海水的温度和盐度
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海水温度和盐度的关系
大西洋海水的温度和盐度两者的关系十分密切。
海水温度的影响因素有:地理位置、
季节、气候变化等;而盐度受海水源、淡水输入、蒸发、地质作用和释放等影响。
大西洋有很多地方的海温和盐度在春秋季节变化较剧烈,冬季变化较少。
在沿海地区,近海海水温度一般是夏季高于冬季,而深海地区,海水温度则在冬季较高,在夏季有所降低。
盐度则是随着气候变暖,海水温度升高后,而下降。
海温越高,水体从低温到高温,如果有足够的盐度,水体中的水分子之间的相互作用
会变强,这样盐度会减少,海水溶液当中就生成更多的离子,这样离子的混合物的盐度就
会减少。
海水中的盐度受多种因素的影响,海水源也会影响海水的盐度。
海水从高温、高盐度
的地区流入低温、低盐度的地区,使得海水从高温高盐度转变成低温、低盐度。
另外,海
水中的盐度也会随着大气中的降水变化而受到影响,如大气中的降水比较多,海水就会变
得比较淡;如果大气中的降水比较少,就会使海水变得比较淡。
另外,冰川融化也会对海水的温度和盐度有很大影响。
冰川融化的淡水会混入海水中,将海水的盐度降低;而且当冰川融化的淡水多的时候,海水的温度会因此降低,过冷的海
水也容易使生物生存环境变差。
海洋地理——海水的温度、盐度及海水运动【思维导图】【必备知识】一、海水温度(1)海水热量的收入和支出:收入主要是太阳辐射,支出主要是海水的蒸发和热辐射消耗的热量。
收支基本平衡,但不同季节,各个海区收支并不平衡,低纬度海区收入大于支出,中高纬度海区支出大于收入(2)海水温度的分布规律:(3)海水对大气温度的调节作用:海水的温度变化比陆地温度变化小;海洋上空的气温变化比陆地上空慢。
原因:海水热容>陆地>空气北半球海洋热量收支随纬度变化图海洋表层平均温度随纬度的变化二、海水盐度海水中含有很多盐类物质,主要是氯化钠和氯化镁,海水的味道既咸又苦。
盐度表示海水中三、海水运动形式1.波浪风浪:风力作用形成;是波浪中最常见的一种。
海啸:海底地震、火山爆发或风暴引起的巨浪;破坏力极大。
波浪是塑造海岸地貌的主要动力,是影响海岸发育、演化的主要因素。
2.潮汐(1)定义:海水在月球和太阳引力作用下发生的周期性涨落现象,月球对地球的引潮力大。
(2)运动规律:一天中通常海水两次涨落一月中大潮:初一(朔)和十五(望),月球、太阳的引力相叠加;小潮:上弦月和下弦月,月球、太阳的引力相抵消,(3)意义:潮水能淹没潮间带,使海底泥沙发生迁移。
因此航海和海岸工程建设等需要掌握潮汐和潮流的特性。
(4)潮汐涨落因时因地而异,可分为:半日潮、全日潮、混合潮三种类型。
半日潮:在一个太阴日内出现两次高潮和两次低潮的称半日潮。
全日潮:在一个太阴日内只出现一次高潮和一次低潮,称全日潮。
混合潮:一个月内,有些日子为半日潮,而另一些日子为全日潮的潮汐类型称混合潮。
3.洋流(1)洋流是海水常年比较稳定的沿着一定方向作大规模流动,叫洋流。
(2)性质分类:A.B.洋流的成因分类:风海流、密度流和补偿流风海流:在盛行风的作用下,表层海水随风飘动,并推动其下层的海水运动。
密度流:由于海水温度、盐度等的不同,引起海水密度的差异,产生水平方向上的梯度力,从而导致海水流动。
1.影响海水温度的因素海水温度的变化,取决于海水热量平衡的分布与变化(即纬度高地和季节变化),还与沿岸地形(海域封闭程度)、气候、洋流等因素有关。
这些因素与海水温度之间的关系及海水温度的分布规律为:2.海洋表层温度的分布规律(1)海洋表层的温度状况是低纬度海区的水温高,高纬度海区的水温低;在同一海区,冬季的水温低,夏季的水温高;与同纬度海区相比,有暖流流过的海区水温高,有寒流流过的海区水温低。
(2)在垂直方向上,海水的温度随深度增加而递减,表层海水以下,海水温度随水深变化不大,特别是1000m以下的水温变化更小,经常保持低温状态。
3.影响海水盐度的因素(1)影响海水盐度的因素主要有气候、洋流、径流等,其中气候因素中降水量和蒸发量对①从副热带海区向两侧递减。
原因是:低纬度海区受赤道低压控制,降水量大于蒸发量,盐度低;副热带海区受到副热带高压控制,蒸发量大于降水量,盐度高;高纬度海区气温低,蒸发量少,盐度低。
②赤道低盐度海区位于赤道以北的10°N附近而不再赤道上。
原因是:世界降水最多的地带不在赤道而位于赤道偏北海区。
具体体现在:a太阳直射点规律移动影响。
北半球下半年太阳直射点北移,引起赤道低压带北移。
此时,地球公转到远日点附近,公转速度慢,赤道低压带在北半球停留时间长,降水更多,降水量与蒸发量的差异比赤道更大,盐度更低。
B 洋流的影响。
北半球陆地面积广大,海陆热力性质差异明显,极大的削弱了东北信风的势力,太平洋、大西洋上的北赤道暖流常年位置偏北,在强劲的东南信风吹拂下形成的南赤道暖流基本上位于赤道,盐度偏高;从西风漂流分支北上的寒流越过赤道,影响10°N附近海域,使其盐度偏低。
同时,因补偿南、北赤道暖流而导致10°N附近存在大量上升海水,温度、盐度低。
C河川径流影响。
10°N附近陆地广大,河川径流汇入量大。
③40°S至南极圈附近海域的盐度较北半球同纬度的海域高。
海水的温度和盐度优质课教案第一章:引言1.1 教学目标让学生了解海水的温度和盐度的重要性激发学生对海水温度和盐度的学习兴趣1.2 教学内容介绍海水温度和盐度的概念解释海水温度和盐度对海洋生态系统和人类活动的影响1.3 教学方法使用图片和视频资料,引导学生关注海水温度和盐度的现象分组讨论,让学生分享对海水温度和盐度的了解和经验1.4 教学活动展示海水温度和盐度的图片和视频资料引导学生进行分组讨论,分享对海水温度和盐度的了解和经验第二章:海水温度的测量和变化2.1 教学目标让学生了解海水温度的测量方法和变化原因让学生知道海水温度对海洋生物和人类活动的影响2.2 教学内容介绍海水温度的测量方法,如温度计和卫星遥感技术解释海水温度变化的原因,如太阳辐射和海洋环流介绍海水温度对海洋生物和人类活动的影响,如渔业和旅游业2.3 教学方法使用图表和数据,展示海水温度的变化趋势分组讨论,让学生探究海水温度变化对海洋生物和人类活动的影响2.4 教学活动展示海水温度的图表和数据,引导学生分析海水温度的变化趋势引导学生进行分组讨论,探究海水温度变化对海洋生物和人类活动的影响第三章:海水盐度的测量和变化3.1 教学目标让学生了解海水盐度的测量方法和变化原因让学生知道海水盐度对海洋生物和人类活动的影响3.2 教学内容介绍海水盐度的测量方法,如盐度计和卫星遥感技术解释海水盐度变化的原因,如蒸发和降水、河流输入和冰山融化介绍海水盐度对海洋生物和人类活动的影响,如盐业和海洋生态系统3.3 教学方法使用图表和数据,展示海水盐度的变化趋势分组讨论,让学生探究海水盐度变化对海洋生物和人类活动的影响3.4 教学活动展示海水盐度的图表和数据,引导学生分析海水盐度的变化趋势引导学生进行分组讨论,探究海水盐度变化对海洋生物和人类活动的影响第四章:海水温度和盐度的应用4.1 教学目标让学生了解海水温度和盐度在实际应用中的重要性培养学生对海水温度和盐度数据的分析和应用能力4.2 教学内容介绍海水温度和盐度在海洋科学研究、渔业、航运等领域的应用分析海水温度和盐度数据在解决实际问题中的作用,如海洋资源开发和环境保护4.3 教学方法使用案例分析和实际数据,展示海水温度和盐度在实际应用中的作用小组讨论,让学生提出实际问题,并运用海水温度和盐度数据进行分析和解决4.4 教学活动展示海水温度和盐度在海洋科学研究、渔业、航运等领域的应用案例引导学生进行小组讨论,提出实际问题,并运用海水温度和盐度数据进行分析和解决5.1 教学目标培养学生对海水温度和盐度学习的兴趣和热情5.2 教学内容回顾海水温度和盐度的概念、测量方法、变化原因和应用引导学生反思学习过程中的体会和认识5.3 教学方法个人或小组反思,让学生表达对海水温度和盐度学习的认识和感受5.4 教学活动个人或小组反思,让学生表达对海水温度和盐度学习的认识和感受第六章:海水温度和盐度的数据采集与分析让学生了解海水温度和盐度的数据采集方法培养学生对海水温度和盐度数据的分析能力6.2 教学内容介绍海水温度和盐度的数据采集方法,如浮标、潜标和卫星遥感技术教授学生如何分析海水温度和盐度的数据,以便理解其变化规律6.3 教学方法使用实际数据和图表,展示海水温度和盐度的变化趋势引导学生进行数据分析,让学生掌握数据分析的方法和技巧6.4 教学活动展示海水温度和盐度的实际数据和图表引导学生进行数据分析,让学生掌握数据分析的方法和技巧第七章:海水温度和盐度与气候变化的关系7.1 教学目标让学生了解海水温度和盐度与气候变化的关系培养学生对气候变化问题的认识和关注7.2 教学内容介绍海水温度和盐度对气候变化的影响,如暖流和寒流分析气候变化对海水温度和盐度的影响,如全球变暖和冰川融化7.3 教学方法使用案例分析和实际数据,展示海水温度和盐度与气候变化的关系引导学生进行小组讨论,提出应对气候变化的措施和方法展示海水温度和盐度与气候变化的关系案例引导学生进行小组讨论,提出应对气候变化的措施和方法第八章:海水温度和盐度与海洋生物的关系8.1 教学目标让学生了解海水温度和盐度对海洋生物的影响培养学生对海洋生态系统的认识和关注8.2 教学内容介绍海水温度和盐度对海洋生物的影响,如珊瑚礁和鱼类分布分析海洋生态系统对海水温度和盐度的依赖关系,如海洋生物的食物链和栖息地8.3 教学方法使用案例分析和实际数据,展示海水温度和盐度与海洋生物的关系引导学生进行小组讨论,提出保护海洋生态系统的措施和方法8.4 教学活动展示海水温度和盐度与海洋生物的关系案例引导学生进行小组讨论,提出保护海洋生态系统的措施和方法第九章:海水温度和盐度的实际案例分析9.1 教学目标让学生了解海水温度和盐度的实际应用培养学生解决实际问题的能力9.2 教学内容分析海水温度和盐度在实际应用中的案例,如渔业资源的开采和保护、航运路线的选择等引导学生思考如何利用海水温度和盐度的数据来解决实际问题9.3 教学方法使用案例分析和实际数据,展示海水温度和盐度在实际应用中的作用引导学生进行小组讨论,提出解决实际问题的方法和策略9.4 教学活动展示海水温度和盐度在实际应用中的案例引导学生进行小组讨论,提出解决实际问题的方法和策略10.1 教学目标培养学生对海水温度和盐度学习的兴趣和热情10.2 教学内容回顾海水温度和盐度的概念、测量方法、变化原因和应用引导学生拓展学习,探索海水温度和盐度在海洋科学研究和人类活动中的新进展10.3 教学方法个人或小组拓展学习,让学生表达对海水温度和盐度学习的认识和感受10.4 教学活动个人或小组拓展学习,让学生表达对海水温度和盐度学习的认识和感受重点和难点解析1. 第一章:引言重点关注内容:海水温度和盐度的概念及其对海洋生态系统和人类活动的影响。
海水温度、盐度和洋流一、海水的温度1、海水热量的收支(1)太阳辐射——海水热量的主要收入(2)海水蒸发——海水热量的主要支出2、海水温度的影响因素、变化规律※纬度数值相同的海区相比,北半球水温高于南半球:这是由于受陆地面积的影响而形成。
二、海水盐度1、世界大洋平均盐度——3.5%2、影响盐度的因素(1)降水和蒸发:降水——降低海水的盐度;蒸发——使海水的盐度升高。
(2)河川径流:淡水河流的注入使海水盐度较低。
(3)暖流和寒流:同一纬度,暖流经过则温度高,蒸发大,加大了盐度;寒流相反。
(4)结冰和融冰【高纬度海区要考虑该因素。
结冰使盐度升高,融冰使盐度降低。
】3、海洋表层盐度分布规律——从副热带海区向两侧的低纬度和高纬度递减a.副高控制的海区盛行下沉气流,降水少;气温高,蒸发量大,故盐度高。
b.赤道海区因为降水多,故盐度比副热带海区的低。
c. 60°附近海区受西风带控制,降水较多;气温较低,蒸发量小;故盐度低。
而北纬60°附近因为有陆地,有大量淡水注入,南纬60°附近为成片大洋,没有淡水注入,所以南纬 60°的盐度要比北纬60°的盐度高。
4、盐度极值的分布及成因(1)盐度最高的海区——红海(盐度达4.1%)原因:①位于副热带海区,蒸发量大于降水量;②两岸是沙漠,径流汇入量极少;③红海轮廓封闭,与低盐海水交换少。
(2)盐度最低的海区——波罗的海(盐度不超过1%)原因:①位于温带海区,降水量大于蒸发量;②周围陆地径流众多,径流汇入量大;③海域轮廓封闭,与高盐海水交换少。
三、洋流1.概念:海洋中的海水,常年比较稳定地沿着一定方向作大规模的流动,叫洋流(海流)。
2.洋流性质分类:①寒流:从高纬流向低纬,洋流水温比流经海区温度低②暖流:从低纬流向高纬,洋流水温比流经海区温度高③寒暖流的判读方法:根据海水等温线的弯曲方向确定洋流的性质如果海水等温线向高纬凸出(北半球向北,南半球向南),说明洋流水温比流经地区温度高,则洋流为暖流;如果海水等温线向低纬凸出,说明洋流水温比流经地区温度低,则该洋流为寒流。
海水的温度盐度密度的分布规律一、海水的基本性质海水是指地球表面被覆盖的水体,通常来自海洋、海湾、海峡等大面积的水域。
海水是由淡水和盐水混合而成的,其主要成分包括水分子、钠离子和氯离子,还有少量的镁离子、钾离子、硫酸根离子等。
海水的温度、盐度和密度是描述海水物理性质的三个重要参数,它们相互影响,共同决定了海水的状态和特性。
1. 温度海水的温度是指海水中各点的温度值。
海水的温度受到多种因素的影响,如季节变化、地理位置、海洋环流等。
通常情况下,海水的温度会受到太阳辐射的影响,表现为昼夜温度差异大,白天温度高,夜晚温度低的特点。
海水的温度会影响海水的密度,影响海水的流动状况,还会对海洋生物的生长和分布产生重要影响。
2. 盐度海水的盐度是指海水中各点的盐度值。
海水的盐度主要来源于地表径流和海底地形的影响,是海水中溶解的各种盐类和矿物质的总和。
海水的盐度会受到降水、蒸发和河流径流等因素的影响,通常情况下海水的盐度在全球各地都有一定的变化范围。
盐度高的海水通常密度较大,而盐度低的海水密度较小,影响海水的流动和热交换。
3. 密度海水的密度是指海水的质量与体积的比值,通常以千克/立方米(kg/m³)为单位。
海水的密度受到温度和盐度的影响,通常情况下海水的密度在不同地区有一定的差异。
密度较大的海水往往在深水区,而密度较小的海水则通常在浅水区。
海水的密度差异会影响海水的流动和环流过程,还会对海洋生物的生长和分布产生重要影响。
二、海水的温度、盐度和密度分布规律海水的温度、盐度和密度在不同地区和深度都有一定的分布规律,这些规律主要受到海洋环流、地形地貌、气候变化等因素的影响。
下面将分别介绍海水的温度、盐度和密度的分布规律及其影响因素。
1. 温度分布规律海水的温度在不同地区和深度有着不同的分布规律,主要受到以下因素的影响:(1)季节变化:海水的温度会受到季节变化的影响,通常情况下夏季海水温度较高,冬季海水温度较低,造成昼夜温度差异大,影响海水的热交换和环流过程。
海水的温度和盐度[考纲要求]海水的性质和运动:海洋表层平均盐度、温度的变化规律。
[知识讲解]一、海水的温度和盐度1、地球上的海洋(1)地球的水库:平均深度3800千米,占地球总水量的96.53%;淡水中冰川水、地下淡水最多。
人 类生活用水主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水。
(2)水循环——大气中的水源和陆地水的来源海上内循环:占水循环水量的90%;海陆间循环:与人类关系最密切,以径流注入大海。
内陆循环:水汽主要为蒸发与蒸腾,注入内流河与内陆湖。
海陆间水循环,有三个要点需要注意:一是水循环的场所,即天空和地面、地上和地下、海洋与陆地之间;二是水循环的过程和环节,包括蒸发→气流→输送→凝结→降水→地表径流→下渗→地下径流等。
通过这些把三种形态的水体连接成为一个相互交换和转化的动态系统,其中蒸发与降水、水汽输送与径流输送作用更加明显;三是水循环的能源,即蒸发、水汽输送、凝结等环节是太阳辐射的结果;降水、地表径流等环节是地球重力作用的结果。
水循环的作用与意义:是维护了全球水量平衡(通过水循环的各个环节,把大气圈、水圈、生物圈、岩石圈有机地联系成为一个循环系统,水在不断的运动变化之中)。
一是使淡水资源不断更换。
二是在地球各个圈层之间、海陆之间实现物质迁移和能量交换。
三是影响全球的气候和生态,雕塑地表形态。
如:海洋→陆地的水汽输送量=陆地→海洋的地表径流量+地下径流量;海洋水数量不变:海洋上降水量=海洋上的蒸发量+来自陆地的径流量;陆地水数量不变:陆地上的降不量=陆地上的蒸发量+陆地上的径流量。
可以看出:地球上的淡水资源是有限的,其循环更新的速度也是有限的,因此在运用水资源时要做到:合理运用,不能超过水的更新数量;保护水质,免受污染。
(3)海洋是大气的主要热源:地球表面的71%是海洋 陆地和海洋相互作用最强烈的地区,海水运动塑造海岸地形、引起海岸变迁,影响沿海沉积物的搬运和泥沙沉积,入海河流的泥沙沉积形成三角洲和冲积平原。
人类活动对海岸带的影响:港口、养殖、捕捞、排污。
2、海水温度海水热量的收入和支出:收入主要是太阳辐射,支出主要是海水的蒸发。
收支基本平衡,但不同季节,各个海区收支并不平衡,低纬度海区收入大于支出,中高纬度海区支出大于收入(1)海水温度的分布规律:海岸带内陆循环 海陆间循环 海上内循环同一海区,不同季节 冬季(水温低)水平分布规律 同一季节,不同海区 低纬(水温高)同一纬度 寒流流过(水温低)垂直分布规律:从表层到深层,水温渐低,1000米以下几乎无变化。
(2)海水对大气温度的调节作用:海水的温度变化比陆地温度变化小;海洋上空的气温变化比陆地上空慢。
原因:海水热容>陆地>空气3、海水盐度:单位质量(100克)海水中所含盐类物质(氯化钠和氯化镁)的质量。
世界大洋 的平均盐度为3.5%(1)影响海水盐度的主要因素:①气候因素——海水盐度的高低主要取决于气候因素,即降水量与蒸发量的关系。
降水量大于蒸发量,盐度较低,反之较高。
②洋流因素——同一纬度海区,有暖流经过盐度偏高;寒流经过盐度偏低。
③河流径流注入因素——有大量河水汇入的海区,盐度偏低。
另外,高纬度海区结、融冰量的大小(有结冰现象发生的海区,盐度偏高;有融冰现象发生的海区,盐度偏低)、海区的封闭度(海区封闭度越强,盐度会趋于更高或更低)、与附近海区海水的交换量等也能影响到海水的盐度高低。
各个因素具有时空不同的变化,因此海水的盐度高低也具有时空的差异。
分析影响海水盐度因素的方法:①同一纬度海区,主要考虑各海区降水量与蒸发量的关系②不同纬度海区,主要考虑寒、暖流的影响;其次近岸海区河流径流注入量的大小;高纬度海区还要考虑结、融冰的情况。
最高海区:红海位于副热带,降水稀少、蒸发旺盛、陆上流入淡水少与外洋相通的水域狭窄,达4.1% 最低海区:波罗的海。
原因:温带海洋性气候,河流有大量淡水汇入;纬度较高,蒸发小、与外洋相通的水域狭窄。
不超过1%(2)规律:从南北半球的副热带海区分别向两侧的高纬度和低纬度递减。
①副热带海区盐度最高的原因:气温高,蒸发大;副热带高压控制,下沉气流为主,降水少。
②赤道海区盐度较低的原因:赤道低气压控制,蒸发量大,但降水量更大。
③高纬度海区盐度低的原因:气温低,蒸发量小;温带多雨带,多河流水注入。
④60°N 比60°S 海区盐度低的原因:北半球陆地面积大,河流水注入多。
[能力训练]下图是北半球海洋热量收支分布曲线图。
读图回答1-3题。
1.关于海洋热量收入与支出的叙述,正确的是 ( )A .热量净收入从低纬度海区到高纬度海区逐渐减少B .各纬度海区的热量收支基本平衡C .赤道海区热量收人最多,极地海区热量支出最多D .海洋热量的主要收入是太阳辐射,主要支出是海水蒸发耗热2.有关海洋表层温度的叙述,正确的是 ( )A .暖流流经海区的水温均高于寒流流经海区辐射热量(J/m 2d )B .洋流可减小高、低纬度海区之间的水温差异C .热量辐射是各纬度海区之间热量交换的主要方式D .水温的年变化幅度近岸海区大于同纬度大洋中部3.近年来,我国南方部分沿海地区适当扩大红树林面积的主要目的是 ( )A .为过往船只提供避风场所B .阻挡海浪侵蚀海岸C .保持生物多样性D .增加用材林4.关于水循环的叙述,正确的是A 从数量上看,水资源的更新主要靠海上内循环B 陆地循环对陆地水补给量很少,因此对各地影响和意义都很小C 从改善小气候的角度看,加强陆地循环比海南间循环更重要D 参与海陆间循环的地区,不一定参与陆地循环读海陆分布示意图,回答5—6题:5.图中(1)(2)(3)(4)四点海面盐度比较A (1)>(2)B (2)>(3)C (3)>(4)D (4)>(1)6.图中(1)处附近是世界性的大渔场,在此交汇的洋流是A 墨西哥湾暖流和拉布拉多寒流B 日本暖流和千岛寒流C 巴西暖流和秘鲁寒流D 北太平洋暖流和加利福尼亚寒流读下图,回答7~14题 7.若此图表示热力环流,则 ( )A .甲处气温比乙处低B .甲处气压比乙处高C .丙处气压比甲处低D .丙处气压比丁处低8.若此图代表“三圈环流”中的中纬环流图,则 ( )A .甲是副热带高气压B .乙处多锋面雨C .甲处为极锋D .乙处有热力原因形成的高气压带9.若此图代表海陆间循环,则 ( )A .甲处是陆地,乙处是海洋B .乙处的降水量小于蒸发量C .③代表径流输送D .④代表地表蒸发和植物蒸腾10.若此图为太平洋某海域大洋环流,则 ( )A .该地为北太平洋温带、副热带海域B .②代表秘鲁寒流C .丙处有大渔场D .④代表千岛寒流11.若此图为地质循环示意图,甲为岩浆,乙为变质岩,则 ( )A .丁代表岩浆岩B .丙代表沉积岩C .②代表变质作用D .④代表重熔再生作用12.若此图为生态系统物质循环示意图,甲为环境,则 ( )A .丁为生产者B .乙为分解者C .④为有机分子D .①为矿物质养分13.若此图为滨海地区海陆风模式图,甲为陆地,乙是海洋,则图中所示情况是 ( )A .①白天的海风B .③夜里的陆风C .甲处为白天低压D .①气流较③气流湿润14.若此图为北印度洋的大洋环流图,则 ( )A .加尔各答吹东北风B .开普敦进入多雨季节C .我国主要受极地大陆气团的影响D .亚欧大陆等温线向南突出15、以下属于海陆间大循环中水汽输送环节的是:A 、冬季风南下B 、钱塘江水入海C 、台风登陆宁波D 、高山冰川融化16.有关海水温度的叙述,正确的是A .由低纬向高纬递减B .由南北半球的副热带海区分别向两侧的高纬和低纬递减丙 ① 丁 ④ ② 甲 ③ 乙C.海水水温随深度增加匀速递减D.各个海区的水温一般不随季节变化而变化17.下列说法正确的是A.大气的主要热源是陆地不是海洋 B.海洋和大气之间不存在物质和能量交换 c、海洋是大气中水汽的主要来源 D.海洋水量占地球水量的90%18.关于海岸带的正确叙述是A.海岸带是温暖湿润的B.海水运动是塑造海底地形的重要因素C.人类活动会直接或间接影响海岸带的海陆相互作用D.海岸带就是滨海平原读海洋热量收支随纬度的变化图,回答19-20题19.据图分析,下列说法正确的是A.曲线A表示海水热量的支出B.曲线B表示海水热量的收入C.C区域表示海水热量的亏损,D区域表示海水热量的盈余D.C区域表示海水热量的盈余,D区域表示海水热量的亏损20.据图分析,下列说法正确的是①海水热量的收入主要来自太阳辐射的热量②海水热量的支出主要是洋流带走的热量③一年中的不同季节,各个海区的热量收支并不平衡④一年中,世界海洋热量的收支是不平衡的A.①③ B.②③ C.②④ D.①④21、读“太平洋1700w附近某观测站水温随深度而变化的曲线图”,其中正确的是A.曲线A B.曲线B C.曲线C D.曲线D22.(图2)是海洋表面盐度随纬度分布的曲线图,其中正确的是A.曲线A B.曲线B C.曲线C D.曲线D23.下列叙述正确的是A.海水中主要的盐类物质是NaCl和CaCl2B.世界海洋的平均盐度约为3%C.水温高的海域盐度也高D、海水对大气温度起调节作用24.读海洋表层盐度、温度随纬度变化示意图,回答:(1)图中曲线①表示,曲线②表示。
(2)60°S处海水温度约为度,世界大洋平均盐度为。
(3)分析以下几处盐度高低的原因:赤道附近较低的原因。
副热带海区最高的原因,60°N处盐度比60°S处低的原因。
(4)世界大洋盐度最高海区是,主要原因是。
世界大洋盐度最低海区是,主要原因是。
[能力训练答案]1、AD2、BD3、BC4、C5、C6、A7、C8、D9、C 10、C 11、C 12、B13、C 14、B 15、C 16、A 17、C 18、C 19、D 20、A 21、A 22、D 23、D24.(1)盐度随纬度变化的曲线温度随纬度变化的曲线 (2)0 3.5% (3)常年受赤道低气压控制,降水丰沛,降水量大于蒸发量受副热带高压控制,降水少,降水量小于蒸发量大陆面积广阔,有大量的陆上淡水汇人稀释 (4)红海位于副热带,从陆上流人的淡水很少,蒸发又强烈波罗的海陆上有大量淡水汇入,蒸发又少。