大小一样
材料(cái liào)一样
cái liào
相同材料的小橡皮和大橡皮
sù liào kuài
相同大小的木块和塑料块
还有什么办法?
diān yì diān
2 掂一掂
方法
拿出小手,把两个物体同时放 在手上掂一掂,一个个比较,排列的 顺序用数字1-5排列。
diān liánɡ de ɡuò chénɡ zhōnɡ rú hé zuò dào bù chónɡ fù bù yí lòu ne
xiǎo xiàng pí
dà xiàng pí木块 塑料块 小橡皮来自大橡皮yù cè
1 预测
排猜列一的猜顺它序们统由一轻用到 重是数怎字样表排示列。的?
提示
最轻的用1表示, 第二轻的用2表示, …… 最重的用5表示。
各个小组预测的结果一样吗?
yù cè
预测的结果不一样
仔细观察这5个物体,你发现了什么?
预测
根据经验预测。不同的人结果可能不同,差异甚至 很大,因此不可靠。
nǎ zhǒnɡ fānɡ fǎ ɡènɡ zhǔn què shuō shuō nǐ de kàn fǎ
2.哪种方法更准确?说说你的看法。
掂一掂
需要两两比较,操作次数多,麻烦。依靠人的感觉。 如果物体轻重差不多,会出现不同的结果。
科学 教科版 一年级 下册 -.
科学概念目标
1 质量是物体的基本特征之一,并且可以被测量。
科学探究目标
1 用掂量、称量等测量方法可以比较物体的轻重,不同的 方法可能导致比较结果的准确程度不同。
2 轻重和大小适当的物体可作为称量的标准物。
科学态度目标
1 发展进一步研究物体的兴趣和愿望。