基本工具是容积瓶和量筒。

在使用容积瓶和量筒进行测量时，需要注意以下几点：1）容积瓶或量筒应该放在一个水平的平台上，以确保测量的准确性。

2）读取容积瓶或量筒上的液面高度时，应该注意视线与液面的垂直，同时还要注意读数时的视角。

第一章科学入门复习资料1．科学：是一门研究，寻找的学问。

2．和是学习科学的基本方法，科学以实验为基础。

3、单凭感官有时不能作出可靠的判断，借助于仪器可以。

4、写出下列仪器的用途：①测量仪器：刻度尺：，量筒、量杯：，温度计：，体温计：，天平（砝码）：，钟、表：，秒表：，电压表：，电流表：，②观察仪器：光学显微镜：天文望远镜：③其他：酒精灯：，试管，烧杯，玻璃棒：，药匙：5、测量：是一个将与进行比较的过程。

6、刻度尺：是测量长度的工具。

①量程：刻度尺一次所能测的最大值。

②最小刻度：刻度尺最小一格所代表的数值，决定了测量的精确程度。

7、使用刻度尺：放正确（刻度尺的刻度线紧贴被测物体）→看正确（视线要与刻度线垂直）→读正确（读一位估计值）→记正确（别忘了单位）8、测长度的其他工具：游标卡尺，声纳、雷达、激光（分别利用声、电磁波、光的反射）9、长度测量的特殊方法：化曲为直、积累法求平均值面积的测量：①规则物体：根据面积计算公式，测出相应的长度数值，计算得到②不规则物体：（超过半格的算，不到半格的不算）10、体积：的大小。

11、量筒：常用于测量液体的体积。

刻度均匀使用量筒：量筒必须平放在桌上；视线与相平。

不规则固体积的测量：排水法：①取适量的水，读出体积②将物体全部浸入液体中，读出总体积 ;③用总体积减去水的体积得到不规则物体的体积量杯：常用于测量液体的体积。

刻度不均匀。

12、温度：物体的。

13、实验室里常用的液体温度计是根据：水银、酒精等液体的制成的。

14、温度的单位是：摄氏度，记为℃，冰水混合物的温度为，一标准大气压下沸水的温度为正常人体的温度为，-8℃读作，零下19摄氏度记为15、温度计的使用注意事项：①不能测超过温度计的温度②温度计的玻璃泡要与被测物体③一般不能将温度计从被测物体中拿出来读数④读数时视线要与温度计内⑤记录读数，要写上，并注意是否忘记了负号16、用温度计测量液体温度的步骤：①估计被测液体的温度②选取合适的温度计③让温度计与被测液体一段时间④当温度计的液面不再升高时读数⑤读取温度计的示数，并记录结果。

初一《科学》第一章复习卷姓名＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿＿学号＿＿＿＿一、选择题1、小明很喜欢《科学》课程，要进入科学的世界，下列说法和知识不正确的是（）A从探究身边的问题着手B留心观察，认真思考 C 书本上的知识肯定是对的 D 学习前积累的科学知识2、科学家之所以有许多发明和创造，首要工作是（）A 关注现象，提出问题B 收集资料，发现规律C 记录结果，分析论证D 写论文报告，资源共巷3、学习科学的最基本方法是（）A 阅读，作笔记和练习B 观察讨论和交流C 观察，实验和思考D 阅读实践和应用4、学会科学探究是为了（）A培养分析问题，解决问题的能力B当科学家C提高智商D提高理解能力，得到好成绩5、著名科学家牛顿从苹果落地现象出发，发现了万有引力定律。

他的发现最初来源于（）A调查B实验C观察D阅读6、在科学研究中借助仪器是为了（）A 扩大观察范围B完成观察任务C得到观察结果D延长观察过程7、我国一元硬币的厚度最接近（）A 1.8微米B 1.8毫米C 1.8厘米D 1.8分米8.下面四个测量数据，用最小刻是分米的刻度尺测量的是：（）A．27．8分米B．5．8厘米C．217．80毫米D．2．79厘米9、测量人的身高时，适当选用刻度尺的最小刻度是（）A 1米B 1厘米C 1分米D 1纳米10、下面各个量，接近4厘米的是（）A 科学课本的长度B 铅笔芯的粗细C 乒乓球的直径D 课桌的高度11、《科学》作业本的宽度为（）A 20毫米B 20厘米C 20分米D 0.2米12、常用的长度单位由大到小的排列顺序是：（）A分米、厘米、毫米、微米、米B厘米、分米、毫米、微米、米C微米、毫米、厘米、分米、米D米、分米、厘米、毫米、微米13、有一棵参天大树，我们班三位同学手拉手，刚好能把树围起来，那这棵大树的周长可能是下面哪一个？（） A 10厘米 B 42分米 C 36000毫米 D 0.45米14、测量长度时，所能达到的准确程度主要取决于（）A 测量人的态度B 测量的对象C 测量工具的最小刻度D 测量工具的量程15、测量是将一个待测的量与公认的标准量进行比较的过程。

七年级（上）科学知识点总结第一章：科学入门一见解汇总1、科学就是研究各种自然现象，并搜寻它们相应答案的一门学科。

2、学习科学的方法：观察和实验3、常用的实验仪器有：试管、试管夹、天平和砝码、酒精灯、显微镜、电压表、电流表、停表、玻璃棒、烧杯、量筒、量杯、刻度尺、胶头滴管等等4、科学研究最重要的环节是实验，在科学实验中，经常用一些测量工具来对物体进行测量，同时还要借助各种仪器来扩大观察的范围，5、长度的国际标准单位是“米”，用“ m”表示 1 千米=_____米１米＝ _____分米＝ _____ 厘米＝ _____毫米１毫米＝ _____微米＝ _____纳米6、初中主要使用刻度尺测量长度。

7、近来被人们津津乐道的一种以长度单位为名称的技术叫做纳米技术。

8、认识刻度尺，就是认识刻度尺的零刻线可否磨损，量程以及分度值。

9、体积：物体占有空间的大小，固体体积的常用单位是立方米，用 m３表示，液体体积的常用单位升（Ｌ） 6１升＝１立方分米１毫升＝１立方厘米10、形状规则的固体体积测量用刻度尺，形状不规则固体体积测量用量筒，采用排水法。

长方形的体积＝长╳宽╳高圆的体积＝底面积╳高11、液体体积的测量工具：量筒或量杯，读数时，视野要与液面凹面中央最低处相平。

12、读数时若是仰望使读数比本质值偏小，俯视使读数比本质值偏大。

314、怎样用一般的刻度尺测量一张纸的厚度？先测出一百张纸的厚度，尔后除以一百，（注意两页为一张纸）15、怎样用刻度尺测量一根长而细的金属直径？把细金属紧紧的在钢笔上绕20 圈，用刻度尺量出长度，除以20。

16、刻度尺的最小刻度由倒数第二位决定。

17、温度表示物体的冷热程度，测量工具是温度计。

18、温度计利用液体热胀冷缩的现象制成的，常用的液体温度计有酒精温度计、水银温度计、煤油温度计，19、常用的温度单位是摄氏度，符号是℃，摄氏温度的规定冰水混杂物的温度为0 摄氏度， 1 标准大气压下开水的温度为100 摄氏度，在0 摄氏度和100 摄氏度之间分成100 均分，每分为 1 ℃，如人的体温（口腔温）是“37℃”读作“ 37 摄氏度”北京一月份平均气温“－℃”读作“零下 4.7 摄氏度”或“负 4.7 摄氏度”20、 0℃的水与0℃的冰冷热程度同样（温度同样）21、温度计正确使用方法⑴玻璃泡全部浸入被测液体中，不碰容器底、壁，⑵玻璃泡浸入液体后要稍候，待温度计的示数牢固后再读数。

第一章：科学入门第一节：科学在我们身边1、科学是研究各种，并寻找它们的学问。

如牛顿发现了瓦特发明了。

而这些都源于对身边和自然现象的观察和探究，所以从身边的问题着手就能进入科学世界。

2、科学是一门不断发展的学科，科学技术的发展不断改变着人们对环境的认识，使人们改造和利用环境的能力不断提高。

3、科学技术使人们的生活变得越来越便利，但也带来了一定的负面影响。

4、学习科学的方法是：。

5、重要的实验：鱼和气球的浮沉、“喷泉”实验。

第二节：实验与观察1、是科学探究最重要的环节；实验前要了解实验的步骤，熟悉实验的仪器。

实验时，我们要遵守实验室的操作规程，注意安全；仔细观察实验过程，及时记录实验现象，尊重实验事实，不得捏造实验事实，更改实验数据。

2、请填出下列仪器的用途：（1）试管架：（2）试管：（3）停表：（4）酒精灯：（5）显微镜：（6）天平：（7）量筒：（8）刻度尺：3、在很多情况下凭我们的感觉器官对事物作出判断是不可靠的，为了准确的判断，实验时我们要借助一些和。

4、测量工具：天平、量筒、刻度尺、停表；观察工具：显微镜、放大镜、望远镜、雷达5、人们直接用感官器官的观察叫：，借助仪器工具的观察叫：。

6、重要的实验：鸡蛋浮沉实验。

第三节：长度和体积的测量1、测量是一个将待测的量与进行比较的过程。

2、长度的主单位是。

较大的还有，较小的还有。

3、长度单位的换算：1千米= 厘米、1米= 微米= 纳米1米= 分米= 厘米= 毫米、1纳米= 米4、雷达、激光、声纳等可测长度。

是常用的长度测量工具，正确使用该工具的方法是：（1）放正确：刻度线紧靠被测物体。

（2）看正确：视线与尺垂直。

（3）读正确：先读准确值，再读一位估计值。

（4）记正确：数值一定要有单位。

使用时还要注意零刻度线、测量范围及最小刻度。

5、一些特殊的长度测量方法：（1）累积取平均值法：得用积少成多，测多求和的方法间接测量。

例：测纸厚、细铁丝的直径、一枚邮票的质量。