【机关】县市区各部门工作考核量化表范本汇编-25页word资料

机关事业单位 2013 年度考核量化参考表年月日考核内容政治表现德能勤绩廉思想作风职业道德社会公德管理协调能力调研分析能力文字综合能力业务能力工作态度组织纪律工作量工作难易程度工作成效本人作用表彰情况廉政情况分值0-50-50-50-50-50-50-50-50-60-60-80-80-80-80-80-8目标要求自评分拥护和坚持党的纲领、路线、方针、政策，在政治上、在思想上、行动上与党中央保持高度一致。

无违法违纪行为，无有损党和政府声誉的言论。

努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，理论水平高，解放思想，实事求是，理论联系实际。

为人正派，弘扬正气，敢于抵制不正之风，全心全意为人民服务，不计较个人得失，言行一致，光明正大，谦虚谨慎，团结同志。

知法守法，秉公办事，廉洁奉公，爱岗敬业，诚实守信，工作认真负责，热情周到。

自觉履行公民义务，遵守秩序，见义勇为，文明礼貌，乐于助人，爱护公物，爱护环境卫生，举止优雅，语言文明。

熟悉单位职能与其运行过程，办事能力强，能协调有关部门和单位的关系，能独立实施工作计划，帮助基层或他人开展业务工作。

作风深入，注重调研，善于捕捉具有典型意义的问题，分析问题抓得住重点，调研结论准确性高。

能较好地起草各种公文，思路清晰，条理清楚，文字通顺流畅，表达准确，符合公文草拟规范要求，符合办文程序，无错漏别字。

勤学苦练，掌握与本职位工作有关的基础和专业知识，熟悉业务，胜任本职，了解有关工作的发展情况，具有解决复杂疑难问题和各种具体问题的能力。

热爱本职工作，事业心、责任感强，工作积极主动、雷厉风行，勇于挑重担，不讨价还价，工作坚持标准高、严要求，乐意接受任务。

遵守各项规章制度，严守纪律、顾全大局，集体荣誉感强。

出勤满，有时甚至加班加点，不迟到不早退。

本职位的工作量较大，任务较重。

本职位所承担的工作任务中，有一项或多项涉及范围广、要求高、难度大，政策性强，且原工作基础差，起点低。

机关工作考核表格模板一、考核对象本表格用于对机关工作人员进行综合考核，包括领导干部、职员等各级工作人员。

二、考核指标1.工作态度：包括工作积极性、责任心、团队合作等方面的表现。

2.工作能力：包括专业知识、技能水平、问题解决能力等方面的评估。

3.工作成绩：包括工作任务完成情况、工作质量、工作效率等方面的考核。

4.工作纪律：包括工作纪律遵守、工作规范执行等方面的评价。

5.工作创新：包括工作思路、工作方法、工作成果等方面的评估。

三、考核评分根据考核指标对每个考核对象进行评分，评分标准如下：评分等级 | 评分范围 | 评价--------------------------------优秀 | 90-100 | 工作表现突出，成绩显著良好 | 80-89 | 工作表现优秀，成绩较好合格 | 70-79 | 工作表现正常，成绩一般待提高 | 60-69 | 工作表现有待改进，成绩较差不合格 | 0-59 | 工作表现严重不符合要求四、考核结果根据评分等级对每个考核对象进行综合评定，评定结果如下：评定等级 | 评定标准--------------------------------优秀 | 工作表现突出，成绩显著良好 | 工作表现优秀，成绩较好合格 | 工作表现正常，成绩一般待提高 | 工作表现有待改进，成绩较差不合格 | 工作表现严重不符合要求五、考核意见根据考核结果，对每个考核对象提出针对性的改进意见和建议，以帮助其提高工作表现和成绩。

六、考核日期填写考核表格的日期，以记录考核时间。

七、考核人员填写参与对该考核对象进行评定的考核人员姓名和职务。

八、总结本表格作为机关工作考核的工具，可以帮助评估工作人员的工作表现和成绩，为机关工作的改进提供参考依据。

同时，通过对考核结果的分析和总结，可以发现问题、提出建议，促进机关工作的进一步发展。

九、注意事项1.填写时应准确、客观地评价考核对象的工作表现和成绩，避免主观偏见。

1、评分要求：
年度目标任务完成达不到80%，视为不合格，得分为0—59之间；
年度目标任务完成80%以上，视为基本合格，得分为60—75之间；
年度目标任务完成90%以上，视为合格，得分为76—90之间；
年度目标任务完成100%，视为优秀，得分为91—100之间。

2、加分办法：
（1）主动拓展任务，每拓展一条加1-5分，加分上限为10分（含各类省级及以上大赛获奖）。

（2）工作任务轻重和复杂程度加分，综合考虑部门人手和完成工作任务情况，工作任务重、复杂程度高的部门可酌情加5分。

（3）工作确有明显成果，相关指标在全省或全国同行业或同类工作中有影响、有特色，或获得相关表彰的，可酌情加5分。

1。

事业单位工作人员年度考核量化评价表附件1事业单位工作人员年度考核量化评价表内容要素分值评价标准得分7 勤奋学习政治理论～政治立场坚定～道德高尚～文明办公重视政治理论学习～政治立场坚定～重视道德修养～礼貌办政 5 公治品能学习政治理论～政治立场较坚定～较重视道德修养～文明 4 德办公较差学习政治理论较差～道德较差～文明办公差 1准确掌握、贯彻、制定有关政策～按政策正确、高效地处理 6 和管理行政事务政能掌握、贯彻、制定有关政策～按政策正确、有效地处理和 5 策管理行政事务水德基本了解政策～能贯彻执行～处理和管理行政事务有时有失平 4 和误或偏差廉 1 了解政策差～处理和管理行政事务经常有失误或偏差 ,25坚决执行组织决定～模范遵守各项规章制度～善于调研～求分, 6 真务实～善于团结同志纪认真执行组织决定和各项规章制度～能开展调研～工作踏实～ 5 律团结同志作基本能执行组织决定和各项规章制度～工作比较认真～能团风 4 结同志纪律性较差～工作飘浮～团结同志较差 1处理公务公正～遵守廉政建设规定～坚决抵制不正之风 6 公5 处理公务比较公正～遵守廉政建设规定～能抵制不正之风正廉处理公务比较公正～基本遵守廉政建设规定 4洁 1 处理公务有不公正现象～有违纪或不廉洁问题5 决策能力强～完成工作周密有方～工作计划性强组 4 有决策能力～完成工作有方～工作有计划 3 决策能力一般～工作计划流于形式～好办法、好意见不多织 1 决策能力差～工作无序～缺乏好办法、好意见5 协作意识强～协调能力强～善于调动各方积极性4 协作意识较强～有协调能力～能调动各方积极性协有协作意识～协调能力一般～基本能与各方合作完成工作任 3 调务协作意识差～协调能力低～与他人合作完成工作任务较差 1 能勤奋学习业务知识～业务水平和管理水平高～独立工作能力 ,205 强～胜任本职工作分, 业努力学习业务知识～业务水平和管理水平较高～独立工作能 4 力较强～能胜任本职工作务有一定业务工作能力～基本胜任本职工作 3业务能力较差～难以胜任本职工作 1熟练、正确草拟各类公文～概括力、逻辑性强～文字准确通 5 畅文4 能草拟各类公文～内容完整～表达清楚～文字通顺字 3 能草拟一般性公文不能独立草拟各类公文 1事业单位工作人员年度考核量化评价表内容要素分值评价标准得分4 有强烈的事业心、责任感～工作积极主动、认真细致工3 有事业心、责任感～有工作热情～工作认真作态 2 有一定的事业心、责任感～工作积极性一般～有时工作马虎度 1 事业心、责任感不强～工作积极性主动性差～经常工作马虎4 爱岗敬业～乐于奉献～任劳任怨～不计较个人得失敬3 热爱本职工作～有奉献精神～吃苦耐劳～不计较个人得失业精 2 比较热爱本职工作～有一定吃苦精神～有时考虑个人得失勤神 1 缺乏敬业精神～工作拈轻怕重～计较个人得失 ,154 开拓进取精神强～思路宽～锐意进取开分, 3 有开拓进取精神～思路较宽～改革意识强拓进 2 工作按部就班～照本宣科取 1 缺乏开拓进取精神～对改革开放有时持消极态度3 出满勤～按时上下班～自觉加班完成特殊、紧急工作任务出2 按时上下班～基本出满勤勤情 1 有迟到早退现象～有一定量的病事假况 0 有迟到早退现象～病事假较多～有旷工现象10 工作量大～特殊紧急工作任务较多工 9 工作量较大～有一定量的其它工作任务作 8 工作量基本饱和量 5 工作量较少10 工作难度大～综合性、政策性强～要求高～涉及面广难9 工作难度较大～政策性较强～涉及面较广～要求较高易程 8 工作有一定难度～工作要求不高度 5 承担一般性日常工作绩 10 工作效率高～工作效果好 ,40效 9 工作效率较高～工作效果较好分, 率 8 工作效率、工作效果一般效工作拖拉～得过且过～工作任务或完不成或有失误或需要返果 5 工工作实绩突出～为单位工作目标和工作任务的完成作出重要 10 工贡献作 9 工作实绩大～为单位工作目标和工作任务的完成作出了贡献贡 8 工作实绩一般～无明显失误献 5 工作实绩较差～有明显失误-1 工作态度差～被工作对象投诉-2 无故不参加厅里组织的学习、会议-1 无故不参加处室组织的学习-2 迟到、早退失 -5 旷工-2 不能按要求完成职责范围内的工作误 -5 工作失职或不依法履行职责～造成不良影响-2 有不廉洁行为、达不到处分条件的违反《公务员法》和《行政机关公务员处分条例》的规定～-15 受到处分并在处分期间。

附表九：专业部工作量化考核表
考核时间：
说明：
1.本量化考核分常规考核、专项考核两类；常规考核每月一次，专项考核每学期一次。

2.本量化考核中所列数据，如不超过30%，包含30%；2%以内，包含2%；不低于90%，不包含90%。

3.相关部门须及时报送资料，未及时报送而导致某项考核无法进行的，该项当月考核不得分。

4.学校将依据各部门的考核成绩，发放一定数额的绩效奖励。

5.本量化考核考核部门为督评室，在校长室的领导下，督评室负责对各部门定期检查和临时抽查，参与检查的人员应包括校长、其它部门负责人，教师等；督评室对教师的抽查产生的扣分，同时列入部门扣分。

6.本考核解释权在校长室。