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新人教版九年级物理全册16-4变阻器课件

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新人教版九年级物理全册16.4变阻器课件(共15张PPT)

新人教版九年级物理全册16.4变阻器课件(共15张PPT)
A A1
汽车油量表原理
1、把一根电阻丝均匀拉长后，其电阻（ A ）
A、变大 B、变小 C、不变 D、无法确定 2、如图所示，将变阻器与一个灯泡串联后接入电路，通 电后使滑片P向左移动，小灯泡逐渐变暗，由此判断该滑
动变阻器接入电路的两个接线柱应为（ D ）
A、接线柱A、D B、接线柱A、B C、接线柱C、D D、接线柱B、D
用滑动变阻器改变小灯泡的亮度
连接滑动变阻器
想一想 连通电路前应将滑片放到什么位置上？
三、电阻箱
能表示出阻值的变阻器。
旋钮式电阻箱
内部结构
课堂小结
一、变阻器 1、定义： 能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器。 2、构造：滑片、金属杆、电阻丝、接线柱、底座。 3．工作原理：改变接入电路中电阻线的长度来改变接入 电阻，从而改变电流。 4、结构示意图： 5、元件符号： 二、滑动变阻器的使用 1、滑动变阻器要与被控制的电路串联； 2、连入电路时 采用“一上一下”的接法； 3、不能使阻值或电流超过允许范围。
滑动变阻器有多少种接法？
接入电路的接线柱
有效电阻丝 长度
AP
滑片向A端滑动时
电阻 变小
电流 变大
灯泡亮 变度亮
BP
变大 变小 变暗
BP
变大 变小 变暗
AP
变小 变大 变亮
CD
不变 不变 不变
AB
不变 不变 不变
二、滑动变阻器的使用
1、滑动变阻器要与被控制的电路串联； 2、连入电路时 采用“一上一下”的接法； 3、不能使阻值或电流超过允许范围。
3、两电路中，电源电压相等，闭合开关S，当滑动变阻器
的滑片P都向右滑动时，灯泡L1和L2的亮度变化是（ A ）

新人教版九年级物理全册16.4变阻器课件(共26张)

新人教版九年级物理全册16.4变阻器课件(共26张)
当铅笔芯连入电路中的长度变短时，电流 表示数变大 ，灯泡亮度变亮 。
滑动变阻器
电阻箱
电位器
一 滑动变阻器：
1、构造：
瓷管
金属滑片P
金属杆
支 架
表面涂有绝缘层的电阻丝
2、结构示意图： 3、电路符号：
四、铭牌上标有什么？其含义是什么？ “20Ω 2A”是什么意思？
20Ω 2A
变阻器的最大阻值是20Ω，允许通过的 最大电流是2A。(否则会烧坏变阻器)
（1）要串联在电路中 （2）一上一下搭配好，主要看下 （3）使用前应将滑片放在阻值最
大位置
接入电路的接线柱AC
C
A
D C
A
B
D
P B
如何增大接入电路的电阻？ A、滑片向左移 B、滑片向右移
接入电路的接线柱AD
C
A
D C
A
B
D
P B
如何增大接入电路的电阻？ A、滑片向左移 B、滑片向右移
接入电路的接线柱BC
2、构造： 3、结构示意图： 4、元件符号 5、连接方法：（1）串联接入电路；
（2）连接“一上一下”两个接线柱。 6、注意事项： （1）在闭合开关之前，应将滑片置于阻值最大端。 （2）不能超过滑动变阻器允许通过的最大电流
二、电阻箱
1.如图示的滑动变阻器四种接法中，当变阻器的滑片P
向左移动时，都能使电路中的电流变大的是 （D）
人教版新教材同步教学课件
思考问题（1）
台灯和收音机是采用什 么方法使其亮度和音量 发生变化的？
改变电池的节数可以改变 灯泡的亮度，但亮度不能 连续调，该怎么办？
要使灯泡的亮度连续 可调，请你利用你身 边的器材来试试看， 能否做到最简便呢？

人教版九年级物理全册16章第4节变阻器《变阻器》课件(共16张PPT)

人教版九年级物理全册16章第4节变阻器《变阻器》课件(共16张PPT)
（1）、一般要把串联在电路中
（2）、一上一下搭配好 （3）、使用前应将滑片放在阻值最大位置
三、旋盘式变阻箱
旋盘式变阻箱的读数
读数方法：
1、盘下三角符号 对应的数字乘 以相应的倍数
2、把各盘表示的 数值相加记得 结果。
阻值：427欧
常见的变阻器
知识要点
1：变阻器的结构、符号和结构示 意图
2：变阻器的原理和作用 3：变阻器的连接方法 4：变阻器的使用
C M
DPNFra bibliotekAB5. 以下四种接法中，接法错误，不起电阻
作用，并造成电路中电流过大的是（ D）；
只起定值电阻作用，而不能改变电路中电流
大小的（ B）。
A
B
C
D
6.用笔画线将开关S与滑动变阻器连接起来， 要求滑片P向右移动时，电流表的示数变大。
C
D
AB
反馈练习
1、滑动变阻器的铭牌上标有“30欧、2安”的字样， 它表示该滑动变阻器的（ 最）大为阻3值0欧， 允许通过的 （ 最）大为电2安流。 2、当把图中滑动变阻器的滑片向左移动时，连入 电路的电阻变（ 小）， 电路中的电流变（ 大） 灯泡的亮度变（ 亮）
3、如图14-1所示，当滑动变阻器滑片向
二、滑动变阻器的应用
1、作用：通过改变电阻的大小而从改变电路中电 流的大小。
2. 滑动变阻器的接法：
A√ C× E√
B√ D× F√
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.9.821.9.8Wednesday, September 08, 2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月8日星期三上午12时39分3秒00:39:0321.9.8

新人教版物理九年级全册16-4 变阻器 课件 (共35张PPT)

新人教版物理九年级全册16-4 变阻器 课件 (共35张PPT)

BA
B
B
C
D
3、当滑片P向右滑动时，下列接入电路的滑动变阻器 的电阻变小的是( C D )
C
DC
DC
DC
D
P
P
P
P
A
BA
BA
BA
B
A
B
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
C
D
3.如图示的滑动变阻器四种接法中，当变阻器的滑片P
向左移动时，都能使电路中的电流变大的是 （D）
（A）甲和乙
（B）丙和丁
（C）甲和丙
（D）甲和丁
C
D
P
A 甲
B
元件符号
原理：改变接入电路中的电阻线的长 度，从而改变电路中的电阻．
六种接法比较：
C
D
A
PB
(1)
C
D
A
PB
(3)
C
D
A
B
(5)
C
D
A
PB
(2)
C
D
A
PB
(4)
C
D
A
B
(6)
分别将下列接线柱接入电路，连入电路后电 流的路径如何？如果将滑片P向右滑动，滑动变 阻器接入电路的电阻将如何变化？
C
D
C
THE END famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年3月6日星期六2021/3/62021/3/62021/3/6
电流变化

九年级物理全册 16.4 变阻器课件 (新版)新人教版

九年级物理全册 16.4 变阻器课件 (新版)新人教版

A.滑动变阻器断路
B.滑动变阻器短路
C.灯泡L2短路
D.灯泡L2断路
解析:若滑动变阻器断路,则整个电路断路,两灯都不亮,所以A错误;
若滑动变阻器短路了,则调节滑动变阻器滑片P不会引起L1亮度的 变化,所以B错误;若灯L2短路了,则L2不亮,L1照常发光,所以C正确; 若灯泡L2断路,则L1也不能发光,所以D错误。
4.使用滑动变阻器前要观察其铭牌上标明的 最大电阻值 和
允许通过的最大电流值 。为了保护电路,滑动变阻器应 串 联
在电路中,且在开关闭合前将滑片调到 电阻最大处
位置
上。
解析:滑动变阻器的铭牌上都标有最大电阻值和允许通过的最大电
流值,使用时,通过滑动变阻器的电流不能超过这一电流值,否则会
烧坏变阻器;滑动变阻器应串联在电路中,当滑动变阻器连入的电
流超过最大允许值。④为了保护电路,在通电前应将变阻器接入的
阻值调到最大。
【例题】 将两个滑动变阻器按下图所示连入电路后,要使电路
中电流最小,则滑片P1和P2的位置应为 ( ) A.P1、P2都移至最左端 B.P1、P2都移至最右端 C.P1移至最左端,P2移至最右端 D.P1移至最右端,P2移至最左端 解析:本题易错选A,认为只要将两滑动变阻器的滑片滑到最左端,
1
2
3
4
5
3.欲使图中的灯泡变亮,应将滑片 ( B ) A.向右移动 B.向左移动 C.向左向右均可 D.无法判中可以看出, 滑动变阻器连入电路的部分为AP间的电阻,欲减小AP之间的电阻, 应将滑片向A端移动,即左端移动。
1
2
3
4
5
6
二、变阻器的应用
阻最大时,电路中电流最小,所以滑动变阻器的作用之一是保护电

新人教版九年级物理全册课件16.4变阻器(共16张PPT)

新人教版九年级物理全册课件16.4变阻器(共16张PPT)

二次修改
教学环节 第10页
计划用时 *分钟
教师活动
学生活动
滑动变阻器要串联 这样做的目 在电路中,使用前应 的？ 将滑片放在阻值最 保护电路 大处
二次修改
教学环节 第11页
教师活动
计划用时 *分钟
学生活动 学习电阻箱 的使用
二次修改
教学环节 第12页
教师活动 练习册10~12题/34页
计划用时 *分钟
f I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年3月5日星期五下午1时38分26秒13:38:2621.3.5
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月下午1时38分21.3.513:38March 5, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. I
第16页
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。2 1.3.521.3.5Friday, March 05, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。13:38:2613:38:2613:383/5/2021 1:38:26 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。21.3.513:38:2613:38Mar-215-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。13:38:2613:38:2613:38Friday, March 05, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。21.3.521.3.513:38:2613:38:26March 5, 2021

九年级物理全册16.4变阻器课件(新人教版)_1_1-5

“好!”主教说，“先回答第一个
通过这个现象有什么启示？
现象：
实验总结
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
当铅笔芯连入电路中的长度变长时，灯泡 亮度 变暗 。
当铅笔芯连入电路中的长度变短时，灯泡 亮度 变亮 。
启示：改变连入电路中电阻线的 长度 ， 可以改变接入电路中的 电阻 ,从 而可以改变电路中的 电流 。
（一）、变阻器
1定义：能改变接入电路中电阻大小的 元件叫-----
电阻箱 2.种类：
滑动变阻器
台灯和收音机是采用什么 方法使其亮度和音量发生
变化的？
太阳西下时，鸟要找地方过夜了。
于是，两只小老鼠绕着房子转了个圈，还嗅到了一股香味，凑着鼻子再嗅嗅，原来香味是从地上横七竖八的瓶子中散发出来的。“木瓜市长，您 放心，我明天就来!”
第二天，垃圾龙果然来了!它首先来到了最脏最臭的拖鞋街。 商务模特 于是等那人走过，燕国青年便跟在他后面摹仿，那人迈左脚，燕国青年也迈左脚，那人迈右脚，燕国青年也迈右脚，稍一不留心，他就搞乱了左右，搞得他十分 紧张，哪还顾得了什么姿势。但这一来，却引起主人的警惕。，”
第十六章 电压 电阻
第4节 变阻器
提出问题：有哪些方法可以改变电流 的大小？哪种最方便？
电阻变化
电流变化
思考：用什么办法可以改变导体的 电阻？哪种方法最简单？
方法有改变导体的＿材＿料、长＿度＿、横＿截＿面积 和＿温＿度。而最方便的是改变＿导＿体＿的。长度
想想做做 移动金 属夹， 灯泡的 亮度为 什么会 改变？

人教版九年级物理16.4变阻器课件(共30页PPT)

2、如图是实验电路连接完毕后，滑动变阻器接入电路 的四种情形，已经可以闭合开关进行实验的是（ ）
A
BCDFra bibliotek堂练习：3、在如图所示的电路中，用滑动变阻器凋节灯的亮度， 若要求滑片P向左端滑动时逐渐变暗，则下列接法正确 的是（ ）
A．M接A，N接D B．M接A，N接B C．M接C，N接D D．M接C，N接B
1、原理：通过改变接入的有效长度来改变电阻的大小 2、作用：通过改变电阻的大小，而改变电流的大小 3、结构：
4、连接方式：采用“一上一下”接法 三、练习使用滑动变阻器
1、滑动变阻器要串联在电路中 2、使用前应将滑片放在最大阻值处（保护电路）
随堂练习：
1、滑动变阻器，是通过改变下列哪个因素来改变接入 电路中电阻大小的（ ） A．温度 B．横截面积 C．长度 D．材料
二、滑动变阻器
4.滑动变阻器的使用
变阻器
C A
D B
AC
AD
BC
BD
滑动变阻器有效电阻，由 下端 接线柱的位置决定， 和_上__端___无关系
变阻器
二、滑动变阻器
C
D
A
B
例1、如图所示，当滑片P向右移动时，滑动变阻器连入
电路的电阻变小的是（ ）
A
B
C
D
变阻器
三、练习使用滑动变阻器 1.使用时，根据需要选择滑动变阻器，电路中的电流不 超过滑动变阻器允许通过的最大电流值 2.滑动变阻器要与被控制的电路串联 3.将滑动变阻器接入电路时，应该选择“一上一下”的接法 4.为了保护电路，在闭合电路前滑片应该置于最大阻值处
滑动变阻器与电阻箱有什么不同？
4、将两滑动变阻器如图所示串联起来，如果把a、b两条导线接入电路后，要使这两只变阻器的总电阻最大，滑片P1和P2所处的位置是

新人教版物理九年级新编课件16.4变阻器(共17张PPT)

16.4 变电阻
学习目标
1.知道滑动变阻器的构造和作用，能改变电阻的原理。 2.知道滑动变阻器所标规格的含义，会识别滑动变阻器的规
格，会把滑动变阻器连入电路使之改变电路中的电流。 3.会把滑动变阻器正确连入电路，会使用滑动变阻器改变电
路中的电流及用电器两端的电压。
自主学习
请自主学习p68页的内容，解决以下问题：
随堂测试
完成随堂检测内容
基础篇
3、如图14-1所示，当滑动变阻器滑片向右移动时，下列说法正确的是（ C ） A、连入电路的电阻变小，电路中的电流变大。 B、连入电路中的电阻变小，电路中电流变小。 C、连入电路的电阻变大，电路中的电流变小。 D、连入电路的电阻变大，电路中电流变大
随堂测试
完成随堂检测内容
给你一节电池，一个灯泡及底座，一根铅笔芯，导线若班干，请你 设计一个电路，使小灯泡了的亮度能逐渐变化。
实验电路
自主学习反馈
完成101智慧课堂《变电阻》自主学习检测
导体对电流阻碍作用 上述实验中，是 电阻 变化，引起了灯泡明暗的变化。
情境导入
台灯和收音机是采用什么方法使其亮度和音量发生变化的？
台灯、收音机是通过改变电路中电阻的大小来改变亮度和音量的。 变阻器：能改变接入电路中电阻大小的元件。
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021 3:39:25 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/172021/3/172021/3/17Mar-2117-Mar-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/172021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021

九年级物理全册 第16章 第4节 变阻器课件1 (新版)新人教版

变阻器
根据决定电阻大小的因素，说明 怎样增大电路中的电阻？
决
定 电
导体的材料
阻
导体的长度
大
小
导体的横截面积
的
导体的温度
因
素
决定电阻大小的因素
材料、横截面积相同的导体，长度越 大，电阻 越大 。 材料、长度相同的导体，横截面积越 大，电阻 越小 。
长度、横截面积相同的导体，电阻 大小与材料有关。
一、变阻器
实验结果
滑动变阻器
滑片P自左向右移动
接入电路的 电路中电阻的变
接线柱
变化 大
A和D
变大
A和C
B和C
变小
B和D
变小 不变且最大
A和B
不变且最小
C和D
电路中电流的变化 变小 变小
变大 变大 不变且最小 不变且最大
四、滑动变阻器的连接
作用 改变电路中的电流大小 。
要使灯泡和变阻器中的电流大小相同， 变阻器应该与灯泡 串 联。
原理和作用: 通过改变电阻线在电路中的长度 从 而改变连入电路中的电阻,进而改变电 路中的 电流 。
二、变阻器的构造
1.实物及名称
①金属杆 ②金属滑片P
C
D
④瓷筒
A
B
③电阻线
⑤支架
A、B、C、D为接线柱
2.结构示意图和符号
C P
A
D P
B
3、滑动变阻器上标有“2A、20Ω”的字样 “2A”表示允许通过的最大的电流值是3A , “20Ω”表变示阻器的最大电阻是20欧 。4.滑动变阻器的应用:
2.连接方法： 一上一下 。
P
P
C
D
C
D
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阻 可以调温的电热毯、电饭锅等。 2.数字电位器与机械电位器相比，有哪 些优点？
器 数字电位器具有可程序控制改变电阻，耐震
动、噪声小、寿命长、抗环境污染等优点。
❖精讲点拔 观看视频：家用电器中的变阻器
变 阻 器
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。21.3.16 21.3.16Tuesday, March 16, 2021 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。18:47:0618:47:0618:473/16/2021 6:47:06 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。21.3.1618:47:0618:47Mar-2116-Mar-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。18:47:0618:47:0618:47Tuesday, March 16, 2021 13、志不立，天下无可成之事。21.3.1621.3.1618:47:0618:47:06March 16, 2021
阻
器
❖ 自学检测
变 1.在使用变阻器之前，要将电阻调节到 __最__大__。
阻
2.在电路中，变阻器的主要作用是通过
器 调节其电__阻__值_，改变电路中的_电__流_。
❖ 合作探究
1.讨论交流，生活中有哪些用电器用到
变 了变阻器？ 家用电器音量调节的器件是变阻器，比如收 音机的音量调节旋纽、亮度可以调节的电灯、
❖ 合作探究
变 6.请同学们将所有的接法展示出来，想 一想：要想让变阻器能改变灯泡的亮度，
阻 正确的接法是什么？ 1.变阻器要与小灯泡串联
器 2.要把接线柱“一上一下”接入电路。
Байду номын сангаас
❖ 合作探究
变 阻 器
❖ 合作探究
8.讨论：将变阻器接入电路的时候，为
变 了保证电路安全，开关应该怎么样，滑 片就置于何位置？ 开关应该断开，滑片应置于阻值最大处。
器 个2一. 阻在上值滑一为动下其变，最阻电大器阻值上有的一变定般化值标；电有（阻它即。的一量上程一和下 允接许法通可过以的改最变大电电阻流）。比如标有 “100Ω，5A”的字样，则表明这个滑动 变看阻下器不的看最上大，阻滑值片为反1方00向Ω。，允许通过 的最大电流为5A。
❖即时练习
1．滑动变阻器的滑片P滑动时，接入
人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书
物理 九年级（上）
变第十六章 电压 电阻 阻
器 变阻器
❖学习目标
变 1.了解变阻器的构造、在电路中的符号， 理解变阻器的工作原理。
阻 器 2.通过探究怎样使用变阻器改变灯泡的
亮度，知道正确使用变阻器的方法。
❖重点难点
变
正确使用变阻器的方法。
阻 器
❖ 学习内容一
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other fam ous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
阻 原因是铅笔芯
接入电路的长
器 度改变了，而 导体的电阻与 导体的长度有 关。
❖ 合作探究
4.展示书本P68页图16.4－2，结合实物，
变 了解滑动变阻器的结构。 A、B、C、D是四个接线柱
阻 CD之间是金属棒 AB 之间是表面涂有绝缘漆的电阻丝 P是金属滑片 , 滑片P与电阻丝接触的地方，
器 绝缘漆被刮掉了。 5.拆下铅笔芯，将这个变阻器接入刚才 的电路中，多尝试几次，看一下能否改 变灯泡的亮度。
变 T H E E N D 。2021年3月16日星期二下午6时47分6秒18:47:0621.3.16 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月下午6时47分21.3.1618:47March 16, 2021 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021年3月16日星期二6时47分6秒18:47:0616 March 2021 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午6时47分6秒下午6时47分18:47:0621.3.16
变 1.讨论：如右图的电路， 我们有哪些方法可以改 变小灯泡的亮度？
阻 可以在电路中增加串联电池的个数
器 在电路中加一个灯泡等 2.在看完动画后讨论这些方法的优缺点。 动画在下一页幻灯片中。
❖ 合作探究
变 阻 器
❖ 合作探究
3.利用老师提供的器材，按图16.4－1
变 那样连好电路，并移动夹子，观察灯泡 的亮度的变化，猜想发生这种变化的原 因。
阻
谢谢观看
器
变 电路的电阻发生变化的原因是( C ) A．加在电阻丝两端的电压发生变化
阻 B．电阻丝横截面积发生变化 C．连入电路的电阻丝长度发生变化
器 D．通过变阻器的电流强度发生变化
2.完成P71页第1、2、3题。
❖ 学习内容二
变阻器的应用
变 阻 器
❖学习指导
阅读课本P64－P66 文字内容与插图，
变 基本概念、定义用红笔作上记号。
❖精讲点拔
1. 只有当把“一上一下”两个接线柱接
变 入3.电通路过的顺时口候溜，的移形动式滑，片将才滑能动改变变阻阻器器 接的入连电接路方的法电作阻小。结若：只把上面二个接线
阻 柱同接上入同电下路，，电则阻电无阻变几化乎；为（0即Ω同.若上只同把下 下接面法二不个能接改线变柱电接阻入）电路，则相当于一
阻 9.并画出本次实验的电路图。
器
❖ 合作探究
10.动手做一做：按照P70页图16.4－4
变 那样去连接电路，利用滑动变阻器来改 变电阻两端的电压。
阻 要求: 第一次，不改变定值电阻的阻 值，调节滑片让定值电阻两端 的电压成倍增加。
器
第二次，分别在电路中接入不
同的定值电阻，调节滑片，让
定值电阻两端的电压始终保持 不变。
变阻器
变 阻 器
❖学习指导
阅读课本P68－P70文字内容与插图
变 ，基本概念、定义用红笔作上记号。
阻
器
❖ 自学检测
1.能改变接入电路中电阻大小的元件叫
变 做_变__阻__器_。 2.滑动变阻器是通过改变接入电路中电 阻丝的_长__度__来改变接入电路中电阻的
阻 大小。
3.滑动变阻器的符号：
器
❖ 合作探究