《去年的树》课文原文

《去年的树》课文之吉白夕凡创作
人教版四年级上
一棵树和一只鸟儿是好朋友。

鸟儿站在树枝上，天天给树唱
歌。

树呢，天天听着鸟儿唱。

日子一天天过去，寒冷的冬天就要来了。

鸟儿必须离开树，飞
到很远很远的地方去。

树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天你请你回来，还唱歌
给我听。

”
鸟儿说：“好的。

我明年春天一定回来，给你唱歌。

请等着我
吧！”鸟儿说完，就向南方飞去了。

春天又来了。

原野上、森林里的雪都融化了。

鸟儿又回到这
里，找她的好朋友树来了。

可是，树不见了，只剩下树根留在那里。

“正在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。

树根回答：“伐木人用斧子把它砍倒，拉到山谷里去了。

”
鸟儿向山谷里飞去。

山谷里有座很大的工厂，锯木头的声音“沙－－沙－－”地响
着。

鸟儿落在工厂的大门上。

她问大门：“门先生，我的好朋友
树在哪儿，您知道吗？”
大门回答说：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，
运到那边的村子里卖掉了。

”
鸟儿向村子里飞去。

在一盏煤油洒旁，坐着个小女孩。

鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
小女孩回答说：“火柴已经用光了。

可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。

”
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。

唱完歌儿，鸟儿以又对着灯火看了一会儿，就飞走了。

四年级上册《去年的树》课文内容
导读：一棵树和一只鸟儿是好朋友。

鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。

树呢，天天听着鸟儿唱。

日子一天天过去，寒冷的冬天就要来了。

鸟儿必需离开树，飞到很远很远的地方去。

树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。

”
鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。

请等着我吧！”鸟儿说完，向南方飞去了。

春天又来了。

原野上、森林里的雪都融化了。

鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。

可是，树不见了，只剩下树根留在那里。

“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。

树根回答：“伐木人用斧子把它砍倒，拉到山谷里去了。

”
鸟儿向山谷里飞去。

山谷里有座很大的工厂，锯木头的声音“沙－－沙－－”地响着。

鸟儿落在工厂的大门上。

她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”
大门回答说：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。

”
鸟儿向村子飞去。

在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。

鸟儿问女孩：“小姑娘，请告
诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
小女孩回答说：“火柴已经用光了。

可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。

”
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。

唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。

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三年级上册第三单元课文原文
- 《去年的树》：鸟儿和树是好朋友，鸟儿天天唱歌给树听，将要飞回南方时，鸟儿答应了树的请求——还要回来唱歌给它听。

可是第二年春天，当鸟儿飞回来找它的朋友时，树却不见了。

鸟儿四处寻访，最后找到由树做成的火柴点燃的灯火。

朋友不在了，但友情还在，诺言还在，于是，鸟儿心里充满了忧伤和惆怅，面对着由朋友的生命点燃的煤油灯，唱起了去年的歌。

- 《那一定会很好》：一粒种子成长为一棵大树，被农夫做成了一辆手推车，帮助农夫服务了很多年，慢慢变老了。

手推车被做成一把椅子，供人休息。

椅子慢慢变老了，被做成了木地板，铺在阳台上，感受着阳光的温暖。

- 《在牛肚子里旅行》：青头和红头是一对非常要好的朋友。

有一天，红头不小心被牛吃到了肚子里，青头不顾自身安危，给红头鼓励，帮助它从牛肚子里逃脱出来。

- 《一块奶酪》：蚂蚁队长集合好队伍搬运粮食时，发现了一块掉在地上的奶酪，发出命令让最小的蚂蚁吃掉奶酪渣，最后成功带领大家将奶酪搬进了洞里。

《去年的树》课文
《去年的树》课文
［人教版课标本第七册课文］
一棵树和一只鸟儿是好朋友。

鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。

树呢，天天听着鸟儿唱。

日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。

鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。

树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。

”
鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。

请等着我吧！”鸟儿说完，就向南方飞去了。

春天又来了。

原野上、森林里的雪都融化了。

鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。

可是，树不见了，只剩下树根留在那里。

“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。

树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。

”鸟儿向山谷里飞去。

山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音，“沙——沙——”地响着。

鸟儿落在工厂的大门上。

她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”
大门回答说：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。

”
鸟儿向村子飞去。

四年级上册《去年的树》课文内容
四年级上册《去年的树》课文内容一棵树和一只鸟儿是好朋友。

鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。

树呢，天天听着鸟儿唱。

日子一天天过去，寒冷的冬天就要来了。

鸟儿必需离开树，飞到很远很远的地方去。

树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。

”
鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。

请等着我吧！”鸟儿说完，向南方飞去了。

春天又来了。

原野上、森林里的雪都融化了。

鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。

可是，树不见了，只剩下树根留在那里。

“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。

树根回答：“伐木人用斧子把它砍倒，拉到山谷里去了。

”鸟儿向山谷里飞去。

山谷里有座很大的工厂，锯木头的声音“沙－－沙－－”地响着。

鸟儿落在工厂的大门上。

她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”
大门回答说：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。

”
鸟儿向村子飞去。

在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。

鸟儿问女孩：“小姑娘，。

人教版四年级语文上册拼音课文11《去qù年nián 的d e 树shù》一棵树和一只鸟儿是好朋友yìk ēshùhéyìzh īni ǎoérshìh ǎopén。

鸟儿站在树枝上ni ǎoérzhànzàishùzh īshàng ，天天给树唱歌ti ānti āng ěishùchàngg ē。

树呢shùne ，天天听着鸟儿唱ti ānti ānt īngzheni ǎoérchàng 。

日子一天天过去rìziyìti ānti ānguòqù，寒冷的冬天就要来了hánl ěngded ōngti ānjiùyàoláile。

鸟儿必需离开树ni ǎoérbìx ūlík āishù，飞到很远很远的地方去f ēidàoh ěnyu ǎnh ěnyu ǎndedìf āngq。

树对鸟儿说shùduìni ǎoérshu ō：“再见了zàijiànle ，小鸟xi ǎoni ǎo！明年春天请你回来míngniánch ūnti ānq ǐngn ǐhuílái ，还唱歌给我听háichàngg ēg ěiw ǒt īng。

”鸟儿说ni ǎoérshu ō：“好的h ǎode ，我明年春天一定回来w ǒmíngniánch ūnti ānyídìnghuílá，给你唱歌g ěin ǐchàngg ē。

四年级上册《去年的树》原文去年的树一棵树和一只鸟儿是好冤家。

鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。

树呢，天天听着鸟儿唱。

日子一天天过去，冰冷的冬天就要来了。

鸟儿必需分开树，飞到很远很远的中央去。

树对鸟儿说：〝再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。

〞鸟儿说：〝好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。

请等着我吧！〞鸟儿说完，向南方飞去了。

春天又来了。

田野上、森林里的雪都消融了。

鸟儿又回到这里，找她的好冤家树来了。

可是，树不见了，只剩下树根留在那里。

〝立在这儿的那棵树，到什么中央去了呀？〞鸟儿问树根。

树根回答：〝伐木人用斧子把它砍倒，拉到山谷里去了。

〞鸟儿向山谷里飞去。

山谷里有座很大的工厂，锯木头的声响〝沙－－沙－－〞地响着。

鸟儿落在工厂的大门上。

她问大门：〝门先生，我的好冤家树在哪儿，您知道吗？〞大门回答说：〝树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。

〞鸟儿向村子飞去。

在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。

鸟儿问女孩：〝小姑娘，请通知我，你知道火柴在哪儿吗？〞小女孩回答说：〝火柴曾经用光了。

可是，火柴扑灭的火，还在这盏灯里亮着。

〞鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。

唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。

«去年的树»教学设计教学目的1．能查字典或联络上下文了解不明白的词。

2．能有感情地朗诵课文，能读懂本文。

3．感受童话的言语美、思想美、意境美。

4．对〝信守诺言，珍惜冤家之间的心意〞方面有所感染；体会人、植物、植物〔环境〕之间的谐和开展。

教学重点、难点读悟文中的角色对话，体会童话角色的心思。

教时布置:2课时第一课时一、揭题引入读了课题，你有什么疑问？二、自主读文，初步感知1．先生按自己喜欢的方式读课文，要求：读准、读通、读懂；2．集体质疑→组内讨论→团体释疑3．抽读、评议、正音。

4．感知内容：〔先生畅谈〕鸟儿到南方去之前容许好冤家──────────────。

《去年的树》课文去年的树在我家屋后面的一片空地上，曾经有一棵高大的大榕树。

它枝繁叶茂，郁郁葱葱，就像一把绿色的巨伞。

从前每逢夏季的中午，我和小伙伴们都会在树下乘凉，还经常把故事书和作业本随意地丢在树底下。

可是，后来……一天，我玩得正起劲儿，只见远处跑来了一个老爷爷，他脸上沟壑纵横，花白的胡子一抖一抖的，手里拄着一根拐杖。

我急忙叫住他：“老爷爷，您慢点走，别摔倒！”那位老爷爷边走边喘气，看起来挺累的。

“你这孩子，怎么不听话呢？我年纪都这么大了，怎么能经得起这份折腾呀？”老爷爷气喘吁吁地说道。

我回答道：“没关系的，等我长大了也会做很多有益的事情，像老爷爷一样为社会服务的！”我刚要转身离开，却被那位老爷爷喊住了：“小朋友，这么热的天你怎么不在家里乘凉？偏偏出来晒太阳啊！”我说：“那些东西又重又脏，还挡路，所以我才到外面来玩呀。

”“没关系的，人总有老的一天，所以趁现在能干些力所能及的事就赶紧干吧！”老爷爷拍拍我的肩膀说道。

我呆呆地望着他，心里感动极了，但更多的是惭愧。

我明白了，去年的树死了。

这时，我想起了《三字经》中的一句名言——“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”。

是啊，大自然给予我们的恩赐实在太多太多了。

如果每个人都能心存感激、回报社会，那么整个世界将会变成美好的人间。

因此，在接下来的日子里，我便尽心尽力地帮助周围的人，并告诫自己以后无论遇到什么困难都不要轻易放弃。

过了几年，我终于考上了理想的中学。

一次假期，妈妈带我到姥姥家玩。

我惊讶地发现原来去年那棵高大的大榕树居然没有枯萎，而是依然那样翠绿，我问姥姥这究竟是怎么回事。

姥姥微笑着对我说：“当年那棵大榕树知道你在城里上学，非常想念你，所以顽强地活了下来，现在每逢夏天，他还会生机勃勃，为你遮阳呢！”听完姥姥的话，我猛然醒悟：“我怎么没想到呢？不管再苦再难，大榕树都不曾放弃自己，而我又有什么资格去抱怨命运的不公平呢？”于是，我决定把它种在屋前，让它继续发挥余热，造福后代。