学前教育自考本科科目

一、（一）第一题答：

(1).幼小衔接重知识轻能力。我国当前的幼小衔接工作重视“智”的衔接，忽视德、体、美的衔接，在智育中，重视知识，特别是数学、语文知识的衔接，忽视学习兴趣、学习能力、学习习惯的衔接和生活经验的积累。许多幼儿园和小学学前班甚至提早使用小学的教材，照小学的样子排出课程表，形成幼儿教育的“小学化”，阻碍幼儿的发展。慧慧妈妈教慧慧进行简单的认字和算数，而忽视了幼儿的身心发展顺序，阻碍幼儿发展。

(2).幼小衔接形式化。幼儿园多是在外部的环境和条件的改变，如桌椅的摆放形式、课时数量、上课时间等上下功夫，而这些改变的真正目的，如培养幼儿的适应力、意志力、自制力等往往被忽略。小学和幼儿教师的相互交流也多吸取对方在教学方法、课堂组织形式方面的特点，而在教育理念、师生关系等方面很少沟通。

(3).幼小衔接时间不充足。一些幼儿园在儿童将要上小学的前半年才进行衔接工作，如带幼儿去参观小学，请小学教师来幼儿园参加活动等，这些做法是必要的，但远远不够。慧慧妈妈在慧慧将要上小学时才把玩具束之高阁，进行强化训练，忽视了日积月累，急于求成，使幼儿难以适应。

(4).家长对幼小衔接工作重视不够，认识不清。一些家长缺乏与幼儿园、学校的配合意识，忽视了家长对孩子的支持、引导作用。儿童在幼小衔接方面遇到问题时，家长采取不当的沟通方式，导致孩子无所适从，案例中慧慧的妈妈仅仅重视慧慧技能技巧方面的训练而忽视了幼儿的全面发展。

（二）第二题答：

(1).培养幼儿对小学生活的热情和向往。

幼儿对小学的态度、看法、情绪等，与其入学后的适应能力关系很大。因此，幼儿园应注意培养幼儿对小学生活的兴趣和向往，为做一个小学生感到自豪的积极态度，并让幼儿有机会获得对小学生活的积极情感体验。

（2）.培养幼儿对小学生活的适应性

①培养主动性。培养主动性就是要在幼儿园教育中培养幼儿的自信心、对周围的人和事物的积极态度，激发幼儿对活动的参与欲望和兴趣，给他们提供自己选择、自己计划、自己决定的机会和条件，鼓励他们去探索去尝试，并使他们尽量获得成功的体验。

建筑工程自考本科考试科目

080806建筑工程专业(独立本科段)课程设置

主考学校：郑州大学

开考形式：面向社会

序号 课程代码 课程名称 学分 备 注

1 03708 中国近现代史纲要 2 2 03709 马克思主义基本原理概论 4 3 00015 英语（二） 14 4 00420 物理（工） 5 5 00421 物理（工）（实践） 1 6 02197 概率论与数理统计（二） 3 7 02198 线性代数 3 8 02275 计算机基础与程序设计 3 9 02276 计算机基础与程序设计（实践） 1 10 02404 工程地质及土力学 3 11 05923 工程地质及土力学（实践） 1 12 02439 结构力学（二） 6 13 02440 混凝土结构设计 7 14 02441 混凝土结构设计（实践） 1 15 02442 钢结构 4 16 02443 钢结构（实践） 1 17 03347 流体力学 5 18 02446 建筑设备 3 19 02447 建筑经济与企业管理 4 20 02448 建筑结构试验 2 21 02449 建筑结构试验（实践） 1 22 06001 高层建筑结构设计 5 不考英语（二）者须加

考 23 00018 计算机应用基础 2

24 00019 计算机应用基础（实践） 2

25 06999 毕业论文 0 不计学分

说明：

1、国家承认学历的专科及以上毕业生均可报考本专业。

2、不考“英语（二）”者，须加考“高层建筑结构设计”、“计算机应用基础”

和“计算机应用基础（实践）”三门课程。

3、“物理（工）（实践）”、“计算机基础与程序设计（实践）”、“工程地

质与土力学（实践）”、“混凝土结构设计（实践）”、“钢结构（实践）”、

“建筑结构试验（实践）”、 “计算机应用基础（实践）”、“毕业论文”为

实践性环节考核课程，应考者依据培训与考核基本要求在主考学校或主考学校认

可的单位进行考核。

（动本）考试科目及教材参考

序号 考核方式 课程名称 教材

1 笔试 中国近现代史纲要

2 笔试 马克思主义基本原理概论

3 笔试 英语（二）

4 笔试 视听元素 《视听语言》中国传媒大学出版社（2013年版）

5 笔试 艺术概论 《艺术学概论》北京大学出版社（2013年版）

6 笔试 动画概论 《动画概论》（第三版）中国传媒大学出版社（2010年版）

7 非笔试 动画运动规律 《动画运动规律》清华大学出版社（2005年版）

8 非笔试 原画设计 《动画的运动语言》中国传媒大学出版社（2007年版）

9 非笔试 角色设计 《动画造型设计》湖南人民出版社（2008年版）

10 非笔试 动画场景设计 《影视动画场景设计》海洋出版社（2005年版）

11 非笔试 动画设计稿 《动画设计稿技法》北京联合出版公司（2013年版）

12 非笔试 二维动画 《Flash CS5 动画设计技术与实践》清华大学出版社（2012年版）

13 非笔试 三维动画 《3Ds Max 2010 完全自学教程》人民邮电出版社（2010年版）

14 非笔试 数字影视后期合成

15 论文/设计 毕业设计

B050302 广告学（独立本科段）*

专业代码：B050302

专业名称：广告学（独立本科段)*

主考学校：深圳大学

开考方式: 面向社会

报考范围: 全省及港澳地区

类型序号 课程代号 课程名称 学分 类型 考试方式

001 03708 中国近现代史纲要 2 必考 笔试

002 03709 马克思主义基本原理概论 4 必考 笔试

003 00015 英语（二） 14 必考 笔试

004 00034 社会学概论 6 必考 笔试

005 00037 美学 6 必考 笔试

006 00107 现代管理学 6 必考 笔试

007 00639 广播电视广告 6 必考 笔试

008 00640 平面广告设计 6 必考 笔试

009 00641 中外广告史 6 必考 笔试

010 00642 传播学概论 6 必考 笔试

011 06999 毕业论文 不计学分 必考 实践考核

101 00040 法学概论 6 选考 笔试

102 00244 经济法概论 6 选考 笔试

103 00321 中国文化概论 5 选考 笔试

104 00530 中国现代文学作品选 6 选考 笔试

105 00662 新闻事业管理 4 选考 笔试

201 00634 广告策划 6 加考 笔试

202 00635 广告法规与管理 4 加考 笔试

203 00850 广告设计基础 6 加考 笔试

204 00853 广告学（二） 4 加考 笔试

231 00054 管理学原理 6 加考 笔试

课程设置：必考课11门62学分；选考课5门27学分；加考课5门26学分。

说明：

1. 101至105选考课程中任两门课程，不低于10学分。

2. 广告专业专科毕业生可直接报考本专业；其他专业专科毕业生报考本专业须加考201至204课程，已取得相同名称，课程考试成绩合格者可申请免考。

3. 不考英语（二）的考生，须加考三门（或以上）选考课程，不少于14学分。 4. 港澳考生可不考001、002两门课程，但须加考231课程。