中国戏曲-主题班会.

第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任参与人员：全体学生---一、班会开场（主持人上台，微笑向大家问好）主持人：大家好！今天，我们班会的主题是“戏曲国粹”，旨在让我们深入了解和传承我国优秀的传统文化。

戏曲，作为我国的国粹之一，承载着中华民族的历史、文化和情感。

希望通过今天的班会，大家能够对戏曲有更深的认识和热爱。

二、戏曲知识普及（邀请学校戏曲社的成员上台，进行戏曲知识讲解）戏曲社成员1：大家好，今天我们来为大家普及一些戏曲知识。

首先，戏曲是我国传统的戏剧艺术，主要包括京剧、越剧、黄梅戏、豫剧等。

其中，京剧被誉为“国剧”，是最具代表性的戏曲形式。

戏曲社成员2：京剧的特点是唱腔高亢激越，表演夸张生动，脸谱丰富多彩。

而越剧则以其柔美的唱腔和细腻的表演著称。

其他戏曲形式各具特色，都是我国传统文化的瑰宝。

三、戏曲表演展示（戏曲社成员进行戏曲表演）戏曲社成员3：接下来，请欣赏我们的戏曲表演。

这是京剧《霸王别姬》中的经典片段，由我来扮演虞姬，另一位同学扮演项羽。

（表演过程中，同学们聚精会神地观看，不时鼓掌叫好）四、戏曲互动环节（主持人组织同学们参与戏曲知识问答）主持人：刚才的表演很精彩吧！下面进入我们的互动环节。

请大家回答以下问题，答对的同学将获得小奖品。

1. 京剧四大名旦分别是哪几位？2. 越剧起源于哪个地方？3. 京剧中的脸谱有哪些颜色代表不同的角色性格？（同学们积极参与，现场气氛热烈）五、戏曲传承与展望（邀请班主任进行总结）班主任：同学们，戏曲作为我国的国粹，承载着中华民族的文化精髓。

我们要珍惜这份宝贵的文化遗产，传承和发扬光大。

希望同学们在今后的生活中，能够关注戏曲，热爱戏曲，为传承中华文化贡献自己的力量。

六、班会结束（主持人上台，感谢大家的参与）主持人：今天的班会到此结束。

希望通过这次班会，大家能够对戏曲有更深的了解和热爱。

让我们共同期待下一次的班会，再见！---总结：本次戏曲国粹主题班会，通过知识普及、表演展示、互动问答等形式，让同学们对戏曲有了更深入的了解。

第1篇一、班会背景为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强同学们对京剧艺术的了解和热爱，丰富校园文化生活，我校于XX年XX月XX日举办了以“京剧艺术走进校园”为主题的班会活动。

本次班会邀请了校京剧社成员担任主讲，旨在让同学们深入了解京剧的历史、表演形式和艺术魅力。

二、班会流程1. 开场致辞班主任首先进行了简短的致辞，她表示，京剧作为我国国粹，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。

希望通过本次班会，让同学们对京剧有更深入的了解，增强民族自豪感。

2. 京剧知识讲座（1）京剧的历史渊源主讲人详细介绍了京剧的起源、发展历程以及与其他戏曲剧种的关系。

同学们了解到，京剧起源于清朝道光年间，由“三庆班”、“四喜班”、“和春班”三个戏班合并而成，经过百年的发展，已成为我国戏曲艺术的瑰宝。

（2）京剧的表演形式主讲人重点讲解了京剧的表演形式，包括唱、念、做、打四个方面。

同学们了解到，京剧演员在表演过程中，要运用各种技巧，如手势、眼神、身段等，将角色性格和情感表现得淋漓尽致。

（3）京剧的代表剧目主讲人介绍了京剧的代表剧目，如《贵妃醉酒》、《霸王别姬》、《打渔杀家》等。

同学们对这些经典剧目产生了浓厚的兴趣。

3. 京剧表演展示校京剧社成员为同学们带来了精彩的京剧表演。

他们身着华丽的戏服，头戴精美的头饰，唱腔婉转动人，动作优美大方。

同学们被演员们的表演深深吸引，掌声不断。

4. 互动环节（1）京剧知识问答主讲人向同学们提出了关于京剧的问题，同学们积极参与，踊跃回答。

通过问答环节，同学们对京剧有了更深入的了解。

（2）京剧体验为了让同学们更直观地感受京剧的魅力，主讲人邀请了几位同学上台体验京剧表演。

他们学习了简单的唱腔和动作，虽然不够熟练，但表现出对京剧的热爱。

5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，她表示，京剧作为我国传统文化的重要组成部分，值得同学们传承和发扬。

希望同学们在今后的学习和生活中，多关注京剧艺术，为弘扬民族文化贡献自己的力量。

戏曲进校园主题班会教案及活动简讯一、教案简介戏曲是中华民族的瑰宝，是我国传统文化的重要组成部分。

为了让同学们更好地了解和传承戏曲文化，我们开展了“戏曲进校园”主题班会。

通过本次班会，让同学们感受戏曲的魅力，增强对传统文化的认识和热爱。

二、班会目标1. 了解戏曲的基本知识，如戏曲的起源、分类、表演形式等。

2. 欣赏经典戏曲片段，感受戏曲的艺术魅力。

3. 学习戏曲的基本表演技巧，如唱、做、念、打等。

4. 提高同学们对传统文化的兴趣和热爱，培养民族文化自信心。

三、班会内容1. 戏曲知识介绍：讲解戏曲的起源、发展、分类和表演形式等基本知识。

2. 经典戏曲片段欣赏：播放经典戏曲片段，让同学们感受戏曲的魅力。

3. 戏曲表演技巧学习：邀请专业戏曲演员现场示范，讲解和教学戏曲的基本表演技巧。

4. 互动环节：组织同学们进行戏曲表演，体验戏曲艺术乐趣。

5. 班会总结：总结本次班会所学内容，强调戏曲文化的重要性。

四、活动简讯1. 活动时间：2024年9月20日2. 活动地点：学校报告厅3. 参与人员：全校师生4. 活动流程：a) 主持人致辞，介绍班会主题和目的。

b) 戏曲知识介绍。

c) 经典戏曲片段欣赏。

d) 戏曲表演技巧学习。

e) 互动环节：同学们进行戏曲表演。

f) 班会总结。

g) 结束语。

五、注意事项1. 提前邀请专业戏曲演员，确保表演环节的顺利进行。

2. 准备相关戏曲片段，提前调试音响设备。

3. 组织同学们进行戏曲表演时，注意安全，避免发生意外。

4. 班会结束后，及时收集同学们的意见和建议，为下次班会提供改进方向。

六、班会准备1. 收集戏曲相关资料，制作PPT用于展示。

2. 联系学校音乐老师或外部专业人士，邀请他们进行讲解和表演。

3. 准备戏曲服装和道具，以便在互动环节让同学们体验。

4. 提前测试音响设备，确保播放戏曲片段时音质良好。

5. 准备戏曲知识小问答，增加班会的互动性。

七、班会过程1. 主持人引导班会开始，简介戏曲文化的重要性和本次班会的目的。

戏曲进校园主题班会教案及活动简讯教案内容：一、教案背景戏曲是中国传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史和独特的艺术魅力。

为了让同学们更好地了解和体验戏曲文化，增进对民族传统文化的认识和热爱，我们特此举办“戏曲进校园”主题班会。

通过本次活动，让同学们感受戏曲的魅力，培养兴趣爱好，提高文化素养。

二、活动目标1. 了解戏曲的基本知识，如戏曲的起源、发展、主要剧种等。

2. 欣赏戏曲表演，感受戏曲的艺术魅力。

3. 学习戏曲基本唱腔和表演技巧，体验戏曲表演的乐趣。

4. 增进对传统文化的热爱，提高同学们的文化素养。

三、活动时间1课时（40分钟）四、活动对象初中学生五、活动流程1. 导入：教师简要介绍戏曲的基本知识，引发同学们对戏曲的兴趣。

2. 欣赏戏曲表演：播放一段经典的戏曲表演视频，让同学们感受戏曲的魅力。

3. 学习戏曲基本唱腔和表演技巧：教师示范并指导同学们学习简单的戏曲唱腔和表演技巧。

4. 小组实践：同学们分组，选择一段戏曲进行学习和表演，互相交流学习心得。

5. 展示环节：各小组展示学习成果，其他同学和老师进行评价和指导。

7. 活动延伸：布置课后作业，让同学们深入了解自己喜欢的戏曲剧种，下节课分享给其他同学。

六、教学资源1. 戏曲表演视频资料。

2. 戏曲相关知识资料。

3. 录音设备。

七、教学评价1. 同学们对戏曲知识的了解和掌握程度。

2. 同学们在实践活动中的参与度和表现。

3. 同学们对戏曲文化的热爱和传承意识。

八、注意事项1. 提前准备好相关资料和设备。

2. 在活动中注意激发同学们的兴趣和积极性。

3. 注重同学们的安全，避免在活动中受伤。

九、课后作业1. 深入了解自己喜欢的戏曲剧种，了解其历史、特点、代表剧目等。

十、活动简讯在本次“戏曲进校园”主题班会中，同学们积极参与，热情高涨。

通过欣赏戏曲表演、学习戏曲基本唱腔和表演技巧，同学们感受到了戏曲的魅力，对传统文化有了更深入的认识。

在小组实践中，同学们分组学习并表演了经典的戏曲片段，展现了自己的才华和风采。

第1篇时间：2023年3月15日地点：小学多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全体五年级学生及部分家长一、班会背景为了丰富同学们的校园文化生活，提高学生对传统文化的认识，我校五年级组特此开展以“戏曲进校园”为主题的班会活动。

本次班会旨在让同学们了解我国戏曲文化，感受戏曲艺术的魅力，激发他们对传统文化的热爱。

二、班会流程1. 开场致辞班主任李老师首先向同学们介绍了本次班会的主题和意义，希望大家能够积极参与，共同感受戏曲的魅力。

2. 知识普及（1）班主任李老师通过PPT的形式，向同学们介绍了戏曲的历史、分类、代表人物及经典剧目。

（2）邀请我校退休教师、戏曲爱好者王奶奶，为同学们讲解戏曲的唱腔、表演和服饰特点。

3. 观看戏曲表演（1）邀请我校戏曲社团的同学们进行现场表演，展示京剧、越剧、黄梅戏等不同剧种的经典曲目。

（2）播放戏曲视频，让同学们更加直观地感受戏曲的魅力。

4. 互动环节（1）同学们分组讨论，分享自己对戏曲的理解和感受。

（2）开展“我是小小戏曲评论家”活动，让同学们对所观看的戏曲表演进行评价。

5. 结束语班主任李老师对本次班会进行总结，鼓励同学们在今后的学习生活中，继续关注和传承我国优秀的传统文化。

三、班会内容1. 知识普及（1）班主任李老师通过PPT，向同学们介绍了戏曲的历史渊源。

戏曲起源于我国古代的民间艺术，经过数百年的发展，形成了丰富多彩的剧种。

（2）班主任李老师介绍了戏曲的分类，包括京剧、越剧、黄梅戏、豫剧、川剧等。

其中，京剧是我国最具代表性的剧种之一，被誉为“国粹”。

（3）班主任李老师列举了戏曲界的代表人物，如梅兰芳、程砚秋、周信芳等。

这些艺术家为我国戏曲艺术的发展做出了巨大贡献。

（4）班主任李老师向同学们介绍了经典剧目，如《贵妃醉酒》、《梁山伯与祝英台》、《白蛇传》等。

这些剧目深受广大观众喜爱，具有很高的艺术价值。

2. 观看戏曲表演（1）戏曲社团的同学们为同学们表演了京剧《贵妃醉酒》选段、越剧《梁山伯与祝英台》选段、黄梅戏《天仙配》选段等。

第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全班同学一、班会背景为了丰富同学们的校园文化生活，提高同学们对中国传统文化的认识，增强民族自豪感，本次班会以婺剧为主题，通过观看婺剧表演、学习婺剧知识、互动交流等形式，让同学们深入了解婺剧这一古老的戏曲艺术。

二、班会流程1. 开场致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了婺剧的历史背景和艺术特点。

她强调，婺剧是我国的国粹之一，具有深厚的文化底蕴和独特的艺术魅力，希望通过本次班会，同学们能够对婺剧有更深入的了解。

2. 观看婺剧表演为了让同学们更直观地感受婺剧的魅力，班主任邀请了学校艺术团的婺剧演员进行现场表演。

表演的剧目是《十五贯》中的经典片段，演员们精湛的技艺和丰富的表情赢得了同学们的阵阵掌声。

3. 婺剧知识讲座接下来，学校艺术团的李老师为同学们进行了一场生动的婺剧知识讲座。

李老师从婺剧的起源、发展、艺术特点、代表剧目等方面进行了详细的讲解，并现场演示了婺剧的唱腔、身段和道具使用。

4. 互动交流环节在知识讲座结束后，进入了互动交流环节。

同学们纷纷举手发言，分享自己对婺剧的认识和感受。

有的同学表示，通过观看表演和讲座，对婺剧有了全新的认识，对这种古老的艺术形式产生了浓厚的兴趣；有的同学则表示，要将婺剧介绍给家人和朋友，让更多的人了解和喜爱这一传统艺术。

5. 小组讨论为了让同学们更深入地了解婺剧，班主任将同学们分成若干小组，每组选取一个婺剧剧目进行讨论，并制作成PPT进行展示。

同学们在讨论过程中，不仅学习了剧目的背景故事和人物性格，还了解了剧中的唱腔和表演技巧。

6. 班会总结最后，张老师对本次班会进行了总结。

她表示，通过本次班会，同学们对婺剧有了更深入的了解，对传统文化有了更深刻的认识。

她鼓励同学们要积极传承和弘扬中华优秀传统文化，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

三、班会成果1. 同学们对婺剧有了更深入的了解。

开展“戏曲进校园”主题班会活动
根据区教育局《关于进一步开展优秀传统文化进校园等系列活动的通知》要求，我校组织全体教师认真学习文件精神，对优秀传统文化进校园、戏曲进校园、书法进校园、传统体育进校园四个方面做出安排。

尤其戏曲进校园，由于条件因素，要求班主任认真设计，通过课件、视频、学唱等，让学生了解中国国粹——戏曲，开展“戏曲进校园”主题班会活动。

班级开展“戏曲进校园”主题班会
本次“戏曲进校园”主题班会活动，有的班主任设计为戏曲鉴赏主题班会，有的设计为戏曲学唱活动，有的设计为戏曲知识讲座，可谓精心准备，形象生动，既丰富了校园生活，又让学生接受了优秀戏曲的熏陶教育。

1。

第1篇一、班会背景为了弘扬中华优秀传统文化，增强同学们对戏曲文化的了解和热爱，提高同学们的综合素养，我校决定在全体学生中开展“传承戏曲文化”主题班会活动。

本次班会旨在通过丰富多彩的形式，让同学们深入了解戏曲的历史、艺术特色和当代价值，激发同学们对戏曲文化的兴趣，培养同学们的民族自豪感和文化自信。

二、班会时间2023年10月25日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 戏曲知识讲座3. 戏曲表演展示4. 互动环节5. 总结发言6. 班会结束六、班会内容（一）主持人开场班会由校团委书记李老师主持。

李老师首先对全体师生表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

（二）戏曲知识讲座为了使同学们对戏曲文化有更深入的了解，邀请了学校退休教师、戏曲爱好者张老师为大家做了一场精彩的戏曲知识讲座。

张老师从戏曲的历史渊源、艺术特点、流派分类等方面进行了详细讲解，并结合实例分析了戏曲在我国的地位和作用。

张老师还介绍了京剧、越剧、黄梅戏等经典戏曲剧种，使同学们对戏曲文化有了初步的认识。

（三）戏曲表演展示为了让大家更直观地感受戏曲的魅力，学校戏曲社团为大家带来了一场精彩的戏曲表演。

表演节目包括京剧《贵妃醉酒》选段、越剧《梁山伯与祝英台》选段、黄梅戏《天仙配》选段等。

表演过程中，同学们被演员们精湛的技艺和动人的表演所吸引，现场掌声不断。

尤其是当演员们穿上华丽的戏服，化上精致的妆容，唱起悠扬的曲调时，同学们仿佛穿越时空，感受到了古代戏曲的魅力。

（四）互动环节表演结束后，进入互动环节。

同学们纷纷举手提问，就戏曲知识、表演技巧等方面向张老师和戏曲社团成员请教。

张老师和戏曲社团成员耐心解答，使同学们受益匪浅。

（五）总结发言班会接近尾声，李老师对本次班会进行了总结。

李老师表示，本次班会不仅让同学们了解了戏曲文化，还让大家感受到了中华民族优秀传统文化的魅力。

她希望同学们能够将这份热爱传承下去，为弘扬中华优秀传统文化贡献自己的力量。

第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体同学及部分家长代表一、班会开场（一）主持人开场尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里举行以“京剧交流”为主题的班会，旨在增进同学们对中国传统文化的了解，提升我们的艺术修养。

下面，我宣布本次班会正式开始。

（二）班会主题介绍京剧，作为中国国粹之一，拥有悠久的历史和丰富的文化内涵。

今天，我们将通过观看京剧表演、交流讨论等形式，感受京剧的魅力，传承中华优秀传统文化。

二、京剧表演欣赏（一）京剧表演1. 开场表演：京剧《白蛇传》选段——《断桥》表演者：我校京剧社团成员2. 互动环节：同学们跟随表演者学唱京剧唱段（二）表演点评1. 学生点评：同学们纷纷发表自己对京剧表演的看法，有的同学表示欣赏演员们的唱腔和表演，有的同学则对京剧服饰和道具表示好奇。

2. 老师点评：张老师对同学们的点评给予了肯定，并补充道：“京剧作为我国传统文化的重要组成部分，具有很高的艺术价值。

希望同学们能够通过今天的表演，更加了解和喜爱京剧。

”三、京剧知识讲座（一）京剧基础知识介绍1. 京剧的历史渊源2. 京剧的四大流派3. 京剧的表演特点（二）讲座互动1. 学生提问：同学们就京剧知识提出问题，如京剧中的生、旦、净、末、丑角色特点等。

2. 老师解答：张老师针对同学们的问题进行详细解答，并分享了一些关于京剧的小故事。

四、京剧交流讨论（一）分组讨论1. 第一组：京剧在现代社会中的传承与发展2. 第二组：京剧对青少年成长的意义（二）小组代表发言1. 第一组代表：同学们认为，京剧作为传统文化，应该在现代社会得到传承和发展，可以通过举办京剧演出、开设京剧课程等方式，让更多人了解和喜爱京剧。

2. 第二组代表：同学们表示，京剧对青少年成长具有很大的意义，它可以帮助我们培养良好的审美情趣，提升我们的文化素养。

五、班会总结（一）主持人总结今天，我们通过观看京剧表演、聆听知识讲座、交流讨论等形式，对京剧有了更加深入的了解。