英语试卷讲评课示范 PPT课件

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初一1英语公开课1(试卷讲评课)ppt课件

108 分分
数以上
961 0 7 分
849 5 分
728 3 分
607 1 分
60 参分考以人下数
计人数 6 14 9 10 6 15 64
三率统计
平均分
及格率≧72 优秀率≧96
82.5
. 68.2%
50%
2014年上半年初一（3）班第一次月考个人情况
全卷最高：谢俊杰（115分）
108分以上：谢俊杰，宋佳，王睿，张小乐，龙钰琳，
颜志辉，
96分至107分:肖灵芝、赵予萍、杨雪、谢海霏、李杨澜、尹依袆、王梦琳、陈明珠、张玥、刘冬、尹晨红、黄英、严婧文、江良鑫。
进步比较快的同学：肖苏婷、马凤琴、肖智娟、吴
玲、伍越、尹国锋、江红燕、郭刘蔷、李苏红、刘懿雯、刘珂、马邦慧等。
.
优异学生：廖晨、杨洁、刘骏豪、郭颖、邹俊杰、袁素美、尹铭韬、李学超、张婷婷、李茜、陈薪张悦怡杨珊谢嘉伟肖小怡汪艳红ห้องสมุดไป่ตู้史小珊牛燨李志远王琪敏刘俊张渊林夏如龙彭雨涵袁诗涵肖虹静张琳史玲萱龙启源贺宇飞张雨欣张瑞周乐进步之星：张婷婷、李茜、陈薪、汪艳红、李志远、刘俊、夏如龙、史玲萱、周乐、廖梦洁、颜晗、王丽、贺莹、席章智、肖霞梅、余忠林、杨孜怡
.
各题答题情况
Part 1 单项填空题正答率低的题目
完成质量较高的同学：
题号答案
27 C 30 A 33 B 35 D 39 C
正答%
干扰项
A/B B/C
A A/B
D.
考点聚焦 (考查什么语言点) 考查there be句型考查can的用法考查动词区别考查文化差异

高中英语英语试卷讲评精品PPT课件

单选典型错题分类及错因分析:
21 27
,
29 35 36
冠词固定短语非谓语动词（过去分词作定语）固定短语非谓语（with的复合结构）
参考笔记讲解, 小组讨论解决其他难题
suggestion
每节课上课前由一名学生在黑板上写两个句子，并由该生分析句子结构同时指出该句子使用什么句式或重要短语，然后背诵。目的在于让学生学会分析句子结构的能力。这样也有助于学生在写作中写出正确的句子；同时学会了分析长难句，可以提高学生的阅读理解能力。
平行题训练
(11福建)—Pity you missed the lecture on nuclear pollution. --I it, but I was busy preparing for a job interview. A. attended B. had attended C. would attend D. would have attended
平行题训练
---What did Mr. Brown say atyesterday’s meeting?
---So you to him carefully. A.won’t listen B. weren’t listening C. didn’t listen D. haven’t listened
平行题训练
Shirley__ a book about China last year, but I don’t know whether she has finished it.
A. has written
B. wrote
C. had written
D. was writing
平行题训练

2024版初中英语试卷讲评精品课件

初中英语试卷讲评精品课件一、教学内容本课件基于初中英语教材第八单元“School Life”展开，主要针对该单元的试卷进行讲评。

详细内容包括：试卷中出现的各类题型，如选择题、填空题、阅读理解题和写作题；同时对试卷中的重点词汇、语法和句型进行梳理和讲解。

二、教学目标1. 让学生掌握试卷中的重点词汇、语法和句型，提高英语实际运用能力。

3. 通过写作讲评，提高学生的英语写作水平，培养写作技巧。

三、教学难点与重点1. 教学难点：阅读理解题的解题技巧，写作题的构思和表达。

2. 教学重点：试卷中的重点词汇、语法和句型，以及阅读、写作能力的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、试卷、黑板、粉笔。

2. 学具：试卷、笔记本、文具。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组关于学校生活的图片，引导学生复习本单元的主题，激发学生的学习兴趣。

3. 例题讲解：针对选择题、填空题、阅读理解题和写作题，选取典型例题进行讲解。

4. 随堂练习：让学生针对讲解的内容进行随堂练习，巩固所学知识。

六、板书设计1. 试卷题型及解题技巧2. 重点词汇、语法和句型3. 阅读理解题解题步骤4. 写作题构思和表达技巧七、作业设计1. 作业题目：（1）选择性地完成试卷中的填空题、阅读理解题和写作题。

2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：对本节课的教学效果进行反思，分析学生的掌握情况，调整教学方法。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后进行英语阅读和写作练习，提高英语综合运用能力。

推荐阅读材料：《英语周报》、《21世纪英文报》等。

重点和难点解析1. 教学难点：阅读理解题的解题技巧，写作题的构思和表达。

2. 例题讲解：针对选择题、填空题、阅读理解题和写作题的讲解。

3. 作业设计：作业题目的选取和答案的提供。

4. 课后反思及拓展延伸：教学效果的反思和拓展延伸活动的推荐。

一、教学难点解析1. 阅读理解题的解题技巧：确定文章主题：通过快速浏览文章、首尾段和每段首尾句，了解文章主题和结构。

初中英语试卷讲评课优质课件20231113

初中英语试卷讲评课优质课件20231113一、教学内容本节课教学内容为人教版初中英语九年级上册Chapter 3《Teenagers should be allowed to choose their own clothes》。

具体内容包括Section A和Section B听力、阅读以及相关词汇、语法点。

通过本节课学习，让学生能够熟练掌握一般现在时态用法，学会描述个人喜好，并能运用所学知识进行日常交流。

二、教学目标1. 让学生掌握一般现在时态用法，并能运用到实际情境中。

2. 培养学生听说能力和阅读理解能力。

3. 提高学生词汇量和语法运用能力。

4. 培养学生合作意识和自主学习能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：一般现在时态用法，特别是主语为第三人称单数时动词变化。

2. 教学重点：听力技巧培养，阅读理解提高，词汇和语法掌握。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、试卷、黑板、粉笔。

2. 学具：试卷、练习本、字典。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示一位中学生挑选衣服场景，引导学生用英语描述个人喜好。

2. 试卷讲评（15分钟）（1）听力部分：分析听力材料，讲解答案，指导学生掌握听力技巧。

（2）阅读部分：分析文章结构，讲解词汇和语法点，提高学生阅读理解能力。

3. 例题讲解（15分钟）针对一般现在时态用法，选取典型例题进行讲解，强调主语为第三人称单数时动词变化。

4. 随堂练习（10分钟）让学生进行小组讨论，完成一般现在时态练习题，巩固所学知识。

5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. Chapter 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes2. 重点词汇和语法：like, prefer, enjoy一般现在时态：主语为第三人称单数时，动词加s或es七、作业设计1. 作业题目：（1）用一般现在时态描述你家庭成员日常活动。

初中英语试卷讲评课课件

01
Exam analysis
Overall evaluation of the test paper
The standardized proposition and diverse question types of the test paper effectively assess the comprehensive application ability of students in English.
Improve reading comprehension ability
Cultivate meticulousness and patience
05
Writing section comments
Analysis of Common Errors in Student
Composition
Grammar errors
students improve their listening skills.
03
Reading comprehension
review
Analysis of Reading comprehension questions
Summarize the types and distribution of reading
Context comprehension error
04
Carelessness
Summary of cloze filling techniques
Accumulate vocabulary and lay a solid foundation
Master grammar and proficiently apply it

初中英语试卷讲评精品(共30张PPT)精品课件

• Chen: Maybe in the school hall. I'll turn to our
teachers for advice. Would you mind asking
• more classmates for help?
• Zhou: __O_f__c_o_u_r_s_e__n_o_t_._
1.快速阅读全文。把握篇章大意。利用首句、首段等。
2.细读文章，通篇考虑。 3.分析句子和语篇。句子分析：固定搭配、词语
辨析、语法要求等。语篇分析：语篇、上下文。
阅读理解
考查对文段的具体信息和细节了解，而且在阅读的同时应具备一定的猜词、推断、判断和归纳的能力。
阅读理解解题技巧
1.细节理解题：从原文中找答案。
阅读理解5选5解题技巧
2.通读文章并解题。通读中划出空前空后、空前段落结尾、空后段落开头的关键词、和主题词。
3.通读全文，核对答案。
短文填词解题技巧
1.快速阅读全文。把握篇章大意。细读文章，通篇考虑。
2.分析句子结构，确定词性，缺少什么成分。
3.考虑词形变化，尤其注意动词形式，考虑时态、语态、非谓语。
• Mike: Thank you.
阅读理解的考查内容
1.掌握所读材料的主旨和大意 • ①The main idea of the story is__________. • ②From the passage we know that____________. • ③The writer wants to tell us ________________. • 2. 掌握用以说明主旨和大意的事实和细节。
• Jane: May I speak to him now?

2019-初中英语试卷讲评精品课件(共30张PPT)-文档资料

口语应用解题技巧
1.阅读全文，掌握主题。思考列出相关主题句。
2.分析对话，试填答案。包括一般疑问句、特殊疑问句、过渡句等。注意疑问词、情态动词、助动词等。
3.复读全文，句意贯通。
口语应用
一般疑问句: 用“Yes”或 “No” 回答。
特殊疑问句:
英语中的疑问（7wh +how)
What,(什么) who(谁), whose(谁的), which（哪个）, when（什么时候）, where（什么地方）,why （为什么）.
阅读理解5选5解题技巧
2.通读文章并解题。通读中划出空前空后、空前段落结尾、空后段落开头的关键词、和主题词。
3.通读全文，核对答案。
短文填词解题技巧
1.快速阅读全文。把握篇章大意。细读文章，通篇考虑。
2.分析句子结构，确定词性，缺少什么成分。
3.考虑词形变化，尤其注意动词形式，考虑时态、语态、非谓语。
2.词义猜测题：通过上下文、定义、同义或近义词、对比、因果、例举等推测。
阅读理解解题技巧
3.推理判断题：通过逻辑关系、细节信息和暗示等，进行推理。
4.主旨大意题：通过文章概括主题、要点、标题、中心思想等。
阅读理解温馨提示
从正面选择有困难，可考虑排除法。主要排除不合情理、和短文内容相反或不相关、答非所问、不是问题主要因素等选项。
ห้องสมุดไป่ตู้
阅读理解温馨提示
常用正选法、排除法、概括法、推理法、常识法等。推理切忌以偏概全、主观臆想、随意揣测，以自己观点代替作者观点。
阅读理解5选5解题技巧
1.细读首尾段、浏览选项，把握关键词和主题词。主要标出名词、动词、人称代词、指示代词、连接词、副词、数词、冠词等。尤其注意人物、事件、时间、地点、文章结构和衔接手段等。

英语试卷讲评课课件 PPT

成绩分析
班级 1
2
3
4
5
6
人数
重本
普本
存在问题
1.审题不清，答案缺少依据，主观臆断。（27、29） 2.词汇记忆不扎实影响阅读。
3.基础知识遗忘或记忆不扎实。（语法填空、短文改错）
Learning aims
1.明确各题型的错误原因。
2.掌握各题型的答题技巧和策略，并学以致用。
3.做好语言知识的积累。
34.What can we know about the course from the last paragragh? 细节理解题
A.It will benefit chefs.
B.It is becoming popular.
C.It has a long way to go.
原文段落理解：Fortunately, the model seems to be catching on. Already two other medical schools have liscensed the curriculum and are adding it to their courses. Tulane also offers nutritional training for health-focused chefs from a nearby cooking school, which makes a lot of sense. After all, with the frequency with which North Americans eat out, we could all benefit from chefs who know how to balance nutrition with great taste.

小学英语试卷评析课PPT课件

第三题：听对话，根据所听内容判断正误。（10分）学生出错率极高，只有个别学生是满分，多数学生出错，说明学生对整段对话的把握不好，未做到正确理解对话内容。
笔试部分
一、选出每组中不同类的单词（10分）单词较为简单，都是一些平常识记的四会单词，绝大多数学生都能满分，只有个别学生在1、5小题出错。二、选择正确的答案（10分）部分学生在1、2、10小题出错，说明对固定搭配及单词的适当形式把握还不够好。
七读短文回答问题10分短文内容虽然较为简单但小学阶段并未练习过此类题型这道题不仅考察了学生的应用能力还考察了句型转换能力满分学生较少
一、基本情况
五（1）班47人参考，平均分：78，及格 40 人，及格率为 79.12﹪ ，高分率为68.09﹪ ，最高分为98，最低分为32。
二、试卷分析：
四、存在的问题：
1. 学生平时缺少对各种题型的专项训练。 2. 题型见得少，练得少，导致学生不会做题。 3.学生对知识点的综合运用能力欠佳。 4.学生对单词、句型的识记能力还有待提高。
五.采取的措施：
1. 加强英语专题的专项训练,提高学生的答题能力和应用能力,切记训练要抓反复,反复抓,防止夹生饭。 2. 进一步培养,提高阅读能力。 3. 加强对中等生的辅导力度，多培优,当然也少不了要补差.以提高全体学生的平均分。 4. 继续狠抓晨读，做到人人都开口读书，有些课文要求学生背诵，人人过关。 5.书写要求规范，注意大小写。
笔试部分
三、情景交际（10分）考察学生对日常对话的运用能力，除个别学困生外，都能达到满分。
四、将下列句子与正确答语连接起来（10分）考察学生对四会句型的掌握，内容涉及到各个单元的重点句型，大部分学生全对。
笔试部分

英语公开课课件(试卷讲评课)课件

Use context clues
Use information from the passage to help you answer questions about the meaning or usage of a word or phrase.
Check your answer
After answering a question, go back and check your answer to make sure it is accurate and supported by the passage.
questions
Understand the question
Make sure you understand what the question is asking before you start reading the passage.
Read strategically
Skim the passage quickly to get an overview of the content and then read more carefully when answering specific questions.
Reflect and Discuss
Think about what you have read and discuss it with others to deepen your understanding and gain different perspectives.
Tips for answering Reading Comprehension
Use appropriate language and register for different purposes.

高中英语试卷讲评课课件

2)(Immediately)the officers jumped into their cars and rushed to the___ hospital. A. animal B. biggest C. plant D. nearest
在这样的紧急情况下，人们的第一个反应是到最近的医院就医，因此答案为D。
42. A.right now B.from now C.at times D.in time 43. A.decision B.permission rmation D.preparation 44. A.repeated B.reviewed C.spelled D.kept
英语试卷分析
掌握完形填空答题思路及答题技巧，并学以致用
重点提高书面表达能力
教学目标
完形填空
高考考点：考查特定语篇语境下的词汇运用，尤其是综合能力分析及逻辑归纳能力。
How to do cloze tests?
Discussion
Step1 Skip the passage to get the general idea and pay attention to the first sentence.（跳读掌握大意，注意首句）
A. shorter B. longer C. earlier D. later
Skill 2：logic（逻辑推理）
eg2. My mother often asked me, “What is the most important part of the body?” I thought sound was very important to us as humans，so I said. “My ________，Mommy．” She said, “No．Many people are deaf（聋的）…

英语试卷讲评课课件

你要2答2.求.答案群：案：学出是B：错C什和C频么组A率，A员最这一多C么起C的做讨C是的D论D1根讲4,据1解C5,是C1原7B什,因2D1么B小。题
的任
1C.小BA组E讨论热烈有序的小组前进两步。 2.3帮.展助示组：员黄解金答1疑00难秒的展同示学时获间得一颗星。
务
4.总结：完形填空的解题技巧
is smarter than yours.”and“My family has more money
than yours.” The word“boasting” means _B____
A.骄傲 B.吹牛 C.顽皮
D.幼稚
【典例2】 Years ago，many zoos kept all kinds of
it was worked
completely（完全地） and my hiccups stowpoprek:d工. 作，学习。
起作用
2021/10/10
20
Task 3. 任务型阅读
1要.独求学：：3,思4 考小并题尽量修改自己的错误，
你要 1.122小求...声答群组：音案学讨出洪是：论错亮什和热频。么组烈率，员有最这一序多么起的的做讨是小的论3组根,讲4前据解小进是题原两什因步么。。的 2.帮助组员解答疑难的同学获得一颗星。任 3.展示：黄金100秒展示时间务
meaningless
2021/10/10
19
日积月累
4. My father even tried to give me a shock but that didn't work either.
They tuhpe一sr （w词打e多e嗝k义）besfloorweethdedmowedni,cbinuet

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Those Flowers
brain storm
the countryside famห้องสมุดไป่ตู้ly
some pretty
flowers
a peaceful life
The song reminds me of …
childhood
close friends hometown lovers
outline 3 parts
2. The clock has just struck 7. 钟敲打
3. It struck me that we should make a new plan. 突然想到
4. The workers are striking for higher pay.
罢工
28. Every day I _d_ro_v_e___ past the flowers thinking, “…
11 12 13 14 15
C A ACB
16 17 18 19 20
D C CAA
6. She just don’t believe that her husband _s_h_o_u_l_d
desert her after he became rich.
竟然；居然
回归课文: It seemed strange that the man who had developd
earlier, you _w__o_u_ld__h_a_v_e__m_e_t_ him.
We w__o_u_ld_h_a_v_e_w_o_n_if Jack had sorced the goal.
(M6 U2) 1) If the group of young people were to achieve their dreams, they _w_o__u_ld_n_’_t_g_i_v_e_u_p__e_a_s_il_y_. ___
2) 无论你喜欢哪一个，不管你喜欢什么，都会有一个适合你的主题公园！（M 4 unit 5)
Whichever and whatever you like, there is a theme park for you!
No matter what you like, there is a theme park for you!
A.expressed B.temporary C.unfinished D. long-term
（9）
（17）
（20）
（8）
Clue:
the purpose you have told others.
My husband gave me a shovel to dig the flowers.
32. I was s_a_d_d_e_n__e_d to see that … and the pretty flowers were gone. A.annoying B.saddened C.interested D. helpless
3.8 billion years when the dust settled into a solide globe.
(M3 Unit 4) 1) —— M.J was a really fantastic pop star!
—— I can’t agree more. But
_w_h__a_t _m_a_d_e__m_e__s_a_d__w_a_s_t_h_a_t_h_e__d_ie_d__in__2_0_0_9_.__________. （令我伤心的是他在2009年去世了）
communism _sh_o_u_l_d_h_a_v_e_li_ve_d__and _d_i_e_d_in London.(M5 U2)
1) I find it astonishing that the girl s_h_o__u_ld_ travel through space-time.
A. should B. must C. might D. ought to
A. walked B. drove C. went D. ran
Clues: （18）（20）
（6）
（10）
Each spring brings a new blossom of wildflowers …
along the highway I travel daily to work.
Expand: 1)好奇心驱使王鹏走进去。(drive) （M3 U2）
for us. If she sees the blue flowers again,she’ll stop and transplant them to her wildflowers garden.
thinking
Please create a title for the passage.
“Don’t wait until flowers fade!”
（他们不会轻易放弃）
2) If the group of young people didn’t adapt to the life in Beijing, they _w__o_u_l_d_h_a_v_e__d_if_f_ic_u_l_ty__in__re_a_l_iz_i_n_g__th_e_i_r_d_r_e_a_m_s.
The valuable _m_e_m__o_r_ie_s_and _le_s_s_o_n_ the lady got.
She does believe that God has given them some time left to
? plant some valuable memories that will bloom every year
A. dig B. rescue C. transmit D. transplant （21）（7）（14）（12）
Compare:
transplant: 移植；迁移 transmit: 传播(讯息);传送(声、热、信号);传染
1). Changxing attracts so many tourists that they plan to __t_ra_n_s_p_l_a_n_t_ to the city.
20. — How did your college entrance exams go? —— I couldn’t feel _b_e_t_t_e_r _ about it! I seemed to find an answer for all of the questions.
Nothing could be__b_e_tt_e_r_. ( M3 Unit 2 )
2).It was hard to prevent the polluted water _t_r_a_n_s_m_i_tt_in__g the disease. 3) Teacher is to _tr_a_n_s_m__it_ knowledge from one generation to another.
2) 当你第一次看到他们在春天开放时，你就应该去做这件事。（完型）
You should have done it when you first saw them blooming this spring.
7. He kept some aspirin tablets in __re_s_e_r_v_e__ in case he get splitting headache.
没有什么比被大学录取更好的事了。
Nothing is better than being admitted to a college.
discussion
（8）（26）（5）（15）
Practise: 我悲伤地意识到青春已远去。 I was saddened to realize that my youth was gone.
(be saddened to do…that sth be gone)
40. If I see the blue flowers again, you can bet I’ll stop and _tr_a_n_s_p_l_a_n_t them to my wildflowers garden.
keep sth in reserve:将…留出备用 Changbaishan is China’s largest_n_a_t_u_re__r_e_s_e_rv_e__.
(M6 Unit 5) 1) Look, the quene is so long! I have told you that you’d better reserve two tickets in advance.
一些剩余的时间
I do believe that God has given us some time left
to plant some valuable memories that will bloom
every year for us.
1
2345
D CD D B
6
7 8 9 10
B DBBB
A valuable lesson
answers
21-25 DCABD 26-30 ACBCD 31-35 ABDCC 36-40 AABBD
Discuss the mistakes in groups of six.
difficulties
22, 28, 31, 32, 40
22. There is one particular blue flowers that has always c_a_u_g_h__t my eyes.
预定
2) He was such a straightforward man that he would give you some advice without reservation.