试论议论文倒数第二段的亮点呈现

议论文结尾的艺术结尾是文章重要的组成部分，结尾写得好坏对突出文章主题，加强艺术感染力关系很大。

古人曾对文章的开头和结尾分别打过两个很别致的比喻：“起句如爆竹”，“结句如撞钟”。

撞钟者，余音袅袅，也是“言有尽而意无穷”的意思。

元代的大文学家乔梦符也有“凤头、猪肚、豹尾”的精彩论述。

就是现代的大教育家叶圣陶也说：“若是找不到适当的结尾而勉强作结，就像行路的人歇脚在日晒风吹的路旁，总觉得不是个妥当的办法。

”结尾对文章的成败有如此大的作用，我们怎么才能给议论文结一个余韵悠长的尾呢？方法一：瓜熟蒂落，自然结尾我突然明白：原来春天是一个我们可以快乐成长的季节，是一个可以让我们美丽的一段时光。

哦，妈妈，我找回春天了！可是，你还应该告诉我啊：凡是美好的东西，就都是春天。

（选自《我找回了春天》）这种方法是指文章的结尾随论述的结束而自然形成。

水到渠成，不加雕饰，简洁自然。

方法二：卒章显志，深化中心我敢肯定：我就是未来的风景。

（选自《你就是一道风景》）感谢上帝的声音，虽然有时那声音是那么虚幻，但我却始终相信它的存在——因为上帝就是我自己。

《倾听上帝》小草的声音如此细小，可她的生命力却如此伟大。

（选自《小草的声音》）运用这种方法，在文章结尾点明全文的中心，给读者以深刻的印象。

上面的三个结尾，就是这方面的典范，第一个，不仅道出了考生的雄心壮志，而且使文章的主题升华到一个新的境界和高度；第二个，直接点出“上帝就是我自己”，一语点题；第三个，用转折的复句，突出强调小草生命力的伟大，赞美之情溢出，从而点题。

方法三：首尾照应，结构完整（首段）我是暗地的孩子，拥有冷漠如兽的神情，眼神游离地走在落叶凋零的秋天，在倾斜的墙角，肆意到孤独的风景；没有一只鸟飞过观望破碎的图画……（尾段）我是暗地的孩子，拥有冷漠如兽的神情，似倾斜墙角的一道风景，如果你用心体会，就会读懂他想展示的画面：孤独是快乐，放弃是拥有，而平淡才是幸福……（选自《暗地的孩子》）对开头所写的内容在结尾时再次提及。

2023年高三语文写作练《灵感·创造·共享》材料作文题解及例文点评精选【作文题】阅读下面的材料，根据要求写作三千年前，我们的先祖观察尺蠖软且细长的身体屈伸而行，触发灵感，留下了“尺蠖之屈，以求信(通‘伸’)也”的哲思。

生活在21世纪的中国科技人员，创造性地设计了“祝融号”火星车的主动悬挂系统，模拟尺蠖的运动，提高了火星车在复杂地形自主脱困的能力。

最近有信息传出，美国宇航局最新设计的月球车借鉴了中国火星车的设计，将以一种像尺蠖爬行一样的协调方式移动轮子，中国科学家回应：欢迎共享。

以上材料对我们颇具启示，“尺蠖”这小小的自然之物，给古人以灵感，给今人以创造，让科技在世界共享。

复兴中学将在五四青年节组织以“灵感·创造·共享”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【题解】本作文题由三部分组成，分别为材料、引导语和写作要求。

（一）对材料的理解本题材料为一段文字，共3个句子，分为三个层次。

第一句话，即第一层：三千年前，我们的先祖观察尺蠖软且细长的身体屈伸而行，触发灵感，留下了“尺蠖之屈，以求信(通‘伸’)也”的哲思。

该句陈述历史事实。

先祖由尺蠖的体态及爬行特点得到灵感，对生活有了哲理性的启迪：“尺蠖之屈，以求信(通‘伸’)也”（语出《易·系辞下》：“尺蠖之屈，以求信也；龙蛇之蛰，以存身也。

”），意思是尺蠖弯曲身体，是为了（更好地）向前延伸爬行。

该句关键词在“灵感”，强调生活中的“尺蠖”一物对人们的思想启迪。

第二句话，即第二层：生活在21世纪的中国科技人员，创造性地设计了“祝融号”火星车的主动悬挂系统，模拟尺蠖的运动，提高了火星车在复杂地形自主脱困的能力。

该句陈述当下事实，承接上文而来。

21世纪的中国科技人员，模拟尺蠖的运动，创造性地设计了“祝融号”火星车的主动悬挂系统，得以攻克科学难关。

高考议论文写作亮点的六种方式来源:京翰教育中心高考议论文写作亮点的六种呈现方式高考作文是一场特殊的写作活动。

面对陌生的作文命题，相当一部分考生很难在三五分钟之内，寻觅并准确对接自己所亲历的故事，因而，他们只好选写议论文。

但纵观近几年来的高考议论文，空泛浮华之症已成为常见病、流行病。

说其空泛，是指文章缺乏真材实料、真知灼见、真情实感，而只是无限放大命题的外延，大谈世人皆知的空道理大道理，甚至低幼浅表的“小道理”；从文字上看，有些考生是在“没话找话说”，硬着头皮凑字数。

说其浮华，是指受少数教师所推崇的“高考美文”风的影响，考生或请出司马迁、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、李清照等古代诗人并让他们带上各自的诗句，入篇排排座(有人称之为“掉书袋”)；或“附庸风雅”，从考前背会的优美文段中，生拉硬拽，摘章截句，贴进文章，装潢文面(有人戏称是破棉袄补上几块红缎子)。

如此空泛浮华之风，当在尽快革除之列。

考场议论文要想拿到高分，必须有其“亮点”。

必须有其或在思想认识高度、或在逻辑思维能力、或在篇章结构安排、或在语言表达等方面的闪亮之处。

实际上，一篇800多字的小文章，在切题并符合“三基本”(中心基本明确、结构基本完整、语言基本通顺)的前提下，只要有一处亮点，都将在切入分(一般是全省均分)之上，再升一两个得分等级。

以下举例说“亮点”呈现的六种方式。

一、烛照当前，阐释论题的必要性纵观历年来的高考作文命题，无论是材料作文、话题作文，还是命题作文，几乎每个命题都有着显性或隐性的社会现实性。

特别是课程改革推行近四年来，各家高考作文命题大都有着鲜明的时代特色和生活气息(如“忙”、“他们”、“坚强”、“带着感动出发”、“走与停”、“诗意地生活”等)，其主要用意是让生活在现实社会中的广大考生有话可说。

阅卷中，我们发现许多考生都忽视了这重要的一点，他们仅仅阐释命题(论题)的广义性，空谈人类文明史上的大道理，而忘掉了命题(论题)的当前必要性。

作文倒数第二段的最后一段的区别
作文倒数第一段的作用：
1、总结全文，升华主题的不一定是最后一段，但多数情况下是最后一段
2、有一定分析文章，这要看是哪种类型的文章了——是记叙文、议论文，还是抒情散文？每一种文体都有其各自不同的分析方法。

作文倒数第二段的作用：
1、升华中心。

2、排比添采。

3 辩证分析。

作文倒数第二段的最后一段的区别：
写作文的时候，倒数第二段也可以用来升华主题，但是，在一般的中学生作文纸上，升华主题的段落一般不宜超过4行，3行最为合适。

这样以后，你如果还想写一段的话，考虑到“不拖尾巴”的问题，那这最后一段就只能写1到2行了,而且最后一段要点名中心，是用来总结全文的，字数也要相应的精简，倒数第二段要点名文章中心，是用来升华主题的，可以字数偏多，但是语言要优美，逻辑要严谨。

作文倒数第二段万能模板
万能模板，总结全文观点。

通过以上分析，我们可以得出结论，……（重申论点）。

因此，我们应该……（呼吁行动）。

【示例文章】。

在现代社会，人们对环境保护的重视程度越来越高。

然而，随着工业化和城市
化的发展，环境污染问题也日益严重。

针对这一现状，我们应该采取有效措施来保护环境。

首先，我们可以从个人做起。

每个人都应该养成良好的环保习惯，如节约用水、节约用电、减少使用一次性塑料制品等。

此外，大家还可以积极参与环保活动，如植树造林、垃圾分类等，为环境保护贡献自己的一份力量。

其次，政府和企业也应该加大环保投入。

政府可以制定更严格的环保法律法规，并加强对环保工作的监督检查，确保企业不违反环保法规。

同时，政府还可以加大对环保科研的资金支持，推动环保技术的创新和发展。

企业应该自觉承担社会责任，采取更加环保的生产方式，减少污染物排放，降低资源消耗，为可持续发展做出贡献。

最后，全社会都应该加强环保意识的宣传和教育。

通过开展环保知识的普及活动，提高公众对环保问题的认识，培养人们的环保意识，形成人人参与、共同保护环境的良好氛围。

通过以上分析，我们可以得出结论，环境保护是每个人都应该关注的重要问题，需要政府、企业和社会各个方面共同努力。

因此，我们应该从个人做起，加大环保投入，加强环保意识的宣传和教育，共同保护我们的美丽家园。

希望在不久的将来，我们能看到一个更加清洁、美丽的世界。

议论文结尾在文中的作用第一篇：议论文结尾在文中的作用议论文结尾作用“编筐编篓，重在收口”。

结尾是一篇文章内容发展的必然结果，在文中的位置虽然没有开头那样显赫，但也不容忽视。

俗话说：“头难起，尾难结”，议论文的结尾更“难结”。

那么，如何使一篇议论文的结尾能够收得自然得体，恰到好处呢？议论文结尾的方法多种多样，根据文体特点，我们介绍几种常用的结尾方法：其一，技巧一：首尾呼应，全文贯通一气，首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一。

如果在开头提出论点，迅速入题，那么结尾再次反复，就可以呼应开头，首尾勾联，加强了论证的力度。

一般来说，有什么样的开头，就需要有什么样的结尾。

结尾在内容和语言风格上都应该考虑与开头和谐一致。

这种结尾方式能产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉.如：（首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！（尾）我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种——友善！（选自河南中考满分文《守卫精神的火种》）其二，总结全文，再现中心论点。

在结尾常见字眼有“总之“、”总而言之“、””因此”等表示结束性的词语。

如：综上所述，自强自立在个人成长和成材方面是非常重要的。

雏鹰经过风和雨的洗礼，终究能成为一只展翅翱翔的雄鹰，靠的是自强自立的信念。

――《说“自强“》其三，提出希望，发出呼吁号召。

此类结尾可用“愿”字领起自己的希望的内容，也可用“让我们”、“请大家”等向某一群体发出呼吁，引起读者对所论述问题的重视。

如：①愿我们的社会在爱心和奉献里温暖亲密得就像一个“大家庭”，每个“我”都在这个大家庭里自由自在地幸福成长、生活、歌唱……--《论小与大的关系》②让我们一起来学习他们，努力，努力，再努力，去迎接新的挑战，夺取成功！--《说“毅力”》其四，妙用修辞，尽显文采飞扬。

修辞手法各有千秋，各有优势。

如果想使观点更有说服力，引用名言警句则可提升你的表达分量；如果你的文章语言华美，生动的比喻会使文章读起来如诗如画；如果文章风格气势磅礴，不妨使用排比、反问和反复，显得铿锵有力，掷地有声；如果抒情味道较浓，感慨颇深，则不妨试试呼告的修辞。

议论文范文附评语一篇议论文如果能有几个联系密切并具有较强论证力度的主体论证段,就会增加论证的深度、广度和厚度,凸显层次感,使议论文富有说服力。

下面是店铺为您整理的关于议论文范文附评语的内容，希望对您有所帮助!议论文范文附评语一勇辄行者无疆，因为有了勇气，面对众多切割师都不敢动手的绝世珍宝，年轻的徒弟毫不迟疑，只一刀便切出了成功。

恰如干涸的沙漠变成流彩的绿洲;因为有了勇气，世界才会变得阳光无限，活力四射。

勇气，让素雅的梅花不畏严寒傲雪绽放;勇气，让美丽的蝴蝶不怕黑暗破茧而出;勇气，让孤傲的雄鹰忍住剧痛完成蜕变。

人生，不亦是如此吗?追逐梦想的途中，荆棘丛生，懦弱者瞻前顾后进退两难，终将一生平庸碌碌无为;勇敢者，不畏风雨，迎难而上，必定熬过艰险，迎来彩虹。

勇辄行者无疆，只有带上勇气出发，才能让我们在人生路上愈行愈远。

她是一位真正的英雄，纵身一跃挽救了孩子的生命;她是一位无畏的勇者，用行动弘扬人间大爱。

张丽莉，最美女教师，大卡车冲出的一刹那，她想到的不是自己，而是身边的学生，用自己的双腿换得了十多个孩子如花的生命。

“冰雪为容玉作胎”，都说人生没有彩排，可即使再面对那一刻，这也是不变的选择。

智气无畏，勇者无敌，她的勇气化作一双翅膀，载着她在人间的长河中书写最华美的篇章。

他是长江边上的艄公，逆流而上行一段文化苦旅;他是民族文化的愚叟，挥舞双臂在文化殿堂里叩石垠壤。

王国维，国学大师，人之至伟，在那个激进狂躁的年代，以惊人的勇气，倡导中华传统文化的复兴。

“试上高峰窥皓月，偶开天眼觑红尘”，面对中华传统文化的颓势，他挽狂澜于即倒，用生命向历史叩问。

因为勇气，他把生命的最后力量化作一缕星光，点亮文化的黑夜;因为勇气，他投水颐园含恨而逝，激起了来自历史长河的层层涟漪、人性深处的粼粼波光。

勇气，不一定都是海誓山盟的承诺，不一定都是惊天动地的壮举。

勇敢地从身边的每一件深广意义的小事做起，人生内涵也因此而拓展无限疆域。

倘若每个人都能拿出勇气，拒绝懦弱，那么放眼未来，又何尝不是一派万象更新的景色!“勇辄行者无疆”，让我们每个人都拥有一颗勇敢的心，在生命的旅途中，行出自己无悔的灵魂，走向世界，走向未来。