四年级上期中复习

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展示方案一、单词欢乐园 1. 板书单词,可采用带读,对子一读一译,赛背,小组赛读等方式与下面 同学互动。 2. 组长带领全班,利用“大小声”“对口型”“藏宝游戏”等,各种方式复 习单词。
展示方案二、句型达人秀 1. 板书复习单元的重点句。 2. 小对子问答方式说出句子,带读。 3. 邀请其他小组背、 play、 in、 afternoon、the、 four(连词成句)
小热身(warm-up)
1、闪卡复习 1-4 课单词。
我能学会(I can learn well)
师生笔记
1.各组长组织复习 1-4 课单词。(默写、意思,必须过关) 2.组长组织朗读并背诵 1-4 课课文。
我们来合作 (we can do )
1. 两个对子互读互译. 2.小组长监督对子完成情况。
展示秀(Show)
展示方案三、情景表演秀
1. 板书新编对话,组长带读一遍并解析。 2. 分角色表演对话,邀请全班其他组 PK 新编对话。 3. 背诵对话,邀请全班其他组 PK 背对话。
我的收获(harvest)
1. 我会写。20*2=40
绵羊
母鸡
农场

护士
面条

鸭子
司机
警察
早饭
饺子
鸡肉
晚饭
起床
上课
玩游戏
看电视
吃午饭
4.按要求完成句子。4*6=24
1.晚饭吃什么?
for dinner?
2 .早睡早起。 Early to
and early
3.妈妈早上起得很早。 My mother
4.你什么时候上课? When do you
5.her、 is、mother、 doctor、a (连词成句)
rise.
very early. ?
上床睡觉
2、我会填单词。10*2=20
d _ c_ (医生) w_rk_r(工人)
p_g(猪)
m___t(肉)
r_ce(米饭)
chick___(鸡肉)
wh___ (什么时候)
early 反义词—
small 反义词—
mother 对应词—
3、单选。 2*8=16
1.I want to
a teacher.
5.When
Li Shan go to bed? A. does B do C. is
6.What’s
breakfast?
A. for B in C. at
7. What do they
on the farm?
A. has B have C. does
8. Does she have noodles for lunch? ---A.No,she don’t. B Yes,she do. C. No, she doesn’t .
导学案
最酷的 School
最炫的 Class
最牛的 Team
最佳的 I’m
课题 Revision (1)
课型 复习课
主备人
学习 目标
A、我会听说读写 1-4 课的单词 B.、我能熟读并背诵 1-4 课单词。 C、我能灵活运用 1-4 课所学知识。
学习重点:四会单词、课文的背记
学习流程:(Learning procedure)
A. am B be C. is
2.
is your father? He is a worker. A. when B what C. who
3. We have dinner
six.
A. on B in C. at
4.We don’t have
ducks on the farm. A. some B any C. a