优秀少先队员主要事迹材料
篇一：优秀少先队员要紧事迹材料
于家宁，大连市西岗区新石路小学四年一班的学生，现任学校副大队长，曾任班级的中队长，她爱好广泛，品学兼优，尊敬师长，团结同学，做事执着，有毅力，学习刻苦，成绩优秀，是一个德、智、体、美、劳全面进展的好学生。一个文静且聪慧的女孩。四年来，在众多园丁的辛勤培育下，她通过不懈的努力，成长为全面进展的优秀少先队员。
一、品学兼优，屡获佳绩。
于家宁同学自入学以来，学习成绩一直名列前茅，这都与她严以律己，刻苦勤奋是分不开的。在课堂上她用心听讲，思维活跃，积极发言，按照老师的要求认真做好课前预备，寻好学习的素材。她寻到了适合自己的科学的学习方法，尽管课外活动很多，但学习成绩专门优秀。她曾经获得过许多奖项和荣誉称号：
2005-2006年度，被评为校级优秀学生干部
2006-2007年度，被评为区级百名诚信好青年、校级优秀学生干部、我心中的祖国演讲竞赛获二等奖。
2007-2008年度，被评为区级十爱标兵、校级三好学生、道德辩论台演讲竞赛获一等奖、智慧星、艺术星等，蒲公英第八届青青年优秀艺术新人选拔活动中拉丁舞获辽宁赛区儿童组十佳，全国总决赛中获金奖。
2008-2009年度，被评为好习惯星、学校第一届英语竞赛中获银奖、中国舞蹈家协会第16届教学成果展演中荣获表演一等奖二等奖。
二、老师的小助手，同学的好榜样。
不管在家里依旧在学校，她都受到正确思想的教育和熏陶。因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的培育下健壮地成长。她从小就明白礼貌，守纪律，热爱集体，助人为乐，心地善良、追求纯真、无私无邪。作为班干部她以身作则，能认真履行自己的职责，有较强的组织能力，把班级工作组织的井井有条，是老师的得力助手。在少先队活动中，她是带头人，是组织者。
在父母心中，她是一个自立能力强，明白事乖巧的好小孩，经常做一些力所能及的家务活，能够体谅父母的艰辛，关注亲人的冷暖；在老师眼里，她不仅品学兼优，而且是个小助手，老师交给的任务她都乐意同意，以班级荣誉为重，积极配合老师，勤勤恳恳地为班级为同学服务，做事一丝不苟，认真负责，有始有终；在同学眼里，她随和大方，乐于助人，不但自己学习突出，还处处以身作则，积极和同学们合作学习，当有同学在学习上遇到疑难咨询题时，她总是会耐心地关心他们讲解；关于生活上有困难的同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。四川汶川大地震期间，她带头拿出自己的零花钞票，积极为灾区的同学捐款。就如此，她以自己的真诚，赢得了老师和同学的赞扬，同学们都习惯地把她当成学习的榜样了。
三、兴趣广泛，全面进展。
她追求全面进展，兴趣广泛，多才多艺，她把自己的作息时刻安排的十分合理，除认真学习课本知识外，业余时刻她还非常喜爱阅读，大量的课外阅读拓宽了她的知识面，也丰富了她多彩的生活。她是班级黑板报的主创人员，文字、绘画、布局，把黑板报办成了班级的一个亮点。还积极参与组织学校的各项活动，是学校舞蹈队的主力人员，排球队的队长，而且游泳、绘画、声乐、拉丁舞、电脑制作、主持等样样都感兴趣，也都取得了不菲的成绩。这些兴趣爱好，丰富了她的人一辈子，她像一块海绵一样欢乐地汲取着、学习着；像羽翼渐丰的小鸟一样欢乐地成长着、翱翔着。
于家宁同学一直以一个优秀少先队员的标准严格要求自己，是新一代优秀青年的代表，她一直以一个优秀少先队员的身份带动和感染着周围的每一个同学。我们相信这位聪慧伶俐、勤
奋好学、富有爱心、全面进展的阳光女孩，一定会飞得更高、飞得更远。
篇二：优秀少先队员要紧事迹材料
___，女，1997年6月出生，是___市___县桃城镇第一小学六年级031班的学生。她是品学兼优的小孩，在老师的关怀呵护下，在家长的熏陶阻碍下，她的德、智、体、美、劳得到全面、均衡的进展，成了一名学校的好学生，社区的好公民，家庭的好小孩。
五年来历任学习委员，学校广播室播音员，连续五年被评为三好学生，优秀学生干部。学习上，她是佼佼者，有良好的学习习惯，各科学习成绩一直是年级前茅。尤其是语文更加优异，令人敬佩，先后荣获过广西中小学语文知识竞赛一等奖、广西青青年‘心系祖国健康成长’读书活动优秀奖、第八届‘语文报杯’全国小学生作文大赛二等奖、中国东盟中小学生作文大赛一等奖、全国首届‘思维训练杯’数学竞赛二等奖她的所得与她的付出是划等号的，她从小就博览群书，犹如一棵健壮成长的小树苗，贪欲地吸取知识的甘露。
___酷爱学习，成绩一直名列年级里前茅，语文，数学，英语每次单元测试都在95分以上，每次期末文化素养检测，成绩也高居榜首。各科作业都能认真完成，字迹工整，书写清洁。这些与她有良好的学习习惯分不开的，她从小就同意良好教育，进入幼儿园就能写100多字的日记；从一年级起学会读书笔记，所写的读书笔记本一摞又一摞的，到了二年级，老师教会预习。从此以后，上课，她认真听讲，积极考虑，勇于发言，充分利用课堂时刻将当天所学知识消化掌握；课后，她认真做好作业，自觉写读书笔记、做读书卡片，并提早预习好次日要上的新功课。预习时，她课本里的每一篇课文空白处写满了她从课外书、从电脑上查来的资料，有时比老师的备课还要密，还要齐。由于___的学习方法灵活，尤其是她写读书笔记、做读书卡片的习惯取得了明显的成效，因此她的学习经在班里广为流行，使全中队同学形成了乐学、勤学、会学、助学的良好学习氛围。
___自己学得好，但她没有只注重自己的成绩。在班里她主动关心几名学困生，只要一有空就会给差生讲题，关心差生提高学习的兴趣。在她的关心下，班级里的几名学困生成绩都有明显好转，学习劲头也更足了。同学们有不明白的地点，也都喜爱咨询她，她总是非常耐心地讲解，直到对方完全明白。有一次，一位同学打电话来咨询一道题，因为是阅读咨询题，比较繁琐，电话里不行讲清楚，碰巧这位同学和___家住得非常近，因此她就直截了当到这名同学家里去，耐心地讲解。她是全班同学的知心朋友，不管哪个同学有了烦恼、难过事，都愿与她诉讲，跟她谈天，交流自己的看法。她总是能解开同学心中的疙瘩和疑团，抚慰他们的忧伤，分享他们的欢乐。有同学咨询她如此累不累？她总是讲：我们要做一名健康欢乐的儿童，让我们的童年没有遗憾。她总是那么健康向上。她就是如此关怀同学、关心同学，得到老师和同学的一致好评。
___是个关怀班集体，热心参与班集活动的好同学。她勤勤恳恳地为班级为同学服务，在班里威信非常高，是一名挺明白事的小大人，老师和同学都非常信服她，成了老师的小助手，每天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等情况，对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。她处处以身作则，上课用心听讲，认真考虑，积极同同学合作学习，认真完成各科作业。与所有的不文明行为告辞，从不讲脏话，不买零食，不乱扔乱吐，并能关心同学们改正一些缺点或不良行为。班里有几个淘气的淘气包，老师拿他们没辙，非常头痛。可___应付他们却有一套。学习基础差的就叫到周围挨着座，只要有空就给他们讲解，补课；课堂上有不听课搞小动作的，只要她瞪一眼，就会乖乖坐好；纪律差、爱上游戏厅的同学，她就经常让他们参加学校的各种活动。这些同学在她的关心下都慢慢改掉了坏习惯。
出黑板报是班级中最累的活，既要绘画，还要书写。每次要出黑板报，同学们差不多上张飞穿针大眼瞪小眼。而每次，___都主动请缨，经老师准许后，她就会马上组织几位同学，寻出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰巨的任务留给自己去完成。
