江西师范大学834心理健康教育2016考研专业课真题试卷

考研教育心理学真题2016年及答案解析(1/65)单项选择题第1题张明在实验室考察不同颜色对人的视敏度的影响，李亮在日常的教学环境条件下考察不同教学方法对学生学习成绩的影响。

两人研究方法的不同在于A.有无自变量B.有无因变量C.控制额外变量的程度D.有无研究假设下一题(2/65)单项选择题第2题1967年《认知心理学》一书的出版，标志着现代认知心理学的诞生。

该书的作者是A.斯腾伯格(R.Sternberg)B.布鲁纳(J.Bruner)C.奈塞尔(U.Neisser)D.西蒙(H.Simon)上一题下一题(3/65)单项选择题第3题病人因颞叶受伤而导致受损的功能主要是A.听觉B.视觉C.嗅觉D.味觉上一题下一题(4/65)单项选择题第4题在裂脑人实验中，假如给被试左视野呈现“苹果”图片，右视野呈现单词“杯子”，他能顺利完成的任务是A.用左手选出屏幕后摆放的苹果B.用右手选出屏幕后摆放的苹果C.用左手选出屏幕后摆放的杯子D.口头报告看到了“苹果”上一题下一题(5/65)单项选择题第5题若以黑色圆点为实验刺激材料，成人注意广度的平均水平是A.3～4个B.4～5个C.6～7个D.8～9个上一题下一题(6/65)单项选择题第6题剥夺人的快速眼动睡眠后，让其重新入睡。

其快速眼动睡眠通常会A.增加B.消失C.减少D.没有变化上一题下一题(7/65)单项选择题第7题在声音传导的过程中，中耳三块听小骨把声音最终传递到A.科蒂氏器B.正圆窗C.卵圆窗D.前庭器官上一题下一题(8/65)单项选择题第8题在夜空中，由于浮云的运动，使人们误以为浮云后面的月亮在动。

这种现象称为A.运动后效B.诱导运动C.自主运动D.动景运动上一题下一题(9/65)单项选择题第9题右图所示的向日葵近疏远密，它所反映的距离知觉线索是图片A.空气透视B.线条透视C.纹理梯度D.对象重叠上一题下一题(10/65)单项选择题第10题最早的社会心理学实验是A.社会比较实验B.监狱模拟实验C.从众实验D.社会助长实验上一题下一题(11/65)单项选择题第11题小明嚼口香糖玩耍时，不慎将10元纸币掉到狭缝里，几经尝试，自己无法用手将其取出，最后在别人建议下，他用口香糖将其粘出。

2016年江西师范大学考研教育硕士（Ed.M）教育综合真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 名词解释题 2. 简答题 3. 论述题1．教育目的正确答案：教育目的即指教育要达到的预期结果，反映为教育在人的培养规格标准、努力方向和社会倾向性等方面的要求。

狭义的教育目的特指一定社会(国家或地区)为所属各级各类教育人才培养所确立的总体要求；广义的教育目的是指对教育活动具有指向作用的目的领域，含有不同层次预期实现的目标系列。

它不仅标志着一定社会(国家或地区)对教育培养人的要求，也标示着教育活动的方向和目标，是教育活动的出发点和归宿。

2．认知发展阶段正确答案：认知发展阶段是著名教育心理学家皮亚杰提出的一个概念。

他将儿童和青少年的认知发展划分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。

他认为所有的儿童都会依次经历这四个阶段，新的心智能力的出现是每个新阶段到来的标志，而这些新的心智能力使得人们能够以更为复杂的方式来理解世界；虽然不同的儿童以不同的发展速度经历这几个阶段，但是都不可能跳过某一个发展阶段。

3．动作技能正确答案：动作技能指通过练习巩固下来的、自动化的、完善的动作活动方式。

动作技能的理解与形成过程是通过领悟和练习逐步掌握某种动作操作程序的过程。

复杂运动技能的形成，一般要经历认知阶段、分解阶段、联系定位阶段、自动化阶段等四个主要阶段。

4．班级授课制正确答案：班级授课制是一种集体教学形式。

它把一定数量的学生按年龄与已有知识水平编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课。

在班级授课制中，同一个班的每个学生的学习内容与进度必须一致，且开设的各门课程，特别是在高年级，通常由具有不同专业知识的教师分别担任。

其注重集体化、同步化、标准化，长于向学生集体教学，但拙于照顾学生的个别差异、对学生进行个别指导，不利于培养学生的兴趣、特长和发展他们的个性。

5．教育行动研究正确答案：教育行动研究是在实际情景中，由实际工作者和专家共同合作，针对实际问题提出改进计划，通过在实践中实施、验证、修正而得到研究结果的一种研究方法。

考研专业课考试心理学专业基础综合心理学导论真题2016年(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：17，分数：34.00)1.张明在实验室考察不同颜色对人视觉的影响，李亮在日常的教学环境条件下考察不同教学方法对学生学习成绩的影响，两人研究方法的不同在于______（分数：2.00）A.有无自变量B.有无因变量C.控制额外变量D.有无研究假设2.1967年《认知心理学》出版标志着现代认知心理学的诞生，作者是______（分数：2.00）A.斯滕伯格B.布鲁纳C.奈塞尔D.西蒙3.病人因颞叶受伤而导致受损的功能主要是______（分数：2.00）A.听觉B.视觉C.嗅觉D.味觉4.在裂脑人实验中，假设给被试左视野呈现“苹果”图片，右视野呈现单词“杯子”，能顺利完成的任务是______（分数：2.00）A.用左手选出屏幕后摆放的苹果B.右手选出苹果C.左手选出屏幕后摆放的杯子D.口头报告看到了苹果5.若以黑色圆点作为实验刺激材料，成人注意广度的平均水平是______（分数：2.00）A.3-4个B.4-5个C.6-7个D.8-9个6.剥夺人的快速眼动睡眠后，让其重新入睡，其快速眼动睡眠通常会______（分数：2.00）A.增加B.消失C.减少D.无变化7.在声音传导的过程中，中耳三块听小骨把声音最终传递到______（分数：2.00）A.柯蒂氏器B.正圆窗C.卵圆窗D.前庭器官8.在夜空中，由于浮云的移动，使人们联想为浮云后面的月亮在动，这种现象称为______（分数：2.00）A.运动后效B.诱导运动C.自主运动D.动景运动9.下图所示的向日葵近疏远密，它所反映的视觉线索是______2.00）A.空气透视B.线条透视C.纹理梯度D.对象重桑10.最早的社会心理学实验是______（分数：2.00）A.社会比较B.监狱模拟C.从众D.社会助长11.根据比率智商的计算公式，如一个孩子的心理年龄与生理年龄一致，则智商是______（分数：2.00）A.50B.75C.100D.12512.在智力的PASS模型中处于最高层次认知过程的是______（分数：2.00）A.注意B.计划C.同时性加工D.继时性加工13.人们在自我表露时通常遵循的原则是______（分数：2.00）A.相互性B.折扣C.公平性D.自我监控14.不属于大五人格因素特质的是______（分数：2.00）A.开放性B.精神质C.神经质D.宜人性15.将潜意识理论从个体意识发展为集体意识的学者是______（分数：2.00）A.阿德勒B.罗杰斯C.荣格D.弗洛伊德16.在研究双眼辐合对大小一距离判断的影响实验中，发现在刺激物的实际大小和实际距离都固定不变的情况下，随着辐合角度的增大______（分数：2.00）A.个体知觉的距离愈近B.个体知觉的距离愈远C.个体的距离知觉愈好D.个体的距离知觉愈差17.黄色颜料和绿色颜料混合所得到的颜色，其明度是______（分数：2.00）A.与黄色保持一致B.与绿色保持一致C.两种颜色的明度相加D.两种颜色的明度相减二、多项选择题(总题数：4，分数：16.00)18.人格的特征有______（分数：4.00）A.独特性B.稳定性C.整体性D.功能性19.相对问题解决的算法策略，启发策略的优点主要有______（分数：4.00）A.保证问题解决B.节省时间C.解决问题尝试的次数少D.受定势影响小20.根据斯滕伯格智力成分亚理论，智力包括的成分有______（分数：4.00）A.经验成分B.操作成分C.知识获得成分D.元成分21.在利他行为研究中，影响旁观者效应的因素有______（分数：4.00）A.责任分散B.时间压力C.评价恐惧D.情境的不确定性三、简答题(总题数：2，分数：20.00)22.简述费希纳定律和史蒂文斯定律。

江西历年心理健康教育考试真题及答案示例文章篇一：《江西历年心理健康教育考试真题及答案（一）》在江西的心理健康教育考试里呀，有好多有趣的题目呢。

比如说有一道题是“当你在学校感觉很孤单的时候，你会怎么做呢？”这就像是在问我们在黑暗的小路上突然发现只有自己一个人时，要怎么找到光明和伙伴一样。

我记得我同学小明就说过他的答案。

他说：“我会主动去找别的同学玩呀，就像小蜜蜂去找花朵一样。

”哈哈，他这个答案还挺好玩的呢。

那这道题的答案其实就是要鼓励大家积极主动地去社交，去打破孤单的状态。

还有一道题是“如果你的朋友和你吵架了，你怎么化解矛盾呢？”这就好比两座小山中间有了一道裂缝，我们得想办法把这个裂缝补上。

我的另一个同学小红说：“我会先冷静下来，然后和朋友好好谈谈，说出自己的想法，也听听他的想法，就像两个人交换宝贝一样。

”这就是一种很好的化解矛盾的方式呢。

答案也是强调要沟通、理解和包容。

《江西历年心理健康教育考试真题及答案（二）》又有一道真题是“如何面对学习上的压力呢？”这对我们小学生来说可是个大问题，就像有个重重的石头压在我们的小肩膀上。

有个学霸小刚就说：“我会把压力变成动力，就像把雨水收集起来变成灌溉花朵的水一样。

我会制定计划，合理安排时间，然后一个一个地完成学习任务。

”这个答案真的很棒。

在考试答案里，也提到了要正确看待压力，采用积极的应对策略，像合理安排学习、适当放松等。

再看一道题“你觉得自己有哪些优点呢？”这就像是让我们在自己的小花园里找最漂亮的花朵。

我的同桌小美说：“我觉得我很善良呀，我会帮助小动物，就像小天使一样。

”这道题的答案就是让我们认识到自己的优点，从而增强自信心。

《江西历年心理健康教育考试真题及答案（三）》有这样一道题“当你遇到挫折的时候，你是怎么想的呢？”这就像在爬山的时候突然遇到了一块大石头挡住了去路。

我们班的小李说：“我会觉得这是一个考验，就像游戏里的关卡一样，我要想办法克服它，我会从失败中吸取经验，下次做得更好。