技能题汇总一
2013年9月15日
第01题：（22分）
●南车集团准备将集团公司36位培训师选拔到旗下27家分公司担任培训主
管，将对36名集团内部培训师做一次公开选拔培训，培训内容包括：主管的管理技能、主管创新能力、主管沟通技巧、主管绩效考核能力、主管团队打造能力等9门课程。
●时间拟定在2013年5月10日至15日。
●培训费用：5万元
●组织管理部门：集团人力资源部和培训中心
●这36位内训师都是大学毕业生，都有3年以上工作经验，有12名同学英
语水平相对不够熟练，3名同学在计算机方面需要学习提高。请根据上述情况，拟定一份培训项目开发报告书
标准答案：参考中P255
小贴士：1标题、2引言或目的3目标4对象5内容6组织形式7时间8费用预算9评估预测
第02题：设计一个培训需求预测表（高P72-78）
标准答案：共7个表格看分值20分复杂些，10分简单些
第03题：写一个审定方案
标准答案：参考高P100
第04题：写一份新进经理人培训计划方案{中册P267}
第05题：设计培训需求分析表{高册P130}
标准答案：高P130
第06题：请结合实际设计一份本单位的培训总体计划{高册P120}
听录音
变题：请结合实际谈一下影响培训总体计划的主要客观因素（论述题）
结合实际论述题参考高P120
标准答案：方案题参考高P107案例
标题（××公司2014年员工培训计划）、引言、原则（总计划有原则性）、目的、培训计划、对象（分层次写即可，简单写）、管理办法、2014年培训计划一览表（不超过25分，一览表（略）；如果是55分，写高层管理者培训计划、中层、一般员工（略））
总体计划尚未考过
对比：
第07题：中P267 培训实施计划包括14项要素（不低于35分）参考案例中册P265 （同第4题）
本案例很多漏洞，只有5项，我们要写14项内容，考试时，写10项即可得满分。
总体计划与计划有很大区别，如果把实施计划写成总体计划，只得5分。
技能题汇总二
2013年10月6日
第07题：怎样开发好培训课程（17分）
结合中册280页图283页方法290页原则
标准答案：本人在公司担任企业教学工作，主讲《企业文化与有效沟通》课程，根据本人教学经验和学到的相关知识，我认为开发好培训课程应做到如下几点：第一，首先要选准企业中重要岗位、关键岗位，找出有关企业文化能否有效共同的知识能力与所要培训需求之间的差距，作为课题进行开发；第二，分析企业改善经营管理的迫切需求，加强现代化的经营管理，从而提高劳动生产力，以参与市场竞争；第三，企业发展对职工要求和企业职工素质现状针对差距有计划的对职工进行思想、政治、理论、教育学，拓展并针对改善现状需求开发企业文化和如何有效沟通，根据个人所学的知识开发课程方法如下：一、选择移植法；二、能力中心法；三、任务学习法。根据我所学的知识与我公司现状结合，我在开发课程时，选用了选择移植法，将现有的有效沟通课程有选择的加以调整，并结合本公司的企业文化和现有情况加以调整，即改进并适当补充。课程的开发必须围
绕职业能力这个核心，以操作目标体系为框架，以满足共性与个性为共同发展前提，必须重视个性化，做到与时俱进。本人在开发企业文化及如何有效沟通的课程时，遵循了以下五个原则：一、一致性原则，能够让学员了解企业文化，并能在工作中有效沟通，课程目标与培训目标相一致；二、系统性原则。开发课程时，把应当具备的课程种类、科目全部都开发出来，并保证要素的完备性；三、技能性原则。突出技能操作的特点、理论与专业，理论知识科目都要与技能训练需求，真正能让学员在实际训练中如何进行有效沟通；四、操作性原则。必须科学安排课程的实操训练；五、针对性原则。开发本课程是在内容上切合企业与员工的实际需求，从而真正起到通过课程学习解决在员工了解企业员工及上级与下级之间能否有效沟通的实际问题。
第08题：撰写课程方案（22分）
变题：根据第一模块的案例分析，及所介绍的课程开发的相关内容，将该模块的案例进行修改设计一个课程案例P277
时间12分钟参考高册137页中P277
标准答案：参考中P277案例（案例是有很大缺陷的）
参考中册P287-289理论要素以下为正确答案
XX培训中心2002年班组长培训课程方案
一、课程目标：
通过学习WTO知识及企业所面临的新形势，加强班组长道德，文化，创新建设，便于帮助班组长转变传统的班级管理观念，掌握先进的管理方法。
二、课程内容：主要包括WTO基础知识，中国加入世贸组织的意义及利弊比较，加入世贸组织对公司及所属厂矿发展的影响，做讲道德的班组长，企业文化与班组文化建设，管理创新与班组长创新建设，班组常用应用文写作知识。
三、课程教材：自编教材《怎样当好新时期的班组长》，以及相对应的多媒体教材。
四、教学模式：讲授法、讨论法、拓展训练法。
五、教学策略：运用“判断-指令-评价”教师分析受训者的学习进展情况，判断他们遇到的困难，对学习顺序的下一步骤做出指令，当受训者完成指令后，教师做出评价，确定他们是否克服了困难，是否掌握了课程期望他们学习的内容。
六、课程评价：1、课程结束后进行闭卷考试。2、每个人交一份不少于2000字的学习体会。
七、教学组织：运用情景教学组织法。
八、课程时间：每周培训5天，40学时。
九、课程空间：1、授课：一号教学楼104教室。2、拓展训练：公司拓展训练基地。3、授课形式：脱产培训。
十、教师与学员素质因素：1、教师：XXX（高级企业培训师）XX（副教授）
2、学员：在职班组长。
第09题：设计培训课程方案的审定报告（17分）
时间8分钟参考高册139页审定6步
标准答案：参考高P139 注意：不要出现具体名字和时间用××代替
第10题：设计一份课程体系（15分）
标准答案：
管理层课程体系，参考中册293页西门子案例五个级别；
全员团队精神课程体系参考高册284页表格；
一般企业培训课程体系参考中册299页表格
根据西门子的课程体系，撰写一个培养管理人员或新员工的课程体系P300
新员工培训课程体系
培训对象：本企业所有新入职员工
课程目标：为了使新入职员工能够尽快的了解企业相关情况，可以快速的适应岗位要求，更好的融入到企业工作氛围中，特制定此课程体系
课程内容：1.了解本企业的企业文化、经营理念等相关信息
2.学习本企业的相关规章制度：考勤制度、员工手册、薪酬福利制度、
绩效考核管理制度、培训制度
3.商务礼仪常识：销售礼仪和办公室常用礼仪
4.执行：培养员工的有效执行力
5.沟通：告知新员工公司相关的沟通平台，及沟通注意事项
6.时间管理：培养新员工具有良好时间管理的习惯
7.职业规划：（1）学习本企业为员工量身打造的职业发展计划
（2）培养员工对自身职业规划的能力
8.企业目标管理：了解企业近期内的经营目标及达成目标的管理理念
9.公文写作：常用公文的写作常识及格式的介绍
第11题：设计一份课程大纲参考中册302页
考试时，只会涉及到新员工、班组长课程大纲的编写，不会要求编写中高层管理例如：执行课程/沟通课程/时间管理/班组长管理/新员工管理…从中选一个课程标准答案：可以参考老师的32课纲中册302页属于传统方式，老师的32课纲属于新颖方式两者形式皆可
（课后作业1）
第12题：结合实际谈怎样审定好培训课程（14分）高册P141【课后作业】标准答案：本公司在某年月日曾经针对营销管理课程做了一次讨论和审定，这个课程是对本公司30名营销管理人员和营销骨干人员做了一次6小时的培训，在培训课程方案撰写完毕后，本公司组织由人力资源部、营销部、营销骨干人员及培训中心17人这样一个审定讨论小组，针对课程设计的合理性，对象的针对性，目标的确定性，结构的科学性，做了一一的讨论，讨论之后，责成企业培训师老张撰写了课程审定报告。经过这样的过程，本次课程审定，取得了良好的效果，在课程实施中完全按照审定的意见加以参照，课程取得了很好的效果。根据本次课程审定，我们看到，想做好培训课程方案的审定，必须有如下步骤：一、成立审定小组。在审定之前，我们成立了17人的审定小组，进行了讨论，主要由主管部门领导、培训部门领导、高级企业培训师及相关专家组成，小组成立之后，开始拟定了审定计划，因此有准备、有条理、有管理，效果很好，使营销课程方案的审定做到了专家性及科学性和个性化；二、制定审定标准。在成立审定小组之后、召开审定会议之前，征求各相关参会人员意见，并参考行业审定标准，制定了定性和定量的审定标准，它包括审定原则、审定内容、审定项目及权重、审
定办法等。由于审定标准清晰，所以这一次的营销课程审定方案调理清晰、针对性强，结构合理，得到了很好的效果；三、…四、…五、…六、..
（每一次论述之前，都要把所做的东西写进来佐证论点的正确性）
第13题：江苏镇江仪表厂准备为37仪表安装技术员培训为期5天的仪表安装技能技巧课程。人力资源部培训中心责成企业培训室张老师担任这次课程教材的开发，张老师接到工作后，首先进行了为期2周调研工作，又协同技术部、生产管理部、质量监督部，召开教材开发协调会，落实了教材编写的人员共5人，分别开发仪表安装、专业技能技巧教材。
初步拟定教材编写的提纲共分为5部分：1目前仪表仪器行业发展的现状、2仪表仪器安装的知识、3仪表仪器原理、4仪表安装的技能技巧、5仪表安装技术人员的思想道德与职业修养，任务落实后又安排了教材编写的时间，最后确定张老师为本教材的执行主编负责教材的审稿、统稿任务，在编写教材前，经预算确定本次教材开发经费为一万元，经申请教材及时到位。问如果你是张老师，请你你写一份教材开发方案计划书，向领导和有关人员汇报及公布（字数不少于350字）23分。
标准答案：
一、江苏镇江仪表厂安装技术员培训教材开发方案计划书
二、教材开发依据
1、①提升本厂专业技术人员技术能力，
②为了本厂企业发展和市场需求，
③提高专业能力，保证产品质量，以致于更好为客户服务；依据上边三个要求，开发本教材。
2、教材编写的目的
①运用综合性教材材料使教材通俗易懂，
②完整呈现教材的知识点、技能点和思想点，
③开发本教材更适用本厂仪表技术人员借鉴和使用。
三、教材编辑的组织工作
①成立教材编辑的领导机构和工作机构，以主管、副厂长为领衔小组长，人力资源部、技术部、质检部和生产管理部负责人组成教材编辑小组；人力资源部培训中心负责人为组长，张老师为副组长。
②教材编写经费1万元和设备保障申请，如打印机、电脑等。申请教材编辑专
用办公室。
③明确五位编辑人员的职责和任务（略）
四、教材开发的实施计划
①确定编委，分配任务，
②编写教材开发大纲，确定字数为6.5万字，
③编写教材内容提要（5部分），
④主编审稿，
⑤定稿、印刷、支付使用。
XXXX年XX月X日
技能题汇总三
2013年10月13日
第14题：请你设计2014年你单位培训教学管理计划（参考中册330页数）--26分
标题、引言、主体部分【组织机构、相关方案设计、组织结构安排、教务管理、教学管理…最后一定要考核与评价】
标准答案：参考中P330
××公司2014年培训教学管理计划
……
（课后作业2）
教学计划和管理计划的区别：管理计划没有管理办法和管理原则，有组织部门总计划：高P107 高P118页是理论要素有管理办法和管理原则
第15题：根据企业培训教学原则，请谈谈怎么才能教好课（参考中册340页）--22分
答：本人在本公司担任企业培训教学工作，主讲商务礼仪课程，（可更改）据本人教学经验和实际操作，我认为要想依据企业培训教训原则教好课程需做以下几点：1、必须尊重成人教学规律原则，根据我对上课人员的沟通及深入调研，发现成人具备以下特点：第一，经验丰富，知识缺乏。成人在某一领域相对经验丰富，但是在生活常识上较为匮乏，如安全教育、防火知识。针对这一特点在培训时，本人充分调动成人积极性，结合他们的经验让其参与讨论，得出自己的感悟
并补充和讲解，商务礼仪等专业知识提高他们对知识的认识能力。第二，成人有记忆力差，分析强的特点，在教学时尽量用口语教学，减少专业术语，以便学员便于记忆，经过实验课程效果很好。第三、成人要求尊重、求知欲差的特点，他们要求有动机才学习，比较愿意接受批判试的知识。针对这一特点，在讲授这一课程时，我多以鼓励肯定表扬等方式给学员以尊重，并讲透与学员有关系的生活或工作话题，增强其学习动机引发其学习兴趣提高求知欲望，从而取得了良好教学效果第四，介于成人生活压力较大，学习记忆不高，学习较被动，针对这一特点，在讲授商务礼仪课程时，本人设计教学语言，有用、有趣、负担不重、从而大大的减轻他们学习生活压力并提高学员的学习积极性，达到最佳效果。2、遵守企业培训发展规律的原则，在我授课过程中，坚持技能教学为主，操作训练为重。
3、需要有教学互动
在我培训商务礼仪这一课程时，教学互动的效果尤其突出，由于学员有一定的工作经验，善于分析问题，互动时可以充分发挥学员的这些长处，另外教学互动可减轻学员压力，鼓励学员直接参与到教学中来。
4、尊重个性化原则
由于学员的能力知识层次千差万别，必须在充分了解学员的基础上进行个别的阶段性的指导，更利于本课程教学质量的提高。
5、现场、现实教学原则
在讲课过程中，我认为除现场操作训练和结合具体案例教学外，理论教学也必须紧扣生产工作实际和结合工作中的问题来进行避免从概念到概念，从推理到推理的教学模式。
6、要有激发兴趣和创造性学习的原则
根据我在做企业培训时的经验，要把握学员的思想，与学员进行沟通，使学员自己感到学习的必要性，对学习内容产生兴趣，从而主动地进行学习，这就要求避免向学习者进行注入式教学，而是采取措施，激发学习者开展自我学习、自我活动的动机
本人认为根据以上六条企业培训原则才能讲好课。
第16题：南车集团2013年5月有新入职员工30人，人资部准备为这30名员工培训企业文化，职业化训练，时间管理等课程，由你来承担职业化课程，时
间是4小时，请根据所学知识，设计一份教案（参考中册342页）--18分（职业化可结合实际，包括职业道德与操守、职场礼仪、时间管理、沟通、执行、本企业文化和价值观等内容）。
变题：2011年11月中粮集团，拟定为新入职的140位新员工讲授时间管理课程，时间为4小时，前期做了全面的准备工作和调研。问如果你是本课主讲老师，请你设计一个课案。P342
《新员工时间管理》授课手册
一、课前准备
1、时间管理课程目标：中粮集团是大型的国有独资企业，由于企业业务类型的
需要，企业员工多以尖端高科技人才为主，并且从服务社会的企业宗旨来看，员
工更是具有“职责重于一切，严细融入一切”等企业文化精神。企业更是重视员
工与企业共同进步和发展。故在入职新员工培训课程中安排了时间管理的课程内
容。通过培训让新员工更合理的规划工作、生活个人时间，从而能够更高效的工
作，与企业共同快速高效的发展。
2、培训对象分析：本课程参与的学员为本公司新招聘入职的140名员工，均是
具备高端技术的人才，精通业务技术。但是在个人管理、时间规划等方面仍有不
足，需要通过培训来提升。
3、时间管理课程培训的效益目标：通过本次课程让新员工在工作及生活中能合
理的规划时间，善于利用时间，为自己创造一个轻松舒畅的工作、生活环境。
4、时间管理的工具使用实际案例：以公司科研二部张队长的个人事迹作为案例，
是学员更易接受本课程的内容并且实际应用。
5、场地及设备准备：由于学员较多，本课程将学员分为两部分，分时间段进行授课。每场次70人，场地选择分组排座，为讲师及每个学员准备名位牌。需要检查确定投影、银幕清晰可用，白板、音响电脑设备齐全。
6、注意事项：开课时语速放慢，由于学员较多，开课时要注意幽默生动。鼓励学员发言，及时安排实际练习检查培训内容的吸收和转化，将理论与实际相结合。
二、《新员工时间管理》教案
1、《新员工时间管理》教案简表
2、计算机投影幻灯片（43片）（省略）
3、《新员工时间管理》课的讲稿（全文20页，约2万字）（省略）
第17题：请结合工作经验，谈谈怎么才能备好课（中册346页）--13分答：本人主要担任企业培训师工作，主讲XXXX课，在几年的授课过程中，我积累了丰富的经验，由于把握好了有关教学策略，使每次都授课都取得了很好的效果，在这些教学因素中，我认为备好课至关重要，根据经验，备好课必须把握好以下三大要素：
1、在想备好课必须明确备课的目的任务
①在备课时，首先要明确知识性目标，要备好应掌握课程的知识点，
本人教授高效沟通时，主要目标为：沟通的概念，沟通的层次，沟通的重要性，沟通的方法等。
②要备好能力性目标：动手能力，交往能力，销售能力等专业能力，
本人在讲授课程时，把能力目标设定为高校沟通的技巧，不同类型人的沟通方法，上与下同事间，上与下隔层级的沟通方法，使学员学习既可在实践中加以应用并把知识转化为能力。
③明确掌握思想性目标：主要对学员进行思想道德教育，包括敬业爱
岗等方面的教育，本人在讲沟通时，主讲沟通的重要意义，沟通的心态，沟通对个人成长的作用，敬业爱岗等有效沟通目标，在教授时，让学员思想道德得到了熏陶。
2、要想备好课，要掌握好备课的基本原则
①要掌握好教学目的的决定性，教学目的决定其内容与方法。因此，
备课时要确定好教学目的，在我们实行备课中，都先确定好教学的目的。
②教学内容的规定性：教学内容是教学过程的核心。所以，在备课时
要规定好教学的内容。本人在讲授高效沟通时，主要内容包括沟通的概念沟通技巧、沟通的重要性等。
③教学对象的可受性。教学设计要考虑学员的接受能力，本人教授时
遵守学员假设原则，从学员角度出发考量课程如何设计，更易被接受。
④教学方法的适应性，确定教学方法要充分考虑与教学内容的匹配及
学员的个性特征，本人授课时，根据学员的层次教学内容，会采取相应
的免受法，讨论法等，以达到更好的培训效果。
⑤教学活动的训练性，教学活动要突出能力训练的特点，本人设计课
程时，会比较侧重学员能力训练。包括，学员动手能力，管理能力，交
际能力等。
3、①领会大纲，教学大纲是备课的基本依据，教学的指导性文件，每次
本人备课时都熟练掌握大纲，以把握教材，通观全局，抓纲带目，才能
明了教材内容之间的内在联系等。
②要吃透教材，本人备课时要熟练教材、分析教材、处理教材三个大层
次进行准备，钻研教科学，阅读参考书及有关资料三项内容。
③了解学员和实习场地，以及训练设备等。本人备课时，都有明确的“备
学员”和备训练设备意识，详细了解学员实习场地，训练设备情况，使
得授课圆满结束。
第18题：根据工作实践，设计一份你单位的某培训师授课情况的评价表（中册365页）
标准答案：抄一遍中P365
第19题：请结合实际，谈谈高级企业培训师如何进行培训教学督导工作（高册197页）听录音
解读七步骤大家做好之后讨论
（课后作业三）
第20题：结合本单位，写一个人才库的方案（高册215页）
或者：结合本单位培训实际，设计一个培训师人才库建设工作方案
标准答案：参考高P215
技能题汇总四
2013年10月20日
第21题：请结合实际工作分别设计反应、学习、行为层培训效果评估表。
中P144-147
答：某日，我公司组织进行企业内训师培训，时间为6小时，在培训结束后需要对培训效果进行评估，公司领导委任我对培训评估进行设计，我接到指示后进行了如下培训评估表格设计。
1、反应层培训评估表
企业内训师培训反应评估表
培训主讲人：填表人姓名：填表日期：
2、学习层培训评估表
企业内训师培训学习评估表
培训主讲人：填表人姓名：填表日期：
3、行为层培训评估表（注：如考行为层评估，一定会提供案例）
企业内训师培训行为评估表
培训主讲人：填表人姓名：填表日期：
以上表格就是我针对公司企业内训师培训设计的各层培训评估表，在评估表应用后，达到了预期的培训评估效果。
结果评估表借鉴中册P139和中P373第三、四级别评估访谈提纲未考过，需要结合做一下
第22题：撰写反馈评估报告（22分以上）。中P400（老师已给资料）
借鉴：北京汽车股份有限公司采供系统时间管理培训情况反馈报告(Word)
或：与太阳一同升起—采油五厂总结与计划（PPT）
包括内容：导言（概况评估实施过程）、简述评估的报告，具体做了哪些事情、分析与建议
讲师评估表（讲师填写）两套（老师给答案）
见（刘老师给文件夹-讲师评估表与学员反馈表）
第24题：请自行寻找一个培训项目方案，就此设计评估技术方案和工作实施方案。（老师给）（中P391 P254模块二案例393能力点三P394能力点二）
答：某集团公司班组长岗位适应性培训方案
一、开展此次培训的基本目的
二、培训对象：所有继续留岗的班组长，共计190名。
三、培训项目的目标：
1、使全体在岗班组长(190名)熟悉并能运用集团公司新制定的有关文件，对班组进行规范管理；
2、提高120名班组长的安全应急情况处理能力，强化成本管理和质量管理意识，改进工作方法，实现班组科学管理；
3、使79名班组长基本掌握计算机的操作技能，以适应公司现代化发展的需要。
四、培训项目的具体内容：
1、对所有190名班组长进行新的班组管理规范培训。
2、对其中120名班组长进行安全应急情况处理能力、成本管理和质量管理、工作方法、班组技术业务学习等内容的培训。
3、对其中79名不会操作计算机的班组长进行系统的计算机基本操作技能培训。
五、培训组织形式：
以上培训均采用脱产内训形式，集中培训与分类培训相结合。培训方法主要采用讲授法、案例法、讨论法，计算机操作培训以实操为主。考核方式采用闭卷、实操和撰写学习收获三
种方式进行。
六、培训周期：
整个培训工作从5月11日开始至6月30日结束，历时一个半月。
七、培训项目的费用估算：
总计约5万元（具体预算另附）。培训费用从职工培训经费中列支。
八、培训项目的评估；
培训结束后，针对参培对象所接受的培训项目，由企管处、人劳处和培训中心共同组织命题，进行笔试和答辩。两项均通过为培训合格，可上岗工作。不合格者进行补考，仍不合格者由人劳处另行安排工作。
A、评估实施方案计划表如下：
B、评估技术方案如下：（把上述案例实际内容加入展开写）：
一、评估实施的一般步骤
1、预评估
2、再评估
二、评估实施阶段的主要任务
1、进行培训评估的动员与宣传。
2、收集信息。
3、评分。
4、汇集整理有关资料。
三、拟定评估方案的主要内容：
1、明确评估对象和评估主体
2、明确评估目的
3、、选择评估者
4、明确参与者
5、明确制定评估方案的框架思路
第23题：自行寻找一份评估方案进行审定，并撰写书面审定意见。高P222（听录音）
审定报告要包含：标题、引言、优点、缺点、结论、落款
可以把P225的案例分析总结加工成审定报告
第24题：请结合实际谈谈培训师的绩效评估。高237（老师给答案）
答：本人在公司担任企业培训教育工作，参与了历年培训师的绩效评估工作，根据本人的经验，对培训师进行绩效评估不但有利于促进培训过程的优化和培训师素质的不断提高，同时也可以位培训师的聘任和奖励等管理工作提供科学的依据。
本人在进行培训师绩效评估时，主要范围包括互为因果关系的三个方面：一是工作态度；二是业务能力；三是培训效果。
一、教学态度的评估。主要关注以下三个方面内容：
1、品德方面。主要有四个评估指标：一是事业心和进取心；二是责任心；三是勤奋认真的态度；四是工作纪律情况。
2、培训前准备。主要有两个评估指标：一是培训教学工作的整体计划；二是教案的撰写情况。
3、培训外的相关活动。主要有三个评估指标：一是科研能力水平及态度（动机、行为）；二是社会实践能力及态度；三是对本职工作及校外活动的看法及处理。
二、教学能力评估。主要关注以下五方面内容：
1、智力因素。智力是培训师的基本能力素质，主要有五个评估指标：一是思维能力，侧重思维的清晰度和敏捷度；二是知识面，侧重知识的运用、整合能力；三是教学经验，侧重培训师的教学智慧；四是创见，侧重培训师的创新能力；五是判断力，侧重培训师的教育观念。
2、授课。授课能力是培训师最基本的业务素质，主要有五个评估指标：一是对课程重点的把握；二是授课内容是否全面；三是能否做到深入浅出；四是能否自觉更新知识；五是归纳与总结的能力。
3、组织教学。组织教学的能力是培训师教学的基本功，主要有五个评估指标：一是教学的灵活性，侧重以教学方式的变化提高学员兴趣；二是课堂时间的控制，侧重课时利用率；三是教学进度，侧重计划性；四是传授一定教学技巧；五是营造良好的学习氛围。
4、教态。教态是培训师外在的能力素质，主要评估的指标有四个：一是仪表，侧重培训师的外在形象、气质、精神面貌；二是语言表达能力，包括音色、音量、口齿、清晰度和表达准确；三是表情，包括手势、面部表情、情绪感染力；四是精力充沛度。
5、指导能力
指导能力是培训师业务水平的重要标志之一。主要有五个评估指标：一是提问水平，即是否适度、切题；二是分析问题的能力，包括论点、论据充分、有条理、透彻、易懂；三是回答学员提问的能力，即是否切题、准确、易理解、表达清；四是指导学员完成课题的能力，包括开题、提供材料、思路、设计等。
第25题：请结合实际谈谈控制培训质量的关键环节是什么？
中P408 参考P404案例（老师给答案）
1.中国人常说“以史为鉴”，你认为科学技术史的研究对于未来的科 技发展具有指导作用吗？若是没有，那你为什么还要学习或研究科学技术史？（30分） “过去的教训是将来行动的指南”。这就是“以史为鉴”。实际上，技术史是一门研究技术发展规律的科学。历史中的成败实例都是财富，都值得借鉴。 技术史是技术发展、成功的历史，但技术史中“过去的教训”也是很多的。例如桥梁史中列举了许多事故，其中有两起分别是因为没有考虑气象学中的风压和风振（风速变化频率和桥的固有振动频率一致时破坏力极大）造成的。再如建造桥墩的沉箱法，过去约百年中由于没有采取逐步减压，潜水员病曾夺走了无数条沉箱工人的命。 科学技术史能使我们更好的理解科学理论，实施人才全面素质教育。史实与理论的产生条件相联系，让我们更好的理解理论的时代背景与作用。科学的发展史具有极端的艰苦性，为面对我们以后的人生道路的困难增加了克服的信念，培养了我们的坚强品质；而在了解科学成果被发现的过程中，也让我们学会了用科学的思维方法与实践来思考、检验，让我们更具备了创新的能力与精神。 科学发展史是地基,究竟科学这做大厦能盖多高,地基是必须的! 20世纪的100年是风云变幻的100年,它给人类社会带来了翻天覆地的变化.尤其是新科技革命的发明和应用,层出不穷,令人应接不暇.了解当代科学技术的发展,畅想科学技术发展的未来,必将激发青少年对未来科学技术发展的不懈追求. 科学技术是人类战胜自然、改造自然的有力武器,科技的每一次发展都是
人类文明史上的飞跃.18世纪的工业革命,由于蒸汽机技术的广泛应用,使资本主义世界在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力比过去任何时代所创造的全部生产力还要多还要大；第二次科技革命中的电话掀开了人类通讯史上的新篇章；汽车载着时代向前奔驶,改变了人类的交通状况.第二次世界大战后,由于第三次科学技术革命的影响,推动了生产力的空前发展,促使了社会财富的迅速增加和人民生活的根本改善.几千年来,从马车到轿车再到火车、飞机、磁浮列车；从煤油灯到白炽灯、霓虹灯再到节能灯；从书信到电话、电报再到视频聊天等的飞跃,无一不是科学技术的结晶.除此之外,还有人类的成功登月,迈出了人类航天史上的一大步,正如最后一名登月者塞尔南上校所说的：“在月球遥望地球,我看不到任何国界,我觉得地球就是一个整体,我的整个思想也就开阔了.”再有基因工程的进一步发展破解了生命的千古密码,在抢救珍奇濒危动物、攻克遗传性疾病、研制高水平新药等研究中发挥了重要作用. 中国的发展同样也离不开科技的支撑,科技进步使中国人民过上了崭新又美好的生活.回首过去,火药的发明,使我们能劈山开路、架桥、建筑；造纸和印刷技术的问世,使我们拥有了获取信息、了解社会的传媒工具,促进了信息和文化的传播；指南针的问世,促进了航海、贸易的发展,成就了郑和下西洋的壮举,使我们重新认识了地球.近代以来由于种种原因我们的科技落后了.而今世界各国大都把抢占科学技术前沿目标、发展高科技作为21世纪的决定性因素.早在20世纪80年代,美国率先提出了“星球大战计划”,随后西欧提出了“尤里卡计划”,苏联和东欧国家提出了“2000年科学技术进步综合纲要”,日本提出了“今后十年科学技术振兴政策”,面对这个局面,中国做出了实施“863计划”应对世界科技的挑战.我们也应该清醒的认识到,虽然我国在尖端技术的掌握和创新方面,已经打下了坚实的基础,在一些重要领域已走在世界的前列,但是从整体上看,我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距,要迅速提高我国的生产力水平,缩小与发达国家的差距,必须加快发展科学技术.因此邓小平同志指出,科学技术是第一生产力,并把科教兴国作为我国的一项基本国策,不断增大对科技发展的资金投入,使我国逐步向科技强国迈进.如今核弹爆炸成功、火箭卫星上天、“神七”成功发射、龙芯的开发研制……科技使我们生活幸福舒适,是科技把我们未来描绘得如此美好. 人类跨入了21世纪,科技在给人类带来恩惠的同时,也给人带来更多的不安甚至灾难.科技发展带来了大气污染、气温变暖,科技发展产生了白色垃圾、严重威胁着人类生存和社会发展.前苏联的切诺贝利核电站事故、日本的水俣病、我国的太湖蓝藻事件等就是铁的证据.即使只为造福人类,有时也难免有副作用.比如,科学发明研制出了化肥、农药,目的是提高农业产量,但化肥、农药使粮食、蔬菜、水果,甚至饲料、肉类蛋类都浸染上某些毒素,严重危害了人类健康.又如克隆技术对传统道德伦理提出了严峻挑战,复制的人与基因提供者是兄弟还是父子?所以,世界各国对克隆技术比较一致的看法是制定法律加强对这一技术的管理,并严禁用它复制人类；再如原子弹如落到恐怖分子手中,将会给世界和平带来威胁；网络技术的应用也是如此,过去的见面拜年变成时尚的短信问候,方便快捷的同时使得人际关系冷漠.有许多人甚至上网成瘾,严重损害了身心健康,由此在医学上开始对网络成瘾病理机制进行研究.
西南财经大学《科学技术史》试题（四） 一、判断题（每小题1分，共20分） 答题说明：请就题中【】部分判断正确或错误。如正确请在后面的括号内画√，如错误请在后面的括号内画×。 1、英国科学家【惠威尔】于1837年发表的《归纳科学的历史》一书，是世界上第一部综合性科技史著作。（√） 2、打制石器、人工取火和【陶器制造】是古代技术发端的三项标志性成就。（ⅹ） 3、我国北魏时期农学家【郦道元】所著的《齐民要术》一书是世界现存最早、最完整系统的农学著作。（ⅹ） 4、明代医学家李时珍所著的《本草纲目》，是我国古代最重要的文化遗产之一，被【李约瑟】誉为“中国古代的百科全书”。（ⅹ） 5、马克思把【造纸、印刷术、火药】看作是“预告资产阶级社会到来的三大发明”。（ X ） 6、古代原子论学派的代表是留基伯和他的学生【赫拉克利特】。（ⅹ） 7、古希腊最伟大的数学家是【欧几里得】所著的《几何原本》一书代表了古希腊数学的最高成就。（√） 8、古希腊最伟大的物理学家阿基米德发现的杠杆原理和【浮力定律】是古代力学中最伟大的定律。（√） 9、古希腊医学家希波克拉底提出了著名的“体液说”，认为人体内的【三种】体液的协调与否决定着人的健康。（ⅹ） 9、古罗马科学家【盖仑】所著的《天文学大成》一书把古代的地心思想发展为系统的地心说理论。（ⅹ） 10、波兰天文学家哥白尼在【1453】年出版了著名的《天体运行论》一书，提出了太阳中心说，开始了自然科学从神学中解放出来的运动。（ⅹ） 11、1666年英国科学家【波义耳】出版的《怀疑的化学家》一书，首次提出了元素的概念，标志着化学从炼金术中解放出来。（√） 12、英国科学家牛顿于【1789】年发表的《自然哲学的数学原理》一书，标志着经典力学体系的完成。（ⅹ） 13、18世纪生物学的重要成就是瑞典生物学家【林耐】所作的动植物分类。他于1735年发表了一书，较系统地阐述了植物分类的原则。（√） 14、关于太阳系起源的星云假说最初是由德国的【赫姆霍兹】和法国的拉普拉斯分别在1755年和1796年独立提出来的。（ⅹ） 15、俄国化学家【门捷列夫】于1869年第一个发现了元素性质呈周期性变化的规律。（√） 16、1873年英国科学家【法拉第】出版了划时代著作《电学和磁学论》，标志着完整的电磁学理论的确立。（ⅹ） 17、奥地利生物学家【摩尔根】发现的遗传定律是现代遗传学的基础。（ⅹ） 18、具有实用价值的无线电系统是意大利发明家【马可尼】和俄国工程师波波夫发明的。（√） 19、【能量守恒与转化定律、元素周期律和达尔文进化论】被恩格斯称作19世纪自然科学的“三大发现”，这三大发现为辩证唯物主义自然观奠定了基础。（ⅹ） 20、X射线、放射性和【电子】的发现被称为19世纪末物理学的三大发现。（√）
思考题 1.简述古代中国的科学成就 答：中国是世界四大文明古国之一，历史的长河中中国的科学是一颗璀璨的明珠，其成就有如下方面： ①天文学。我国是天文观测记录持续时间最长的国家，也是保存天文记 录资料最丰富的国家。到17世纪末，我国记载了大约70颗新星和超 新星，这些记录为现代天文学家对中子星的探讨提供了极为宝贵的资 料，具有很高的科学价值；东汉时期大科学家张衡发明了世界上第一 台自动天文仪——浑天仪，他还制造了世界上第一台观测地震方位的 仪器——地动仪和世界上第一台观测气象的仪器——候风仪；在宇宙 结构方面我国古代也进行了多种多样的探索，提出了“盖天说”等宇 宙结构思想。 ②数学。我国古代数学发展也是源远流长，并且具有独特的风格，概念 与体系。早在春秋时期就有了分数概念和九九表。《周髀算经》、《九 章算术》、《九章算术注》等著作都是我国数学体系地位颇高的书本； π值的计算领先了其他国家和地区1000年。 ③医药学。在长期的医疗实践中，中华民族形成了独具一格的中医，中 药理论，内容博大精深，具有很高的医学科学价值；《黄帝内经》、《伤 寒杂病论》、《本草纲目》等医学著作是世界重要的科学文献；我国的 医药学体系是完全独立完整的，成果显著。 ④地学。地学是我国古代成就较大的学科之一。主要表现在地理、地图 绘制和地质等方面；《山海经》、《水经注》、《梦溪笔谈》等对我国古 代的地理风土人情等做了综合性的表述；明代航海家郑和七下西洋， 为中国地理学竖起一块新的里程碑，开辟了“丝绸之路”，如今我国 主导的“一带一路”经济带就是以丝绸之路为借鉴的，郑和七下西洋， 绘制了《郑和航海图》，是世界上现存最早的航海图集。 ⑤物理学。战国时期物理学有较大的成就。《墨经》中有大量的物理学 知识，包括杠杆原理、浮力理论，声学和光学的记载。其中关于光影 关系、小孔成像等，写的都非常系统，被现代科学家成为“《墨经》
《从“愚昧”到“科学“ -科学技术简史》期末考试（1）姓名：杨烁明班级：默认班级成绩：100.0 分一、单选题（题数：50，共50.0 分） 1 后学院科学实质产生于（）的科学研究成果。 1.0 分 A、 学院 B、 C、企业 D、社会我的答案：C 2 四因说是指（）。 1.0 分 A、本原因、形式因、动力因、目的因 B、本原因、形式因、逻辑因、目的因 C、质料因、形式因、动力因、目的因 D、 质料因、形式因、逻辑因、目的因 我的答案：C 3RNA 的类型不包括（）。1.0 分 A、信使RNA B、转运RNA C、核糖体RNA D、传输RNA 我的答案：D 4 诺贝尔奖获得者诺曼的（）可以极大地简化过去量子力学繁琐的计算，成了具有标志性的成就。 1.0 分 A、 路径积分表述 B、 量子电动力学 C、费曼图 D、 费曼规则 我的答案：C 5 哥白尼之后到（）之前的时代被人们称为哥白尼革命。 1.0 分 A、 伽利略 B、 笛卡尔 C、 牛顿 D、 瓦特 我的答案：C 6 有康熙“钦定”的名义的较为全面的初等数学百科全书是（）。 1.0 分 A、
《大测》 B、 《律历渊源》 C、 《测量全义》 D、 《御制三角形论》 我的答案：B 7 在提出狭义相对论（）年后，爱因斯坦提出了广义相对论。 1.0 分 A、 5 B、 10 C、 15 D、 20 我的答案：B 8 斐波那契（Fibonacci ）的斐波那契数列是在（）年提出于他的著作《算盘书》中。1.0 分A、 1202 B、 1217 C、 1228 D、 1233 我的答案：C 9 根据萨顿的理论，把知识变成真正的系统化、理论化的科学的时期是（）。 1.0 分 A、古埃及、两河流域文明时期 B、古希腊时期 C、 中世纪 D、文艺复兴我的答案：B 10 俄罗斯科学院建立于（）。 1.0 分 A、 1724 年2 月8 日 B、 1744 年2 月8 日 C、 1764 年2 月8 日 D、 1784 年2 月8 日我的答案：A
简答题 1、15-16世纪西欧国家的航海探险和地理发现有何历史意义和科学价值 意义：①这种活动带有掠夺和开拓殖民地的性质；②葡萄牙等西欧国家资产阶级获得了大量廉价的劳动力和广阔的市场，加速西欧资本主义关系的形成和发展；③使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。 价值：①打开人们的眼界，是人们看到科学的正确与力量鼓舞了人们的探索和创新精神。②直接推动了天文学、大地测量学、力学和数学的发展。③此外，探险家们重新发现了地磁倾角并把罕见的花木和鸟兽带回欧洲。 3、15-16世纪的欧洲各国开始了航海探险，航海探险和地理大发现有何重要的科学价值历史价值 哥伦布、麦哲伦坚信大地是球形的这一科学家说并以勇敢的探险活动证实了它，打开了人们的眼界，使人们看到了科学的正确和力量，鼓舞了人们用于探索和创新的精神，对当时的西欧和以后的世界各国有广泛而深远的影响。航海活动开辟了一个科学研究的新天地，直接推动了天文学、大地测量学、力学和数学的发展。航海能使人们从不同的地区和方位观察天象获得更丰富的天文资料：远航需要精确的星图、海图及测量海里和方位的量表；航海需要造炮舰这就需要大量力学知识。天文学和力学的发展推动了数学的发展，此外探险家们重新发现了地磁倾角，并把罕见的花木和鸟兽带回欧洲。地磁学、地理学、植物学、生物学、人种学等学科只有在全球范围内才能有巨大的发现。 2、航海探险和地理大发现对近代科学的兴起有何影响 答：1.大地是球形这一科学假说被证实，鼓舞了人们探索和创新的精神。2.航海活动开辟了一个科学研究的新天地，直接推动了天文学，大地测量学，力学和数学的发展。3.在全球范围内的发现促进了地磁学，地理学，植物学，生物学，人种学等学科的发展。 12、远古人类所发明的人工取火方法在人类进化史上有何特别的重要意义 一、事物的种类和范围扩大了，营养丰富了，进而促进了人体特别是大脑的发育；二、人类可以用火防止野兽的侵袭，又能用火围攻猎取野兽；三、人类还能用火取暖照明，从而扩大了人类活动的时空范围；四、人类渐渐学会有火烧制陶器、冶炼金属，并在火的利用过程中积累了越来越多的化学知识。 2、火的使用和人工取火是古代技术发端的一个重要标志，请问：火的使用在人类进化史上有何特别重要的意义 答：①食物的范围和种类扩大了，营养丰富了，促进了人体特别是大脑的发育。②人类可以防止野兽的侵袭，用火围攻猎取野兽③人类可以用火取暖，照明，扩大了人类活动的时空范围。④人类渐渐学会了用火烧制陶器，冶炼金属，并在这个过程中积累了越来越多的化学知识。
一、判断题（每小题1分，共20分） 答题说明：请就题中【】部分判断正确或错误。如正确请在后面的括号内画√，如错误请在后面的括号内画×。 1、英国科学家【惠威尔】于1837年发表的《归纳科学的历史》一书，是世界上第一部综合性科技史著作。（√） 2、打制石器、人工取火和【制造陶器】是古代技术发端的三项标志性成就。（ⅹ） 3、现今通用的10进位制记数法是【古印度人】发明的。（√） 4、成书于东汉时期的【《周髀算经》】一书是我国古代最重要的一部数学著作，标志我国古代数学体系的形成。（ⅹ） 5、【《伤寒杂病论》】是我国现存最早最完整的医学著作，奠定了我国中医学的基础。（ⅹ） 6、明代医学家李时珍所著的《本草纲目》，是我国古代最重要的文化遗产之一，被【达尔文】誉为“中国古代的百科全书”。（√） 7、我国北魏时期农学家【郦道元】所著的《齐民要术》一书是世界现存最早、最完整系统的农学著作。（ⅹ） 8、马克思把【造纸、印刷术、火药】看作是“预告资产阶级社会到来的三大发明”。（ⅹ） 9、都江堰是我国历史上著名的水利工程，修建于【战国时期】。（√） 10、【阿基米德】被英国科学史家丹皮尔称为“古代世界第一位也是最伟大的近代型物理学家”，他发现的杠杆原理和浮力定律是古代力学中两条最伟大的定律。（√） 11、古罗马科学家【盖伦】所著的《天文学大成》一书把古代的地心思想发展为系统的地心说理论。（ⅹ） 12、波兰天文学家哥白尼在【1453】年出版了著名的《天体运行论》一书，提出了太阳中心说，开始了自然科学从神学中解放出来的运动。（ⅹ） 13、伽利略在力学上的三个重要发现是钟摆运动、自由落体定律和【运动叠加原理】。（√） 14、1666年英国科学家【胡克】出版《怀疑的化学家》一书，首次提出“元素”概念，标志着化学从炼金术中解放出来。（ⅹ） 15、关于太阳系起源的星云假说最初是由德国的康德和法国的【勒维烈】分别在1755年和1796年独立提出来的。（X ） 16、【1859年】英国科学家达尔文出版的《物种起源》一书，以丰富的材料系统地阐述了生物进化的学说。（√） 17、近代实验科学大师伽利略把培根所倡导的实验方法和【笛卡尔】所推崇的逻辑演绎方法有机结合起来，开创了科学实验方法与数学方法相结合的新的研究途径。（√） 18、【能量守恒与转化定律、元素周期律和达尔文进化论】被恩格斯称作19世纪自然科学的“三大发现”，这三大发现为辩证唯物主义自然观的产生准备了条件。（X ） 19、X射线、放射性和【电子】的发现被称为19世纪末物理学的三大实验发现，这三大发现揭开了20世纪科学革命的序幕。（√） 20、【1905年】爱因斯坦发表《论动体的电动力学》一文，首次提出了狭义相对论。（√） 二、解释下列术语（每小题5分） 1、科学史的内史与外史 内史：把科学史的研究对象局限于科学内部，把科学史仅看成是科学知识体系形成和发展的历史。 外史：把科学看作是社会的一个组成部分，研究他与社会其他部分的相互关系，诸如与经济，教育，政治，文化等方面的关系。 2、狭义相对性原理和光速不变原理 狭义相对性原理：即为科学规律，包括电磁学规律相对人和惯性参照体系不变。 光速不变原理：即光速相对任何参照体系不变。
二零零三年第一学期科学史课程考试试题B 一、选择题（每小题1分） 1、对于构建宇宙模型，揭示宇宙奥秘，人类进行了漫长的探索过程。关于宇宙论，下面正确的是（）答案：B A 同心球模型；B日心说；C偏心圆模型；D本轮-均轮模型。 2、“任何科学理论的提出都是试探性的、暂时的、猜测的，它们是不能被证明的，但是可以被证伪的。”这是英国一位科学哲学家的主要观点。他是（）答案：D A 拉卡托斯； B 库恩； C 费耶阿本德； D 波普尔。 3、指出下列著作中不是开普勒所著的是（）答案：D A《宇宙的奥秘》；B 《新天文学》；C 《宇宙和谐论》；D 《天文学大成》。 4、十七世纪初，通过对抛物体的研究及两个思想试验，伽利略（）答案：B A 用文字对运动进行了分类； B 发现了惯性定律； C 提出了“墨顿法则”； D 指出一个物体的速度v正比于它所受的作用力。 5、1666年，牛顿发现了匀速圆周运动的平方反比定理，这个性质同时也被另外的科学家独立得 到，在这些科学家中不包括（）A A 伽利略； B 雷恩； C 哈雷； D 胡克。 6、牛顿和笛卡尔的宇宙理论的不同之处表现在三个方面，下面不是的一项是（）C A 地球形状； B 以太绕日运动产生的力的性质； C 太阳是宇宙中心； D 行星在远日点和近日点的运动。 7、海王星常常被称为“笔头上发现的行星”，下列科学家没有对这种“笔头工作”做出贡献的是（）A A 赫歇耳； B 博瓦德； C 亚当斯； D 勒维叶。 8、十六世纪，在寻求三次和四次代数方程一般解法的过程中，最先取得突破的数学家是（）A A 费罗； B 塔塔利亚； C 卡尔达诺； D 费拉里。 9、十九世纪，代数方程根式可解的问题最终由两位数学家解决，他们是（）D A 邦贝利和格列高里； B 拉格朗日和鲁菲尼； C 约当和克莱因； D 阿贝尔和伽罗瓦。 10、十九世纪数学最突出的成就是群的发现，它使代数学获得了新生，代数学不再仅仅研究代数方程，而更多的是研究各种抽象“对象”的运算关系。群的提出者是法国的（）A A 伽罗瓦； B 鲁菲尼； C 阿贝尔；D拉格朗日。 11、1774年发现氧气的科学家是（）答案：C A 拉瓦锡；B杨克尔；C普利斯特列；D卡文迪许。 12、阿伏伽德罗数是 1摩尔物质所含的分子数，其数值是（）答案：D A 6.0121367×1023； B 4.0221367×1023； C 6.0221367 ； D 6.0221367×1023。 13、1897年，英国物理学家汤姆森测定阴极射线粒子的质量发现了第一个亚原子粒子，因此荣获1906年诺贝尔物理学奖。这是人类认识的第一个基本粒子，不仅打破了道尔顿的“不可分”的原子，而且打破了物质结构的“终极”观念。如上所说的亚原子粒子是（）答案：D A质子；B中子；C粒子；D电子。 14、古希腊原子论的创立者是（）答案：C
世界科技文化史（一） 1 科技文化的特点有： A、系统性 B、国际性 C、基础性 D、以上都有 正确答案： D 2 下列对文化描述错误的是： A、人类为了生存与理想而进行 B、在物质生产过程中所获得的能力 C、在精神生产过程中所产生的产品 D、只包括精神产品 正确答案： D 3 下列哪一学科不是以科学技术为研究对象的？ A、科学技术史 B、生命科学 C、科学哲学 D、科学社会学 正确答案： B 4 我过历史上比较看重科技文化的 A、制度层次 B、器物层次 C、行为规范层次 D、价值观层次 正确答案： B 5 科技文化的特点不包括 A、实用性 B、系统性 C、国际性 D、基础性 正确答案： A 6 以下哪门学科不不是以科学技术为研究对象 A、科学技术史 B、科学社会学 C、自然科学 D、科学哲学 正确答案： C
7 科学哲学的研究脉路是：从思想史到社会史，从学科史到综合史。 正确答案：√ 8 科学哲学是科学技术史和科学社会学的重要研究基础。 正确答案：× 9 科学技术是人类认识和改造世界以及使人的生活方式不断发生变革的特殊能力活动和产品。 正确答案：√ 10 文化是人类为了生存与理想而进行的物质生产和精神生产活动中所获得的能力及其全部产品。 正确答案：√ 世界科技文化史（二） 1 下列属于现代科学技术史奠基人的是： A、库勒 B、萨顿 C、霍尔特 D、以上都不对 正确答案： B 2 下列属于中国科学技术普及运动战线的是： A、全民科普 B、重点科普 C、防止科学技术异化 D、严格控制科学发展 正确答案： C 3 《寂静的春天》的作者是： A、蕾切尔卡逊 B、勒庞 C、都德 D、霍布斯 正确答案： A 4 石器制造的发展过程不包括 A、旧石器时代
科学和科学史的含义1 综合性科学史于（D）时期出现。 A、16世纪末17世纪初 B、17世纪初18世纪末 C、18世纪末19世纪初 D、19世纪末20世纪初 2 专门去关注科学过去的历史发展，是从（D）时期开始。 A、15世纪 B、16世纪 C、17世纪 D、18世纪 3 下列不是促使独立的科学史学科形成的是（ABC）。 A、亚伯拉罕?派斯 B、安德斯?哈尔德 C、奥托?纽格伯尔 D、乔治?萨顿 4 理科理学的二级学科是科学史。（×） 5 中国古代大量的历史资料不仅对科学的研究提供了一定的资料，也对历史学有巨大的贡献。
科学史的奠基人萨顿 1 关于科学史的着作中，乔治?萨顿出版是（B）。 A、Dynamis B、Isis C、Centaurus D、Lychnos 2 由乔治?萨顿着作的《科学史导论》一书，记录到了（B）。 A、1300年 B、1400年 C、1500年 D、1600年 3 在（C）的帮助下，萨顿留在哈佛大学，开始了科学史的相关工作。 A、福斯特 B、埃弗里特 C、科南特 D、萨默斯 4 倾向于陈述客观的历史事实，对于诸如纳粹一类将科学用于屠杀的行为缺少批判性，这是萨顿研究的科学史的局限性（×） 5
学习科学史的意义 1 （A）是萨顿的女儿梅?萨顿写的关于她父亲的回忆录。 A、《我认识一只凤凰》 B、《我所知道的萨顿》 C、《我的父亲》 D、《我所知道的科学史》 2 下列选项中不是科学史的作用的是（D）。 A、帮助我们理解科学是什么 B、历史材料的基础背景 C、一般的普及性教育 D、对现世发明产生直接影响 3 （D）年ISIS创刊。 A、1909年 B、1910年 C、1911年 D、1912年 4 科学史更加强调并非预见功能，而是借鉴功能。（√）5 萨顿奖的第一位获奖者就是萨顿本人。（√）
从“愚昧”到“科学”--科学技术简史答案 注：个人整理，100%正确答案，期末考试也是在里面抽题 第一章 1科学史是理科理学二级学科。（）× 2从（）开始，才有人专门地去关注科学过去的历史发展。 D 18世纪 3综合性科学史出现于（）。 D 19世纪末20世纪初 4中国古代大量的历史资料不仅仅对与历史学有巨大的贡献，也可以对科学的研究提供一定的资料。（）√ 5促使独立的科学史学科形成的是（）。 D 乔治·萨顿 1.2 1萨顿在（）的帮助下，留在哈佛大学，开始了科学史的相关工作。 C 科南特2乔治·萨顿出版的关于科学史的著作是（）。 B Isis 3萨顿倡导 4萨顿研究的科学史的局限性在于缺少批判性，其更倾向于陈述客观的历史事实，对于诸如纳粹一类将科学用于屠杀的行为。（）× 5乔治·萨顿的《科学史导论》从古代写到了（）。 D1400年 1.3 1 科学史更加强调的是借鉴功能，而并非预见功能。（）√ 2 萨顿的女儿梅· 萨顿写的关于她父亲的回忆录是（）。 A 《我认识一只凤凰》 3 萨顿本人就是萨顿奖的第一位获奖者。（）√ 4 科学史的作用不包括（）。D 对现世发明产生直接影响 5 ISIS 创刊于（）。 D 1912 年 第二章 2.1 1 符合严格定义上的科学起源于（）。C 文艺复兴 2 被中华文明忽视而被西方文明所重视的（）为后世科学技术的发展奠定了一定的物质基础。C 玻璃 3 下列关于英国人类学家马林诺夫斯基对文明和文化的观点，正确的是（）
C 任何民族都有自己的文化，但不一定有文明 4 根据美国人类学家摩尔根的观点，从时间角度上看，文明要比文化短得多。√ 5 人类文字的发展最早不超过一万年前，而文化的发展可以追溯到十几万年前甚至更长的时间。（）√ 2.2 1 楔形文字的产生距今有（）年。 C5000-3000 2 古埃及第（）王朝法老图坦卡蒙墓中出土了金面罩和金棺。 C 十八18 3 文艺复兴以前，人们更偏重于讲技术而非科学。（）√ 4 两河流域主要采用（）计数法。（）D 十进制和六十进制 5 建国后总共实行了三批简化字，但后两批简化字都因为各种原因被叫停。（）× 2.3 1 古印度人把一年定为（）日。 C 360 2古印度人发明了阿拉伯数字，但并不包括 0。（）√ 3 古印度天文学著作《阇罗迦集》和《妙闻集》最古老的阿育吠陀经典。（）× 《阇罗迦集》《妙闻集》：医学 4 哈拉巴文明消失于（）左右。A 公元前 1700 年 5 通过对星星位置的观察，印度人确定了 27 宿，和中国 28 宿对应起来少了（）宿。D 牛 第三章 3.1 1 关于中国和古希腊的陶器，说法正确的是（）。A 古希腊的陶器一般来说更为高大 2 古希腊人崇尚海洋的精神导致他们更愿意观测天文，也拥有比中国更为完整的天象观测记录。（）× 3 古希腊的柱式不包括（）。D 奥尼斯柱式 4 古希腊人推崇数学，尤其是数学里的几何学。（）√ 5 毕达哥拉斯学派崇尚的图形是（）。 C 圆形
西南财经大学《科学技术史》试题 一、判断题（每小题1分，共20分） 答题说明：请就题中【】部分判断正确或错误。如正确请在后面的括号内画√，如错误请在后面的括号内画×。 1、英国科学家【惠威尔】于1837年发表的《归纳科学的历史》一书，是世界上第一部综合性科技史著作。（） 2、打制石器、人工取火和【制造陶器】是古代技术发端的三项标志性成就。（） 3、现今通用的10进位制记数法是【古印度人】发明的。（） 4、成书于东汉时期的【《周髀算经》】一书是我国古代最重要的一部数学著作，标志我国古代数学体系的形成。（） 5、【《伤寒杂病论》】是我国现存最早最完整的医学著作，奠定了我国中医学的基础。（） 6、明代医学家李时珍所著的《本草纲目》，是我国古代最重要的文化遗产之一，被【达尔文】誉为“中国古代的百科全书”。（） 7、我国北魏时期农学家【郦道元】所著的《齐民要术》一书是世界现存最早、最完整系统的农学著作。（） 8、马克思把【造纸、印刷术、火药】看作是“预告资产阶级社会到来的三大发明”。（） 9、都江堰是我国历史上著名的水利工程，修建于【战国时期】。 10、【阿基米德】被英国科学史家丹皮尔称为“古代世界第一位也是最伟大的近代型物理学家”，他发现的杠杆原理和浮力定律是古代力学中两条最伟大的定律。（） 11、古罗马科学家【盖伦】所著的《天文学大成》一书把古代的地心思想发展为系统的地心说理论。（） 12、波兰天文学家哥白尼在【1453】年出版了著名的《天体运行论》一书，提出了太阳中心说，开始了自然科学从神学中解放出来的运动。（） 13、伽利略在力学上的三个重要发现是钟摆运动、自由落体定律和【运动叠加原理】。（） 14、1666年英国科学家【胡克】出版《怀疑的化学家》一书，首次提出“元素”概念，标志着化学从炼金术中解放出来。（） 15、关于太阳系起源的星云假说最初是由德国的康德和法国的【勒维烈】分别在1755年和1796年独立提出来的。（） 16、【1859年】英国科学家达尔文出版的《物种起源》一书，以丰富的材料系统地阐述了生物进化的学说。（） 17、近代实验科学大师伽利略把培根所倡导的实验方法和【笛卡尔】所推崇的逻辑演绎方法有机结合起来，开创了科学实验方法与数学方法相结合的新的研究途径。（） 18、【能量守恒与转化定律、元素周期律和达尔文进化论】被恩格斯称作19世纪自然科学的“三大发现”，这三大发现为辩证唯物主义自然观的产生准备了条件。（） 19、X射线、放射性和【电子】的发现被称为19世纪末物理学的三大实验发现，这三大发现揭开了20世纪科学革命的序幕。（） 20、【1905年】爱因斯坦发表《论动体的电动力学》一文，首次提出了狭义相对论。（） 二、解释下列术语（每小题5分） 1、科学史的内史与外史 2、狭义相对性原理和光速不变原理 3、门捷列夫的元素周期律的四个基本观点
1.古代技术发端的代表及意义 第一个标志：打制石器（人类掌握第一种最基本的材料加工技术） 第二个标志：人工取火（人类第一次支配自然力，从而最终把人同动物分开）第三个标志：创造文字（跨越时空传递信息的工具；对历史的认识更确切和完整；人类生经验和自然知识容易传播、继承和积累；记录人类感情和命运的文学流传和影响更广远） 意义： 1）技术的进步改变了人与自然界的关系； 2）是现代材料技术、能源技术和信息技术的原始雏形； 3）古代技术出现的次序，恰好也是近代历次技术革命的顺序。 2.古希腊自然哲学 1）自然科学包含在哲学中 2）米利都学派： 代表人物：泰勒斯、阿那克西曼德、阿那克西米亚和赫拉克利特 共同点：世界的本原归结为某些具体的物质形态，认为宇宙万物由某种基本的东西演化而来 水、无限者、空气、水 3）毕达哥拉斯学派 代表人物：毕达哥拉斯和菲洛劳斯 数是万物的本原，企图用数学关系来解释自然想象； 万物的本原是一，从一生二，产生各种数目，从数产生点、线、面、体；产生水火土气四元素 意义：关于地球运行的第一个猜测，启迪后世学者追求体现宇宙和谐的规律。4）德谟克利特学派 代表人物：留基伯和德谟克利特 认为每一种事物都是有原子所组成的，万物的本原是原子与虚空，原子是一种最后的不可分的物质微粒。宇宙的一切事物都是有在虚空中运动着的原子构成。所谓事物的产生就是原子的结合。原子处在永恒的运动之中，即运动为原子本身所固有虚空是绝对的空无，是源于运动的场所。 意义：古希腊自然哲学中，最重要的、最高成果之一 3.中国古代科学技术以及发展特点 1）古代中国独自创造了举世瞩目的科学技术成就，中国古代科学技术的成就在首创性、历史连续性、全面多样性； 2）既有连续性，又显示出阶段性高潮的特点； 3）经验性、描述性、实用性与本土化； 4）与农业关系密切的学科更多地得到发展； 5）官办为主 6）重整合，重从整体上把握事物，重事物的结构、功能和联系； 7）独特的实用科学体系。
后附无答案版 1、英国科学家【惠威尔】于1837年发表的《归纳科学的历史》一书，是世界上第一部综合性科技史著作。（√） 2、打制石器、人工取火和【制造陶器】创造文字是古代技术发端的三项标志性成就。（ⅹ） 3、现今通用的10进位制记数法是【古印度人】发明的。（√） 4、成书于东汉时期的【《周髀算经》】九章算术一书是我国古代最重要的一部数学著作，标志我国古代数学体系的形成。（ⅹ） 5、【《伤寒杂病论》】黄帝内经是我国现存最早最完整的医学著作，奠定了我国中医学的基础。（ⅹ） 6、明代医学家李时珍所著的《本草纲目》，是我国古代最重要的文化遗产之一，被【尔文达】誉为“中国古代的百科全书”。（√） 7、我国北魏时期农学家【郦道元】贾所著的《齐民要术》一书是世界现存最早、最完整系统的农学著作。（ⅹ） 8、马克思把【造纸、印刷术指南针、火药】看作是“预告资产阶级社会到来的三大发明”。（ⅹ） 9、都江堰是我国历史上著名的水利工程，修建于【战国时期】。（√） 10、【阿基米德】被英国科学史家丹皮尔称为“古代世界第一位也是最伟大的近代型物理学家”，他发现的杠杆原理和浮力定律是古代力学中两条最伟大的定律。（√） 11、古罗马科学家【盖伦】托勒密所著的《天文学大成》一书把古代的地心思想发展为系统的地心说理论。（ⅹ） 12、波兰天文学家哥白尼在【1453】1543年出版了著名的《天体运行论》一书，提出了太阳中心说，开始了自然科学从神学中解放出来的运动。（ⅹ） 13、伽利略在力学上的三个重要发现是钟摆运动、自由落体定律和【运动叠加原理】。（√） 14、1666年英国科学家【胡克】波义耳出版《怀疑的化学家》一书，首次提出“元素”概念，标志着化学从炼金术中解放出来。（ⅹ） 15、关于太阳系起源的星云假说最初是由德国的康德和法国的【勒维烈】拉普拉斯分别在1755年和1796年独立提出来的。（ X ） 16、【1859年】英国科学家达尔文出版的《物种起源》一书，以丰富的材料系统地阐述了生物进化的学说。（√） 17、近代实验科学大师伽利略把培根所倡导的实验方法和【笛卡尔】所推崇的逻辑演绎方法有机结合起来，开创了科学实验方法与数学方法相结合的新的研究途径。（√） 18、【能量守恒与转化定律、元素周期律和达尔文进化论】被恩格斯称作19世纪自然科学的“三大发现”，这三大发现为辩证唯物主义自然观的产生准备了条件。（ X ） 19、X射线、放射性和【电子】的发现被称为19世纪末物理学的三大实验发现，这三大发现揭开了20世纪科学革命的序幕。（√） 20、【1905年】爱因斯坦发表《论动体的电动力学》一文，首次提出了狭义相对论。（√） 一、判断题（每小题1分，共20分） 答题说明：请就题中【】部分判断正确或错误。如正确请在后面的括号内画√，如错误请在后面的括号内画×。 1、【古埃及人】按60进制把圆周分成3600，10分成60，，1，分成60，，。（ⅹ [古巴比伦人] ） 2、【古印度人】创立了人类历史上最早的太阳历。（ⅹ[古埃及人] ） 3、【《伤寒杂病论》】是我国现存最早最完整的医学著作，奠定了我国中医学的基础。（ⅹ【《黄帝内经》】） 4、我国北魏时期农学家【郦道元】所著的《齐民要术》一书是世界现存最早、最完整系统的农学著作。（ⅹ【贾思勰】） 5、最早关于火药的记载出现在【唐代】。（√） 6、马克思把【造纸、印刷术、火药】看作是“预告资产阶级社会到来的三大发明”。（ⅹ【火药，指南针，印刷术】） 7、都江堰是我国历史上著名的水利工程，修建于【战国时期】。（√） 8、古代原子论学派的代表人物是留基伯和他的学生【赫拉克利特】。（ⅹ【德谟克利特】） 9、古希腊最著名的数学家是【欧几里德】，他所著的《几何原本》一书代表了古希腊数学的最高成就。（√） 10、古罗马科学家【盖伦】所著的《天文学大成》一书把古代的地心思想发展为系统的地心说理论。（ⅹ【托
《从“愚昧”到“科学“-科学技术简史》期末考试（1） 姓名：杨烁明班级：默认班级成绩：100.0分 一、单选题（题数：50，共50.0 分） 1后学院科学实质产生于（）的科学研究成果。1.0 分 A、 学院 B、 学会 C、 企业 D、 社会 我的答案：C 2四因说是指（）。1.0 分 A、 本原因、形式因、动力因、目的因 B、 本原因、形式因、逻辑因、目的因 C、 质料因、形式因、动力因、目的因 D、 质料因、形式因、逻辑因、目的因 我的答案：C 3RNA的类型不包括（）。1.0 分 A、 信使RNA B、 转运RNA C、 核糖体RNA D、 传输RNA 我的答案：D 4诺贝尔奖获得者诺曼的（）可以极大地简化过去量子力学繁琐的计算，成了具有标志性的成就。1.0 分 A、 路径积分表述 B、 量子电动力学 C、 费曼图 D、 费曼规则
我的答案：C 5哥白尼之后到（）之前的时代被人们称为哥白尼革命。1.0 分 A、 伽利略 B、 笛卡尔 C、 牛顿 D、 瓦特 我的答案：C 6有康熙“钦定”的名义的较为全面的初等数学百科全书是（）。1.0 分 A、 《大测》 B、 《律历渊源》 C、 《测量全义》 D、 《御制三角形论》 我的答案：B 7在提出狭义相对论（）年后，爱因斯坦提出了广义相对论。1.0 分 A、 5 B、 10 C、 15 D、 20 我的答案：B 8斐波那契（Fibonacci）的斐波那契数列是在（）年提出于他的著作《算盘书》中。1.0 分A、 1202 B、 1217 C、 1228 D、 1233 我的答案：C 9根据萨顿的理论，把知识变成真正的系统化、理论化的科学的时期是（）。1.0 分 A、 古埃及、两河流域文明时期
2015年干部在线学习第三季度必修课参考答案 科学技术的文化视野 一、单选 1.审美和求知是人类自在的天性，与生俱来。（）（单选 1 分） [A]正确[B]错误 2.分形学的创始人是（）的曼德勃罗，他在1982年出版的《大自然的分形几何学》是分形学的经典著作。（单选 2 分） [A]美国[B]英国[C]法国[D]德国 3.科学技术在未来如何发展，在未来的发展考虑和谋划当中，更多的是考虑协调科学技术发展的现实和谋划科学技术发展的未来。以下不属于这方面学科的是（）（单选 1 分） [A]科学技术管理学[B]科学技术的战略[C]科学技术的政策研究[D]科学技术史 4.喻京川先生也是中国天文馆事业的开拓者，是中国探空美术事业的开拓者。（）（单选 2 分） [A]正确[B]错误 5.技术是进行创新的前提。（）（单选 1 分） [A]正确[B]错误 6.从（）的角度看，文学艺术是一种信息表达的形式，文学艺术的创造与欣赏是一种信息处理与传递的过程。（单选 2 分） [A]信息论[B]系统学[C]管理学[D]分子数学 7.客观自然界中许多事物，具有自相似的“层次”结构，在理想情况下，甚至具有无穷层次。适当的放大或缩小几何尺寸，整个结构并不改变。不少复杂的物理现象，背后就是反映着这类层次结构的（） [A]分形几何学[B]分形数学[C]分形模型[D]数码影像画 8.对科学技术本身作为社会现象来进行反思、研究的历史与科学技术发展的历史一样久远，古希腊时期的先哲们就已经开始了科学技术史、科学技术的哲学反思。（）（单选 1 分） [A]正确[B]错误 9.分形理论被列入20世纪的20项重大科学发现之一。（）（单选 2 分） [A]正确[B]错误 10.真正的科学家都懂得：真理是简单的，而且越是深层次的、适用范围越是普遍的真理就越简单。（） [A]正确[B]错误 11.文学、艺术作品是特定的信息形式。（）（单选 2 分） [A]正确[B]错误 12.毕加索开始探究空间与时间关系问题是从他（）年的杰作《亚威农少女》开始的。（单选 2 分）
世界科技文化史（一）已完成 2下列对文化描述错误的是: A 、 人类为了生存与理想而进行 B 、 在物质生产过程中所获得的能力 C 、 在韬神生产过程中所产生的产品 D 、 只包括粘神产品 我的答案：D 3以科学技术为研究对象的学科：科学技术史、科学哲学、科学礼会 4我国历史上比较看重科技文化的：器物层次 5科学哲学的研究脉路是：从思想史到社会史，从学科史到综合史。 我的答案：V 6科学哲学是科学技术史和科学社会学的重要研究基础。 我的答案：X 7科学技术是人类认识和改造世界以及使人的生活方式不断发生变革的特殊能力活动和产 品。 我的答案：7 8文化是人类为了生存与理想而进行的物质生产和精神生产活动中所获得的能力及其全部 产品。 我的答案：7 9下列属于现代科学技术史奠基人的是: A 、库勒 萨顿 C 、 霍尔特 D 、 以上都不对 科技文化的特点有:
我的答案：B 10卜?列属于屮国科学技术普及运动战线的是: A、全尺科普 B、重点科普 C、防止科学技术异化 D、严格控制科学发展 我的答案：C 1 1《寂静的春天》的作者是：蕾切尔卡逊 12石器制造的发展过程：旧、中、新石器时代 13原始社会最好的技术工具是：石器 A、石器 B、棍棒 C、弓箭 D、标枪 我的答案：A 14科技文化远比人文文化要重要。 我的答案：X 15学习科技文化史有助于树立融科技文化和人文文化于一身的大文化（观念）。 我的答案：P 16最早的人造工具是在北京周口山发现的。 我的答案：X 17完成由猿到人的关键性步骤是 A、火的使用 B、石器使用 C、指南针使用 D、种植文明的出现 我的答案：A 18有意识的人工保存天然火种是在：
西南财经大学《科学技术史》试题及参考答案 一、判断题（每小题1分，共20分） 答题说明：请就题中【】部分判断正确或错误。如正确请在后面的括号内画√，如错误请在后面的括号内画×。 1、英国科学家【惠威尔】于1837年发表的《归纳科学的历史》一书，是世界上第一部综合性科技史著作。（√） 2、打制石器、人工取火和【制造陶器】是古代技术发端的三项标志性成就。（ⅹ） 3、现今通用的10进位制记数法是【古印度人】发明的。（√） 4、成书于东汉时期的【《周髀算经》】一书是我国古代最重要的一部数学著作，标志我国古代数学体系的形成。（ⅹ） 5、【《伤寒杂病论》】是我国现存最早最完整的医学著作，奠定了我国中医学的基础。（ⅹ） 6、明代医学家李时珍所著的《本草纲目》，是我国古代最重要的文化遗产之一，被【达尔文】誉为“中国古代的百科全书”。（√） 7、我国北魏时期农学家【郦道元】所著的《齐民要术》一书是世界现存最早、最完整系统的农学著作。（ⅹ） 8、马克思把【造纸、印刷术、火药】看作是“预告资产阶级社会到来的三大发明”。（ⅹ）9、都江堰是我国历史上著名的水利工程，修建于【战国时期】。（√） 10、【阿基米德】被英国科学史家丹皮尔称为“古代世界第一位也是最伟大的近代型物理学家”，他发现的杠杆原理和浮力定律是古代力学中两条最伟大的定律。（√）11、古罗马科学家【盖伦】所著的《天文学大成》一书把古代的地心思想发展为系统的地心说理论。（ⅹ） 12、波兰天文学家哥白尼在【1453】年出版了著名的《天体运行论》一书，提出了太阳中心说，开始了自然科学从神学中解放出来的运动。（ⅹ） 13、伽利略在力学上的三个重要发现是钟摆运动、自由落体定律和【运动叠加原理】。