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桂林电子科技大学2019年部门预算、“三公”经费预算信息公开桂林电子科技大学2019年部门预算、“三公”经费预算信息公开说明为了便于社会公众了解学校2019年部门预算收入支出情况，学校按照教育厅文件桂教财务〔2019〕3号关于批复2019年部门预算的通知，现公开我校2019年自治区部门预算、“三公经费”预算信息如下：第一部分：单位概况一、机构设置情况、基本职能及主要工作目标根据自治区编制委员会办公室《关于印发桂林电子科技大学机构设置和人员编制方案的通知》（桂编办发〔2008〕106号）、《关于调整桂林电子科技大学机构编制的通知》（桂编办发〔2010〕61号）、《关于增加桂林电子科技大学人员编制的通知》（桂编办发〔2011〕49号）、《关于桂林电子科技大学增加内设机构有关问题的批复》（桂编办发〔2011〕258号）、《广西壮族自治区机构编制委员会关于增加桂林电子科技大学人员编制的批复》（桂编[2013]50号）、《广西壮族自治区机构编制委员会关于调整桂林电子科技大学有关机构编制事项的批复》（桂编[2016]3号）等文件精神，桂林电子科技大学共设置正处级党务和学校事务管理机构20个，相当于正处级教学教辅科研机构24个，为相当正厅级财政全额拨款事业单位。
按照《中华人民共和国高等教育法》的有关规定，学校开展以本科教育和研究生教育为主的高等教育活动，培养服务经济建设与社会发展的各类人才。
二、人员构成情况根据桂编发〔2008〕106号、桂编发〔2010〕61号、桂编发〔2011〕49号、桂编发〔2011〕258号、桂编发〔2013〕50号等文件规定，桂林电子科技大学事业编制1516名，后勤控制数70名，实有在职人员1444人，后勤服务聘用人员控制数在职人员69人，离退休人员551名。
第二部分：预算收支情况“部门收支总表”、“部门收入总表”、“部门支出总表”、“财政拨款收支总表”、“一般公共预算支出表”、“一般公共预算基本支出表”、“部门预算安排的“三公经费”预算情况表”、“政府性基金预算拨款支出预算表”（见附件）。
深圳市中小学实验室及功能室经费预算一览表（仅供参考）
说明：表中设备不包括常规教学仪器设备、图书馆图书。
表一、中学物理实验室设备清单1、物理电学实验室设备清单（90平方米）
2、中学物理热学实验室设备清单（90平方米）
3、中学物理力学实验室设备清单（90平方米）
4、中学物理光学实验室设备清单（90平方米）
表27物理准备室设备清单（2-3室，各47平方米）
表30物理仪器室设备清单（2-3室，各47平方米）
表二、中学化学实验室
1、中学化学实验室配备标准（90平方米、通风）
2、化学药品室设备清单（1室、36平方米）
普通化学实验室配备（90平方米，不通风）
化学毒品室(专柜)设备（初级中学选配）
表28化学准备室设备清单（带通风、36平方米）
表31化学仪器室设备清单（2-3室、36平方米）
表26中学生物实验室1、中学生物解剖室设备清单（90平方米）
2、中学生物显微镜实验室设备清单（90平方米）
3、中学生物标本室设备清单（普通、1室）
表29中学生物准备室设备清单（1-2室、36平方米）
表32中学生物仪器室设备清单（1-2室、36平方米）
表12小学自然实验室装备项目清单（每间56座，72平方米）
表14小学自然仪器室装备项目清单（23平方米）
音乐室装备项目清单（面积约为90平方米）
表3形体（舞蹈）室装备项目清单（面积约为90平方米）
表16中学美术室装备项目清单（56座，90平方米）
表22历史功能室装备项目清单
表23地理功能室装备项目清单
表21中小学多媒体综合电教室电教装备项目清单（140平方米）
表1中小学校园广播系统装备项目清单（场地面积大于15平方米）。
光电信息科学与工程专业一、培养目标本专业培养具有现代科学意识、理论基础扎实、知识面宽、创新能力强，可从事光电信号获取、传输、图像与信息处理、显示及光电信息应用等信息光电子工程领域的科学研究、产品设计制造、系统集成与开发、维护和管理等，具备光电信息科学与工程方面知识和能力的宽基础、高素质、有创新意识和实践能力的高级工程技术人才。
二、专业特色专业培养充分突出了光电信息结合、以光为主的特点，既发挥了专业的基础和优势又适应了信息产业技术发展的要求。
在依托我校电子类学科优势的背景下，重点培养光电检测和光电图像处理两个专业方面。
三、培养标准本专业培养在知识、能力、素质诸方面协调发展、具有光电信息科学与工程方面知识和实际工程能力的应用技术复合型专业人才。
学生接受工程技术基础、科学研究等多方面综合能力的训练，培养过程突出以光及光电信息为载体的信息特征，体现信息产业高速发展、学科交叉的趋势。
毕业生应具备以下几个方面的知识和能力：1.具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德；2.具有从事工程工作所需的相关数学、自然科学以及经济和管理知识；3.掌握扎实的光电测量技术和视觉测量等工程基础知识和本专业的基本理论知识，具有系统的工程实践学习经历；了解本专业的前沿发展现状和趋势；4.掌握理论与数据处理、计算机视觉、光电测量原理与方法、激光原理与技术、光学系统的设计方法，具备光学系统设计和实施工程实验的能力，并能够对实验结果进行分析；5.掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识；具有综合运用电子、计算机、机械、光学设计系统的能力，设计过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素；6.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；7.了解与光电信息科学与工程专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法津、法规，能正确认识工程对于客观世界和社会的影响；8.具有一定的科学研究、技术开发和工程设计的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力；9.对终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力；10.掌握一门外国语，具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。
文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 【关键字】学生桂林电子科技大学2009～2010学年第一学期研究生课程安排表二○○九年七月课程安排说明一、研究生英语课程：1.分班说明：英语1班机械制造及其自动化专业，机械电子工程（学号排10号之前的学生）；英语2班其他一院学生；英语3班七院全体学生；英语4班计算机应用技术专业、导航、制导与控制专业；英语5班计算机软件理论专业、控制理论与控制工程专业；英语6班模式识别与智能系统专业，计算机技术专业、控制工程专业、思想政治教育专业；英语7班通信与信息系统专业（学号排45前的学生）；英语8班通信与信息系统专业（学号排46后的学生）、电磁场与微波技术专业、物理电子学专业、电子科学技术、电子与通信工程专业；英语9班信号与信息处理专业（学号排前45号的学生）；1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.英语10班信号与信息处理专业（学号排46号后的学生），电路与系统专业、微电子学与固体电子学专业；英语11班管理科学与工程专业、企业管理专业（学号排17号前的学生）；英语12班企业管理专业（学号排18号后的学生）、产业经济学专业、工业工程专业；英语13班尝试计量技术及仪器专业、检测技术与自动化装置专业；英语14班八院其余学生，十系全体学生。
2.教师安排：星期一（1、2节）1-3班（读写）莫秀兰韦储学黄宇元7-10班（听力）马霞陈玫龙翔黄林涛（3、4节）4-6班（读写）莫秀兰韦储学黄宇元11-14班（听力）马霞陈玫龙翔黄林涛星期三（5、6节）1-3班（听力）马霞易永忠任晓红7-10班（写译）陆梦菊黄悟黄卫星莫如愚（7、8节）4-6班（听力）马霞易永忠任晓红11-14班（写译）陆梦菊黄悟黄卫星莫如愚星期五（1、2节）1-3班（写译）陆梦菊潘正芹黄卫星7-10班（阅读）班克衡谢玉韦储学秦恺（3、4节）4-6班（写译）陆梦菊潘正芹黄卫星11-14班（阅读）班克衡谢玉韦储学秦恺3.教室安排：莫秀兰、黄悟、班克衡老师使用9303教室；韦储学老师使用9304教室，谢玉老师使用8303教室；黄卫星老师使用8309教室；黄宇元、秦恺老师使用9307教室，莫如愚老师周三使用9307教室；陆梦菊老师使用9309教室，潘正芹老师使用8307教室；马霞老师使用2211教室，任晓红、陈玫老师使用2109教室，龙翔、易永忠老师使用2107教室，黄林涛老师使用2205教室。
