中国海洋大学 物理海洋学 课程大纲(理论课程)

中国海洋大学本科生课程大纲课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍1.课程描述：“海洋物理化学”是海洋化学专业的必修课程，是海洋化学学科的理论体系，并可指导海洋化学的应用与实践，对海洋化学专业本科生的知识框架搭建具有重要的作用。

该课程内容包括液态水的结构、海水状态方程式、海水热力学基础、离子水化作用、离子-离子相互作、海水中的离子平衡、海水的物理化学性质、Pitzer理论在海水物理化学中的应用和海洋中的界面化学作用等，这些内容对于理解海洋化学过程的本质具有非常重要的作用。

该课程理论性强，属于海洋化学学科的理论核心，需要在海洋化学其他课程已经开设的基础上设立。

对学生基本知识的要求较高，要求学生在掌握了相关前期课程，并已经对海洋化学学科有了基本知识积累和充分了解的基础上学习该课程。

2.设计思路：海洋化学是海洋科学的重要组成部分，其研究内容非常广泛，例如：海水的组成、海水中物质的分布，存在形式和迁移变化规律，水体和大气的作用，海洋沉积物和间隙水的化学，河口化学，海洋中各种化学资源的开发利用，海洋环境保护以及物理海洋，海洋生物和海洋地质等环境因子与海洋化学的关系等。

这些内容对于海洋经济的- 1 -可持续发展至关重要，与海洋科学相关领域的关系也极为密切。

海洋化学作为一门独立的学科，必须有自己的理论体系。

海洋物理化学就是海洋化学的理论核心，它应用物理化学的理论、观点和方法，研究海洋中的化学问题和生物地球化学过程。

物理化学的研究范畴很广泛，但其在海洋体系中的应用，目前还受到研究方法、研究条件等多方面的限制。

该课程鉴于目前海洋物理化学的研究深度，重点讨论海洋最重要的组成部分——海水体系的物理化学问题，即海水的物理化学，对于涉及到海洋体系的其它一些重要的界面，如海洋——陆地界面，海洋——大气界面，海洋——悬浮颗粒物界面，海洋——生物界面等，在本书中只做简单介绍。

CHAPTER1 绪论CHAPTER2地球概观1. 惯性离心力2. 科氏力3. 四大洋：地理位置：太平洋，大西洋，印度洋，北冰洋；研究角度：太平洋，大西洋，印度洋，南大洋。

4. 海峡：两端连接海洋的狭窄水道边缘海：位于大陆和大洋的边缘，其一侧以大陆为界，另一侧以半岛、岛屿或岛弧与大洋分隔，但水流交换畅通的海。

陆架陆坡5. 中国海：渤海，黄海，东海，南海CHAPTER3 海水物理性质1. 海水组成恒定性原理（Marcet 原理）：海水的总含盐量或盐度是可变的，但常量成分浓度之间的比值几乎保持恒定。

2. 比热容海水> 空气3. 位温: 某一深度海水绝热上升到海面时温度称该深度海水的位温。

比现场深度低。

位密: 微团此时相应的密度，称为位密，记为4. 比蒸发潜热：单位质量的海水变成同温度汽所吸收的热量。

饱和水汽压：水变汽和汽变水过程达动态平衡时具有的水汽压。

5. 海水结冰& 淡水结冰CHAPTER4 海洋中的热收支和水平衡1. 海面热收支的四个因素：太阳辐射，海面有效回辐射，蒸发潜热，感热交换名师整理优秀资源地球辐射——长波辐射3. 海面有效回辐射：海面向大气的长波辐射与大气向海洋的长波辐射之差4. 平流雾CHAPTER5 世界大洋温盐密分布及变化1. 温跃层密跃层混合层的特征2. 季节性温跃层生消规律3. 盐度分布特征：基本上具有纬线方向的带状分布特征，径向分布呈马鞍状CHAPTER6 大气环流1. 大气的铅直分层：特征对流层：温度随高度增加而降低平流层：温度低层无变化，上部随高度增加而增加风平浪静，透明度高中间层：温度随高度增加而降低大气中最冷的部分暖层、热成层：温度随高度而增加；极光2. 比湿：单位体积大气中，水汽质量与总大气质量之比。

相对湿度：空气中水汽压与饱和水汽压之比。

3. 气压带：热带低气压区，副热带高压区，副极地低压区，极地高压区4. 风带：东南、东北信风，西风，极地东风5. 季风全球三个季风区：印度季风区，东亚季风区，西亚季风区6. 台风：有组织对流强烈的热带气旋特点：中心低压，高温7. 台风水平结构：外层区，云墙区，眼区垂直结构：低层流入层，中间上升气流层，高层流出层CHAPTER7 大洋环流及水团结构1. 海流：海水大规模相对稳定的流动。

中国海洋大学本科生课程大纲课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍1.课程描述：理论力学是一门关于刚体静力学、运动学及动力学的科学，是轮机工程专业的一门核心专业基础课程，是后续几门重要专业课程的基础。

本课程的内容主要包括刚体静力学中的力系简化及平衡、平面桁架、重心和摩擦等；运动学中点的运动合成及刚体的平面运动；动力学中的动量定理、动量矩定理、动能定理、达朗贝尔原理及虚位移原理，培养和建立学生的工程观点及理论联系实际解决工程实际问题的意识和能力，并为后续的专业课程提供必要的理论基础支撑。

2.设计思路：本课程知识面广、理论性强、系统性强，重点学习刚体的受力分析方法、运动分析方法及动力学研究知识，培养学生抽象思维的能力，掌握解决工程问题的理论分析方法，是后续机械原理、机械设计等课程的重要基础课程之一。

本课程使学生掌握刚体静力学、运动学和动力学中的基本原理及计算方法，并能用相关知识进行分析、设计工程中实际问题。

课程的主要内容包括以下三大模块。

（1）刚体静力学使学生重点掌握本门课中所用的静力学公理、平面系里中力矩和力偶（矩）的定义、性质及计算方法、力系的简化和平衡分析方法，了解空间力系中力矩、力偶、力系的简化及平衡的分析方法，并会用静力学的相关知识对平面桁架进行力的分析及求解，会计算物体系统的重心，会分析考虑摩擦情况下的物体系统平衡。

通过静力学的学习，使学生能用相关知识解决本专业中常见结构的力学分析及设计问题。

（2）刚体运动学使学生掌握点的运动学描述的三种方法及其关系、刚体的平行移动及定轴转动、定轴转动刚体上点的速度及加速度的解法，了解轮系的传动比计算方法、速度及加速度的矢量表示方法。

通过运动学的学习，使学生能使用相关知识解决本专业中常见机构的的运动分析问题，并能进行相关的运动设计。

（3）刚体动力学使学生理解牛顿三大定律及质点运动微分方程，重点掌握动量定理、动量矩定理和动能定理的内容及其应用；理解并会应用大朗贝尔原理及虚位移原理求解相关问题。

附件2：中国海洋大学海洋学I 课程大纲（理论课程）英文名称（参考国际国内通用名称）: Oceanography【开课单位】海洋环境学院【课程模块】学科基础【课程编号】【课程类别】必修【学时数】64 （理论63 实践 1 ）【学分数】 4备注：课程模块为公共基础、通识教育、学科基础、专业知识或工作技能；课程类别为必修或选修。

一、课程描述本课程大纲根据2011年本科人才培养方案进行修订或制定。

（一）教学对象海洋科学和大气科学专业学生（二）教学目标及修读要求1、教学目标（课程结束后学生在知识、技能和态度三个层面达到的目标）知识：课程结束后学生将熟悉和掌握与海洋有关的最基本的现象、概念、理论、观测手段，了解海洋科学研究方法、研究成果及应用的最新进展，了解海洋能、海洋灾害和海洋污染等与人类生活密切相关的海洋知识，了解海洋在国防、经济的重要地位和作用。

学生可以较为全面认识海洋。

作为专业课的基础，学生可以应用在海洋课程里学到的海洋基础知识，促进专业课的学习。

技能：学会绘制海洋要素各种分布图，包括垂直分布图、断面图和大面分布图。

态度：通过课程学习，逐步建立海洋国土意识，建立海洋环境保护意识和防灾减灾意识，培养学生爱国主义，激发从事海洋科学研究的热情和学习自主性。

2、修读要求（简要说明课程的性质，与其他专业课程群的关系，学生应具备的基本专业素质和技能等）《海洋学》课程定位：是海洋科学和海洋技术各相关专业一门重要的专业基础课，是海洋科学入门课程，是进入高层次海洋研究的基础。

该课程的性质是以物理海洋学为核心和纽带，有机结合海洋化学学、海洋生物学、海洋地质学等学科中的相关内容。

是一门内容宽泛、重点突出、概念准确的海洋科学入门课程。

该课程以课堂授课为主，要求以浅显易懂、清晰准确的语言，描述海洋中发生的各种现象和过程。

该课程是海洋科学专业的第一门专业课程，是其他海洋科学专业课程的先导课程。

是以下专业必修课海洋调查、海洋要素计算、卫星海洋学、近海区域海洋学等课程的基础。

海洋科学专业人才培养方案学科门类理学专业代码 070701 授予学位理学学士学位（2016级本科生开始执行）一、培养目标本专业培养海洋科学（特别是物理海洋学）理论基础扎实、专业知识丰富，能够从事海洋科学及其相关领域的理论研究、应用研究以及教学工作的高素质创新型人才。

具体培养目标如下：（1）具有良好的思想道德和较高的人文科学素养；（2）具备海洋科学的基本理论、基础知识和基本技能；（3）掌握海洋科学领域专项技能，具备海洋科学综合分析能力；（4）具备在海洋科学及相关领域从事科研、教学工作的基本素养；（5）具有国际视野。

二、毕业生能力要求1.具有科学精神、敬业精神和团结合作精神，具有社会责任感、海洋意识和人文科学素养；2.具备扎实的数学、物理基础；3.系统而坚实地掌握海洋科学，特别是物理海洋学的基本理论、基本知识和应用技能，能够清晰描述海洋动力过程，具备分析和理解海洋动力过程的能力，了解海洋科学及相关学科发展的最新动态；4.具备海洋调查的能力、室内实验的能力、自主设计实验及综合实践能力；5.具备较强的计算机应用能力，数据获取及分析处理能力；6.具备使用外语阅读文献和交流的能力；7.具有良好科学素养和创新精神、较强的自学能力和独立工作的能力。

三、支撑学科支撑本专业的一级学科：海洋科学、大气科学；二级学科：物理海洋学。

四、毕业学分要求课程体系学分要求必修选修合计公共基础层面思想政治类 1572.5 高等数学类 25大学外语类 10大学物理类 15.5军事、体育类 7通识教育层面通识教育课程8 8专业教育层面学科基础课程2370专业知识课程 1910工作技能课程16 2总计 130.520150.5五、专业核心课程1.海洋学I（64课时，4学分）2.近海区域海洋学（32课时，2学分）3.流体力学（64课时，4学分）4.海洋调查I（48课时，3学分）5.卫星海洋学（48课时，3学分）6.物理海洋学（64课时，4学分）7.海洋要素计算（48课时，3学分）8.流体力学实验（16+32课时，2学分）9.海洋调查实习II（2周，2学分）10.海洋环流（32课时，2学分）六、专业特色课程1.海浪（32课时，2学分）2.海洋内波（32课时，2学分）3.物理海洋实验（16+32课时，2学分）4.风暴潮（32课时，2学分）5.潮汐（32课时，2学分）6.极地海洋学（32课时，2学分）7.海洋-大气相互作用（32课时，2学分）8.海洋台站实习（3周，2学分）七、实践环节（一）必修实践环节（37.5学分）1.Fortran程序设计（64课时，4学分）2. 海洋-大气数据可视化（48课时，1.5学分）3.海洋科学类见习（48课时，1.5学分）4.计算方法（32课时，1学分）5.流体力学实验（48课时，2学分）6.创新创业教育（2学分）7.毕业论文（6周，6学分）8.海洋调查仪器操作（16课时，0.5学分）9.海洋调查实习I（2周，2学分）10.海洋调查实习II（2周，2学分）11.海洋要素计算上机实验（16课时，0.5学分）12.大学物理实验I（48课时，1.5学分）13.大学物理实验II（48课时，1.5学分）14.大学物理实验III（48课时，1.5学分）17. 军事训练（2周，1学分）18. 体育I-IV（128课时，4学分）19. 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（64课时，2学分）（二）选修实践环节1.海洋台站实习（3周，2学分）2.物理海洋实验（48课时，2学分）八、课程设置及修读要求（一）公共基础与通识教育层面修课要求课程类别课程代码课程名称英文名称先修课程必修思想政治理论008101101023思想道德修养和法律基础Mentality and Morality Improvement andBasics of Law 008101101025中国近现代史纲要General Outline of Chinese Modern History 008101101021马克思主义基本原理概论Introduction to the Fundamental Principleof Marxism 008101101019毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论Introduction to Maoism and Theoretical System of Chinese Socialism 008101101013形势与政策ⅠCurrent Situation and Policy Ⅰ008101101015形势与政策ⅡCurrent Situation and Policy Ⅱ高等数学008401101045高等数学Ⅰ1 AdvancedMathematicsⅠ1008401101047高等数学Ⅰ2 AdvancedMathematicsⅠ2 高等数学Ⅰ1 008401101059线性代数Linear Algebra 高等数学Ⅰ1 008401101063概率统计Probability and Statistics 高等数学Ⅰ2 008401101061数学物理方法A Methods of Mathematical Physics A 线性代数大学物理008601101093大学物理Ⅰ1 College Physics I1 高等数学Ⅰ1 008601101097大学物理Ⅰ2 College Physics I2 大学物理Ⅰ1 008601101101大学物理Ⅰ3 College Physics I3 大学物理Ⅰ2 008601102095大学物理实验1 College Physics Experiment 1 高等数学Ⅰ1 008601102099大学物理实验2 College Physics Experiment 2 大学物理实验1 008601102103大学物理实验3 College Physics Experiment 3 大学物理实验2大学外语008301101033大学英语Ⅰ CollegeEnglishⅠ008301101035大学英语Ⅱ CollegeEnglishⅡ008301101037大学英语Ⅲ CollegeEnglishⅢ008301101039大学英语Ⅳ CollegeEnglishⅣ008301101135大学英语拓展类课程Extended College English Level A Series 大学英语Ⅲ或选修大学俄语、大学西班牙语等另外一种外语的四个等级课程，修满10学分。

974应用地球物理学基础一、考试性质应用地球物理学基础是中国海洋大学为招收地质资源与地质工程一级学科（包括地球探测与信息技术、矿产普查与勘探、地质工程三个二级学科）、海洋地球物理学和资源环境领域（专业学位）地质资源勘探方向硕士研究生入学考试的初试课程。

二、考查目标考查学生系统掌握重力、磁法、电法和地震等四种应用地球物理学勘探方法的基本概念、基本原理和基本方法。

三、考试形式及试卷结构本考试为闭卷考试，满分150分，考试时间180分钟。

重力勘探部分：15%；磁法勘探部分：10%；电法勘探部分：20%；地震勘探部分：55%。

四、考试内容第一部分重力勘探1.地球重力场：重力、重力场、重力位的概念、特征；地球重力场的组成和变化规律，地球正常重力场、重力异常、重力矢量、重力张量的概念。

2.岩（矿）石密度：决定岩矿石密度的主要因素；三大岩的密度特征。

3.重力测量技术：绝对重力仪、相对重力仪的原理,基点（网）的布设与联测；陆地和海洋重力测线设计原则和测量方法。

4.重力异常的计算、处理和解释：规则形体（球体、水平圆柱体、铅垂台阶、水平矩形棱柱体、直立长方体）重力异常及其导数的计算和异常特征。

重力基点网平差；重力仪零点漂移改正、厄特弗斯改正、地形校正、中间层校正、高度校正、纬度校正的原理；自由空气异常、布格异常、均衡重力异常的地质地球物理意义。

局部异常和区域异常的概念、特征；对重力异常数据进行处理的解析延拓法、高阶导数法的原理和作用。

局部地质体几何和物性参数反演的特征点法、最优化法、人机交互法的原理和方法。

典型地质体和构造的重力异常特征；异常识别和解释。

第二部分磁法勘探1.地磁场：地磁场的分布特征、组成、变化规律；地磁要素、地磁图等概念。

2.岩石磁性：表征岩石磁性的几个物理量；岩、矿石磁性特点；影响岩石磁性的因素；岩石磁性的产生及磁性测定方法。

3.磁测工作方法：质子磁力仪、光泵磁力仪、磁通门磁力仪的测量原理；ΔT的物理意义。

中国海洋大学本科生课程大纲课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍1.课程描述海洋工程波浪力学，是研究波浪理论及波浪对海洋工程结构物的作用力的一门科学，是船舶与海洋工程专业的学科基础必修课程。

本课程针对船舶与海洋工程专业三年级学生进行开设，主要学习线性波浪理论、非线性波浪理论、随机波浪理论以及小尺度、大尺度结构物波浪作用力的计算方法等。

通过课程学习，要求学生掌握线性波浪理论及小尺度结构物波浪力的计算方法，能够利用这些理论及方法对实际问题进行建模、分析和求解，进而提升对波浪力学的理解，为海洋平台等结构物的设计奠定基础。

This course focuses on the wave theory and wave loading acted on the offshore structures, which is a fundamental, necessary subject for students from Naval Architectural and Ocean Engineering. This course will introduce wave theories, including the linear wave theory, nonlinear wave theory and stochastic wave theory. Meanwhile, the wave forces acted on the structures of small- and large-dimensions will be introduced. It will provide students with tools to deal with wave motion and wave action on offshore platforms and pipelines, which is very important for learning follow-up subjects such as designing of offshore- 5 -structures.2.设计思路本课程以波浪理论和波浪力计算为主线，结合工程实际问题进行多媒体授课，为海洋平台结构等课程设计提供波浪荷载数据。

中国海洋大学公共基础课程替代关系说明一、大学数学类课程（一）大学数学类课程设置大学数学类课程主要开设：高等数学类、线性代数类、概率统计类、数学物理方法类，每类课程设置不同级别的课程，满足不同专业对数学类课程的需求。

高等数学类分为六级：高等数学Ⅰ、高等数学Ⅱ、微积分Ⅰ、微积分Ⅱ、大学数学A、大学数学B；线性代数类分为二级：线性代数、线性代数基础；概率统计类分为二级：概率统计（概率论与数理统计）、概率论与数理统计基础。

数学物理方法类分为三级：数学物理方法、数学物理方法基础、复变函数与积分变换。

（二）大学数学类课程替代关系（替代关系说明：→表示前面课程可替代后面课程且不可逆向替代，←→表示可互相替代，下同。

）数学分析Ⅰ（数学类专业课）→高等数学Ⅰ-1 →高等数学Ⅱ-1 ←→高等数学Ⅲ-1 →微积分Ⅰ→大学数学←→大学数学A→大学数学B；数学分析Ⅱ、Ⅲ（数学类专业课）（修全两门课）→高等数学Ⅰ-2 →高等数学Ⅱ-2 →高等数学Ⅲ-2 →微积分Ⅱ；高等代数Ⅰ、Ⅱ（数学类专业课）（修全两门课）→线性代数→线性代数基础；概率论、数理统计（数学类专业课）（修全两门课）→概率统计←→概率论与数理统计→概率论与数理统计基础；数学物理方程（数学类专业课）→数学物理方法→数学物理方法基础←→复变函数与积分变换。

二、大学物理类课程（一）大学物理类理论课程设置大学物理类课程分为三级：大学物理Ⅰ、大学物理Ⅱ、大学物理Ⅲ。

大学物理Ⅰ：大学物理Ⅰ-1：力学、振动和波大学物理Ⅰ-2：热学大学物理Ⅰ-3：电磁学、光学、近代物理大学物理Ⅱ：大学物理Ⅱ-1：力学、电磁学大学物理Ⅱ-2：振动和波、光学、热学、近代物理大学物理Ⅲ：大学物理Ⅲ-1：力学、相对论力学、振动和波、热学大学物理Ⅲ-2：电磁学、光学、量子物理（二）大学物理类实验课程设置大学物理实验1： 4个力热实验，4个电学实验，4个光学实验大学物理实验2： 4个力热实验，4个电学实验，4个光学实验大学物理实验3：综合设计性实验（三）大学物理类课程替代关系1. 理论课课程替代（1）不同级别替代关系：大学物理Ⅰ-1、Ⅰ-2和Ⅰ-3（修全三门课）→大学物理Ⅱ-1和Ⅱ-2（修全两门课）→大学物理Ⅲ-1和Ⅲ-2（修全两门课）（2) 不同课程替代关系：大学物理Ⅰ-1、Ⅰ-3（修全两门课）→大学物理Ⅱ-1大学物理Ⅰ-1、Ⅰ-2（修全两门课）→大学物理Ⅲ-1大学物理Ⅰ-3 →大学物理Ⅲ-22. 实验课课程替代：三门大学物理实验课程不能相互替代。

中国海洋大学本科生课程大纲课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍1．课程描述（中英文）：当今中国经济已发展成为高度依赖海洋的外向型经济，且对海洋资源和空间的依赖程度日益提高，迫切需求既掌握各种海洋学科专业知识，同时又具备海洋科学潜水技能的复合型高层次人才。

本课程为具备一定生物基础的学生开设的工作技能型的专业必修、选修课。

课程主要内容包括海洋科学潜水理论课、潜水实践课和海洋潜水生物调查实践课。

通过课程的学习，要求学生掌握国际专业潜水教练协会水肺潜水员的理论基础，以及海洋科学潜水的基本规则和技能，为学生今后开展相关的海洋科学调查工作奠定基础。

Nowadays, China's economy has developed into an export-oriented economy, and its dependence on Marine resources and space is increasing day by day. There is an urgent need for high-level interdisciplinary talents who not only master professional knowledge of various marine disciplines, but also possess diving skills of Marine science. This course is a professional compulsory and elective course for students with average level of biological foundation. The main contents of the course include marine science diving theory class, diving practice class and marine diving biology investigation practice class. Through the study of the course, students are required to master the theoretical basis of the internationalprofessional diving instructors association of scuba divers, as well as the basic rules and skills of Marine science diving, so as to lay a foundation for students to carry out relevant marine scientific investigation work in the future.2．设计思路：海洋为人类实现可持续发展提供了资源宝库和巨大空间，强大的多层次多种类的海洋人才队伍是国家建设海洋强国的重要支撑。

中国海洋大学本科生课程大纲课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍1.课程描述（中英文）：数学物理方法与位场理论是地球信息科学与技术专业的学科基础必修课。

主要内容分为三大部分，第一部分是数学物理基础内容，主要讲述复数与复变函数、解析函数等及偏微分方程概念、分类，引出几种典型偏微分方程和定解问题，为后续电磁场论及弹性波动力学内容的学习储备知识。

第二部分是电磁场论内容，主要讲述矢量分析与场论、静电场、恒定电流场、磁场及时变电磁场等，推导得出麦克斯韦方程组，介绍求解静态场的几种方法。

第三部分为弹性波动力学内容，主要讲述位移与应力、应变与位移及应力与应变间基本关系，推导建立弹性波位移运动微分方程（拉梅方程），并介绍利用克希霍夫积分、格林函数求解波动方程的积分方法。

通过本课程学习，要求学生掌握运用数学物理方法及矢量分析推导电磁场及弹性力学基本方程的思路和方法，为后续专业课程学习打好基础。

Mathematical physics and potential field theory are the compulsory courses for the major of Earth information science and technology. The main content is divided into three parts: The first one is the mathematical physics, mainly about complex numbers and complex- 1 -variable functions, analytic functions. The concept and classifications of partial differential equations (PDEs), as well as the concepts of definite solutions are included, which provides basic knowledge for studying potential field theory and elastic wave dynamics. The second part introduces the electromagnetic field theory, including vector analysis and field theory, electrostatic field, steady electric currents, magnetostatics and time-varying electromagnetic fields, and also solutions of the static fields. The third part mainly introduces the elastic wave dynamics, including basic relations between displacement and stress, strain and displacement, and stress and strain, and the establishment of elastic displacement equations (Lame equation). This part also introduces the solutions of the wave equation using Kirchhoff integral and Green functions. Students are required to understand the methods of using mathematical physics and vector analysis to derive the basic equations of conductive magnetic fields and elastic mechanics, which can establish a solid foundation for subsequent professional courses.2.设计思路：基于数学物理方法，结合场论知识，研究电磁波和地震波在地球介质中的产生和传播规律，是本课程的核心，可为解决地球信息科学领域中的复杂地球物理问题储备所需的数学、物理学基础。