中学“班主任”事迹材料

中学“班主任”事迹材料不用扬鞭自奋蹄高三、一班谷野教师是太阳底下最光辉最神圣的职业，这一职业需要一大批德才兼备、默默辛勤耕耘的敬业者。

年树木、百年树人，教师这一特定的内涵，决定了它终生都要像燃烧的蜡烛向世人承诺着光明与奉献的坦荡胸怀，一旦投入其中，奉献精神将成为其生命驿站的主旋律。

1999年当我考入师范时，就深深地爱上这一崇高的职业，并立志将来要做一名优秀的人民教师。

2002年毕业后，我毫不犹豫地走上了物理教师这个岗位。

并在2003年荣获教育培训中心优秀实习生和教育培训中心优秀团员。

10年的风雨磨砺，使我由教育战线上的一名新兵成长为学校的中坚力量，多次被评为校优秀教师、优秀班主任，xx年参加了大庆市感动校园人物的评选，xx年获得了教育培训中心先进共产党员称号，xx年所带的班级被评为大庆市优秀班集体称号。

从教10年，担任班主任工作10年，先后送走3个毕业班，今年接的是第3个毕业班，我热爱学生，教书育人，特别注重班集体良好班风和学生良好行为习惯的培养，尤其对后进生及特殊学生倾注了更多的爱。

在教书育人平凡的岗位上我奉献着一名普通人民教师的火热情怀与赤诚的爱心。

当一名教师不简单，当一名班主任更是不容易。

因为班主任工作是琐碎、繁忙的，是具有挑战性的，每个学生都是一个世界，需要无限的爱心、耐心，更需要有如针尖般的细心，才能创造出让学生茁壮成长的良好环境，因此对待工作我不敢有丝毫的怠慢。

一个好班主任，就是一个好班。

可见，班主任自身师德的修养，言谈举止对学生的成长影响是多么的巨大。

教师，为人师表，班主任，更应该既做教师，更做人师，而且把做人师放在第一位。

教师不仅做到了教书，更是用自己的高尚人格去影响他的学生。

年从网络上第一时间得到了汶川发生地震的消息，特别是看到有很多的学生都被压到了废墟下，心里万分难受。

为废墟下的学生担心着急，真想到汶川去帮忙。

为了献一份爱心，在发生地震的第三天，本来得病请假在家的，冒着高烧到学校捐出了自己一个月工资。

在多年的班主任工作中，我深深体会到班主任担负着比任课教师更重要的育人的任务。

班主任的思想、观点、作风、言论、行为乃至生活习惯，都对学生的成长和发展产生影响作用，有的甚至影响学生的一生。

要求学生做到的，教师应该先做到。

这句话时时刻刻鞭策着我，所以我在要求学生早自习的时候，我自己先做到每天早上从18公里外的家里第一个来到办公室，无论雪天雨天都要坚持。

来到后带领学生跑步锻炼身体，和学生一起上早自习。

学校离家较远，夏天还好，到冬天的的时候真是披星戴月来校，披星戴月回家。

为的是学生在第一的时间看到我，心里踏实一些，查一查班级的卫生，问一问学生的冷暖，学生的身体状况。

每天到食堂看看学生打饭的情况，然后自己才离开去吃饭。

因此，有的人把班主任看成是班集体的灵魂。

我觉得，班主任首先应有高尚的精神境界。

在个人道德修养上，行为习惯上，有着比从事其他职业的人更高的要求，打铁还得自身硬。

罗曼罗兰曾经说过：要播撒阳光到别人心里，总得自己心中先有。

一、全面了解、制定计划每学年开学初，我都要用一周的时间对学生进行全面的了解，了解班风、学风，了解整班的优缺点，并分析原因所在，了解家长的普遍文化层次，研究学生的个性特征，了解个人的生活环境。

在亲近与研究学生的过程中，我根据学生的不同特点，采用不同的方法：1、开学初我让每位学生给我写一封信，因为我知道有很多学生有自己的想法，但是不敢与老师当面讲出来。

这样很多学生就会把自己的观点和一些平常不敢讲的话写在信上，也让我对学生有了一个初步的了解。

2、根据不同的学生的成绩，自身的特点。

给每个学生都制定不同的学习目标。

这样学生就有一定的目标性，而不是漫无目的的学习。

二、关心、热爱学生，建立良好的师生关系1、尊重每一个学生，不管他的成绩是不是优异，我都会尊重他们的想法。

满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间。

对待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。

对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越；对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。

学生可能只是进步一小步，在别人看来是微不足道的，但是我感觉学生每成长一小步，对我来说是莫大的安慰。

2、现在的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。

这表现在处理同学关系上，同学之间有了矛盾，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加。

针对这一现象，我教育学生怎样正确处理同学关系，并以此开展主题班会，对学生进行教育。

在处理闹矛盾的学生时，我让学生多做自我批评，在自己身上找不足，以此来培养学生宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待周围的人。

3、关心、爱护每一个学生，真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上，平等对待每一位学生，不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，都要一视同仁，不搞特殊化，不偏见，要尊重学生人格，公平、公正、平等的对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。

比如，学生病了，我会打个电话通知家长，或者亲自把他送回家；学生病假回校，我会主动为他补课；并且时时注意天气情况，提醒学生添减衣服。

在带上届学生的时候，还没有端午节和中秋节的法定假日的时候，学生不能回家和家人过节团聚。

于是我放弃和家人团聚，拿着提前买好粽子和月饼，拿到学校和学生一起过节，让他们感到学校的温暖。

这些虽然是小事，但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。

我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。

三、业务精湛，爱岗敬业作为一名教师，在教学上兢兢业业，认真细致，每天坐在办公桌前反复钻研教材，思考教学方法，乃至每一处板书，对教材把握游刃有余，每次课堂让自己能够自信轻松面对，并且针对不同层次的学生留不同的任务。

上完课没有马上回办公室，而是留在班级答疑，每个晚自习都坚持考试当面批卷，及时指出学生在试卷上出现的错误。

认真的工作态度使我所教的班级，在普通班同层次中成绩处在第一位，所教的重点班成绩也遥遥领先，与尖子班成绩接近持平。

同时虚心学习新课标及现代新的教学方法，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。

同学们都认为自己是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的人。

因为有了爱和喜欢，同学们总喜欢上自己的课，任课班级教学成绩越来越好，受到了学生及学生家长的好评，通过勤奋的工作，不断的汲取。

自担任物理备课组长工作以来，主要负责本组物理教研组各项工作。

在此期间，他以自己真诚团结、好学向上的优良品质影响着备课组的每一位教师。

定期组织本备课组老师学习新的教学理论及新的教改动态，关注物理的命题动态，能协同本备课组老师共同搞好教学工作。

四、不断充电，教好学生知识，不断提升个人的业务水平和素质一个人热爱自己的事业，除了具有强烈的责任心外，还要有渊博的学识与拼搏奋进的精神。

要给学生一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水。

参加工作以后,我抓住一切学习培训的机会，努力学习心理学、教育学，参加学历提高学习，让自身素质不断提高，活到老，学到老。

我积极争取机会参加各级教研活动和培训,向名师和优秀有经验的教师学习。

为了很好地总结经验,交流做法,促进提高,我把在平时教育教学中的一些所做所想所感撰写成论文,xx年在《中学物理》上发表。

又不断地提高自己的计算机水平，为了做到与课堂的有机结合，使课堂效果更好。

功夫不负有心人，2004年教育培训中心首届《信息技术与课程整合大赛》中荣获二等奖，xx年《全国信息技术与课程整合大赛》中荣获二等奖，xx年《全国信息技术与课程整合大赛》中荣获二等奖。

在教学工作中，我始终痴迷于三尺讲台，始终坚持站在教学一线，始终坚信提高自身素质是一名优秀教师的立身之本。

敬业爱岗是一种境界，意味着无私奉献，是时代与社会的需要。

老师奉献的只是一个爱，获得的将是众多学生与社会的爱。

我相信我对学生真挚的爱与奉献将融汇在他们的事业与情感中。

我也深深地感到：教师最大的快慰，最高的奖赏，不是名誉、地位和金钱，而是当您的学生成为对社会的有用人才时，心中还怀念着您，您的形象还在不断地影响着他。

逝者如斯夫。

转眼间，我已耕耘了个春秋，三千多个日日夜夜，说不尽的琐碎，道不出的平淡，和其他老师们一起，像辛勤的农夫一样，低着头，淌着汗，在三尺讲台上种下希望，收获明天。

我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，我惟有勇于进取，不断创新，以优秀青年教师的标准来要求自己，才能取得更大的进步。

只因深爱这一行高二、二班王洪军一花一世界，一沙一天地。

这个世界上或许总会有某些东西让我们痴迷，在普通人的眼中他也许就是个疯子：瘦瘦小小的身材，黝黑清瘦的面庞，不收一分钱把学生接到自己的家中长期居住，他平时说话声音不大，还常年拖着病体坚持上班，可是只要迈进教室，站在那神圣的三尺讲台上，他便激情四射，浑身充满了无穷的力量！可以这样说：他比疯狂英语的那个李阳更疯狂。

他陶醉在自己的疯狂之中，他的学生崇拜他的疯狂，教育对他来说就是一块磁铁，让他为此如醉如痴，他对于学生来说更像是一个巨大的磁场，无论怎样顽劣的学生，都会心甘情愿地接受他的传道、授业、解惑。

或许这就是我们常说的亲其师，信其道吧！只要是会说话的学生到了他的班级就会让英语实现过百分的愿望，高考他们班的英语平均分每年都在110分以上。

他的学生管他叫老爸，他的学生是他的铁杆粉丝。

他不帅气甚至有几分小巧，他不英俊，甚至有几分夸张，这个学生眼睛里的偶像就是大庆市第二八中学高中英语教师王洪军。

一、爱是神奇的药水说到爱的力量换来的奇妙育人效果，有这样一个典型：梁红刚同学96年高中毕业后考入大庆技校，因参与斗殴事件被学校除名。

极度消沉的他一度自暴自弃，后经家人劝说勉强决定复读。

他去了大庆一所省重点高中。

第二年高考的失利，使得他想到了王老师一位初中曾经教过他的人。

二八中学高三二班接纳了他，由于基础差，底子薄，他无奈地选择了体育特长，但他本人并不分擅长体育，而且身体素质只能说一般，加上时间短、任务重，他必须付出超出常人几倍的辛苦。

每天清晨和夜自习后，他都跑步往返于家与学校之间，风雨无阻。

大运动量的训练让他一开始极不适应，这一切王老师看在眼里，急在心里，经过再三斟酌，他决定让梁红刚住到自己家里。

这样，一来可以增加二人沟通的机会，解决他思想上存在的问题。

同时，王老师还可以为他补习残缺不全的英语；二来，也是更重要的一个方面，王老师每天早晚可以陪伴他一起训练。