语言文字工作领导小组分工与职责

XX学校语言文字工作领导小组及职责

为普及国家通用语言文字，促进语言文字规范化，提升学校语言文字工作整体水平，发挥学校教育教学的主渠道作用, 增强广大师生语言文字规范化意识，提高语言文字应用能力, 根据省市文件精神要求, XX县XX学校语言文字工作领导小组，并明确具体职责分工。

一、语言文字工作领导小组

组 长：

副组长：

组 员：

专职人员：

推普员：

二、具体职责分工

1、组 长

负责学校语言文字工作的宏观调控，准确把握国家语言文字方针政策,以高度责任践行市教育局关于语言文字工作的文件精神，促进语言文字工作网络覆盖校内各部门、深入各教学班,宏观统筹语言文字工作，以扎实推进我校的语言文字规范化工作。

2、副组长

负责创建分管工作，并协调、组织创建活动具体工作及具体申报示范校事宜；组织校级专题会议，研究、部署工作；把学校语言文字工作纳入中长期工作计划，每学期制定专项工作计划和做好专项工作总结。

3、组员及专职人员职责

组织学习和了解国家语言文字法律法规方针政策、规范标准；监督语言文字规范化教育渗透进各科教学；带领各学科加强对语言文字规范化的课题研究。组织教师普通话水平测试报名培训，落实语言文字工作考核制度，制定语言文字工作专项总结表彰制度，负责语言文字工作档案完整，分门别类妥善保存。负责学校语言文字宣传硬件设施的建设，包括开辟语言文字规范化宣传专栏：如广播宣传板块、网络宣传视窗、班级宣传墙报,加上开设宣传橱窗、设计宣传标语等。 认真做好每年全国推广普通话宣传周的宣传工作；充分发挥国旗下讲话作用，推广普通话。组织各类校内语言文字活动，负责班主任工作中与语言文字有关的工作，并组织学生活动，包括：黑板报用字规范，学生用语规范，学生演讲、朗诵、小品、书法比赛、校园广播等。

三、下设办公室

教务处

四、办公条件

电脑一台、打印机一台、软件若干。

五、为确保学校语言文字工作的正常开展, 各部门及相关人 员应履行的职责 （一）语言文字工作领导小组职责

语言文字工作方案

语言文字工作方案（通用5篇）

在写作工作方案时，可以预想多种方法避免可能发生的问题。当决定做某个项目时，上级通常会要求我们先准备几份工作方案，现在你是否对工作方案一筹莫展呢？下面是小编精心整理的语言文字工作方案（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

语言文字工作方案1

为认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高镇村（社区）、学校及主要公共服务行业的普通话和文字规范应用水平，切实做好我镇三类城市语言文字达标工作；根据市、县语委以及《××县20XX年语言文字工作要点》的总体部署和要求，结合我镇实际，制订本实施方案。

一、工作目标

（一）基本目标

20XX年底前全镇基本普及普通话，基本规范汉字的社会应用。

（二）具体目标

1、形成符合在镇机关、各村（社区）、镇属企事业单位、学校及公共服务行业等单位实际及语言文字工作特点的工作机制和良好的工作格局。做到组织机构健全，专兼职人员落实，工作职责明确，管理制度完善。

2、普通话成为机关主要工作用语，机关工作人员的普通话水平应达到三级甲等以上标准，并在工作中自觉使用普通话；成为学校的校园语言，教师的普通话水平应达到二级标准，其中语文教师和幼儿园教师应达到二级甲等以上水平，并在校园中自觉使用普通话；成为公共服务行业的主要服务用语，服务行业从业人员普通话水平应达到三级以上，少量以口语表达为职业，直接面向社会公众的服务行业人员，应达到二级甲等及以上水平。

3、镇机关、各村（社区）、镇属企事业单位、学校及公共服务行业领域的社会用字达到国家现阶段规范标准要求，公共场所的各种标牌、宣传标语和广告等，做到文字规范、字形完整。手书的招牌凡使用繁体字的，必须在明显的位置再配放规范字的标牌。

二、范围和达标时限

（一）范围：镇机关、各村（社区）、镇属企事业单位及各学校（幼儿园）、公共服务行业。

（二）达标时限：20XX年底前。

三、方法步骤

语言文字工作校内各部门分工负责制度 一、学校语言文字工作领导小组职责 1．根据各级语言文字工作部门关于语言文字工作的基本要求，

安排落实语言文字工作。 2．制定学校语言文字工作实施方案并组织实施。

3．制定学校语言文字工作计划、定期进行检查评估和总结。

4．制定学校语言文字达标评估奖惩办法，并负责考核、评估. 5．分解落实到各部门和具体责任人协调各部门，共同做好语言

文字达标工作；监督、检查、评估相关工作的落实情况。 6、把提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力的要求纳

入素质教育培养和发展目标，纳入学校发展规划和常规管理，渗透到

德育、智育、体育、美育等活动中。 7、创建规范、健康的校园语言文字应用环境，努力营造“人人

讲好普通话，个个写好规范字”的良好氛围。 8．定期召开专题会议，及时研究和解决语言文字在实施过程中

出现的各种问题。

二、学校少先大队部职责 1．认真组织开展全国推普宣传周活动，负责有关资料的积累。

2．组织开展校内外常用字纠错、街头推普活动等工作。 3．负责校园广播站语言文字规范知识宣传。

三、教导处管理职责

1．按期检查教师上课用语（100%做到使用普通话）和教案（正确使用规范汉字）。

2．落实教师板书、批改作业、测试试卷等100%做到使用规范汉

字的要求。

3．把提高语言文字规范意识纳入教学管理，渗透到智育、体育、

美育等教育活动之中。

四、语文教研组长管理职责

1．组织语文教师开展普通话和规范文字活动。 2．负责学校语言文字日常工作的组织和牵头工作。

五、班主任教师职责 1．负责对班级学生用语用字规范化工作的宣传及督查。

2．定期优化资料中有关语言文字规范化的内容、做好材料的整

理、归档。 3．负责组织学生开展语言文字规范化系列活动，并作好纪录。

六、语文教师职责 1．抓好“听、说、读、写”教学和学生的规范用语和规范用字。

2．协助学校组织好每年“全国普通话宣传周”各项活动。

3．抓好班级规范用字和规范用语的日常管理、负责推普黑板报

所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。

放弃很简单，但你坚持到底的样子一定很酷！ 1 汉源初中语言文字工作领导小组分工与职责

一、指导思想

认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，更好地发挥学校在全社会语言文字规范化过程中的推动作用，促使学校语言文字工作的规范化。

二、成立语言文字规范化领导小组及工作小组

（一）语言文字规范化领导小组

组 长： 方向上 副组长：王雄会 吕雄雄

成 员：李琳 席望 郭晨曦 李军虎 姜大德 铁刚强 杜仲雄

李杰 柳培江 吕凡凡 张七斤

（二）语言文字规范化工作小组

组 长：南喜燕

副组长：刘卫胜 吕莉

成 员：全体语文教师

（三）语言文字规范化检查、审核小组

组 长：吕凡凡

副组长：张瑞峰 冯成 吕尔翔

成 员：李琳 席望 郭晨曦 李军虎 姜大德 铁刚强 杜仲雄

李杰 柳培江 吕凡凡 张七斤

三、工作职责：

（一）组长工作职责 所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。

放弃很简单，但你坚持到底的样子一定很酷！ 2 1、认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，贯彻执行国家语言文字工作方针政策及各种规范标准，组织开展、实施语言文字法律法规、规范标准的宣传活动。

2、加强领导，统一布局，把语言文字工作纳入学校的整体发展规划中。管理和监督本校的语言文字工作。

3、负责严把学校公文、会议标语、宣传标语用字规范关。

4、负责组织对教职员工用语用字规范化工作的督查。

5、负责将教学用语用字规范化工作纳入教学督导、检查、评估内容。

（二）副组长工作职责

1、负责制定并组织实施本校语言文字工作制度及有关记录。

2、认真做好“语言文字规范化示范校”评审的宣传、准备工作。

3、负责学校语言文字工作计划的制定、实施及总结，并做好资料的收集、归档。

4、负责收集整理各项宣传教育工作中关于语言文字规范的材料并归档。