友谊主题班会完整版

第1篇一、班会背景随着社会的发展，人们的生活节奏越来越快，人与人之间的交往也日益频繁。

在这个信息爆炸的时代，友谊显得尤为珍贵。

为了加强班级同学之间的感情，提高班级凝聚力，我校XX年级XX班于XX年XX月XX日开展了以“歌颂友谊”为主题的主题班会。

二、班会目的1. 通过班会，让同学们认识到友谊的重要性，珍惜身边的每一份友谊。

2. 增强班级同学之间的沟通与交流，促进班级和谐发展。

3. 培养同学们的团队精神，提高班级凝聚力。

三、班会流程1. 主持人开场主持人：大家好！欢迎参加本次主题班会。

友谊是人生中最宝贵的财富，今天我们班级将围绕“歌颂友谊”这一主题，共同探讨友谊的珍贵与美好。

2. 视频播放播放一段关于友谊的短片，让同学们在观看中感受友谊的力量。

3. 主题演讲由三位同学分别就“友谊的力量”、“珍惜友谊”和“如何建立友谊”三个方面进行演讲。

演讲一：《友谊的力量》演讲人：XXX内容摘要：友谊如同阳光，照亮我们的人生道路；友谊如同雨露，滋润我们的心田。

在我的人生中，友谊让我感受到了无尽的温暖和力量。

演讲二：《珍惜友谊》演讲人：XXX内容摘要：友谊需要我们用心去呵护，珍惜身边的每一份友谊。

当我们遇到困难时，朋友会伸出援手；当我们取得成功时，朋友会为我们欢呼。

珍惜友谊，让我们的生活更加美好。

演讲三：《如何建立友谊》演讲人：XXX内容摘要：建立友谊需要我们真诚待人、关爱他人。

我们要学会倾听，尊重他人的意见，关心他人的感受。

只有这样，我们才能收获真挚的友谊。

4. 小组讨论将同学们分成若干小组，就以下问题进行讨论：（1）你认为友谊对你的成长有哪些影响？（2）如何让友谊在班级中发挥更大的作用？（3）如何克服友谊中的矛盾和冲突？讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，现场气氛热烈。

5. 总结发言班主任：本次班会圆满结束，同学们在讨论中收获颇丰。

让我们再次回顾一下本次班会的主题——歌颂友谊。

友谊是人生中最宝贵的财富，我们要珍惜身边的每一份友谊，用心去呵护它。

友谊主题班会活动教案(精选7篇)友谊主题班会活动教案（篇1）教学目标1、找出自己的好朋友。

2、把自画像送给好朋友，表达依依惜别之情。

3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

环境与材料：1、幼儿会唱《找朋友》歌曲。

2、照相机一部。

一次备课1、游戏"找朋友"玩法：全体小朋友围成圆圈，大家一起唱《找朋友》。

请一名幼儿站在圈内，拍手、跑跳步找朋友。

当唱到"找到一位好朋友"时，该幼儿就在圈上找出一位小朋友，站在这位小朋友面前，互相做"敬礼、握手、用食指指自己和对方的胸膛"的动作。

当唱到"再见"时，两幼儿互换位置，游戏重新进行。

2、说一说，做一做请小朋友们说一说：谁是自己的好朋友？小朋友们就要毕业了，大家从此就会分开，有哪些方法可以使大家互相记住，保持联系呢？好朋友合影（教师为好朋友拍照留念）。

互赠电话号码。

制作名片送给好朋友。

绘制自画像送给好朋友。

给好朋友签名留念。

小朋友们互换画册，签名留念。

活动反思教师要为幼儿创造良好的交往环境，指导幼儿学习正确的交往方法为幼儿创设与他人合作、分享的机会。

把交往能力的五个方面——合作、谦让、帮助、遵守规则、分享等渗透到课堂教学、游戏活动以及日常生活的各环节，促进幼儿积极与同伴合作，与同伴交往。

只有在实际情境中，幼儿通过交往技能的训练，才能真正积累交往的经验。

为此，教师要善于在日常生活中强化幼儿的交往技能。

使幼儿更清楚地知道同伴之间要团结友爱，互相帮助，同时，也对他们的已有经验进行梳理和整理。

友谊主题班会活动教案（篇2）教材分析：中班下学期的幼儿已经建立了初步的数概念，对生活中的数字感兴趣，且多数已经认识1－10的数字。

本次活动旨在引导幼儿探索自然数列中三者之间多1和少1的关系，结合中班幼儿形象思维占主体地位、抽象逻辑思维初步发展的年龄特点，创设”找朋友”、“找邻居”等游戏情境，鼓励幼儿在操作体验中自主探索、发现、理解相邻数的关系。

(完整版)友谊教育主题班会记录友谊教育主题班会记录（完整版）日期：[填写日期]地点：[填写地点]主持人：[填写主持人姓名]记录人：[填写记录人姓名]会议内容1. 开场白主持人简要介绍了本次班会的主题为友谊教育，并提醒所有参会人员遵守班会纪律，积极参与讨论。

2. 友谊教育的重要性班会开始后，主持人首先发表了个人观点，强调了友谊教育的重要性。

他提到，培养良好的友谊关系能促进同学间互相尊重、理解和支持，提高班级的凝聚力，并有助于营造和谐的班级氛围。

3. 友谊教育的方式和方法接着，主持人和其他参会人员一起探讨了友谊教育的方式和方法。

以下是一些参与讨论的观点：- 组织小组活动：通过小组活动，让同学们互相认识，增进彼此间的了解；- 鼓励同学之间的合作：通过合作研究和合作项目，培养同学们之间的合作意识和团队精神；- 增加友谊课程：在课程中增设友谊教育的内容，让同学们研究如何与他人建立友谊关系；- 倡导友善行为：倡导同学间友善、宽容、互助的行为，为班级营造良好的友谊氛围。

4. 分组讨论为了进一步研究和分享友谊教育的实践经验，参会人员被分成小组进行讨论。

每个小组讨论了不同的话题，包括如何处理友谊冲突、怎样建立深厚的友谊关系等。

每个小组派出代表，汇报了他们的讨论成果。

5. 总结和展望主持人根据小组讨论的成果进行总结，并对未来的友谊教育工作提出了展望。

他鼓励大家继续关注友谊教育，提出创新的方法，并在实践中不断总结经验。

会议总结本次班会以友谊教育为主题进行了深入研讨。

通过讨论和分享，我们更加深入地了解了友谊教育的重要性和方式方法。

希望将这次班会的内容运用到实际中，促进同学之间的友谊关系，进一步凝聚班级的力量，为我们的成长和发展做出贡献。

附件- 无主持人：[填写主持人姓名] 记录人：[填写记录人姓名]。

第1篇一、班会背景为了加强班级凝聚力，培养学生正确的友谊观，提高学生的沟通能力和团队协作精神，我班于2021年10月15日下午举行了“友谊教育”主题班会。

本次班会旨在引导学生认识友谊的重要性，学会珍惜友谊，学会与人相处，共同营造和谐、友爱的班级氛围。

二、班会目标1. 让学生认识到友谊的重要性，树立正确的友谊观。

2. 培养学生与人沟通的能力，提高团队协作精神。

3. 增强班级凝聚力，营造和谐、友爱的班级氛围。

三、班会过程1. 班主任发言班主任首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了友谊在人生中的重要性，并提出了以下几点要求：（1）珍惜友谊，学会关爱他人。

（2）善于沟通，提高团队协作能力。

（3）互相尊重，营造和谐班级氛围。

2. 观看友谊教育视频为了让学生更直观地了解友谊的重要性，班主任播放了一部关于友谊教育的视频。

视频中，通过讲述真实的故事，展示了友谊的力量，让学生深受感动。

3. 分组讨论将全班同学分成若干小组，围绕以下问题进行讨论：（1）你认为友谊对你来说意味着什么？（2）在与人交往中，你遇到过哪些困难？如何解决？（3）如何珍惜友谊，与朋友相处？在讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见。

大家纷纷表示，友谊是人生中最宝贵的财富，要珍惜眼前的友谊，学会与人相处。

4. 小组分享各小组派代表进行分享，讲述小组讨论的结果。

同学们从不同角度阐述了友谊的重要性，以及如何珍惜友谊、与人相处的方法。

5. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，对同学们的积极参与表示肯定，并再次强调了友谊的重要性。

同时，对同学们在与人交往中遇到的问题提出了建议，希望同学们能够学会沟通，提高团队协作能力。

6. 表达友谊为了增进同学们之间的友谊，班主任组织了一场友谊表达活动。

同学们纷纷写下自己对朋友的祝福和寄语，互相交换，共同珍惜这份友谊。

四、班会效果本次友谊教育主题班会取得了圆满成功，达到了预期目标。

同学们在活动中深刻认识到友谊的重要性，学会了珍惜友谊、与人相处的方法。

第1篇一、会议背景为了加强班级同学之间的友谊，增进彼此的了解，提高班级凝聚力，我校XX年级XX班于XX年XX月XX日召开了以“友谊”为主题的班会。

本次班会旨在通过开展丰富多彩的活动，让同学们在轻松愉快的氛围中感受到友谊的力量，共同营造一个温馨和谐的班级氛围。

二、会议时间XX年XX月XX日三、会议地点XX年级XX班教室四、参会人员XX年级XX班全体同学及班主任五、会议议程1. 班主任发言2. 互动游戏3. 分享友谊故事4. 诗歌朗诵5. 班级总结六、会议内容1. 班主任发言班主任首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了友谊在班级建设中的重要性。

她指出，友谊是一种珍贵的财富，它能让我们在困难时刻互相扶持，共同成长。

随后，班主任分享了她在学习、工作和生活中的一些友谊故事，鼓励同学们珍惜身边的每一份友谊。

2. 互动游戏为了活跃班会气氛，班主任组织同学们进行了几个有趣的互动游戏。

游戏过程中，同学们积极参与，互相帮助，增进了彼此之间的了解和感情。

（1）猜猜他是谁：同学们抽取一张卡片，上面写有某位同学的特点或爱好，然后通过描述来猜测是谁。

在猜测过程中，同学们笑声不断，气氛活跃。

（2）传声筒：同学们分成若干小组，每组依次传递一个词语，要求传递过程中不能说出该词语，只能通过肢体语言和声音来表达。

这个游戏考验了同学们的默契程度，也让同学们在游戏中感受到了友谊的力量。

3. 分享友谊故事同学们纷纷分享了他们在学习、生活中遇到的友谊故事。

有同学讲述了与好友共同度过的难忘时光，有同学分享了在困难时刻得到朋友帮助的经历，还有同学讲述了与同学之间互帮互助的故事。

这些故事让同学们深刻体会到了友谊的珍贵。

4. 诗歌朗诵为了表达对友谊的赞美，同学们朗诵了《友谊地久天长》等诗歌。

朗诵过程中，同学们声情并茂，充分展现了他们对友谊的热爱。

5. 班级总结班主任对本次班会进行了总结，她指出，本次班会圆满成功，同学们积极参与，收获颇丰。

她希望同学们在今后的学习生活中，能够珍惜友谊，互相帮助，共同进步。

珍爱友情，收获幸福——团结友爱主题班会教案友谊是人类社会中最发人深省的主题之一，也是生命中最具价值和意义的琐事。

每个人都需要朋友，而且朋友是许多人人生中最可爱的财富之一。

一个人可能拥有世界上所有的财富和荣耀，但若没有朋友的陪伴与支持，他的生活将仍然是一片孤寂和灰暗。

正是基于这个原因，我们在班会上谈论“珍爱友情，收获幸福——团结友爱”这一主题。

班会的目的是弘扬团结友爱的精神，以确保我们的学子们在孩提时代获得健康的心理素质，成长为真正有价值的人。

一、主题内容：1.友谊的意义及重要性；2.如何维系和加强友谊；3.友谊对个人的造成的影响；4.说一说你的真情朋友，让我们来一同缅怀，感悟友情的真谛。

二、班会教学的设计1.自我介绍和问候老师应从教室的门口开始课堂，邀请学生逐一介绍自己并问候，此过程有助于教师了解学生的个性，并增强学生对班级的认同感。

2.主题引入老师应让学生表达友情的主题，介绍什么是友情，友情对我们的生活有何重要作用。

通过知识的传输和交流，来提升学生对友情的认识和意识。

3.破冰活动破冰过程中可以引入一些小游戏，如猜句子、石头剪刀布、拍手游戏等。

这样可以帮助学生放松紧张的心情，增加彼此间的了解和信任。

4.主题讲解在介绍友情的主题之前，可以先分析为何我们需要有朋友和对自己的影响，以及我们日常怎样维系友谊这一问题的解决。

这样学生才能更好地理解友情的真正含义，了解团结友爱的重要性。

5.朋友交流环节中，老师会请每位学生讲述自己的一个经典朋友故事，并邀请学生们分享自己的体验。

此过程旨在让学生认识到有多少朋友在自己的生命中给予过帮助，提高学生对友情的意识和理解。

6.总结老师应该对本次班会进行总结，让学生回答：在班会中，你听到了或认识到了什么，对友情实际生活的影响有何想法和感受？通过此次主题班会，你有什么启示和收获？三、班会主题的意义班会主题的意义在于通过班级构筑学生的团结友爱意识，建立起一个温馨、和谐的学习环境，营造一种互相尊重、信任的校园氛围。