人教版小学数学《分与合》PPT课件

全
没
有
用
他
会
不
开
心
。
●
■
电
口
:
“
罗
色
情
其
男
女
实
是
你
不
和
尔
是
东
升
合
合
导
的
的
?
。
●
■
电
:
《
《
我
是
算
命
先
生
》
读
后
感
》
●
●
年
前
无
聊
看
了
一
部
小
说
《
我
是
算
命
先
生
》
，
人
喜
欢
算
命
，
无
非
是
生
活
让
人
无
奈
，
没
有
办
法
改
变
现
态
的
情
况
下
，
把
希
望
寄
托
在
命
运
，
期
望
绝
处
逢
生
。
算
命
先
生
抓
住
人
性
的
弱
点
，
步
步
为
营
，
环
环
相
扣
，
让
人
身
在
局
中
不
1
3
例题分析
5个 放在两个
里，有几种放法？

涂一涂，填一填
涂一涂，填一填
5 2 3
涂一涂，填一填
5 2 3 3
5 2
涂一涂，填一填
5 2 3 3
5 2 4
5 1
2
3
3 22 1
1
1
1
2可以分成1和1 1和1可以合成2
3可以分成1和2 1和2可以合成3
4
1 5 3 3
5
4可以分成2和2
4可以分成1和3
1 4 4
5可以分成几和几？ 几和几可以合成5？
5
1 4 4
5
1 2
5
3 3
5
2
5可以分成（ ）和（ 1） (1 )和( 4)可以合成5
4
2） 5可以分成（ ）和（ ( 2 )和(3 )可以合成5
3
知识运用
（二）这个游戏公平吗？ （一）5只 要飞进2个 ，每个 能飞进同样多的
吗？圈出正确答案。
说一说：怎样才能使这个游戏变得公平。
1
2
33
2
5可以分成1和4
5可以分成2和3
小结：
大数分， 小数合。
大数
小数
小数
1
3
2
2
3
1
4
4
4
1和3合成4
2和2合成4 3和1合成4
游戏:猜一猜
2
1
2
1 1 1
3
2 2
3
1
2可以分成1和1 1和1可以合成2
3可以分成1和2 1和2可以合成3
（二）5的分与合
问题：5个
放在两个
里，有几种放法？
操作：用学具摆一摆，看看有几种放法。
5
5 4

） ）
2
( )和( )可以合成5
5可以分成（ ）和（ ）
5可以分成（ ）和（ ）
5可以分成几和几？几和几可以合成5？
5可以分成几和几？几和几可以合成5？
( )和( )可以合成5
5可以分成（ ）和（ ）
5可以分成几和几？几和几可以合成5？
5可以分成（ ）和（ ）
)和( 2 )可以合成5
5 5可以分成（ 4 ）和（ 1 ）
( 4 )和( 1 )可以合成5
41
2可以分成几和几？
2
11
第一关：
1.
2
4
5
2
3
第二关
4
2
5
第三关：
把和是5的连起来
2
4
4
3
1
2
3
1
总结：
与合通了过吗对？本课的学习，同学们学会分 ((55((55(555(((555(5555可可可可可可可可可可可可可可)))))))))以以以以以以以以以以以以以以和 和 和 和 和 和 和 和 和分分分分分分分分分 分分分分分((((((((( 成成成成成成成成成 成成成成成)))))))))可可可可可可可可可几（（（（（（（（ （（（（几以以以以以以以以以和和合合合合合合合合合几几）））））））） ））））成成成成成成成成成？？和和和和和和和和 和和和和555555555几几（（（（（（（（ （（（（和 和几几）））））））） ））放？
放在
里。
4
13
4可以分成1和3 1和3可以合成4
把 可以怎么放？
放在
里。
4
22
4可以分成2和2 2和2可以合成4
把 可以怎么放？
放在

【课本21页做一做】
1.共有3个 。
2
2
2.共有2个 ，现在放在老师的手里，每只手
里都要有，应该怎么分？
2
11
分：2可以分成1和1 合：1和1组成2
分与合
分：4可以分成1和3(从上往下看) 合：1和3组成4（从下往上看）
感谢观看
从
4
从
上
下
往
往
下1
3上
从4
上
从 下
往
往
下
上
22
4 从
从
上
下
往
往
下
上
31
分：4可以分成1和3 分：4可以分成2和2 分：4可以分成3和1
合：1和3组成4
合：2和2组成4
合：3和1组成4
仔细观察4的三种分法，你有什么发现？
4
4
4
13
22
31
第在一可记个以得数分时越成候来1，越和你大几有，开什第始么二按好个顺办数序法越记？来忆越。小。
人教版一年级数学
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ分与合
教学目标
图中有些什么？它们的数量分别是多少？
把 4 个 放到两个 里，每个 里都 要放，有几种放法？请大家拿出学具试着摆 一摆。
把 4 分成了几和几？
4
13
读作：4可以分成1和3
把 4 分成了几和几？
4 22
读作：4可以分成2和2
把 4 分成了几和几？
4 31
读作：4可以分成3和1

，要放到2个
数 反 从数过左从来边1看 起～，53第，和5从1个5可是～以（1组。成4），。2和2可以组成4，1和3可以组成4。
可以怎样分呢？ ○5小个结○：△放4可在△以两□分个△成1□和放○3在，□里4可，△以有☆分几△成种2放和法2，？4可以分成3和1。
35○○ 个○4 △放在4△○两□2个△ □放○在□里，△有☆几△种放法？ ○说小一结○说 ：△这4可△个以游□分戏△成公1□平和○吗3，？□4怎可△样以☆才分能△成使2和这2个，游4可戏以变分得成公3平和？1。
从○左○边△起△，第□5△个是□（○ □）△。☆ △
3○1○～○45△的认4△○识□2和△加减□法○ □ △ ☆ △
○从3○左○4边△起4△，○第□25△个是□（○ □）△。☆ △
丁丁帮奶奶摘了4个 ○1说～一○说5△的这认△个识游□和戏△加公减□平法○吗？□怎△样☆才能△使这个游戏变得公平？
一数小共数结有 从 ：（14～可5以，）分从△成5。1～和13。，4可以分成2和2，4可以分成3和1。
从数3○左数4边 从起1～4，○5第，25从个5是～（1。 ）。
3从小○左结4边 ：起4可4，○以第2分5成个是1和（3，4）可。以分成2和2，4可以分成3和1。
1小 数～结数：从5的41可 ～认以 5识，分和从成加51减～和法13。，4可以分成2和2，4可以分成3和1。
一3说○共一4有 说（这4个○游2）戏△公。平吗？怎样才能使这个游戏变得公平？
○○△△□△□○□△☆△
一小1 ～共结有 ：5的（4可认以识）分和△成加。1减和法3，4可以分成2和2，4可以分成3和1。
3从○左4边起4，○第25个是（ ）。
小从反结左过： 边 来4起看可，以第3分和5成个1可1是和以（3组，成44可），以。2分和成2可2和以2组，成44可，以1和分3成可3和以1组。成4。

5 32
5 41
情境导入
探究新知
课堂练习
拓展练习
课堂小结
拓展练习
1. 5只 要飞进2个 ，每个 飞进的 会同样多吗？
不会同样多
情境导入
探究新知
课堂练习
拓展练习
课堂小结
拓展练习
2.这个游戏公平吗？ 说一说怎样才能使这个游戏变得公平。
不公平，从右边移一位同学到左边，使 两边人数同样多，游戏才公平。
情境导入
5
5
14
23
5 32
在记的时候，你 有什么好办法？
5 41
情境导入
探究新知
课堂练习
拓展练习
课堂小结
课堂练习
1.共有3个 。
2
1
情境导入
探究新知
课堂练习
拓展练习
课堂小结
课堂练习
2.
2
11
3 21
4
4
133 1 22 13
情境导入
探究新知
课堂练习
拓展练习
课堂小结
课堂练习
3.涂一涂，填一填。
5 23
5个 放在两个 有几种放法？
里，每个
里都要放，
活动2：用学具摆一摆，看看有几种放法。
情境导入
探究新知
课堂练习
拓展练习
课堂小结
探索新知
1. 说一说你是怎么摆的。
5
5
5
5
14
23
3
2. 你把5分成了几和几？
3. 你还有不同的分法吗？
情境导入
探究新知
2
课堂练习
4
拓展练习
1
课堂小结
探索新知
说一说你有什么发现。

8 81
27 72
36 63
45 54
你填的和我一 样吗？
基础练习
1
6
3
3
6可以分成3和3
2和4组成6
6
7
24
3
4
7可以分成3和4
2和5组成7 7
25
基础练习
2 下面哪两盘草莓 合起来是6个？哪两盘合起来是7个？
基础练习
2 下面哪两盘草莓 合起来是6个？哪两盘合起来是7个？
基础练习
3
7
6
5
6
探究新知
忘记6可以分成2和几，可以怎么办？
方法一：用手指帮忙。 先伸出6根手指，左边有2根， 右边有4根，说明6可以分成2和4。
方法二：边画边想。 先画2个圆圈，再添上4个 就是6个圆圈，所以是4。
探究新知
2 8个 分成两组，可以怎样分？
还能再写 一个吗？
71
6 62
35 53
44
探究新知
9个 分成两组，怎样才能又对又快的找到所有分法？
人教版 数学 一年级上册
情景导入
你还记得5的分与合吗？
探究新知
1 把6朵 分成两组，可以怎样分？
用圆片或者小棒分一分。
我用 表示 小花分一分。
探究新知
6 15
6
4
2
6 24
6
3
3
6
5
1
你发现了什么？
探究新知按顺序分真好。 Nhomakorabea6 15
6 24
6
3
3
成对写出分与合， 方便又全面。
6
51
6
4
2 还能再写
5
4

观观察察4的4的3种分分成法，，你你有发什现么了发什现么？？
4
4
4
13
22
31
第可一以个 从数 分越 成来1和越几大开，始第，二按个顺数序越记来忆越。小。
1. 共有3个 。
12 3
21 3
2.
2
11
3 21
4 13
4
13 22 31
2
5个 放在两个 里，每个
都要放，有几种放法？
5 14
5 23
5 32
5 41
有把不5同分的成分了法几吗和？几？
你有什么好的记你忆有方什法么？发现？
5
5
5
5
1 4233241
①5的分成只有4组。 ②第一个数越来越大，第二个数越来越小。
可以从分成1和几开始，按顺序记忆。
1.摆一摆。
2. 涂一涂，填一填。
5 14
5 23
5 32
5 41
1. 5只 要飞进两个 ，每个 能飞进同样 多的 吗？圈出正确答案。
分与合
观从察右上边面数这幅图，，把数第一3朵数 圈和起来。 各有多少。
有（ 4 ）朵
有（ 2 ）个
1
把4朵 放到两个 里，每个 里都要放， 有几种放法？
同学们，试着分一分吧！
把 4 分成了
（ 1 ）和（ 3 ）。
怎样用数学符号 表示出来呢？
4 13
4
4
4
13
22
31
你能用刚刚的方法把这两种分法表 示出来吗？
2. 这个游戏公平吗？
答：人数不相等，不公平。 说一说怎样能使这个游戏变得公平。
每队的人数相等，都为4人。
4 13

5 23
一年级上册数学课件-3.4《分与合》 (共17张PPT)人教版
一年级上册数学课件-3.4《分与合》 (共17张PPT)人教版
5 23
5 32
一年级上册数学课件-3.4《分与合》 (共17张PPT)人教版
一年级上册数学课件-3.4《分与合》 (共17张PPT)人教版
5 23
5 32
5 41
把
放在
里。
可以怎样放？ 4可以分成几和几？
4
4
4
31
22
13
4可以分成3和1 4可以分成2和2
3和1可以合成4 2和2可以合成4
5可以分成几和几？ 几和几可以合成5？
5
5可以分成（ 1 ）和（ 4 ）
( 1 )和( 4 )可以合成5
14
5
5可以分成（ 2 ）和（ 3 ）
( 2 )和( 3 )可以合成5
一年级上册数学课件-3.4《分与合》 (共17张PPT)人教版 一年级上册数学课件-3.4《分与合》 (共17张PPT)人教版
一年级上册数学课件-3.4《分与合》 (共17张PPT)人教版
2
总结
11
2可以分成1和1
33
1 22 1
3可以分成1和2
一年级上册数学课件-3.4《分与合》 (共17张PPT)人教版
2可以分成1和1 1和1可以合成2
3
3
1 22 1
3可以分成1和2 1和2可以合成3
2
1
1
11
22
一年级上册数学课件-3.4《分与合》 (共17张PPT)人教版 一年级上册数学课件-3.4《分与合》 (共17张PPT)人教版
一年级上册数学课件-3.4《分与合》 (共17张PPT)人教版