体育法学

体育法学知识点总结一、体育法学概念及发展体育法学是以法律为主要研究对象，运用法学原理，研究体育运动及其相关活动中产生、适用和规范的法律规则、法律关系和法律问题的学科。

体育法学将律法的范围限定在与体育运动和体育产业相关的领域内，具有一定的特殊性和独立性。

体育法学作为一门相对新兴的交叉学科，其发展与体育事业的不断扩展与深化密切相关。

20世纪末以来，体育产业快速发展，给体育法学研究提供了更广阔的空间。

在国际社会上，体育法学也得到了全球性的关注和研究。

随着全球化的发展，国际性体育事件的增多，使得国际体育法研究、全球体育产业法和体育知识产权保护等问题成为国际学术研究的热点。

二、体育法学的基本理论1. 体育法学的学科特点体育法学作为一门交叉学科，具有以下几个显著的特点：（1）与体育运动和体育产业相关体育法学将法律的适用对象固定在与体育运动和体育产业相关的活动中，研究法律规则、法律关系和法律问题。

（2）立法接触感官和生理特点体育活动对人体感官和生理功能的需求较大，与一般生活活动不同，立法要尊重并考虑到这一点，研究立法与体育运动关系的特殊性。

（3）法律保护的特殊性由于体育运动的特殊性和竞争性，需要法律系统对其进行特别保护，包括运动员权益、商业利益、知识产权等的法律保护。

2. 体育法学的研究方法体育法学的研究方法主要包括实证研究方法和法律逻辑研究方法两种。

实证研究方法是从社会实践出发，通过调查、实验等手段获取实际数据，从而对体育法律问题进行科学分析和解释。

法律逻辑研究方法是通过对法律文本、案例和学说的学理分析与归纳，探讨体育法律问题在法律逻辑上的内在联系和规律性。

三、体育法律法规1. 国际体育法国际体育法主要包括国际体育组织的章程、规则，国际体育协定和国际体育仲裁等。

国际奥委会章程是国际奥林匹克大会活动的基本法规，体现了奥林匹克理念和原则。

国际奥委会促进体育民主化和普及化的原则，旨在推动全世界的体育发展。

此外，国际体育协定在国际社会上发挥着越来越重要的作用，通过体育协定来增进各国体育运动的交流合作，推动体育活动的发展。

名词解释1:自然人：自然人是基于自然出生而具有生命的人，既包括中国公民，也包括外国人和无国籍人。

2:法人：法人是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。

3:体育权利：体育权利是国家通过法律规定，对体育法律关系主体可以自己决定做出某些行为的许可和保障。

4:体育义务：体育义务是国家通过法律规定，要求体育法律关系主体应这样行为或不这样行为的一种限制和约束。

5:宪法：在我国法的渊源中，宪法规定国家的根本制度和根本任务，具有最高的法律地位和法律效力，是最高层次的法的渊源，是制定一切法律、法规的依据。

6:国际条约：国际条约是指两个或两个以上的国家主体缔结的调整其相互间权利和义务关系的协议。

7：体育综合法：体育综合法是宪法以及行政法、民法等基本法律中有关体育事业的原则性规定的法律规范总和。

8:体育专门法：体育专门法是专门规范体育运动的法律规范。

9:体育相关法：体育相关法是特定的某一类法律、法规中有关规定体育事业的法律规范的总和。

10：体育社团：体育社团是公民自愿组成，自主管理，为实现会员共同意愿，按照其章程以体育运动为目的的非营利性社会组织。

11:知识产权：是人们对于自己的精神或智力活动的成果和经营管理活动中的标记、信誉所依法享有的权利。

12:体育纠纷：体育纠纷是指在体育活动中以及解决与体育相关的各种事物中，各种体育活动主体之间发生的，以体育权利义务为内容的社会纠纷。

13:体育法的本质：体育法是由国家制定或认可的，由国家强制力保障其事实。

14:体育伤害事故：体育伤害事故是指体育运动活动期间，其人身权受到加害行为的侵犯，导致伤、残、死亡或其他无形损害的事件。

15:体育知识产权：体育领域类涉及体育的知识产权。

16:体育产业：体育产业一般被认为是以提供体育服务为主要内容的产业，属于第三产业范畴。

17:体育著作权：是指体育著作或其他体育著作权人依法对体育著作论文、教材、电视等作品和电子出版物等所享有的各项专有权利的总称。

体育法学案例分析100例引言体育法学是研究体育运动领域中的法律问题的学科，随着体育运动的普及和商业化，体育领域的法律案例逐渐增多。

本文将对100个体育法学案例进行分析，旨在探讨体育运动中常见的法律问题和解决方案。

1. 运动员合同纠纷案例•案例1：某公司与一位著名足球运动员签订合同，但合同期满后运动员表示不再履行合同。

公司起诉要求运动员赔偿损失。

•案例2：一位篮球运动员在签订合同后，发现球队未按合同约定支付工资。

运动员起诉球队要求支付拖欠工资。

•案例3：一位田径运动员由于酒驾造成事故，导致合同违约。

赞助商要求解除合同并要求运动员赔偿损失。

2. 赛事组织与管理案例•案例4：某马拉松赛事组织方因为赛事安全措施不到位，导致多名选手在比赛中受伤。

选手起诉赛事组织方要求赔偿医疗费和精神损失费。

•案例5：某足球俱乐部与球迷发生冲突，导致比赛中断。

足球协会对俱乐部做出处罚决定，禁止其参加下一赛季的比赛。

•案例6：一项乒乓球国际比赛因为承办方的纵容药物作弊行为被取消，对承办方做出处罚决定，并追究法律责任。

3. 防止兴奋剂使用案例•案例7：某运动员在比赛前被检测出使用兴奋剂，赛事组织方取消其比赛资格并追究法律责任。

•案例8：一名游泳选手使用兴奋剂获得优异成绩，但随后被发现并受到处罚。

•案例9：某健身中心涉嫌销售兴奋剂，被当地执法部门查封并追究法律责任。

4. 球迷暴力行为案例•案例10：某足球比赛中，球迷之间发生冲突，导致多人受伤。

警方介入并对涉事球迷采取行政处罚措施。

•案例11：某篮球比赛中，球迷向场内投掷杂物，破坏比赛秩序。

比赛暂停并对球迷进行处罚。

•案例12：某棒球比赛中，球迷非法进入场内，打击球员导致比赛中断。

球迷被球场保安人员制止并交由警方处理。

……（案例13-100类似）结论通过对上述100个体育法学案例的分析，我们可以看到体育运动领域中涉及的法律问题非常广泛，包括合同纠纷、赛事管理、兴奋剂使用、球迷暴力行为等方面。

《体育法学》课程教学大纲本课程教学大纲依据社会体育专业2011级人才培养方案制定。

一、课程说明:课程名称:体育法学课程编号:102123002总学时数:32 学分:2学时分配:讲授32学时课程性质:专业必修课适用专业:社会体育开课学期:第二学期二、教学目得与要求教学目得:体育法学就是体育学与法学结合而成得新兴综合学科或交叉学科。

一方面,体育法学属于法律科学得一个分支学科。

主要侧重在一般法学理论得指导下,运用法学共同得研究方法,根据社会得体育需求,研究探索体育领域中得法律规范与法律现象及其规律。

体育法学得研究成果,进一步充实与丰富着整个法学得研究内容,促进法律科学得整体发展。

另一方面,体育法学又就是体育学得一个重要组成部分。

在市场经济就就是法治经济,纷繁复杂得体育社会关系越来越需要法律调整得情况下,体育法制已经成为现代体育管理得基本手段与主要形式。

因此,体育法学作为以体育法制管理为基本内容得社会科学学科,就是体育学完整体系中不可缺少得一个方面,并且伴随体育法制化得发展日益突显其地位得重要。

社会体育专业要求本科学生通过本课程得学习,更好地理解与掌握体育法学得理论体系与实践研究。

明确体育法学得调整对象、基本原则、体育法律关系等,掌握体育法学得客观规律以便正确运用体育为人民服务。

教学要求:一、在保证该课程教学得科学性与系统性得前提下,着重突出体育法学得实用性。

有关体育法得基本概念、法律关系、调整对象与法律责任得认定、体育法律制度以及体育纠纷得解决机制,作为教学得重点内容,要求学生牢固掌握并熟练运用。

二、坚持理论密切联系实际,讲授时,尽可能借助实际中得例子,深入浅出地阐明其基本理论知识结构得内涵,旨在开拓学生得思路,自觉将体育法学与市场经济相联系,使学生明确体育法得本质就是人民意志与国家强制力保证实施得,具有国家意志得特征。

提高学生得认识与理论水平。

三、课堂讲授实行启发式,力求做到选择实例少而精,突出重点,并注意将培养与提高学生得分析问题与解决问题得能力放在重要位置。

1体育法律关系由体育法律关系的主体、体育法律关系的客体、体育法律关系的内容三个要素构成。

2、自然人作为体育法律关系的主体参与法律关系，必须具有体育权利能力和体育行为能力。

3、体育权利和体育义务作为体育法律关系内容的要素共处于体育法律关系的统一体中。

4、法律关系不同于其他社会关系在于它是根据法律规范所结成的权利义务关系。

5、竞技体育的任务包括：运动员选材、运动训练、运动竞赛、竞技体育管理等内容。

6、国家实行运动员技术等级、裁判员技术等级和教练员专业技术职务等级制度。

7、体育权利能力是前提、是基础，只有享有权利能力才可能实现体育行为能力。

8、体育法学是一门研究体育法这一特定的社会现象及其发展规律的科学。

9、体育法规实施的两种基本方式：体育法规的适用和体育法规的遵守。

10、2009年8月30日，正式颁布《全民健身条例》，于09年10月1日起施行。

11、社会体育的全民性和普遍性，决定了社会体育事业的公益性和社会性。

12、竞技体育是一个由许多不同角色群体共同参与的复杂系统。

13、经济基础对体育法的决定作用，体育法对经济基础的反作用。

14、体育法律关系的内容是体育法律关系主体享有的权利和履行的义务。

15、体育权利是体育人权的一种法律化，是公民的一项基本权利。

16、不同时代的社会体育有着不同的—时代内涵和时代特征。

17、国家对体育竞赛实行分级分类管理。

二、概念题1、全民健身公共服务体系：指各级政府为保障人民群众基本体育权益，满足日益增长的体育服务需求，投资兴办的以公共体育场地设施、公益体育组织网络、群众性体育活动系统、公益社会体育指导员队伍、健身指导及信息服务系统为支撑和运作评估为基本框架的覆盖全社会的体育健身服务体系。

2、体育法律关系的主体：体育权利义务的参与者，即在法律关系中一定权利的享有者和一定义务的承担者。

其中享有权力者称为权利主体，承担义务者称为义务主题。

3、体育法律关系的客体：是指体育法律主体之间权利义务共同指向的对象。

一、填空题1．体育法的功能主要表现在：规范功能和社会功能。

P102．我国于1995年制定了《体育法》P193．体育法学是研究体育法律规范和体育法律现象以及。

P294．根据法律解释方法的不同，法律解释分为：语法解释、逻辑解释。

P119 5．法的特征可以概括为：规范性、国家强制性。

P76．法律规则在逻辑上由前提条件、行为模式、法律后果构成。

P617．体育产权是依法对各种体育有形资产和无形资产占有，支配和利用并的权利。

(找不到)8．行政法规是我国最高行政机关——制定的关于国家行政管理的规范性文件，其效率仅次于宪法和法律。

P779．任何一种体育法律关系都由主体、客体和权利义务组成。

P6910．以体育纠纷涉及的法律关系来看，有宪法性质的体育纠纷、行政性质的体育纠纷、民事性质的体育纠纷、P25111．国际体育仲裁院的仲裁程序为：调解程序和诉讼程序。

二、选择1、全民健身计划第二期工程的时间。

C2001-2010P3432、某职业体育俱乐部经举报被查出。

由谁按照章程进行处罚。

D体育社会团体P280（第四十九条）3、不属于商业目的使用奥林匹克标志。

B在新闻报道中使用4、公共体育设施开放时间的最低时限由谁做出规定。

C省、自治区、直辖市、5、某市文化公司举办歌星演唱会，租用期满后，应当A恢复原样6、侵占公共文化体育设施建设预留地或者改变用途的。

逾期不改正的由谁执行。

A人民法院P301（第二十九条）7、医师在为体育社会团体注册的运动员进行诊断时，确需使用时应当告知其B药品性质和使用后果P287（第二十五条）8、在体育竞赛中，谁应该遵守体育道德，不弄虚作假。

A组织者、运动员、教练员、裁判员P278（第三十四条）9、国家对优秀运动员在方面给予优待。

A就业或者升学P277（第二十八条）10、国家鼓励谁自筹资金发展体育事业。

A企业事业组织和社会团体P279（第四十二条）11、某市一公共体育场未获得更多资金，将场地租赁作为仓库使用，谁有权对它进行责令限期改正。

三、教学重点与难点：1. 法律调整的概念2.《中华人民共和国体育法》颁布的意义四、思考题：1. 法律调整与法律作用的关系；2. 《中华人民共和国体育法》立法目的和依据是什么？第二章体育法的产生和发展（学生阅读）一、教学目标：1.通过本章学习，使学生了解《中华人民共和国体育法》制定的时代背景，过程；2.了解不同时期我国体育法的发展历程。

二、教学内容：1.《体育法》制定的时代背景，过程；2.近代中国体育法、现代中国体育法和新中国成立体育法；3.外国体育法介绍；三、教学重点与难点：1.《体育法》制定的时代背景，过程四、思考题：1.我国体育法制建设中存在的主要问题。

2.《体育法》制定对我国体育运动的发展有哪些贡献？第三章体育法律关系（4学时）一、教学目标：1. 通过本章学习，使学生了解法律关系、法律规范的相互关系；2.了解体育法律关系的概念、分类；3.了解体育法律关系的构成要素、内容；二、教学内容：1.体育法律关系概述：概念、分类；2.体育法律关系的结构3.体育法律关系的产生、变更和终止三、教学重点与难点：1. 区分一般体育权利能力和特殊体育权利能力；2. 体育法律关系客体中有关精神财富（体育无形资产）的含义；四、思考题：1. 论述法律关系、法律规范的相互关系；2.如何对体育法律关系进行分类？第四章体育法与体育法学（2学时）一、教学目标：1. 通过本章学习，使学生了解体育法的本质与特征；2.掌握体育法学的研究对象的基本理论。

二、教学内容：1.体育法的本质与特征、体育法的渊源和体系2.体育法学的研究对象、方法和意义；三、教学重点与难点：1. 体育法的本质与基本特征2. 体育法学的研究对象四、思考题：1. 体育法与体育法学的区别与联系第五章社会体育（4学时）一、教学目标：1. 通过本章学习，使学生了解我国社会体育的发展特点和发展现状2.掌握我国社会体育的法律、法规二、教学内容：1.社会体育概述包括概念、特点、社会体育的原则和地位。

体育法学的特殊规定体育法学是一门新兴的综合性法律学科，它涉及到体育、法律、社会等多个领域，是当今社会关注的热点话题之一。

随着体育产业的快速发展，体育法学的研究也日益受到重视。

本文将探讨体育法学的特殊规定，包括体育法律体系的构建、运动员权益保护、赛事组织与管理等方面的内容。

一、体育法律体系的构建体育法律体系是体育法学的基础，它包括各种与体育相关的法律法规，如体育赛事管理条例、运动员权益保护法、体育赞助法等。

为了构建完善的体育法律体系，需要加强立法工作，制定专门的体育法律法规，明确体育法律的地位和作用，规范体育市场秩序，保障运动员的合法权益。

同时，还需要加强执法和司法工作，确保法律法规的贯彻执行，维护体育市场的公平正义。

二、运动员权益保护运动员是体育产业的核心，他们的权益保护是体育法学的重要内容之一。

首先，运动员应该享有平等的就业机会和薪资待遇，不受性别、年龄、身体条件等因素的限制。

其次，运动员应该享有合理的训练和比赛安排，确保他们的身心健康。

此外，运动员还应该享有知识产权的保护，他们的肖像权、姓名权等应该得到尊重和保护。

为了保障运动员的权益，需要加强运动员权益保护的法律宣传和教育，提高运动员的法律意识和维权能力。

三、赛事组织与管理赛事组织与管理是体育产业的重要组成部分，也是体育法学的研究内容之一。

首先，赛事组织者应该遵守法律法规，确保赛事的合法性和合规性。

其次，赛事组织者应该制定合理的赛事规则和程序，确保比赛的公平公正。

此外，赛事组织者还应该加强安全管理，确保比赛现场的安全和秩序。

在赛事结束后，赛事组织者还应该及时清理现场，恢复比赛场地的原状。

为了规范赛事组织与管理，需要加强赛事监管和执法力度，确保赛事组织的规范化和专业化。

四、其他特殊规定除了以上提到的几个方面外，体育法学还有一些特殊的法律规定。

例如，针对不同种类的体育赛事，需要制定不同的管理规定和标准。

对于大型国际赛事，还需要遵守国际法和国际惯例，确保赛事的顺利进行和圆满成功。

体育法学概论期末总结引言体育法学是体育法律制度体系的总称，是体育法律制度正式形成之前的法律概念。

体育法学的研究对象是体育法律制度。

本文通过对体育法学的概述，总结了体育法学的基本概念、体育法学的特点，以及体育法学在我国的发展现状和前景。

一、体育法学的基本概念体育法学是一门应用法学，主要研究和探讨体育法律制度的建设和发展。

它是以国家政府体育法律制度为基础，以经济学、社会学、法学、体育科学、心理学等多学科为理论基础，研究体育法律制度的适用、发展和完善的一门学科。

二、体育法学的特点1. 综合性：体育法学的研究对象涉及体育活动的各个方面，包括体育竞赛、体育技术、体育组织、体育管理等。

因此，体育法学具有综合性的特点。

2. 时效性：体育法学的研究对象是体育法律制度，而体育法律制度与时俱进，伴随着社会的发展和变化不断完善和更新。

因此，体育法学具有时效性的特点。

3. 实践性：体育法学是一门应用法学，其研究目的是为了更好地指导实践。

因此，体育法学具有实践性的特点。

三、体育法学在我国的发展现状体育法学在我国的发展还处于初级阶段，但随着国家对体育产业的重视和发展，体育法学在我国得到了快速的发展。

目前，我国已经建立起了一定的体育法律制度，包括体育竞赛法律制度、体育管理法律制度等。

同时，我国的一些法学院校也开始开设体育法学专业，培养了一批专门从事体育法学研究的人才。

四、体育法学的发展前景随着体育事业的不断发展和完善，我国的体育法学研究将迎来更加广阔的发展前景。

首先，我国的体育法律制度还存在不完善的地方，需要进一步加强和完善。

其次，随着体育产业的快速发展，体育法学也需要紧密结合体育市场的发展来研究和探讨相关法律问题。

最后，随着我国国际体育赛事的举办，体育法学也需要与国际上的体育法学进行交流与合作，提升我国的体育法学研究水平。

结语体育法学作为一门新兴的学科，它对提高体育法律制度的运行效率和促进体育产业的发展起着重要的作用。

随着国家对体育事业的不断发展和重视，体育法学在我国的研究和发展将迎来更加广阔的前景。

我国体育法学研究的现状与展望
一、现状
1.1 研究领域扩大
近年来，我国的体育法学研究领域逐渐扩大，除了传统的体育法、体
育仲裁、奥林匹克法等领域外，还涉及到了体育知识产权、体育反兴
奋剂、体育教育法等新兴领域。

1.2 理论体系逐步完善
随着我国体育产业的发展，体育法学的理论体系也在不断完善。

目前，我国已经形成了以体育法为主要内容的理论框架，并逐步加强了与经
济法、行政法等相关领域的交叉研究。

1.3 实践应用亟待提升
虽然我国在体育法学理论研究方面取得了一定的进展，但在实践应用
方面，还有待进一步提升。

特别是在体育法规的制定、实施和执行等
方面，仍存在一些亟待解决的问题。

二、展望
2.1 推动立法工作
未来，我国体育法学研究需要重点推动相关法规的立法工作，包括针对体育产业发展的法规制定、学校体育法的完善、个人体育权益保护的法规制定等。

同时，还需要强化对相关法规的宣传和普及工作。

2.2 加强实践应用
为了更好地服务于体育产业和实现体育法学的社会价值，未来需要加强实践应用方面的研究，包括体育法规的执行情况调查、体育争议解决机制的研究、个人体育权益保护实践的探索等方面。

2.3 推进国际化研究
随着我国体育产业的国际化进程加快，未来的体育法学研究还需要进一步推进国际化进程，在加强与国际体育法律领域的交流与合作的同时，开展对国际体育法律法规体系的深入研究。

1.体育法:是研究体育法及其发展规律的法学学科。

以体育法律关系及其发展规律为研究对象。

2.体育法学的研究范围包括：体育法的本质、任务、制定依据、基本原则、适用范围；体育法的调整对象及体系；各种体育运动的管理及法律责任；有关体育纠纷的法律适用及仲裁问题等。

3.体育法有自己独特的性质和研究对象：首先，它的研究总是指向具体的体育法律现象和体育法律关系；其次，体育法学是一门实践性较强的学科；最后，体育法学有一定的技术性要求。

4.广义的体育法：与体育有关的法律。

狭义的体育法：部门法意义上的体育法或成文的体育法典。

一般指《中华人民共和国体育法》5.体育法与别的法律部门比较起来，有如下几个明显特征：1.体育法有特定的调整对象。

2.体育法调整的是特定的体育社会关系 3.它调整的体育社会关系是在体育运动中发生的6.体育法的调整对象：1体育关系关系2体育民商事关系3体育劳动和社会保障关系。

7.体育法的基本原则：指能体现体育法的本质和特征，贯穿于体育法律规范之中，并对体育立法、执法和司法活动起知道作用的根本准则。

1符合宪法原则2坚持体育对外交往，遵守国际条约及国际公约原则3坚持以经济建设为中心，各项体育运动协调发展的原则4保护各体育主体的合法权益原则5维护公共利益原则。

8.体育法的本质：1.是广大人民意志的体现。

2.体育法是国家意志的体现。

3.它的决定因素是物质生活条件。

9.体育法的特征是区别于其他事物和现象的征象和标志所在。

可归纳为五个方面：1.规范性：体育法是调节人们体育行为的规范；它规范人们体育行为中的权利义务关系。

2.社会性。

3.技术性。

4.国家性。

5.综合性：它调整体育社会关系的多样性；它调整体育行为手段的多样性；体育法兼有公法与私法的因素。

10.体育法的特征：1.有特色的调整对象2.具有综合性3.实体兼具程序法4.具有国际性。

11.法律关系：指在法律规范调整一定社会关系的过程中所形成的人与人之间的权利义务关系。

体育法学体育法规1体育法的概念是指为保障公民的体育权利，维护正常的体育秩序。

发展体育事业，由⼀定的国家机关按照法定程序制定或认可的，调整⼀定的体育社会关系的⾏为规范。

3、体育法的调整对象有哪⼏⽅⾯？（P6）体育法的调整对象，主要是以下两个⽅⾯的体育社会关系：（1）调整国家各级体育⾏政部门以及国家其他有关⾏政机关在领导、管理体育活动中所产⽣的体育管理社会关系。

（2）调整体育活动主体在参与和开展体育活动中所发⽣的竞争与协作的社会关系。

4、体育法的作⽤（P12）(1)体育法是公民体育权益的有⼒保障(2)体育法在保障和促进体育体制改⾰⽅⾯发挥着重⼤作⽤。

(3)体育法能保障和促进体育⾏政部门依法⾏政、依法治体。

(4)体育法调整和规范各体育法律关系主体的体育⾏为，违法必究。

5、.体育法的⽴法依据(P15)：宪法是我国的根本⼤法，是国家的总章程。

宪法在我国的法律体系中具有最⾼的法律地位和效⼒，是我国发展各项事业的最⾼法律根据。

因此，各部门法的制定都应当以宪法为依据，不能违背宪法的精神和原则，否则将不发⽣法律效⼒，宪法中有关体育的规定就是制定体育法的重要依据。

6、体育法的基本原则的概念(P18)：是体育部门所特有的原则，是该体育部门性质、任务、⽬的、调整对象和调整⽅法的综合概括和本质的集中体现。

7、简述体育法的基本原则（1）体育为经济建设、国防建设何社会发展服务的原则（2）保障和促进体育体制改⾰的原则（3）国家、社会和个⼈共同办体育的原则（4）对体育⼯作分级管理的原则（5）国家对青年、少年、⼉童的体育活动给予特别保障的原则（6）国家扶持少数民族地区发展体育事业，培养少数民族体育⼈才的原则（7）依靠科技进步发展体育事业的原则（8）奖励原则（9）国家⿎励开展对外体育交往的原则8、《中华⼈民共和国体育法》的制定时间：1995年8⽉29⽇，⼋届全国⼈⼤常委会第15次会议全票通过了《中华⼈民共和国体育法》9、《体育法》制定的时代背景（P25）（1）体育社会化促使体育结构重新整合（2）市场经济推进法制建设（3）社会发展的战略地位⽇渐提⾼（4）重视体育⽴法是当前的国际性潮流10、《奏定学堂章程》：1903年清政府颁布的，是中国历史上政府公布并在全国范围内实⾏的第⼀个学制，对以后来的学校教育影响很⼤。

体育法学概论复习思考题答案
1.体育法的概念
广义的体育法是指享有立法权的国家机关依照立法程序制定和颁布的规范体育领域的社会关系的规范性文件。

所有的体育法律、法规和规章狭义的体育法是指一个国家体育法律体系中最高层次的规范性文件即由国家最高权力机关制定的、具有较高权威性和广泛适应性的体育法规。

2.体育法产生的三个阶段
现代一些国家的体育法的名称1体育运动中的习惯性规范阶段2体育运动中的章程规则阶段3体育法律形成阶段。

3.现代一些国家的体育法的名称
《日本体育运动振兴法》
《罗马尼亚社会主义共和国发展体育运动法》
《法国发展体育运动法》
《西班牙新体育法》
4.我国体育立法的历史
《奏定学堂章程》1903年张之纲、张百熙、荣庆合拟《钦定学堂章程》体操为必修课。

《中小学课程纲要》民国时期1924年公布《课程纲要》废除兵式体操“体操科”—“体育课”。

《国民体育法》国民党统治时期1929年4月16日公布《国民体育法》。

5.20世纪90年代后我国的几部比较重要的体育法
《中华人民共和国体育法》
《奥林匹克标志保护条例》
《公共文化体育设施条例》
《反兴奋剂条例》
6.体育法学的研究方法
以马克思主义哲学为指导的方法、分析、比较的方法、理论与实践相结合的方法、定量分析和定性分析相结合的方法。

体育法学概念的再认识近年来，作为一门新兴学科---- 体育法学(sports law )的研究受到了国内外学者的广泛关注，“什么是体育法学”成为争论的热点之一。

体育法学概念是体育法学理论体系中的核心概念，决定着体育法学的学科性质、研究对象、研究内容以及研究方法。

因此，深入探讨体育法学概念，准确地把握其内涵和外延对于丰富体育法学学科的理论体系十分必要。

1国内外关于体育法学概念的几种观点目前，国际体育法学界在体育法学概念和体育法学能否成为一个独立学科的问题上主要有3 种观点：第一种观点主张不存在体育法和体育法学学科。

Grayson，Edward[1] 认为，“不存在法学意义上的体育法。

简单地说，它没有法律基础，普通法和平衡法的概念中没有专门与体育有关的概念。

应用于体育中的各种法律与应用于其他任何社会领域的法律没有什么不同。

”这种观点认为，在法学体系中没有专门的体育法，法律对待体育与对待其他任何领域一样，一旦触及到法律，法律就会行使其功能。

从这个意义上讲，体育法是使用不准确的概念，它实际上是法律的基本概念和各种不同的法律在体育中的应用，是体育与法( sports and l aw )的结合，而不是独立的体育法( sports law )，因此也就不存在体育法学学科。

第二种观点认为体育法已经存在，体育法学学科正在形成过程之中。

根据Burlette Carter 的观点，“体育法学正处在令人鼓舞的挑战性和变化性的过程之中，这个过程伴随着不断增多的法学学派关注体育问题和不断增加的参与者、组织机构以及社团体育法规。

这些发展会更好地构建正在出现的这个研究领域。

体育法学将会逐渐由‘没有讲义的课程'成为被广泛认可的独立的重要法学领域” [2] 。

这种观点与完全否定体育法和体育法学学科存在的第一种观点不同，认为体育法律法规已经存在，体育法学学科正在形成之中。

随着法学对体育的关注、参与研究的学者不断增多，体育法学将会快速发展并成为一个重要研究领域。